內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）完整題庫(kù)（歷年真題）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）完整題庫(kù)（歷年真題）第I部分單選題（50題）1.______beforewedepartthedayaftertomorrow,weshouldhaveawonderfuldinnerparty.A:WouldtheyarriveB:WeretheytoarriveC:WeretheyarrivingD:Hadtheyarrived答案：B2.漢代的（）是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有一定的流動(dòng)性用防止流滲A:媒染B:套染C:涂染D:浸染答案：C3.王陽(yáng)明曾鎮(zhèn)壓過(guò)江西等地的人民起義并由此心生感觸：“破山中賊易。破心中賊難?！庇纱丝梢?jiàn)，王陽(yáng)明的“心學(xué)”本質(zhì)上是()。A:要求人們服從專制統(tǒng)治B:主張良知和行動(dòng)的統(tǒng)一C:主張以“致良知”求理D:要求人們注重自身修養(yǎng)答案：A4.在VB程序中，（）A:Int（a^2）<>b+cB:bModa=abs（b-c）C:aD:a>borb>c答案：B5.關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）。A:植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B:主動(dòng)運(yùn)輸吸收礦質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中C:土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收D:植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用答案：B6.《今夜無(wú)人入睡》是一首膾炙人口的經(jīng)典音樂(lè)作品。A:《采茶調(diào)》B:《蘭花花》C:《茉莉花》D:《洗菜心》答案：C7.關(guān)于“習(xí)得性無(wú)助”表述不正確的是（）A:“習(xí)得性無(wú)助”的……,是永久、彌漫、個(gè)人化的B:“習(xí)得性無(wú)助”是德國(guó)心理學(xué)家塞利格曼提出來(lái)的C:“習(xí)得性無(wú)助”是指因?yàn)椤穆?tīng)任擺布的行為D:“習(xí)得性無(wú)助”是指通過(guò)學(xué)習(xí)……和無(wú)可奈何的行為、心理狀態(tài)答案：B8.以下屬于非智力因素的是（）。A:思維力B:記憶力C:意志力D:觀察力答案：C9.態(tài)度的核心成分是（)。A:情感成分B:行為成分C:意志成分D:認(rèn)知成分答案：A10.“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟(悌)，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！薄兜茏右?guī)》是中國(guó)古代童蒙讀物，它突出反映了古代教育()。A:主張全面發(fā)展B:鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展C:重視知識(shí)文化D:重視倫理道德答案：D11.下列過(guò)程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（）。A:吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取B:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合C:mRNA與游離核糖體的結(jié)合D:胰島B細(xì)胞分泌胰島素答案：C12.下列活動(dòng)中所得到的數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（）。A:調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)，以患者家系為調(diào)查對(duì)象B:標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落C:樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí)，樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)D:調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開(kāi)電燈答案：D13.中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）。A:墨子B:荀子C:孟子D:孔子答案：C14.已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2，其中含有2個(gè)天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON)，該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為（）。A:14B:16C:13D:17答案：A15.水稻葉表層上的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉?，F(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細(xì)胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開(kāi)閉情況是（）。A:開(kāi)啟關(guān)閉B:開(kāi)啟先關(guān)閉后開(kāi)啟C:關(guān)閉開(kāi)啟D:關(guān)閉先開(kāi)啟后關(guān)閉答案：B16.如果讓你重復(fù)孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)，在一切適宜的條件下，怎樣處理才能夠?qū)崿F(xiàn)孟德?tīng)枖?shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的比例關(guān)系（）。A:不人工干預(yù)，自然生長(zhǎng)授粉，最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果B:精心培養(yǎng)豌豆，防止豌豆?fàn)I養(yǎng)不良C:選擇足夠大的樣本分析D:選取生長(zhǎng)良好的植株分析，舍棄矮小植株答案：C17.企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)施包括（）。A:調(diào)動(dòng)群體的積極性，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略計(jì)劃B:合理配置資源，制定預(yù)算和規(guī)劃C:建立與實(shí)施經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略相適應(yīng)的企業(yè)組織D:建立管理支持系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)有效的戰(zhàn)略控制答案：C18.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A:逆向遷移B:正遷移C:負(fù)遷移D:順向遷移答案：D19.初到臺(tái)灣的大陸游客。常會(huì)因臺(tái)灣民眾把“花生”叫“土豆”，把“熊貓”叫“貓熊”，把“公共汽車”叫“公車”，把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”，而引發(fā)一些“美麗的誤會(huì)”。兩岸民眾對(duì)詞語(yǔ)使用的差異反映了（）。A:漢字是中華文明的重要標(biāo)志B:兩岸文化同根同源C:一方水土,一方文化D:中華文化底蘊(yùn)厚重答案：C20.根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠過(guò)程分為（）個(gè)階段。A:6B:4C:3D:5答案：B21.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A:條件B:前提C:任務(wù)D:途徑答案：A22.Youshouldtakethepartagoodwayoflearning__________inyourstudyintoconsideration.A:formsB:actsC:playsD:enjoys答案：C23.實(shí)施差異化的途徑包括（）。A:特別的營(yíng)銷活動(dòng)B:嚴(yán)格的生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)C:擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍D:開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)活動(dòng)答案：C24.（）中《受傷的野?！烽L(zhǎng)達(dá)2米……準(zhǔn)確有力地表現(xiàn)了動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和報(bào)考。A:阿爾塔米拉洞窟B:拉文特巖畫C:北歐巖畫D:拉斯科洞窟答案：A25.進(jìn)入20世紀(jì)以后，義務(wù)教育普遍向（）教育延伸。A:成人B:高等C:初等D:中等答案：D26.常常用來(lái)衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。A:群體規(guī)范B:群體向心力C:群體凝聚力D:群體輿論答案：C27.“開(kāi)皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A:隋文帝B:隋煬帝C:唐太宗D:漢武帝答案：A28.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維?（）A:用途擴(kuò)散B:方法擴(kuò)散C:結(jié)構(gòu)擴(kuò)散D:形態(tài)擴(kuò)散答案：D29.競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)法的形式包括（）。A:競(jìng)爭(zhēng)策略定價(jià)法B:密封投標(biāo)定價(jià)法C:服務(wù)策略定價(jià)法D:隨行就市定價(jià)法答案：D30.伊斯蘭教的第一大寺是()。