完整版教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)【考點(diǎn)提分】

專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)【考點(diǎn)提分】第I部分單選題（50題）1.“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時(shí)是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國(guó)!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個(gè)超級(jí)大國(guó)!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。A:農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)B:新經(jīng)濟(jì)政策C:戈?duì)柊蛦谭蚋母顳:工業(yè)化運(yùn)動(dòng)答案：C2.Whatisthebesttitleforthetext?A:Areyouconfidentaboutyourscreentime?B:Doyoumakeeyecontactswithpeople?C:Istoomuchscreentimebadforchildren?D:Isitgoodtohaveasmartphone?答案：C3.對(duì)于“真誠(chéng)不等于說(shuō)實(shí)話(huà)”,理解不正確的是（）A:表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)有助于來(lái)訪學(xué)生的成長(zhǎng)B:表達(dá)真誠(chéng)并非有啥說(shuō)啥C:表達(dá)真誠(chéng)可以說(shuō)些假話(huà)D:表達(dá)真誠(chéng)可以采用非語(yǔ)言行為答案：C4.（）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。A:環(huán)境因素B:學(xué)校教育C:個(gè)體因素D:遺傳因素答案：B5.歷史課中歷史事件、歷史人物的學(xué)習(xí)，地理課中地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)，是（）。A:上位學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：B6.黃自的《玫瑰三愿》屬于()。A:群眾歌曲B:諷刺歌曲C:敘事歌曲D:藝術(shù)歌曲答案：D7.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A:行為心理學(xué)B:哲學(xué)C:社會(huì)科學(xué)D:應(yīng)用心理學(xué)答案：D8.關(guān)于下丘腦功能的敘述，不正確的是（）。A:下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)B:下丘腦具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素C:下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺(jué)的中樞D:甲狀腺激素的含量變化對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)答案：C9.企業(yè)能力效率分析主要包括（）。A:生產(chǎn)率，即單位要素的產(chǎn)出B:各種投入要素的成本C:產(chǎn)品是否符合客戶(hù)的要求D:工藝設(shè)計(jì)水平答案：B10.下列作品中，被視為中國(guó)新歌劇成型的標(biāo)志是()。A:《小小畫(huà)家》B:《白毛女》C:《麻雀與小孩》D:《江姐》答案：B11.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A:苛勒B:巴甫洛夫C:斯金納D:桑代克答案：D12.某學(xué)校通過(guò)舉辦“青春風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，陶冶了學(xué)生的情操，這體現(xiàn)（）。A:優(yōu)秀文化有利于豐富人的精神世界B:文化決定人的交往行為和交往方式C:文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)D:文化對(duì)人的影響有潛移默化的特點(diǎn)答案：A13.標(biāo)志是具有特殊意義的視覺(jué)傳達(dá)符號(hào),是一種（）。A:具象藝術(shù)B:形象主義C:文化藝術(shù)D:象征藝術(shù)答案：D14.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）。A:5項(xiàng)B:2項(xiàng)C:3項(xiàng)D:4項(xiàng)答案：B15.制定企業(yè)計(jì)劃的原則是（）。A:穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則B:最大限度實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大利益原則C:可行性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則D:短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃相結(jié)合的原則答案：C16.羅馬文化中對(duì)世界貢獻(xiàn)最大的當(dāng)屬法學(xué)。以下集羅馬法之大成者是()。A:《查士丁尼法典》B:《十二銅表法》C:《赫爾摩格尼安法典》D:《格里哥里安法典》答案：A17.售后服務(wù)包括（）。A:咨詢(xún)產(chǎn)品B:特種服務(wù)C:質(zhì)量三包D:技術(shù)培訓(xùn)答案：D18.奧蘇伯爾的有意義言語(yǔ)學(xué)習(xí)理論既依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，也依據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程和條件對(duì)學(xué)校進(jìn)行分類(lèi)，從學(xué)習(xí)結(jié)果看，學(xué)習(xí)用符號(hào)表征一類(lèi)事物，獲得一類(lèi)事物的共同本質(zhì)特征屬于()。A:概念學(xué)習(xí)B:符號(hào)表征學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:機(jī)械學(xué)習(xí)答案：A19.德育的特殊途徑是（）。A:班主任工作B:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)C:課外活動(dòng)與校外活動(dòng)D:勞動(dòng)答案：A20.鋼琴作品被舒曼稱(chēng)為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂(lè)家是()。A:肖邦B:李斯特C:勃拉姆斯D:舒伯特答案：A21.位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是（）。A:莫高窟B:麥積山石窟C:云岡石窟D:龍門(mén)石窟答案：B22.采用兩難故事法對(duì)兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是()。A:皮亞杰B:羅杰斯C:艾利克森D:柯?tīng)柌翊鸢福篋23.企業(yè)籌資渠道主要包括（）。