完整版中學(xué)教師招聘考試真題及答案（基礎(chǔ)+提升）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘考試真題及答案（基礎(chǔ)+提升）第I部分單選題（50題）1.口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。A:強(qiáng)化功能B:導(dǎo)向功能C:激活功能D:調(diào)節(jié)與維持的功能答案：C2.提出德育的社會(huì)學(xué)習(xí)模式的學(xué)者是（）。A:皮亞杰B:彼得·麥克費(fèi)爾C:科爾伯格D:班杜拉答案：D3.Sheteachesinaremotearea,where______alake.A:liesB:doeslieC:laysD:doeslay答案：A4.我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建王朝是()。A:漢B:夏C:商D:秦答案：D5.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A:無(wú)關(guān)刺激B:中性刺激C:無(wú)條件刺激D:條件刺激答案：D6.披頭士樂(lè)隊(duì)產(chǎn)生于A:法國(guó)；B:德國(guó)C:美國(guó)；D:英國(guó)；答案：D7.下列陳述中,……的心理特點(diǎn)是（）A:感情豐B:渴望獨(dú)立C:認(rèn)識(shí)能力高,全面看問(wèn)題D:精力旺盛答案：C8.管弦樂(lè)曲《紅旗頌》旋律吸取了《國(guó)歌》的音調(diào)，具有鮮明的民族風(fēng)格，是由()創(chuàng)作的一首雅俗共賞的優(yōu)秀管弦樂(lè)曲。A:茅源B:鄭路C:馬洪業(yè)D:呂其明答案：D9.后滾翻動(dòng)作時(shí)，（）A:4次B:3次C:1次D:2次答案：D10.“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干得不錯(cuò)”這反映的是教師成長(zhǎng)歷程中（）的表現(xiàn)。A:關(guān)注生存階段B:關(guān)注情境階段C:關(guān)注發(fā)展階段D:關(guān)注學(xué)生階段答案：A11.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的過(guò)程，學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)?（）A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論B:有意義的接受學(xué)習(xí)論C:信息加工的學(xué)習(xí)理論D:聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論答案：A12.關(guān)于SWOT分析方法解釋正確的是（）。A:W是指企業(yè)內(nèi)部劣勢(shì)B:O是指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)C:S是指企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)D:T指外部環(huán)境的干擾答案：C13.有人常常沒(méi)有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）。A:恐慌障礙B:創(chuàng)傷后應(yīng)激癥C:強(qiáng)迫癥D:廣泛性焦慮障礙答案：C14.小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。A:莫扎特B:呂利C:比才D:維瓦爾第答案：D15.下列關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說(shuō)法正確的是()。A:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征B:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)C:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作D:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制答案：C16.《中華人民共和國(guó)憲法》與《共同綱領(lǐng)》的最大不同是()。A:所體現(xiàn)的社會(huì)性質(zhì)B:中國(guó)內(nèi)政外交政策的變化C:過(guò)渡時(shí)期總?cè)蝿?wù)的體現(xiàn)D:國(guó)體的差異答案：A17.下列體育項(xiàng)目中可以更好的滿足學(xué)生社會(huì)需求的事（）A:集體舞B:五步拳C:自行車D:中長(zhǎng)跑答案：A18.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為（）。A:講授法B:討論法C:談話法D:練習(xí)法答案：C19.--Whyhaven'tyouboughtanymeat?A:expectedB:likedC:meantD:wished答案：C20.地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果的解釋就是對(duì)利用評(píng)價(jià)工具所獲得的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得出結(jié)論。這個(gè)重點(diǎn)應(yīng)放在()。A:發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)自信心B:提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)成績(jī)C:學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題D:學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與程度答案：A21.1935年8月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)法案，其中規(guī)定凡是年滿65歲的退休人員，根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()。A:規(guī)定最低工資水平B:制定公平經(jīng)營(yíng)章程C:提供農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼D:建立失業(yè)保障制度答案：D22.《水滸傳》一書(shū)中的林沖應(yīng)該屬于（）氣質(zhì)類型。A:膽汁質(zhì)B:抑郁質(zhì)C:多血質(zhì)D:粘液質(zhì)答案：D23.標(biāo)志法國(guó)大革命結(jié)束的事件是()。A:光榮革命B:熱月政變C:滑鐵盧戰(zhàn)役D:霧月政變答案：B24.提出著名的“白板說(shuō)”的是（）。A:盧梭B:杜威C:裴斯泰洛齊D:洛克答案：D25.身處中西文化的交匯地，眾多香港文藝界人士博采眾長(zhǎng)，在電影、音樂(lè)、文學(xué)等藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造了許多精品之作，引領(lǐng)了華人文化圈的流行風(fēng)潮。這說(shuō)明（）。A:中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化B:凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣C:“一國(guó)兩制”適用于所有國(guó)家和地區(qū)D:不同文化可以互相包容、彼此借鑒答案：D26.Itisveryinterestingthatthechildren,_____musiclessons,haveimprovedmoreongeneralmemoryskills.A:beingtakenB:takingC:takenD:totake答案：B27.我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程屬于（）。A:潛在課程B:綜合課程C:活動(dòng)課程D:學(xué)科課程答案：D28.針對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)，且評(píng)價(jià)的資料多采用非正式方式收集的評(píng)價(jià)是指（）。A:總結(jié)性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:非正式評(píng)價(jià)D:正式評(píng)價(jià)答案：C29.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響?（）A:遺傳B:教育C:環(huán)境D:社會(huì)活動(dòng)答案：C30.單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫()。A:條件反應(yīng)B:中性反應(yīng)C:操作反應(yīng)D:無(wú)條件反應(yīng)答案：A31.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的（）。