三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-九 我家買(mǎi)新房子了-《面積和面積單位》 青島版五四制

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-九我家買(mǎi)新房子了——《面積和面積單位》青島版五四制科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-九我家買(mǎi)新房子了——《面積和面積單位》青島版五四制教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《面積和面積單位》。我們將在課堂上通過(guò)實(shí)際例子，讓學(xué)生理解面積的概念，掌握面積的計(jì)算方法，并認(rèn)識(shí)常用的面積單位。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度和長(zhǎng)度單位的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)能夠理解物體的大小和長(zhǎng)度之間的關(guān)系。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步拓展對(duì)大小的認(rèn)識(shí)，從長(zhǎng)度到面積的過(guò)渡，使學(xué)生對(duì)物體的認(rèn)識(shí)更加全面。

在本節(jié)課中，我們將結(jié)合課本中的實(shí)例，如我家買(mǎi)新房子了，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題來(lái)理解和運(yùn)用面積的概念和計(jì)算方法。同時(shí)，我們也將通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手測(cè)量和計(jì)算，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過(guò)實(shí)例的引入和實(shí)踐活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和數(shù)學(xué)思維能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括數(shù)學(xué)思維能力、空間觀念和問(wèn)題解決能力。

1.數(shù)學(xué)思維能力：通過(guò)學(xué)習(xí)面積的概念和計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，使其能夠從數(shù)學(xué)的角度去思考和解決問(wèn)題。

2.空間觀念：通過(guò)實(shí)例的引入和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生建立空間觀念，使其能夠理解和運(yùn)用面積的概念，并將面積的概念應(yīng)用到實(shí)際生活中。

3.問(wèn)題解決能力：通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的引入和解決，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)的面積知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.面積的概念及其計(jì)算方法。2.面積單位的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。

難點(diǎn)：1.理解和掌握面積的概念，能夠正確計(jì)算面積。2.認(rèn)識(shí)和運(yùn)用不同的面積單位，能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的面積單位。

解決辦法：1.通過(guò)實(shí)際例子和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感知面積的概念，通過(guò)觀察和操作，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握面積的計(jì)算方法。2.通過(guò)實(shí)物展示和面積單位的換算，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解不同的面積單位，并通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的面積單位。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)讓學(xué)生親自測(cè)量、計(jì)算和換算面積，使其在實(shí)踐中理解和掌握面積的概念及計(jì)算方法。

2.案例教學(xué)法：以我家買(mǎi)新房子了為例，讓學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)和運(yùn)用面積單位，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

3.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件，直觀展示面積的概念和計(jì)算方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行面積計(jì)算的演示和練習(xí)，使學(xué)生更加直觀地掌握計(jì)算過(guò)程。

3.實(shí)物模型：展示實(shí)物模型，讓學(xué)生直觀地感受和理解面積的概念，增強(qiáng)學(xué)生的空間觀念。

4.互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行小組討論和成果分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.練習(xí)題庫(kù)：運(yùn)用練習(xí)題庫(kù)，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的解題能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《面積和面積單位》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要計(jì)算物體面積的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索面積的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解面積的基本概念。面積是表示物體表面大小的一個(gè)量。它的重要性在于能夠幫助我們理解和解決實(shí)際問(wèn)題，比如計(jì)算房子的面積、土地的面積等。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了面積在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)面積的計(jì)算方法和面積單位這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與面積相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示面積的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“面積在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了面積的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)面積的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

《數(shù)學(xué)故事會(huì)》：這本書(shū)通過(guò)講述數(shù)學(xué)家的故事和數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。在本書(shū)中，可以找到與面積相關(guān)的有趣故事，如“面積的由來(lái)”等，幫助學(xué)生更好地理解面積的概念。

《面積的奧秘》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了面積的計(jì)算方法以及面積單位的知識(shí)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以進(jìn)一步加深對(duì)面積的理解，掌握更多的面積計(jì)算技巧。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）面積的計(jì)算：請(qǐng)學(xué)生在家中找到一些物品，如桌子、椅子、房間等，并嘗試計(jì)算它們的面積。將計(jì)算結(jié)果以及計(jì)算過(guò)程記錄下來(lái)，下節(jié)課與同學(xué)分享。

（2）面積單位換算：請(qǐng)學(xué)生查找一些與面積單位換算相關(guān)的資料，了解不同面積單位之間的換算關(guān)系。在下節(jié)課分享自己的學(xué)習(xí)成果，互相交流學(xué)習(xí)心得。

（3）面積在實(shí)際生活中的應(yīng)用：請(qǐng)學(xué)生思考在生活中哪些場(chǎng)合會(huì)用到面積知識(shí)，并嘗試用所學(xué)的面積知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。例如，計(jì)算家庭裝修時(shí)所需的墻漆量、地板面積等。在下節(jié)課與大家分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（4）數(shù)學(xué)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如“華羅庚金杯賽”、“希望杯”等。通過(guò)參加競(jìng)賽，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

（5）參觀考察：組織學(xué)生參觀一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的場(chǎng)所，如博物館、科技館等。讓學(xué)生在實(shí)地參觀中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、互動(dòng)交流等情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣水平。對(duì)于積極參與、主動(dòng)提問(wèn)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)關(guān)注并提供幫助。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生們的討論過(guò)程和成果。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：觀點(diǎn)的明確性、討論的深入程度、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)于表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于需要改進(jìn)的團(tuán)隊(duì)提供建設(shè)性的建議。

3.隨堂測(cè)試：在課程結(jié)束后，教師可設(shè)置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的隨堂測(cè)試題，用以檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：答題的正確性、解題思路的清晰性、時(shí)間管理的合理性。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，教師應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo)并提供學(xué)習(xí)支持。

4.作業(yè)完成情況：教師應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括解題的正確性、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性、解答的完整性。對(duì)于認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生給予肯定，對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和作業(yè)中的表現(xiàn)，教師應(yīng)給予客觀公正的評(píng)價(jià)，并提出具體的改進(jìn)建議。同時(shí)，教師也應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。教學(xué)反思今天的課總的來(lái)說(shuō)是成功的，學(xué)生們對(duì)面積的概念和計(jì)算方法有了更深的理解。在導(dǎo)入新課時(shí)，通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在新課講授過(guò)程中，我注意到了學(xué)生們對(duì)于面積單位的換算有些困惑，下次課我需要更詳細(xì)地解釋并演示這部分內(nèi)容。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，他們的團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力讓我感到欣慰。在討論過(guò)程中，我作為引導(dǎo)者，及時(shí)提供幫助和啟發(fā)，讓學(xué)生們能夠自主地解決問(wèn)題。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些小組在成果展示時(shí)表達(dá)不夠清晰，今后我需要更多地指導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У卣故咀约旱某晒?/p>

在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了面積在實(shí)際生活中的應(yīng)用，希望學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。如果有學(xué)生有疑問(wèn)，我也鼓勵(lì)他們?cè)谡n后向我提問(wèn)。

盡管今天的教學(xué)整體順利，但我認(rèn)為還有改進(jìn)的空間。首先，我需要準(zhǔn)備更多的實(shí)際案例和問(wèn)題，讓學(xué)生們能夠更好地理解面積的應(yīng)用。其次，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。最后，我要不斷提高自己的教學(xué)水平，讓課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。課后作業(yè)1.計(jì)算以下物體的面積：一張紙（10cm*10cm）、一本書(shū)的封面（15cm*20cm）、一個(gè)正方形桌面（邊長(zhǎng)為50cm）。

2.將以下面積單位進(jìn)行換算：1平方米等于多少平方厘米？1平方厘米等于多少平方毫米？

3.請(qǐng)列舉出三種你在生活中遇到需要計(jì)算面積的情況，并說(shuō)明如何使用面積的知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形的房間，并計(jì)算其面積。

5.請(qǐng)描述面積的概念，并解釋面積單位的作用。

題目補(bǔ)充與說(shuō)明：

1.計(jì)算物體的面積時(shí)，首先要明確物體的形狀和尺寸。對(duì)于規(guī)則形狀的物體，可以直接應(yīng)用面積公式進(jìn)行計(jì)算。例如，一張紙（10cm*10cm）的面積計(jì)算公式為：面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，即：10cm*10cm=100cm2。

2.面積單位的換算需要掌握單位之間的換算關(guān)系。例如，1平方米等于100平方厘米，1平方厘米等于100平方毫米。換算時(shí)，可以將單位轉(zhuǎn)換為相同的基礎(chǔ)單位（如厘米或毫米）進(jìn)行計(jì)算。

3.在生活中，計(jì)算面積的情況很多，如計(jì)算家具的擺放面積、計(jì)算草坪的修剪面積等。解決這些問(wèn)題時(shí)，需要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的面積單位，并應(yīng)用面積的計(jì)算公式。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形的房間時(shí)，首先需要確定房間的長(zhǎng)和寬，然后應(yīng)用面積公式進(jìn)行計(jì)算。例如，一個(gè)長(zhǎng)方形房間的長(zhǎng)為8米，寬為5米，面積計(jì)算公式為：面積=長(zhǎng)×寬，即：8m*5m=40m2。

5.面積的概念是指物體表面的度量，而面積單位則是用來(lái)衡量面積大小的標(biāo)準(zhǔn)。面積單位的作用是使我們?cè)谟?jì)算和比較物體面積時(shí)有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)，從而方便我們進(jìn)行計(jì)算和交流。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)是面積的概念和計(jì)算方法。面積是表示物體表面大小的一個(gè)量，可以通過(guò)長(zhǎng)乘以寬來(lái)計(jì)算。例如，一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為5厘米，寬為3厘米，那么它的面積為5厘米×3厘米=1