內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師附參考答案（研優(yōu)卷）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師附參考答案（研優(yōu)卷）第I部分單選題（50題）1.學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是（）。A:心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上B:學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療C:學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對象D:心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療答案：A2.金榜題名源于我國古代科舉考試。與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試，分別開始于()。A:秦朝、唐朝B:隋朝、唐朝C:唐朝、唐朝D:隋朝、隋朝答案：B3.在越過同一高度的橫桿，身體重心最低的跳高技術(shù)是。（）A:跨越式跳高B:背越式跳高C:簡式跳高D:俯臥式跳高。答案：A4.班主任工作的首要任務(wù)是（）。A:促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展B:培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)C:形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣D:建立班集體答案：D5.心理學(xué)家維特羅克在20世紀(jì)70年代提出的學(xué)習(xí)模型是（）。A:生成模型B:學(xué)習(xí)過程模型C:開放學(xué)習(xí)模型D:作息加工模型答案：A6.下列有關(guān)說法不正確的是（）。A:生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動性C:肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體D:造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑：細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體答案：D7.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:超現(xiàn)實(shí)主義B:未來主義C:達(dá)達(dá)主義D:抽象主義答案：C8.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:著名學(xué)者的學(xué)說B:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C:素質(zhì)教育D:應(yīng)試教育答案：B9.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A:啟發(fā)性原則B:直觀性原則C:鞏固性原則D:循序漸進(jìn)原則答案：D10.在古代希臘先哲中，蘇格拉底的思想與智者學(xué)派的思想有許多共同點(diǎn)，主要表現(xiàn)在()。A:都重視人的倫理道德B:都肯定人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人的作用C:都把人類及其環(huán)境作為探究的課題D:都強(qiáng)調(diào)思想來源于教育答案：B11.“20世紀(jì)的大幕拉開了，紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)，但太和殿前卻留下了中國在20世紀(jì)的第一年遭受的國恥?！辈牧现小爸袊?0世紀(jì)的第一年遭受的國恥”是指()。A:《辛丑條約》的簽訂B:《馬關(guān)條約》的簽訂C:《璦琿條約》的簽訂D:《南京條約》的簽訂答案：A12.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A:正遷移與負(fù)遷移B:一般遷移與具體遷移C:水平遷移和垂直遷移D:同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移答案：C13.每小節(jié)有兩個(gè)或兩個(gè)以上同類型的單拍子叫()。A:單拍子B:合拍子C:復(fù)拍子D:混合拍子答案：C14.菠菜葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（）。A:柵欄組織B:保衛(wèi)細(xì)胞C:表皮細(xì)胞D:海綿組織答案：C15.Theword"_____＂is.A:adB:masterpieceC:StrengthenD:SARS答案：A16.詩句“吳國晚蠶初斷葉，占城早稻欲移秧”最早創(chuàng)作于下列哪個(gè)朝代()A:隋朝B:宋朝C:唐朝D:元朝答案：B17.水稻葉表層上的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉?，F(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細(xì)胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。A:開啟先關(guān)閉后開啟B:開啟關(guān)閉C:關(guān)閉先開啟后關(guān)閉D:關(guān)閉開啟答案：A18.從什么時(shí)候開始，個(gè)體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來?（）A:童年期B:少年期C:中年期D:青年期答案：B19.成績較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評了一頓,王老師的行為是受到（）不利影響。A:近因效應(yīng)B:暈輪效應(yīng)C:首因效應(yīng)D:特質(zhì)印象答案：B20.企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由（）的活動組成。A:進(jìn)行實(shí)際成效與標(biāo)準(zhǔn)的對比分析B:制定戰(zhàn)略評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C:進(jìn)行計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)的對比分析D:針對偏差采取糾偏行動答案：B21.有學(xué)者這樣評論英國的一個(gè)時(shí)期：“這時(shí)候一個(gè)人的統(tǒng)治已經(jīng)過去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒有參政的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)取得了劃時(shí)代的突破。”由此確定當(dāng)時(shí)的英國開始()。A:盛行自由主義政策B:確立了議會制度C:君主立憲制逐步確立D:貴族掌握了一切權(quán)力答案：C22.美國1787年聯(lián)邦憲法規(guī)定，參議院的議員名額每州不論大小，均為兩名。眾議院議員名額則按各州人口比例分配，5個(gè)黑人折合3個(gè)人來計(jì)算南方各州的人口總數(shù)。上述規(guī)定體現(xiàn)了()。A:民主共和思想B:民族平等思想C:主權(quán)在民思想D:權(quán)益平衡思想答案：D23.“教育有法而教無定法”的說法反映了教師的勞動具有（）。A:連續(xù)性B:示范性C:長期性D:創(chuàng)造性答案：D24.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:教師的責(zé)任心B:熱愛學(xué)生C:教師對教育事業(yè)的忠誠D:教師自身的道德修養(yǎng)答案：B25.經(jīng)濟(jì)政策主要包括（）。A:收入分配政策B:貨幣政策C:產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策D:財(cái)政政策答案：D26.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。A:19世紀(jì)80年代B:20世紀(jì)80年代C:20世紀(jì)20年代以前D:19世紀(jì)20年代以前答案：C27.提出“超越遏制戰(zhàn)略”的美國總統(tǒng)是（）。A:尼克松B:布什C:克林頓D:卡特答案：B28.師生關(guān)系在人格上是（）。A:相互促進(jìn)的關(guān)系B:民主平等的關(guān)系C:師道尊嚴(yán)的關(guān)系D:授受關(guān)系答案：B29.回眸百年中國歷史，研究新文化運(yùn)動有著“返本以開新”的特殊意義，這場運(yùn)動深刻地影響了20世紀(jì)中國社會歷史進(jìn)程的思想觀念體系及中國歷史的走向，主要原因在于()。A:民主、科學(xué)引領(lǐng)了價(jià)值理想和文化精神B:改造中國已經(jīng)從器物層面推進(jìn)到制度層面C:新文學(xué)推動了文學(xué)革命與文化平民化D:在意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)Ψ饨ㄅf禮教進(jìn)行了全面清算答案：A30.一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是（）。