A:成敗經(jīng)驗(yàn)B:自我歸因C:自我期待D:自我預(yù)期答案：A32.下列基本速度術(shù)語(yǔ)中，按照從慢到快的速度排列正確的是()。A:Andante，Allegretto，Presto，LentoB:Lento，Andante，Allegretto，PrestoC:Lento，Andante，Presto，AllegrettoD:Andante，Lento，Allegretto，Presto答案：B33.孟德斯鳩說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)專制的國(guó)家。它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些；但是今天的情況卻正好相反?！毕铝凶钅軌蚍从骋闹小敖裉斓那闆r卻正好相反”含義的史實(shí)是()。A:元朝行省制度的建立B:清朝設(shè)置軍機(jī)處C:唐朝完善三省六部制D:明朝廢除宰相制度答案：B34.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:soB:andC:butD:or答案：D35.消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要影響因素包括（）。A:環(huán)境因素B:社會(huì)因素C:組織因素D:人際因素答案：B36.電影《上甘嶺》有一首旋律優(yōu)美、表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心的歌曲是()。A:《我的祖國(guó)》B:《祖國(guó)頌》C:《我和我的祖國(guó)》D:《祖國(guó)之戀》答案：A37.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A:垂直遷移B:水平遷移C:逆向遷移D:順向遷移答案：A38.工業(yè)革命在西歐開(kāi)展以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資本主義制度所固有矛盾和弊端逐漸暴露，真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活、揭露和批判社會(huì)黑暗的文學(xué)作品逐漸發(fā)展成為文學(xué)的主流。這里的文學(xué)作品主要指()作品。A:批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)B:浪漫主義文學(xué)C:現(xiàn)代荒誕派文學(xué)D:古典主義文學(xué)答案：A39.影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)效率的因素很多。主要包括（）。A:客戶對(duì)服務(wù)的滿意程度B:生產(chǎn)率C:工藝設(shè)計(jì)水平D:各種投入要素的成本答案：B40.--Areyougoingtothebasketballgame?A:lessB:somuchC:highlyD:fartoo答案：D41.“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A:神學(xué)的教育目的論B:教育的無(wú)目的論C:個(gè)人本位的教育目的論D:社會(huì)本位的教育目的論答案：B42.企業(yè)戰(zhàn)略具有（）特征。A:全局性B:風(fēng)險(xiǎn)性C:長(zhǎng)遠(yuǎn)性D:系統(tǒng)性答案：A43.（）曾在1939年將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型、民主型和放任型三種類型。A:布魯納B:勒溫C:戴爾D:斯金納答案：B44.1609年，某地成立銀行，而后各種銀行林立，成為歐洲的儲(chǔ)蓄和兌換中心。依靠雄厚的金融力量，此地還開(kāi)啟股票市場(chǎng)，進(jìn)行融資和投機(jī)，被后人稱為“17世紀(jì)的華爾街”?！澳车亍笔侵?)。A:意大利的威尼斯B:法國(guó)的巴黎C:荷蘭的阿姆斯特丹D:英國(guó)的倫敦答案：C45.如果學(xué)生常常以各種借口請(qǐng)假不上學(xué)……,甚至離家出走,該生表現(xiàn)的心理行為問(wèn)題是（）。A:注意缺陷多動(dòng)障礙B:欺凌C:網(wǎng)癮D:厭學(xué)答案：D46.在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護(hù)林”，單一種植的是樟子松，一段時(shí)間松毛蟲(chóng)肆虐，使這一地區(qū)的防護(hù)林幾乎成了不毛之地。這個(gè)事實(shí)最能說(shuō)明（）。A:松毛蟲(chóng)是專一性的侵害樟子松的昆蟲(chóng)B:引入本地區(qū)沒(méi)有的外來(lái)樹(shù)種可抑制松毛蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)C:區(qū)域物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持D:樟子松本身的抗蟲(chóng)能力很差答案：C47.在一個(gè)環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會(huì)最多的種群是（）。A:個(gè)體差異較少的種群B:形體較小的種群C:形體較大的種群D:個(gè)體差異較多的種群答案：D48.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@句話所強(qiáng)調(diào)的影響學(xué)習(xí)的因素是（）。A:情感和努力，B:興趣和努力C:知識(shí)和興趣D:興趣和情感答案：D49.美國(guó)全面發(fā)動(dòng)“冷戰(zhàn)”的標(biāo)志是（）。A:《北大西洋公約》的簽訂B:“鐵幕演說(shuō)”C:杜魯門(mén)主義的出臺(tái)D:馬歇爾計(jì)劃的出臺(tái)答案：C50.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)被稱為（）。A:學(xué)習(xí)誘因B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:學(xué)習(xí)期待答案：D第II部分多選題（50題）1.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲B:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)C:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平答案：A、B、C、D2.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:文化傳承價(jià)值B:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值C:審美體驗(yàn)價(jià)值D:興趣愛(ài)好價(jià)值答案：A、B、C3.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:長(zhǎng)周期性B:創(chuàng)造性C:示范性D:復(fù)雜性答案：A、B、C、D4.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者B:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者C:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者D:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者答案：A、B、D5.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、覺(jué)悟B:理論知識(shí)、技能、覺(jué)悟C:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)D:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺(jué)悟目標(biāo)答案：A、B、D6.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:恢復(fù)階段B:康復(fù)階段C:搏斗階段D:衰竭階段答案：C、D7.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課后評(píng)價(jià)的差異B:教學(xué)方法的差異C:課堂教學(xué)過(guò)程的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案：A、C、D8.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:低音管B:雙簧管C:長(zhǎng)笛D:蕭答案：A、B、C9.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享B:開(kāi)展教育互聯(lián)互通C:共建絲路合作機(jī)制D:開(kāi)展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作答案：B、C、D10.