歷年教師招聘（中學(xué)）附答案【基礎(chǔ)題】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）附答案【基礎(chǔ)題】第I部分單選題（50題）1.“人之所不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也?！碧岢錾鲜鲋鲝埖氖?)。A:孟子B:荀子C:莊子D:孔子答案：A2.Hamletisjustan____________characterinthenovel.A:imaginativeB:imaginableC:imaginedD:imaginary答案：D3.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50％時(shí)，他們會（）。A:可能選擇B:猶豫不決C:回避這項(xiàng)任務(wù)D:堅(jiān)決選擇答案：C4.我國首次制定的近代學(xué)制是（

）。A:癸卯學(xué)制B:壬寅學(xué)制C:戊戌學(xué)制D:壬戌學(xué)制答案：B5.在認(rèn)知能力方面,高中的（）處于優(yōu)勢地位。A:抽象邏輯思維。B:具體運(yùn)算思維。C:直觀形象思維D:具體表象思維。答案：A6.一般來說，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃具有很大的（）。A:實(shí)踐性B:靈活性C:計(jì)劃性D:操作性答案：B7.夏商時(shí)期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂舞歌頌對象是()。A:天B:鬼C:神D:人答案：D8.8個(gè)籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行（）場比賽A:28B:32C:14D:16答案：A9.折扣和折讓定價(jià)策略包括（）。A:季節(jié)折扣B:現(xiàn)金折扣C:數(shù)量折扣D:功能折扣答案：C10.據(jù)一位美國學(xué)者研究，1960年時(shí)中國的二十五萬科學(xué)家和工程師中，有90％是在新中國建立后培養(yǎng)出來的，而在1960年，中國工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國工科畢業(yè)生的75％。造成此現(xiàn)象的原因是()。A:1956年我國三大改造完成B:美國的高等教育水平下降C:我國近代科技發(fā)展速度快D:高等教育為工業(yè)建設(shè)服務(wù)答案：D11.關(guān)于水在生物體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（）。A:用于留種的曬干種子中不含自由水B:結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛C:膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水D:基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成答案：C12.在越過同一高度的橫桿，身體重心最低的跳高技術(shù)是。（）A:背越式跳高B:俯臥式跳高。C:簡式跳高D:跨越式跳高答案：D13.校園文化的核心是（）。A:學(xué)校的物質(zhì)文化B:學(xué)校的精神或觀念文化C:學(xué)校的非正規(guī)文化D:學(xué)校組織和制度文化答案：B14.我國社會主義精神文明建設(shè)的根本是（）。A:堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線B:堅(jiān)持依法治國的基本國策C:堅(jiān)持以人為本的宗旨D:堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)答案：D15.下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是（）。A:人體的三道防線會同時(shí)起作用B:免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分C:體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線D:T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的答案：D16.探究蠶豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系中．應(yīng)該改變的條件是()。A:陽光B:水分C:空氣D:溫度答案：B17.貝多芬《第五交響曲》又稱()。A:《哈利路亞》B:《命運(yùn)交響曲》C:《月光奏鳴曲》D:《熱情奏鳴曲》答案：B18.《彼得與狼》是一部配有朗誦的生動(dòng)有趣的交響童話。這部交響童話中有很多角色，如彼得、小鳥、鴨子、貓、大灰狼、老爺爺及獵人等。作品的顯著特點(diǎn)是用一種樂器代表一個(gè)角色．音樂形象非常鮮明，通俗易懂，鴨子的形象由()模擬，生動(dòng)地刻畫出其蹣跚的步態(tài)。A:大管B:圓號C:長笛D:雙簧管答案：D19.下列各句中，畫橫線成語使用正確的一項(xiàng)是（）。A:在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中。雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊(duì)B:運(yùn)動(dòng)會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘C:翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工D:有些地方的球迷，對主隊(duì)的平庸表現(xiàn)絕不謾罵，而是將大家耳熟能詳?shù)睦细杓磁d換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表達(dá)不滿答案：D20.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:nosuchanB:nosuchC:nosoD:notsuch答案：B21.企業(yè)能力分析方法包括（）。A:縱向分析B:生產(chǎn)分析C:橫向分析D:管理分析答案：A22.?被稱為“無產(chǎn)階級革命音樂的開路先鋒”的作曲家是()。A:黃自B:王洛賓C:聶耳D:冼星海答案：C23.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)60年代至70年代末B:20世紀(jì)80年代以后C:20世紀(jì)90年代起D:20世紀(jì)20年代至50年代答案：A24.對某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:一般恐懼癥B:單純恐懼癥C:廣場恐懼癥D:社交恐懼癥答案：B25.下列動(dòng)物都具備消化腔、有口無肛門的一項(xiàng)是（）。A:沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲B:水蛭、海蜇、渦蟲C:蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲D:水母、渦蟲、水螅答案：D26.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A:記憶策略B:認(rèn)知策略C:元認(rèn)知策略D:資源管理策略答案：C27.安德森的心智技能形成三個(gè)階段論的第三個(gè)階段是（）。A:聯(lián)結(jié)階段B:自動(dòng)化階段C:認(rèn)識階段D:評價(jià)階段答案：B28.根據(jù)我國傳統(tǒng)的八音分類，鼓屬于()樂器。A:竹音B:金音C:絲音D:革音答案：D29.Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A:asB:aboutC:fromD:for答案：C30.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A:道德行為B:道德情感C:道德意志D:道德認(rèn)識答案：B31.數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果)的種群中存在下列情形：①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80％的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為（）。A:0.8a·400mB:a·320mC:320amD:400a·0.8m答案：B32.下列有關(guān)說法不正確的是（）。A:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性B:肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體C:造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑：細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體D:生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定答案：C33.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B:著名學(xué)者的學(xué)說C:素質(zhì)教育D:應(yīng)試教育答案：A34.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。A:生活焦慮B:睡眠障礙焦慮C:考試焦慮D:交友焦慮答案：C35.網(wǎng)上關(guān)于合肥旅游資源的信息非常豐富，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息開展設(shè)計(jì)“合肥一日游”旅游方案的活動(dòng)。教師對該活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生（）。A:地理審美與鑒賞能力B:獲取和處理信息的能力C:設(shè)計(jì)和實(shí)施野外觀測活動(dòng)的能力D:提出假設(shè)并進(jìn)行論證的能力答案：B36.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）。A:有差異的認(rèn)識B:有基本的認(rèn)識C:有個(gè)性的認(rèn)識D:有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識答案：D37.以下能夠起到特異性免疫作用的是（）。A:巨噬細(xì)胞B:干擾素C:補(bǔ)體D:抗體答案：D38.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個(gè)機(jī)體起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。A:階段性B:互補(bǔ)性C:順序性D:不平衡性答案：B39.安徽省中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽中增設(shè)了健康模塊的內(nèi)容，這體現(xiàn)了課程性質(zhì)的（）A:健身性B:基礎(chǔ)性C:實(shí)踐性D:綜合性答案：D40.體育教學(xué)系統(tǒng)的過程性要素是指……其中體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）A:認(rèn)知目標(biāo)和情感目標(biāo)B:全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)C:社會目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)D:知識目標(biāo)和技能目標(biāo)答案：C41.頓悟說的重要代表人物是（）。A:苛勒B:巴甫洛夫C:桑代克D:斯金納答案：A42.提出“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是培育人”這一思想的是()。A:蘇霍姆林斯基B:洛威爾C:鈴木鎮(zhèn)一D:柯達(dá)伊答案：A43.1885年，清政府正式設(shè)立臺灣行省，劉銘傳為首任巡撫，赴任之后劉銘傳立即向自己的老上司，坐鎮(zhèn)天津的直屬總督李鴻章請示機(jī)宜，并于當(dāng)天中午得到回復(fù)，兩人的通訊方式為()。A:電報(bào)B:輪船C:電話D:飛機(jī)答案：A44.Whenitwastimeforourtickettobe______,Icouldn′tfindmine.A:controlledB:checkedC:boughtD:overlooked答案：B45.心理健康教育的對象主要是（）。A:大多數(shù)學(xué)生B:重度心理健康問題C:正常學(xué)生D:心理障礙學(xué)生答案：C46.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。A:講授法B:實(shí)驗(yàn)法C:談話法D:討論法答案：A47.純四度音程屬于哪種協(xié)和音程?()A:極完全協(xié)和B:不協(xié)和C:完全協(xié)和D:不完全協(xié)和答案：C48.C為小調(diào)的屬音，該小調(diào)的平行調(diào)是（）。A:F大調(diào)B:C小調(diào)C:G大調(diào)D:bA大調(diào)答案：D49.以下是某學(xué)生證明勾股定理“在Rt△ABC中，∠C=90°，求證a2+b2=c2”的過程：因?yàn)閍=csinA，b=ccosA，所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。A:虛假論據(jù)B:偷換論題C:不能推出D:循環(huán)論證答案：D50.下列評價(jià)方式，符合《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》評價(jià)建議的是()。A:重視學(xué)習(xí)過程中的評價(jià)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡B:在不同的教學(xué)方法中采用相同的評價(jià)策略C:檢測學(xué)生知識性目標(biāo)的達(dá)成，只能運(yùn)用紙筆測驗(yàn)D:根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，評價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能答案：A第II部分多選題（50題）1.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識的穩(wěn)定性B:新舊知識的可辨別性C:原有知識的可操作性D:原有知識的可利用性答案：A、B、D2.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元B:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金C:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)答案：A、B、C3.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值B:人的價(jià)值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引D:要在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：B、C、D4.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:年齡16歲以上B:年齡18歲以上C:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平D:初中畢業(yè)以上的文化水平答案：A、C5.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:想象的特點(diǎn)B:代替物與實(shí)物有某種相似性C:具有創(chuàng)造性D:重視結(jié)果而不重視過程答案：A、B、C6.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:開展校內(nèi)課后服務(wù)B:推行選課走班C:實(shí)施分層教學(xué)D:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班答案：A、B、C7.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:補(bǔ)充提問C:相關(guān)分析D:分析跡象答案：B8.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)能力C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)態(tài)度答案：B9.班級組織的社會化功能包括()。A:傳遞社會價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)B:教導(dǎo)社會規(guī)范，訓(xùn)練社會行為C:傳授科學(xué)文化知識，形成社會生活的基本技能D:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會角色答案：A、B、C、D10.