A:質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察B:脂肪鑒定：切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察C:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察D:細(xì)胞質(zhì)流動觀察：取黑藻小葉一制片一觀察答案：C31.學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是（）。A:校規(guī)B:校訓(xùn)C:辦學(xué)思想D:校風(fēng)答案：D32.在我國，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國是有機(jī)統(tǒng)一的。在重大問題的決策和實(shí)施程序中，下列過程正確的是（）。A:中國共產(chǎn)黨提建議→各民主黨派協(xié)商→政協(xié)征求意見→人大審議通過→政府實(shí)施B:人大提出建議→政府起草方案→政協(xié)廣泛征求意見→黨代會審議通過→政府實(shí)施C:政府提建議→中國共產(chǎn)黨調(diào)研→各民主黨派充分協(xié)商→人大審議通過→政府實(shí)施D:政協(xié)提建議→各民主黨派充分協(xié)商→黨代會討論通過→人大審議通過→政府實(shí)施答案：A33.集體則是群體發(fā)展的（）。A:目標(biāo)B:最終結(jié)果C:中間環(huán)節(jié)D:最高階段答案：D34.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。A:心理健康教育B:價(jià)值觀教育C:人生觀教育D:素質(zhì)教育答案：A35.下列關(guān)于“法曲”的敘述中，有誤的是()。A:法曲是歌舞大曲中的一部分，也是隋唐宮廷音樂中的一個(gè)重要形式B:法曲氣勢宏大，伴奏是外族音樂大雜燴C:法曲的音調(diào)與相和歌、清商樂有直接的聯(lián)系D:《霓裳羽衣曲》是唐朝最著名的法曲作品答案：B36.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩，這對夫婦再生一個(gè)白化病孩子的可能性為（）。A:1/2B:2/8C:1/4D:1答案：C37.管理信息系統(tǒng)文檔管理的主要工作包括（）。A:維護(hù)文檔的一致性B:文檔管理的制度化和標(biāo)準(zhǔn)化C:保證文檔管理的人員穩(wěn)定和交接有序D:維護(hù)文檔的可追溯性答案：B38.不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A:學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高B:培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A39.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價(jià)工具比較客觀的評價(jià)是指（）。A:形成性評價(jià)B:正式評價(jià)C:非正式評價(jià)D:總結(jié)性評價(jià)答案：B40.下列屬于演奏法記號的是()。A:倚音B:顫音C:波音D:琶音答案：D41.歌曲開始的第一個(gè)音起于小節(jié)的弱拍叫()。A:反復(fù)小節(jié)B:休止符號C:弱起小節(jié)D:切分音答案：C42.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A:加涅B:斯金納C:苛勒D:巴甫洛夫答案：A43.作為推動個(gè)體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的動力的矛盾運(yùn)動，是個(gè)體和客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映，是通過個(gè)體的（）實(shí)現(xiàn)的。A:學(xué)習(xí)活動B:社會實(shí)踐活動C:心理活動D:生理活動答案：B44.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達(dá)到90％”。這具體屬于動作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個(gè)目標(biāo)?（）A:模仿B:準(zhǔn)確C:連貫D:習(xí)慣化答案：D45.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱（）。A:啟發(fā)式B:算法式C:問題空間D:手段一目的分析答案：D46.技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。A:低谷現(xiàn)象B:挫折現(xiàn)象C:波峰現(xiàn)象D:高原現(xiàn)象答案：D47.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的編排通常有兩種方式。其中一門學(xué)科的安排在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn)、加深。這屬于()的教學(xué)編排方式，這種方式比較符合學(xué)生認(rèn)識發(fā)展規(guī)律。A:鋪墊式B:平行式C:螺旋式D:直線式答案：C48.音樂術(shù)語accel.的意思是（）。A:漸弱B:漸強(qiáng)C:漸快D:漸慢答案：C49.瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于（）。A:萬歷年間B:康熙年間C:雍正年間D:嘉靖年間答案：B50.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____________othermorewell-informedexperimentersfailed.A:whereB:thatC:whatD:which答案：A第II部分多選題（50題）1.根據(jù)下面資料，作題A:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者B:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異C:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)D:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力答案：A、B、C、D2.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A:印象管理的需要B:角色領(lǐng)悟C:角色期待D:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園答案：D3.如果一個(gè)測驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評價(jià)為（）。A:差，必須淘汰B:前意識C:良好，修改后更佳D:很好，無須修改答案：B4.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:親密距離B:公眾距離C:個(gè)人距離D:社交距離答案：D5.外爍論的主要代表人物有（）。A:弗洛伊德B:華生C:華生D:荀子答案：B、C、D6.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:童聲合唱B:男聲合唱C:混聲合唱D:同聲合唱答案：A、B、C7.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:學(xué)生特點(diǎn)C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D8.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的正向功能B:教育的社會功能C:教育的隱性功能D:教育的個(gè)體功能答案：B、D9.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣B:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源C:因勢利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程D:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響答案：A、B、C、D10.勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值B:勞動者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值C:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動者所需要的費(fèi)用D:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值答案：A、C、D11.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:感覺適應(yīng)B:上行下效C:談虎色變D:入鄉(xiāng)隨俗答案：B、C、D12.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:知識與技能、過程與方法、覺悟B:知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)C:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識D:理論知識、技能、覺悟答案：A、B、D13.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因B:教給他們自我監(jiān)控策略C:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練D:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)答案：A、B、D14.