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:引起學(xué)生的無(wú)意注意B:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平D:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C11.[多選題]關(guān)于需要，下列說(shuō)法正確的包括（）。A:需要是永遠(yuǎn)不會(huì)被徹底滿足的B:需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C:需要都有對(duì)象D:需要是不斷發(fā)展的答案：A、C、D12.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值D:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引答案：A、B、D13.對(duì)于CSQ，正確說(shuō)法包括（）。多選A:做出肯定回答需評(píng)估效果B:文化程度在初中或初中以上C:適用于16歲以上群體D:可分為三部分內(nèi)容答案：A、B14.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:受到刑事處罰的C:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D:實(shí)施過(guò)違法行為的答案：A、C15.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:強(qiáng)制手段B:傳統(tǒng)習(xí)慣C:社會(huì)輿論D:內(nèi)心信念答案：B、C、D16.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:尊重B:真誠(chéng)C:移情D:共情答案：D17.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:客體永恒性B:能運(yùn)用語(yǔ)言或較為抽象的符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷過(guò)的事物C:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象D:反射答案：B、C18.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會(huì)服務(wù)組織B:以公益為目的C:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D:國(guó)家舉辦答案：A、B、C、D19.社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:時(shí)間感覺(jué)發(fā)生變化B:人際適應(yīng)問(wèn)題C:純社會(huì)性的問(wèn)題?D:自然條件改變答案：B、C20.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育目的B:受教育者C:教育者D:教育影響答案：B、C、D21.民歌按照載體可以分為()。A:號(hào)子B:山歌C:花兒D:小調(diào)答案：A、B、D22.[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:半歲B:二歲C:四歲D:一歲答案：B23.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說(shuō)法正確的有()。A:主張實(shí)行末位淘汰B:是一種形成性評(píng)價(jià)C:是一種雙向評(píng)價(jià)D:著眼于教師未來(lái)的發(fā)展答案：B、C、D24.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善B:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑C:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D25.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:社會(huì)性B:認(rèn)知C:情感D:人格答案：A、B、C26.學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程。A:年齡差異B:個(gè)體差異C:性別差異D:群體差異答案：B、D27.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來(lái)抒發(fā)感情的民歌種類B:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同C:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂(lè)器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式D:蒙古族的民歌從音樂(lè)特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)答案：B、C、D28.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛(ài)心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題C:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全D:中國(guó)富豪缺乏愛(ài)心答案：D29.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:行政機(jī)關(guān)B:國(guó)家C:公民個(gè)人D:社會(huì)組織答案：A、C、D30.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:特殊編制的測(cè)驗(yàn)B:期末考試C:學(xué)籍檔案D:觀察記錄分析答案：A、C、D31.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:根音重降，冠音降低半音B:升高冠音，降低根音C:同時(shí)降低冠音和根音D:重升冠音答案：A、B、D32.以下說(shuō)法正確的是（）。A:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法B:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的C:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較D:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)答案：A、B、C33.對(duì)班主任開(kāi)展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子B:分科課程與綜合課程C:家訪一般是對(duì)沒(méi)有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)D:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間答案：B34.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:知識(shí)傳授法C:自我提問(wèn)法D:相互提問(wèn)法答案：B、C、D35.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率，高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理地利用時(shí)間的重要條件?！睂?duì)教師的語(yǔ)言要求有（）A:生動(dòng)形象B:具有語(yǔ)言藝術(shù)C:清晰準(zhǔn)確D:富有邏輯性答案：A、B、C、D36.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:開(kāi)放、共享B:創(chuàng)新C:協(xié)調(diào)D:綠色答案：A、B、C、D37.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:教師B:環(huán)境C:社會(huì)D:學(xué)生答案：A、B、D38.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B:探索新的教學(xué)方式C:更新教育觀念D:教師要建立現(xiàn)代課程觀答案：A、B、C、D39.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性B:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系C:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)D:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開(kāi)情緒答案：