A:非銀行金融機(jī)構(gòu)資本B:政府財(cái)政資本C:其他法人資本D:銀行信貸資本答案：B24.西方繪畫(huà)中運(yùn)用焦點(diǎn)透視……是荷蘭畫(huà)家霍貝瑪?shù)模ǎ〢:《街景》B:《村道》C:《草垛》D:《荷塘邊》答案：B25.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。A:隱私權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:人身自由權(quán)D:受教育權(quán)答案：D26.樂(lè)音所具有的四個(gè)屬性是()。A:和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性B:音域、音長(zhǎng)、音色、音強(qiáng)C:音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量D:音高、音長(zhǎng)、音色、音強(qiáng)答案：D27.下列作品中不屬于柴科夫斯基的作品是()。A:《天鵝湖》B:《G弦上的詠嘆調(diào)》C:《悲愴交響曲》D:(1812序曲》答案：B28.由明末董其昌等人提出的繪畫(huà)理論是（）。A:一畫(huà)B:六要C:繪畫(huà)南北宗D:六法答案：C29.1927年，為了回應(yīng)黨內(nèi)外對(duì)于農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的責(zé)難，毛澤東實(shí)地考察了湖南五縣農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)出了著名的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，提出了解決中國(guó)農(nóng)民問(wèn)題的理論和政策。這表明（）。A:社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)B:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源C:真理是具體的、有條件的D:人的認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性答案：B30.--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.A:in;hotB:in;coldC:for;,colderD:for;hotter答案：C31.《東方人的思維方式》書(shū)中認(rèn)為：每種外來(lái)文化都被采用作為日本文化的一部分，只要外來(lái)文化有助于日本進(jìn)步，就把它作為一種社會(huì)文化事實(shí)來(lái)接受。這種態(tài)度造成了“和魂漢才”的觀念?！昂突隄h才”反映了()。A:儒家文明的日本化B:日本文明的儒家化C:日本文明的中國(guó)化D:大河文明的海洋化答案：A32.--Howdoyouknowhewilllendusmoney?A:ThatdependsB:ByallmeansC:It'smyguessD:Ofcourse,youcan答案：C33.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是指（）。A:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B:常模參照評(píng)價(jià)C:總結(jié)性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：A34.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:概念學(xué)習(xí)B:辨別學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:規(guī)則或原理學(xué)習(xí)答案：D35.()是歌劇、清唱?jiǎng)?、舞劇、其他戲劇作品以及聲?lè)套曲、器樂(lè)套曲的開(kāi)始曲。A:奏鳴曲B:引子C:前奏曲D:序曲答案：D36.依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A:準(zhǔn)備律B:失敗一成功律C:刺激律D:成功一成功律答案：A37.瓦子在宋代城市盛行，主要是因?yàn)?)。A:達(dá)官貴人的需要B:農(nóng)民的需要C:市民階層不斷壯大D:士大夫的提倡答案：C38.“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是（）。A:黃公望B:黃易C:黃慎D:黃筌答案：D39.我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程屬于（）。A:學(xué)科課程B:綜合課程C:活動(dòng)課程D:潛在課程答案：A40.學(xué)習(xí)了無(wú)土栽培后教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐氖卟嘶?，這種生物課程方式屬于()。A:情境一陶冶式B:問(wèn)題一探究式C:經(jīng)驗(yàn)一分享式D:實(shí)踐一體驗(yàn)式答案：D41.民間集體舞塔蘭泰拉源自（）。A:西班牙B:意大利C:英國(guó)D:德國(guó)答案：B42.《旱天雷》《雨打芭蕉》都屬于()的代表曲目。A:河北吹歌B:江南絲竹C:廣東音樂(lè)D:福建南音答案：C43.“演奏家在舞臺(tái)的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺(tái)下觀眾在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容?！边@是20世紀(jì)中葉的一首音樂(lè)作品，其創(chuàng)作者是（）。A:克拉姆B:約翰?凱奇C:格什溫D:科普蘭答案：B44.近日，不少上市公司分紅預(yù)案頻頻曝光，中國(guó)神華、上汽集團(tuán)等公司“大手筆”的現(xiàn)金分紅受到各方點(diǎn)贊。然而也有部分公司從上市以來(lái)從未進(jìn)行過(guò)現(xiàn)金分紅，是名副其實(shí)的“鐵公雞”。中國(guó)證監(jiān)會(huì)主席劉士余表示，資本市場(chǎng)是講規(guī)矩、有紅線(xiàn)、有底線(xiàn)的，證監(jiān)會(huì)將對(duì)一些長(zhǎng)期不分紅的上市公司采取強(qiáng)硬措施。根據(jù)材料回答題。A:行政手段B:法律手段C:社會(huì)手段D:經(jīng)濟(jì)手段答案：B45.在政治社會(huì)化過(guò)程中，最系統(tǒng)化和規(guī)范化的影響因素是（）。A:學(xué)校B:單位C:社會(huì)D:家庭答案：A46.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A:個(gè)體成熟度B:環(huán)境C:遺傳素質(zhì)D:學(xué)校教育答案：D47.簡(jiǎn)譜中，調(diào)號(hào)為I=F時(shí)，5=()。A:BB:#CC:bD:C答案：D48.Thenovel,_____,A:SenseandSensibilityB:VanityFairC:HardTimesD:Frankenstein答案：A49.把教育隱喻為“園藝”，把學(xué)生比作“祖國(guó)花朵”，稱(chēng)教師為“園丁”。持這種觀點(diǎn)的人在人的身心發(fā)展影響因素問(wèn)題上傾向于(??)。A:遺傳決定論B:內(nèi)因與外因交互作用論C:環(huán)境決定論D:成熟論答案：C50.由緊張、不安、憂(yōu)慮、擔(dān)心…的復(fù)情緒狀態(tài)是（）。A:挫折B:焦慮C:抑郁D:躁狂答案：B第II部分多選題（50題）1.