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:善于溝通，提高合作能力B:端正態(tài)度，樹立大局意識C:潔身自好，努力劃清界限D(zhuǎn):律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中答案：A、B、D11.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人B:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告C:不告知他人D:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意答案：A、B、D12.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一B:職業(yè)紀(jì)律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評價(jià)體系C:職業(yè)紀(jì)律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jD:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”答案：A、B、D13.[單選題]個(gè)體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價(jià)認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:光環(huán)效應(yīng)B:近因效應(yīng)C:刻板印象D:首因效應(yīng)答案：A14.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格D:必須是中國公民答案：A、B、C、D15.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段B:采用了啟發(fā)式教學(xué)C:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法D:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論答案：A、B、D16.下列說法正確的是（）A:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪B:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪C:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對其判處死刑緩期二年執(zhí)行D:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰答案：A、B、D17.數(shù)學(xué)老師在講“對數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計(jì)算過了，如果我沒算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:講授法B:練習(xí)法C:談話法D:演示法答案：A、C、D18.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:人格品質(zhì)C:熟悉D:外貌特點(diǎn)答案：B19.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性B:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇答案：A、B、C20.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:設(shè)施環(huán)境B:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)C:規(guī)章制度D:角色規(guī)范答案：B、C、D21.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡除以實(shí)足年齡B:實(shí)足年齡除以心理年齡C:實(shí)足年齡減去心理年齡D:心理年齡乘以實(shí)足年齡答案：A22.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:前身是“蘭得勒舞曲”C:英文名為“BALL”D:三拍子答案：A、B、D23.德育過程具有()特點(diǎn)。A:引導(dǎo)性與整合性B:灌輸性與多樣性C:復(fù)雜性與多端性D:計(jì)劃性與正面性答案：A、C、D24.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對稱的，但功能不對稱，這種功能的不對稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:布洛卡B:單側(cè)化C:割裂腦D:雙側(cè)化答案：B25.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:方便了消費(fèi)者購物并減少了現(xiàn)金使用B:減少了商品的價(jià)值量C:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離D:豐富了商品交換的形式答案：A、D26.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評價(jià)指標(biāo)的有（）A:學(xué)科思想方法B:實(shí)踐能力C:知識技能D:創(chuàng)新意識答案：A、B、C、D27.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:身心健康權(quán)C:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A、B、C、D28.患者在聽收音機(jī)時(shí)能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:思維鳴響B(tài):內(nèi)臟性幻覺C:心因性幻覺D:功能性幻覺答案：D29.下列屬于上呼吸道的是（）A:喉B:氣管C:煙D:支氣管答案：A、C30.當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育全民化B:教育終身化C:教育信息化D:教育民主化答案：A、B、C、D31.教育具有（）等社會屬性。A:等級性B:永恒性C:相對獨(dú)立性D:歷史性答案：B、C、D32.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:認(rèn)知B:人格C:社會性D:情感答案：A、C、D33.李老師的做法有哪些不妥（）A:違背《教師法》《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定B:對學(xué)生實(shí)施變相體罰C:沒有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)D:事先沒有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因答案：A、B、C、D34.心理測驗(yàn)按照測驗(yàn)的用途可分為()測驗(yàn)。多選A:文字B:顯示性C:預(yù)測性D:顯示性答案：B、C、D35.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過程屬于（）。A:動(dòng)作思維B:形象思維C:抽象思維D:輻合思維答案：C36.私了A:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細(xì)膩動(dòng)人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者B:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個(gè)農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來C:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動(dòng)可知其心地善良，樂于助人D:小說塑造形象時(shí)運(yùn)用了多種手法，對李家夫婦的塑造運(yùn)用了肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動(dòng)傳神答案：A、D37.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:陽性強(qiáng)化B:與不合理信念辯論C:合理情緒想象技術(shù)D:社會學(xué)習(xí)答案：B、C38.[單選題]三歲幼兒掌握的