社會環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:人際適應(yīng)問題B:自然條件改變C:純社會性的問題?D:時(shí)間感覺發(fā)生變化答案：A、C15.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:管理者B:服務(wù)員C:朋友D:示范者答案：A、C、D16.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:交際功能B:教育功能C:娛樂功能D:文化功能答案：B、C、D17.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:統(tǒng)一調(diào)性的樂段B:收攏性的樂段C:開放性的樂段D:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段答案：A、D18.[單選題]SDS對每個(gè)項(xiàng)目的評分是（）。’A:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種B:按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級C:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級D:按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級答案：A19.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:人格品質(zhì)B:行為習(xí)慣C:公民素養(yǎng)D:理想信念答案：A、B、C、D20.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:教育影響連貫性原則C:教育影響一致性原則D:疏導(dǎo)原則答案：A、B、C21.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:潔身自好，努力劃清界限B:端正態(tài)度，樹立大局意識C:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中D:善于溝通，提高合作能力答案：B、C、D22.下列不屬于原始社會教育特征的是（）A:階級性B:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施C:教育在學(xué)校中實(shí)施D:等級性答案：A、C、D23.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:教育性原則B:客觀性原則C:系統(tǒng)性原則D:發(fā)展性原則答案：A、B、C、D24.教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對學(xué)生個(gè)體B:對學(xué)生集體C:對學(xué)生生理D:對學(xué)生心理答案：A、B25.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:對待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說理教育和情感教育B:如果在某問題上是教師自己的過錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠地向?qū)W生道歉C:當(dāng)教師和學(xué)生對同一問題的認(rèn)識存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇D:當(dāng)學(xué)生的成績不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向答案：B、C26.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:對良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵(lì)，對搗亂行為不予理睬B:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人C:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備D:給予學(xué)生選擇活動的機(jī)會和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動自發(fā)的能力和責(zé)任感答案：B、C、D27.[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:直接學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:內(nèi)隱學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D28.[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:勿以惡小而為之，勿以善小而不為B:己所不欲，勿施于人C:見利思義D:吾日三省吾身答案：A、B、C、D29.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會主義核心價(jià)值觀，對社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)B:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持C:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響D:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕答案：A、D30.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低污染B:低排放C:低能耗D:低需求答案：A、B、C31.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂@句話解釋正確的有（）(常考)A:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異B:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用C:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)D:后天的教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因答案：A、C、D32.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B:為人師表C:完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C33.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:顯性功能B:隱性功能C:正向功能D:顯性功能答案：A、B、D34.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:校園足球B:社會主義核心價(jià)值觀教育C:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育D:法制教育答案：B、C、D35.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級人民政府有關(guān)部門B:上一級人民政府有關(guān)部門C:上一級人民政府D:同級人民政府答案：B、D36.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:強(qiáng)度B:波形C:頻率D:振幅答案：B37.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展階段B:發(fā)展方向C:發(fā)展結(jié)果D:發(fā)展進(jìn)程答案：B、C38.德育過程具有()特點(diǎn)。A:計(jì)劃性與正面性B:引導(dǎo)性與整合性C:灌輸性與多樣性D:復(fù)雜性與多端性答案：A、B、D39.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識有（）。A:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬B:奉獻(xiàn)是對職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求C:只有達(dá)到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)D:不以追求報(bào)酬為最終目的答案：A、D40.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺參與互動的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求B:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面C:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題D:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動場面太大，以致失控答案：A、B、D41.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:七降等于五升B:六升等于六降C:七升等于五降D:五升等于六降答案：A