2024-2025學(xué)年新教材高中英語 Unit 3 The world of science預(yù)習(xí) 新知早知道1教案 外研版必修第三冊

2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit3Theworldofscience預(yù)習(xí)新知早知道1教案外研版必修第三冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中英語Unit3Theworldofscience

2.教學(xué)年級和班級：高中英語必修第三冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語言能力：通過學(xué)習(xí)Unit3Theworldofscience，學(xué)生能夠掌握相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的詞匯和表達(dá)方式，提高聽說讀寫的能力，特別是聽力和閱讀理解能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠了解科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和科學(xué)家的事跡，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和好奇心，提高對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過分析科學(xué)實驗的過程和方法，學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力，提高解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主探究的能力，學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)效率。三、學(xué)情分析1.學(xué)生層次：本節(jié)課的對象是高中英語必修第三冊的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。在學(xué)習(xí)Unit3Theworldofscience之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了與科學(xué)相關(guān)的一些詞匯和表達(dá)方式，對科學(xué)領(lǐng)域有一定的了解。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生在知識方面已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)，能夠理解和掌握科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。在能力方面，學(xué)生的聽力和閱讀理解能力有待提高，特別是在理解復(fù)雜文本和學(xué)術(shù)性文章方面。在素質(zhì)方面，學(xué)生需要培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和好奇心，提高對不同文化的理解和尊重。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時，可能存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如依賴母語翻譯、不敢開口說英語等。這些習(xí)慣對英語學(xué)習(xí)有一定的影響，需要通過教學(xué)引導(dǎo)和訓(xùn)練來加以改進(jìn)。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：由于學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，他們能夠理解和掌握本節(jié)課的知識點。然而，學(xué)生的聽力和閱讀理解能力有待提高，因此在教學(xué)過程中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力和閱讀能力。同時，學(xué)生對科學(xué)的興趣和好奇心需要進(jìn)一步激發(fā)，以提高他們對科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)積極性。

5.教學(xué)策略：針對學(xué)生的學(xué)情，本節(jié)課可以采用以下教學(xué)策略：

a.利用多媒體教學(xué)資源，如科學(xué)實驗視頻和圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

b.通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高他們的聽說能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

c.設(shè)計聽力訓(xùn)練和閱讀理解練習(xí)，提高學(xué)生的聽力和閱讀能力。

d.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主探究能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.教學(xué)重點和難點：本節(jié)課的教學(xué)重點是掌握科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高聽說讀寫能力。教學(xué)難點主要是提高學(xué)生的聽力和閱讀理解能力，以及培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和好奇心。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)。

-學(xué)生每人一臺計算機，用于accessingonlineresourcesandmaterials。

-白板和記號筆，用于板書和重點標(biāo)注。

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的LearningManagementSystem(LMS)，如Moodle或Blackboard。

-在線閱讀材料和電子書，如或。

3.信息化資源：

-科學(xué)實驗視頻和演示文稿。

-科學(xué)新聞報道和文章，用于閱讀理解練習(xí)。

-英語學(xué)習(xí)軟件和應(yīng)用程序，如Duolingo或RosettaStone。

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)。

-角色扮演和模擬實驗。

-聽力訓(xùn)練和閱讀理解練習(xí)。

-實時反饋和互動式教學(xué)活動。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“Theworldofscience”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解科學(xué)領(lǐng)域的基本概念和術(shù)語。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個有趣的科學(xué)實驗案例，引出“Theworldofscience”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解科學(xué)領(lǐng)域的基本概念和術(shù)語，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、科學(xué)實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握科學(xué)探究方法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、科學(xué)實驗等活動，體驗科學(xué)探究的過程。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解科學(xué)領(lǐng)域的基本概念和術(shù)語。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握科學(xué)探究方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解科學(xué)領(lǐng)域的基本概念和術(shù)語，掌握科學(xué)探究方法。通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的拓展資源（如科學(xué)雜志、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的科學(xué)知識和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科學(xué)雜志：《自然》、《科學(xué)美國人》等國際知名科學(xué)雜志，提供了大量的科學(xué)前沿知識和研究動態(tài)，有助于學(xué)生了解科學(xué)的最新發(fā)展。

