內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試題庫【綜合題】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試題庫【綜合題】第I部分單選題（50題）1.反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是（）。A:方向原則B:民主原則C:激勵(lì)原則D:求實(shí)原則答案：A2.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A:教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法B:教育者、受教育者、德育內(nèi)容C:教育者、受教育者、德育環(huán)境D:教育者、受教育者答案：A3.“當(dāng)成員國發(fā)生金融危機(jī)時(shí)，承擔(dān)起‘救火隊(duì)’的任務(wù)；當(dāng)國際債權(quán)人與債務(wù)人談判時(shí)，充當(dāng)‘調(diào)解人’的角色”的國際組織是()。A:世界貿(mào)易組織B:經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)C:國際貨幣基金組織D:世界銀行答案：C4.劉老師在講述宋代歷史時(shí)說道：“我是北宋開封的一個(gè)富商，憑著自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪?zhàn)?，后來又開了綢緞鋪?zhàn)印掕F鋪……”劉老師采取了()。A:倒敘式教學(xué)方法B:問題探究式教學(xué)方法C:對(duì)話式教學(xué)方法D:情景式教學(xué)方法答案：D5.貝多芬作為西方音樂史上重要的作曲家，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的器樂作品。《田園交響曲》是貝多芬創(chuàng)作的()，它是標(biāo)題交響曲的一個(gè)先例。A:《第六交響曲》B:《第八交響曲》C:《第三交響曲》D:《第七交響曲》答案：A6.學(xué)與教的過程中傳遞的主要信息部分是（)A:教學(xué)方法B:教師C:教學(xué)內(nèi)容D:教學(xué)媒體答案：C7.“鄭衛(wèi)之音”是周代的()。A:文人音樂B:宮廷音樂C:民間音樂D:宗教音樂答案：C8.達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法起源于哪國?()A:愛爾蘭B:瑞士C:意大利D:烏克蘭答案：B9.教師期望能對(duì)……的影響,這個(gè)效應(yīng)在心理學(xué)上稱為（）。A:羅森塔爾效應(yīng)B:瓦倫達(dá)效應(yīng)C:破窗效應(yīng)D:蝴蝶效應(yīng)答案：A10.根據(jù)動(dòng)作的連貫與否，可以把操作技能分為（）。A:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B:徒手型操作技能和器械型操作技能C:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能D:閉合性操作技能和開放性操作技能答案：A11.《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A:昆曲B:花鼓戲C:越劇D:黃梅戲答案：D12.Intheword"interchangeable",therootis___________.A:changeB:interC:changeableD:interchange答案：A13.某夫婦通過創(chuàng)設(shè)“寶貝回家”尋子網(wǎng)，幫助走失、被拐兒童回家，喚起社會(huì)對(duì)走失、被拐兒童的關(guān)注?！皩氊惢丶摇睂ぷ泳W(wǎng)的建立所體現(xiàn)的對(duì)未成年人的保護(hù)是（）。A:司法保護(hù)B:社會(huì)保護(hù)C:家庭保護(hù)D:學(xué)校保護(hù)答案：B14.我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時(shí)間是（）。A:1957年B:1990年C:1986年D:1982年答案：C15.羽毛球單打比賽中運(yùn)動(dòng)員擊球應(yīng)（）。A:回到中心B:保持當(dāng)前位置C:回到底線D:回到往前答案：A16.老舍的話劇《茶館》中有個(gè)秦二爺，19世紀(jì)末投資近代企業(yè)，他的理想是創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，1914年后的幾年，他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)最為紅火。其中原因不包括()。A:當(dāng)時(shí)處于一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭，暫時(shí)放棄了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略B:實(shí)業(yè)救國思潮以及群眾性反帝愛國運(yùn)動(dòng)C:清政府放寬民間設(shè)廠的限制D:政府提倡使用國貨答案：C17.TheolderNewEnglandvillageshavechangedrelativelylittle______agasstationortwoinrecentdecades.A:besidesB:inadditiontoC:exceptforD:except答案：C18.采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A:皮亞杰B:斯金納C:巴甫洛夫D:柯爾伯格答案：D19.戚繼光是著名的民族英雄，其詩句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他()。A:收復(fù)臺(tái)灣的決心B:抗倭的決心C:抗清的決心D:抗元的決心答案：B20.藝術(shù)欣賞只有融入（）,才能獲得審美感動(dòng)和審美體驗(yàn)。A:作品情境B:藝術(shù)實(shí)踐C:真實(shí)感情D:社會(huì)生活答案：C21.人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。A:30B:80C:200D:10答案：B22.下列有關(guān)說法不正確的是（）。A:造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑：細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體B:肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體C:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性D:生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定答案：A23.經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析是指對(duì)企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生影響的（）等各因素的集合。A:政治B:法律C:經(jīng)濟(jì)D:技術(shù)答案：A24.個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分是（）。A:道德觀念B:品德C:態(tài)度D:社會(huì)道德答案：B25.Annecouldn′tconcentrate______whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.A:toB:inC:forD:on答案：D26.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。A:素質(zhì)教育B:心理健康教育C:價(jià)值觀教育D:人生觀教育答案：B27.唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復(fù)性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力的是（）。A:否定與否定規(guī)律B:質(zhì)量互變規(guī)律C:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律D:內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律答案：C28.技能形成的基本途徑是（）。A:認(rèn)知B:練習(xí)C:模仿D:觀察答案：B29.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A:聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論B:有意義接受學(xué)習(xí)論C:刺激一反應(yīng)理論D:認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論答案：C30.