A:麥加清真寺B:巴黎圣母院C:巾自特農(nóng)神廟D:麥地那清真寺答案：A31.用樣方法調(diào)查生長(zhǎng)在狹長(zhǎng)草地上的蒲公英的種群密度，正確做法是（）。A:設(shè)置1平方米樣方若干，分別計(jì)數(shù)，取平均值B:選擇蒲公英生長(zhǎng)茂盛處取樣C:計(jì)數(shù)該草地上蒲公英的全部個(gè)體數(shù)目D:采用五點(diǎn)取樣法答案：A32.《沐浴的狄安娜》的作者是法國(guó)畫家（）。A:普桑B:布歇C:勒布倫D:弗拉戈納答案：B33.《漢書》記載：“(秦朝)縣令、長(zhǎng)、皆秦官，掌治其縣。萬(wàn)戶以上為令，秩千石至六百石。減萬(wàn)戶為長(zhǎng)，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是為長(zhǎng)吏。百石以下有斗食、佐吏為秩，是為少吏。大率十里一亭，亭有長(zhǎng)。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?！边@說(shuō)明秦朝()。A:建立了完整的中央行政體制B:建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序C:實(shí)現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中D:建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度答案：B34.最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是()。A:美國(guó)B:英國(guó)C:日本D:德國(guó)答案：D35.國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中（）A:身高B:引體向上C:體重D:50米跑答案：D36.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高（）。A:對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高沒(méi)有影響B(tài):最有利于學(xué)習(xí)效果的提高C:對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高有一定的影響D:最不利于學(xué)習(xí)效果的提高答案：B37.心理起源說(shuō)的代表人物是（）。A:沛西·能B:孟祿C:達(dá)爾文D:赫爾巴特答案：B38.《雅典學(xué)院》的作者是（）。A:提香B:米開(kāi)朗基羅C:拉斐爾D:達(dá)芬奇答案：C39.下面不符合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》說(shuō)法的一項(xiàng)是（）。A:選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性。但更應(yīng)該致力于讓學(xué)生有選擇地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性地發(fā)展B:文學(xué)藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動(dòng)，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會(huì)生活的許多方面也都貫穿著審美追求C:高中語(yǔ)文課程的建設(shè)，應(yīng)以馬克思主義和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)。在義務(wù)教育語(yǔ)文課程改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)D:高中語(yǔ)文課程，應(yīng)注重實(shí)踐，加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，加強(qiáng)與數(shù)理課程的溝通，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的需要答案：D40.智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語(yǔ)來(lái)作用于觀念性對(duì)象的階段是（）。A:原型定向B:原型內(nèi)化C:原型操作D:操作整合答案：B41.對(duì)“心理健康教育要重視對(duì)學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)”的原因，表述不正確的是（）A:學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系B:學(xué)生的潛能是普變存在的C:潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志D:潛能的開(kāi)發(fā)不需要任何基礎(chǔ)答案：D42.烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那么，洗衣人要對(duì)此依照承攬之訴承擔(dān)責(zé)任?！边@一案例體現(xiàn)的羅馬法原則是()。A:契約至上B:注重程序C:公平公正D:重視證據(jù)答案：A43.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。A:共生和寄生B:競(jìng)爭(zhēng)和寄生C:競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)D:種間斗爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)答案：C44.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。A:實(shí)踐能力的培養(yǎng)B:想象能力的培養(yǎng)C:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D:思維能力的培養(yǎng)答案：C45.把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過(guò)程的是（）。A:孟子B:孔子C:朱熹D:韓愈答案：B46.（）是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A:上課B:備課C:作業(yè)的檢査與批改D:課外輔導(dǎo)答案：B47.下面的四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中有一句說(shuō)的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A:思維敏捷B:聰明過(guò)人C:物以類聚D:舉一反三答案：D48.在雜交育種實(shí)驗(yàn)中，將紙袋套在花上的目的是（）。A:防止花粉成熟后散失B:防止外來(lái)花粉的干擾C:保持開(kāi)花的溫度和水分D:防止白花傳粉答案：B49.教學(xué)策略是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的一系列執(zhí)行過(guò)程，不包括（）。A:教學(xué)方法的執(zhí)行過(guò)程B:教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過(guò)程C:教學(xué)思想的確定過(guò)程D:教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過(guò)程答案：C50.著名的《馬賽曲》屬于()的國(guó)歌。A:德國(guó)B:意大利C:英國(guó)D:法國(guó)答案：D第II部分多選題（50題）1.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:內(nèi)部C:外部D:不穩(wěn)定答案：A、C、D2.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:自我提高內(nèi)驅(qū)力答案：C、D3.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件B:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力C:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力D:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣答案：A、B、C4.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、服務(wù)人民B:愛(ài)國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極創(chuàng)造C:愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)D:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)答案：D5.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:接受教育的未成年公民B:國(guó)家和社會(huì)未成年公民C:國(guó)家公民D:國(guó)家和社會(huì)的成年公民答案：A、B、C6.下列說(shuō)法正確的是()。A:樂(lè)音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)B:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹C:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射D:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)答案：A、B、D7.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:人格測(cè)驗(yàn)B:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)C:態(tài)度測(cè)驗(yàn)D:文字測(cè)驗(yàn)答案：A、C8.下列說(shuō)法正確的有()。A:國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲二到三首B:音樂(lè)基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜C:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳D:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳答案：B、C、D9.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:政治教育B:思想教育C:心理健康教育D:道德教育答案：A、B、C、D10.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:知覺(jué)選擇規(guī)律B:練習(xí)律C:感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律D:刺激泛化與分化規(guī)律答案：A、C11.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:長(zhǎng)笛B:雙簧管C:蕭D:低音管答案：A、B、D12.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展B:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑C:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展D:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善答案：A、B、C、D13.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見(jiàn)B:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)C:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷D:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善答案：A、B、D14.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:尼山世界文明論壇B:世界馬克思主義大會(huì)C:世界休閑體育大會(huì)D:世界儒學(xué)大會(huì)答案：A、C、D15.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:公共性和生產(chǎn)性B:國(guó)際性C:科學(xué)性D:公益性和免費(fèi)性答案：A、B、C16.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)B:相對(duì)性評(píng)價(jià)C:絕對(duì)性評(píng)價(jià)D:常模參照性評(píng)價(jià)答案：B、D17.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:人人皆學(xué)B:什么都學(xué)C:處處能學(xué)D:時(shí)時(shí)可學(xué)答案：A、C、D18.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)B:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好C:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力答案：A、C、D19.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)B:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量C:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物D:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量答案：A、C、D20.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:兒童為中心B:教育即生活C:學(xué)校即社會(huì)D:課堂為中心答案：A、B、C21.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)C:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:教育即生活答案：A、B、D22.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全體性B:全面性C:基礎(chǔ)性D:發(fā)展性、主體性答案：A、B、C、D23.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開(kāi)。單選A:求助者的要求B:心理診斷C:咨詢師的評(píng)定D:咨詢目標(biāo)答案：D24.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《霸王卸甲》C:《十面埋伏》D:《平沙落雁》答案：A、D25.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者B:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者C:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者D:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者答案：A、B、D26.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生具有可塑性B:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人C:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的D:學(xué)生具有獨(dú)特性答案：A、B、D27.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育過(guò)程的平等B:教育起點(diǎn)上的平等C:受教育者人格上的平等D:教育終點(diǎn)上的平等答案：A、B、D28.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺C:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)D:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事答案：B29.“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。”這句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:事物的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程B:事物是永恒發(fā)展的C:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)D:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的答案：A、B、D30.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:規(guī)章制度B:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)C:設(shè)施環(huán)境D:角色規(guī)范答案：A、B、D31.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:尊重B:共情C:移情D:真誠(chéng)答案：B32.古代學(xué)校教育的特征有（）A:道統(tǒng)性B:階級(jí)性C:專制性D:刻板性答案：A、B、C、D33.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:高活動(dòng)積極性B:強(qiáng)好奇心和求知欲C:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D:思維的高依賴性答案：A、B、C34.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:免費(fèi)提供教科書B(niǎo):對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)C:免除學(xué)費(fèi)D:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)答案：A、B、D35.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:冒險(xiǎn)精神B:獨(dú)立性C:自信D:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣答案：A、B、C、D36.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:振幅C:頻率D:強(qiáng)度答案：A37.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)C:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D38.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果B:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制C:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因D:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)答案：A、B、C、D39.關(guān)于一般心理問(wèn)題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。單選A:原因明確B:近期發(fā)生C:反應(yīng)不強(qiáng)D:內(nèi)容泛化答案：D40.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。A:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境B:法隨著國(guó)家的消亡而消亡C:法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行D:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能答案：B、C、D41.目光注視