-科學(xué)網(wǎng)站：如NationalGeographic（國家地理）、ScientificAmerican（科學(xué)美國人）等，提供了豐富的科學(xué)知識和趣味性科學(xué)內(nèi)容，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-科學(xué)實驗視頻：如YouTube上的科學(xué)實驗教學(xué)視頻，展示了各種有趣的科學(xué)實驗，有助于學(xué)生直觀地了解實驗過程和方法。

-科學(xué)軟件工具：如Excel、Python等，學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)數(shù)據(jù)分析和處理時，可以利用這些軟件工具進(jìn)行實踐操作。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以定期閱讀《自然》、《科學(xué)美國人》等科學(xué)雜志，了解科學(xué)的最新發(fā)展動態(tài)，提高科學(xué)素養(yǎng)。

-學(xué)生可以訪問NationalGeographic、ScientificAmerican等科學(xué)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)趣味性的科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生可以觀看YouTube上的科學(xué)實驗教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)實驗方法和技巧，提高實驗操作能力。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)數(shù)據(jù)分析和處理時，可以利用Excel、Python等軟件工具進(jìn)行實踐操作，提高數(shù)據(jù)處理能力。

-學(xué)生可以參加科學(xué)俱樂部或科學(xué)競賽，與其他對科學(xué)感興趣的學(xué)生交流學(xué)習(xí)，提高科學(xué)探究能力。

-學(xué)生可以進(jìn)行家庭科學(xué)實驗，利用身邊的物品進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。七、重點題型整理七、重點題型整理

1.題型一：閱讀理解題

題干：閱讀以下文章，回答問題。

文章：Theworldofscienceisafascinatingareathatencompassesvariousbranchesofknowledge,suchasphysics,chemistry,biology,andearthscience.Scientistsconductresearchinthesefieldstounderstandthenaturalworldandmakediscoveriesthatbenefitsociety.

問題：Whatisthearticlemainlyabout?

答案：Thearticleismainlyabouttheworldofscienceanditsvariousbranches.

2.題型二：完形填空題

題干：完成以下句子，選擇最合適的選項。

句子：Intheworldofscience,researchers_____(1)tofindsolutionstocomplexproblemsandimproveourunderstandingofthenaturalworld.

選項：A.experimentB.observeC.hypothesizeD.solve

答案：C.hypothesize

3.題型三：詞匯題

題干：選擇正確的單詞填空。

句子：The_____(1)ofscienceinvolvesthesystematicstudyofthenaturalworldthroughobservation,experimentation,andanalysis.

選項：A.processB.methodologyC.principleD.discipline

答案：D.discipline

4.題型四：翻譯題

題干：翻譯以下句子。

句子：Scientistsusevariousmethodstogatherdataanddrawconclusionsabouttheworldaroundus.

答案：科學(xué)家使用各種方法來收集數(shù)據(jù)并得出關(guān)于我們周圍世界的結(jié)論。

5.題型五：寫作題

題干：寫一篇短文，描述你最喜歡的科學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)。

答案（示例）：MyfavoritescientistisNewton.HewasanEnglishphysicistandmathematicianwhoisbestknownforhisthreelawsofmotionandthelawofuniversalgravitation.Hisworkhashadasignificantimpactonthefieldofphysicsandhasbeeninstrumentalinthedevelopmentofmoderntechnology.八、教學(xué)反思在教授Unit3Theworldofscience這節(jié)課的過程中，我深刻體會到科學(xué)領(lǐng)域的知識對學(xué)生的啟發(fā)和影響。本節(jié)課的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生了解科學(xué)領(lǐng)域的基本概念和術(shù)語，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和好奇心，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。通過課前的自主探索，學(xué)生在課前對科學(xué)領(lǐng)域有了初步的了解，這為課堂學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在課堂中，我通過講授法、實踐活動法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解科學(xué)知識，掌握科學(xué)探究方法。通過小組討論、科學(xué)實驗等活動，學(xué)生不僅