()是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。A:直覺思維B:發(fā)散思維C:常規(guī)思維D:形象思維答案：B31.“六藝”的內(nèi)容為（）。A:詩、書、禮、易、樂、射B:文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文C:禮、樂、射、御、易、詩D:禮、樂、射、御、書、數(shù)答案：D32.2005年，在英國皇家學(xué)會(huì)進(jìn)行的一次“誰是科學(xué)史上最有影響力的人”民意調(diào)查中，牛頓被認(rèn)為最具影響力。牛頓完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合，其經(jīng)典力學(xué)體系初步建立于()。A:英國工業(yè)革命時(shí)期B:英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期C:英國壟斷資本主義形成時(shí)期D:英國圈地運(yùn)動(dòng)早期答案：B33.屬于分類單位的名稱是（）。A:品種B:品系C:種D:種群答案：C34.______isNOTincludedinShakespeare′sgreatfourtragedies.A:KingLearB:OthelloC:RomeoandJulieD:Macbeth答案：C35.合唱中標(biāo)有下代表的部位是A:男高；B:男低C:女低；D:女高；答案：A36.我國要求宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護(hù)社會(huì)主義制度、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮他們在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧中的積極作用。這充分說明了（）。A:我國積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)B:我國宗教是信教群眾自辦的事業(yè)C:我國依法保護(hù)正常的宗教活動(dòng)D:我國宗教團(tuán)體是聯(lián)系信教群眾的愛國組織答案：A37.某項(xiàng)測驗(yàn)?zāi)荑b別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱，表明該測驗(yàn)的（）較高。A:難度B:效度C:區(qū)分度D:信度答案：C38.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:溺愛型B:專制型C:民主型D:指導(dǎo)型答案：C39.下列經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就發(fā)生在南宋的是()。A:景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)興起B(yǎng):江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心C:南方的絲織業(yè)勝過北方D:棉紡織業(yè)發(fā)展到長江流域答案：B40.市場是指某種產(chǎn)品的（）的總和。A:現(xiàn)實(shí)購買者需求B:潛在購買者需求C:供給量D:需求量答案：A41.1861年3月。林肯在就任總統(tǒng)時(shí)說：“任何一個(gè)州都不能只憑自己的動(dòng)議就合法地脫離聯(lián)邦；凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無效的，任何一個(gè)州或幾個(gè)州反對(duì)合眾國當(dāng)局的暴力行動(dòng)都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！边@反映林肯政治主張的核心是()。A:結(jié)束沙皇專制統(tǒng)治B:反對(duì)殖民統(tǒng)治C:廢除黑人奴隸制度D:反對(duì)分裂行為答案：D42.位于()的大足石刻是唐末、宋初時(shí)期的宗教摩崖石刻，以佛教題材為主，尤以北山摩崖造像和寶頂山摩崖造像最為著名，是中國著名的古代石刻藝術(shù)。A:河南B:甘肅C:重慶D:西藏自治區(qū)答案：C43.設(shè)計(jì)在社會(huì)生活中具有多重屬性……科學(xué)性、藝術(shù)性和（）。A:生態(tài)性B:合理性C:實(shí)用性D:市場性答案：A44.不考慮個(gè)體過去的成敗經(jīng)驗(yàn)，在歸因的過程中，如果個(gè)體把成功經(jīng)驗(yàn)歸因于運(yùn)氣、任務(wù)簡單等，這時(shí)個(gè)體的自我效能感會(huì)（）。A:提高B:降低C:不確定D:不變答案：D45.經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析中的經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括（）。A:經(jīng)濟(jì)政策B:經(jīng)濟(jì)體制C:經(jīng)濟(jì)形勢D:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)答案：B46.下面對(duì)隋朝特點(diǎn)的簡短總結(jié)中，哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際()A:經(jīng)濟(jì)繁榮B:二世而亡C:短暫而繁榮D:節(jié)儉盛行答案：C47.最早從理論上對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論述，對(duì)其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是（）。A:洛克B:赫爾巴特C:杜威D:夸美紐斯答案：D48.一只雌兔的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌兔與野生型雄兔雜交，F(xiàn)1的雌兔中均既有野生型，又有突變型。如要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F1個(gè)體的是（）。A:野生型(雌)×野生型(雄)B:野生型(雌)×突變型(雄)C:野生型(雄)×突變型(雌)D:突變型(雌)×突變型(雄)答案：B49.在“測量胸圍差”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是()。A:肋骨下降，膈舒張而上升B:肋骨下降，膈收縮而下降C:肋骨上升，膈收縮而下降D:肋骨上升，膈舒張而上升答案：C50.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，貨幣的借貸活動(dòng)十分重要。所謂貨幣的借貸活動(dòng)，是指讓渡貨幣在一定時(shí)期內(nèi)的（）。A:所有權(quán)B:收益權(quán)C:經(jīng)營權(quán)D:使用權(quán)答案：D第II部分多選題（50題）1.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長，記憶的保持就越持久B:記憶是一種高級(jí)的心理過程，受到多種因素的影響C:有意義材料比無意義材料更容易識(shí)記D:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則答案：A、C、D2.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”B:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系C:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C3.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:學(xué)生特點(diǎn)C:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件D:教學(xué)目的和任務(wù)的要求答案：A、B、C、D4.如果一個(gè)測驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:前意識(shí)B:很好，無須修改C:良好，修改后更佳D:差，必須淘汰答案：A5.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:符號(hào)學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：A、C、D6.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:保護(hù)好奇心B:鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神C:重視直覺思維D:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣答案：A、B、C、D7.