下列語(yǔ)言中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的有（）。多選A:“后邊等著去”B:“有完沒(méi)完”C:“我就這態(tài)度”D:“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去”答案：A、B、C、D2.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:“假學(xué)習(xí)”B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:學(xué)生的主動(dòng)性D:教師壟斷和控制答案：A、D3.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹(shù)突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹(shù)突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹(shù)突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹(shù)突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化B:樹(shù)突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用C:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞D:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用答案：A、B、D4.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：B、C、D5.[單選題]單位通過(guò)公開(kāi)選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺(jué)得自己希望不大，你會(huì)（）。A:覺(jué)得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與B:積極努力參與C:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣D:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名答案：C6.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的（）A:恒常性B:整體性C:選擇性D:理解性答案：A、B、C、D7.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育目的C:教育者D:教育影響答案：A、C、D8.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:時(shí)效B:先占C:添附D:割讓答案：A、B、C、D9.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的意志特征C:性格的社會(huì)特征D:性格的理智特征答案：A、B、D10.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:刺激泛化與分化規(guī)律B:練習(xí)律C:知覺(jué)選擇規(guī)律D:感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律答案：C、D11.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:恢復(fù)期B:驚嚇期C:衰竭期D:康復(fù)期答案：A12.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會(huì)服務(wù)組織B:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)C:以公益為目的D:國(guó)家舉辦答案：A、B、C、D13.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線(xiàn)各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享B:開(kāi)展教育互聯(lián)互通C:開(kāi)展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作D:共建絲路合作機(jī)制答案：B、C、D14.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問(wèn)，把12棵樹(shù)分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問(wèn):“有沒(méi)有不同意見(jiàn)呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說(shuō):“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開(kāi)始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來(lái)回答說(shuō):“老師，每組分6棵不一定對(duì)。“教師緊接著問(wèn):“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)轭}中沒(méi)有說(shuō)怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問(wèn)題階段B:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C:采用了啟發(fā)式教學(xué)D:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來(lái)激發(fā)其求知欲的方法答案：A、B、C15.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元B:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金C:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)D:吳教授為享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的專(zhuān)家，每月獲得的津貼2000元答案：A、B、D16.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:常模參照性評(píng)價(jià)B:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)C:絕對(duì)性評(píng)價(jià)D:相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、D17.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一B:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段C:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱(chēng)為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式D:它由三個(gè)同等重要的部分組成答案：A、B、C、D18.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問(wèn):“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過(guò)去。過(guò)后也并未就該學(xué)生提出的問(wèn)題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:整體性原則B:理論聯(lián)系實(shí)際原則C:直觀性原則D:因材施教原則答案：B、C、D19.[多選題]思維的特征包括（）。A:概括性B:間接性C:外顯性D:直觀性答案：A、B20.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:50B:10C:5D:5.5答案：D21.關(guān)于觀察法，下列說(shuō)法正確的有（）A:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確B:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠答案：B、C、D22.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類(lèi)目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、覺(jué)悟B:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)C:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺(jué)悟目標(biāo)D:理論知識(shí)、技能、覺(jué)悟答案：A、C、D23.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:附屬內(nèi)驅(qū)力答案：B、C24.下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開(kāi)展的是（）A:電子競(jìng)技B:花樣跳繩C:廣播操D:游泳答案：B、C25.教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)B:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論C:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)D:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能答案：A、B、C、D26.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:精神痛苦的程度B:心理沖突持續(xù)的時(shí)間C:充電行為受程序控制D:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱答案：C27.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:靈活性C:敏感性D:獨(dú)創(chuàng)性答案：A、B、D28.[單選題]一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:willbeB:行為傾向C:認(rèn)知成分D:行為成分答案：A29.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:組織策略B:計(jì)劃策略C:復(fù)述策略D:精細(xì)加工策略答案：A、C、D30.現(xiàn)今，許多學(xué)校罰款成風(fēng)，我們常常會(huì)在一些學(xué)校的《學(xué)生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關(guān)罰款的規(guī)定。如《××小學(xué)有關(guān)維護(hù)校園秩序，創(chuàng)建安全文明學(xué)校的幾項(xiàng)規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà)亂涂改等有傷風(fēng)雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機(jī)者；④故意損壞桌椅、門(mén)窗、玻璃、黑板、儀器等公共財(cái)產(chǎn)者；⑤隨意拉動(dòng)電源開(kāi)關(guān)者。”有的學(xué)校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把這當(dāng)作是他們學(xué)校的辦學(xué)特色，是依法治教下的“依法治校”。A:有法必依B:有法可依C:執(zhí)法必嚴(yán)D:違法必究答案：A、B、C、D31.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:善于溝通，提高合作能力B:潔身自好，努力劃清界限C:端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)D:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中答案：A、C、D32.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值B:審美體驗(yàn)價(jià)值C:興趣愛(ài)好價(jià)值D:文化傳承價(jià)值答案：A、B、D33."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話(huà)蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:教師的人格是教育的基石B:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件C:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專(zhuān)業(yè)D:師德屬于專(zhuān)門(mén)的教育素養(yǎng)答案：A、B、C34.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:探索和發(fā)現(xiàn)B:解釋和說(shuō)明C:描述和測(cè)量D:預(yù)測(cè)和控制答案：B、C、D35.[單選題]良好的（）是開(kāi)展心理咨詢(xún)的前提條件。A:咨詢(xún)技術(shù)B:咨詢(xún)關(guān)系C:悟性水平D:行為方式答案：B36.下列屬于上呼吸道的是（）A:支氣管B:氣管C:喉D:煙答案：C、D37.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育B:變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率C:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的D:草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行答案：A、B、D38.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:六升等于六降B:七降等于五升C:七升等于五降D:五升等于六降答案：A、B、C39.教師在教育過(guò)程中主要涉及（）。A:職業(yè)素養(yǎng)B:專(zhuān)業(yè)知識(shí)C:敬業(yè)精神D:專(zhuān)業(yè)技能答案：B、C、D40.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣(mài)貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無(wú)法根絕。對(duì)于