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:先快后慢C:勻速下降D:忽快忽慢答案：B8.當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育民主化B:教育信息化C:教育終身化D:教育全民化答案：A、B、C、D9.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:衰竭期B:恢復(fù)期C:驚嚇期D:康復(fù)期答案：B10.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展B:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展C:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展D:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展答案：D11.早期的遷移理論主要包括（）。A:共同要素說B:經(jīng)驗(yàn)類化說C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說D:形式訓(xùn)練說答案：A、B、C、D12.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走B:求邊長2厘米的正方形的面積C:完成考試的單項(xiàng)選擇題D:寫命題作文答案：A、B、C13.以下屬于大六度的有()。A:F—DB:G—EC:B—GD:D—B答案：A、B、D14.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:學(xué)籍檔案B:期末考試C:觀察記錄分析D:特殊編制的測驗(yàn)答案：A、C、D15.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:完形療法C:認(rèn)知行為療法D:行為療法答案：C16.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)B:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的C:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育D:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)答案：A、B、C、D17.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊時(shí)期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)正確運(yùn)用感官認(rèn)知和初步的動(dòng)手能力B:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲C:培養(yǎng)基本知識(shí)和基本技能D:培養(yǎng)運(yùn)用語言交往的基本能力答案：A、B、D18.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:刺激D:反應(yīng)答案：A、B、C、D19.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:科學(xué)精神D:健康生活答案：A、B、D20.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:外顯度B:深度C:強(qiáng)度D:向中度答案：D21.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則C:無歧視原則D:提早自立原則答案：A、B、C22.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面從嚴(yán)治黨B:全面建設(shè)小康社會(huì)C:全面依法治國D:全面深化改革答案：A、C、D23.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒鷷r(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)B:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合答案：A、B24.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的交往性B:認(rèn)識(shí)的教育性C:認(rèn)識(shí)的間接性D:認(rèn)識(shí)的差異性答案：A、B、C25.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是人為的B:事物的聯(lián)系是主觀的C:事物的聯(lián)系是普遍的D:事物的聯(lián)系是客觀的答案：C、D26.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C27.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:南京大屠殺檔案B:《本草綱目》C:《金剛經(jīng)》D:《黃帝內(nèi)經(jīng)》答案：A、B、D28.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:自我同一性對(duì)角色混亂B:親密感對(duì)孤獨(dú)感C:勤奮感對(duì)自卑感D:自主感對(duì)羞愧感答案：A、C、D29.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯(cuò))A:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許B:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系C:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位D:學(xué)生與家長或教師具有依附關(guān)系答案：A、C、D30.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)B:道德為支撐C:行政為主導(dǎo)D:法律為保障答案：A、B、D31.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則B:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展C:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能D:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索答案：A、B、C、D32.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會(huì)的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:隋唐以后——科舉制B:兩漢——九品中正制C:兩漢——察舉制D:魏晉——九品中正制答案：A、C、D33.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：B、C、D34.[單選題]重測信度的再測時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:2～4周C:2～6周D:3-5周答案：B35.[單選題]針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:危機(jī)性會(huì)談B:治療性會(huì)談C:鑒別性會(huì)談D:咨詢性會(huì)談答案：B36.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:語文智力B:數(shù)學(xué)智力C:自知智力D:社交智力答案：A、B、C、D37.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別B:計(jì)劃和市場都是資源配置的方式C:計(jì)劃和市場都屬于社會(huì)基本制度的范疇D:計(jì)劃和市場是不能兼容的答案：A、B38.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B:教育目的等同于教育方針C:教育目的不具有階級(jí)性D:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求答案：B、C39.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路C:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求答案：A、C、D40.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國教育合作的重點(diǎn)是()。A: