廣東省揭陽市高中政治 2.2價(jià)格變動(dòng)的影響教案 新人教版必修1

廣東省揭陽市高中政治2.2價(jià)格變動(dòng)的影響教案新人教版必修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：新人教版高中政治必修1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣東省揭陽市高中一年級(jí)政治一班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.提高學(xué)生的信息提取和解讀能力：通過分析價(jià)格變動(dòng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取關(guān)鍵信息、解讀信息的能力，使其能夠獨(dú)立分析價(jià)格變動(dòng)的原因和影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力：通過探討價(jià)格變動(dòng)的內(nèi)在邏輯關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題，形成合理的思維結(jié)構(gòu)。

3.提升學(xué)生的價(jià)值判斷與選擇能力：通過分析價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同利益主體的影響，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、判斷和選擇的能力，使其能夠在現(xiàn)實(shí)生活中作出正確的價(jià)值判斷。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力：通過了解價(jià)格變動(dòng)的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，提高其對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度，培養(yǎng)其解決實(shí)際問題的能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：在課堂討論和小組合作環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、合作探究的精神，提高其在團(tuán)隊(duì)中的溝通與協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.價(jià)格變動(dòng)的影響因素：學(xué)生需要理解供求關(guān)系、成本因素等對(duì)價(jià)格變動(dòng)的影響。

2.價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的影響：學(xué)生需要分析價(jià)格變動(dòng)如何影響消費(fèi)者的購買決策和生產(chǎn)者的生產(chǎn)決策。

難點(diǎn)：

1.價(jià)格變動(dòng)內(nèi)在邏輯關(guān)系的理解：學(xué)生可能難以把握價(jià)格變動(dòng)背后的因果邏輯。

2.價(jià)格變動(dòng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響：學(xué)生可能難以理解價(jià)格變動(dòng)如何影響整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過案例分析、圖表解析等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解價(jià)格變動(dòng)的影響因素。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、模擬經(jīng)營(yíng)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受價(jià)格變動(dòng)的邏輯關(guān)系和社會(huì)影響。同時(shí)，教師應(yīng)提供必要的輔導(dǎo)和解釋，幫助學(xué)生克服理解上的困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版高中政治必修1》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.收集相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以直觀地展示價(jià)格變動(dòng)的影響，例如通貨膨脹和通貨緊縮的實(shí)例、商品價(jià)格變動(dòng)表等。

b.準(zhǔn)備一些實(shí)際案例，如某商品價(jià)格突然上漲或下跌的原因分析，以便讓學(xué)生更好地理解價(jià)格變動(dòng)的原因和影響。

c.準(zhǔn)備一些思考題或討論題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論，例如：“價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者生活的影響”、“價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響”等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.如果涉及實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材和材料，如顯微鏡、實(shí)驗(yàn)試劑、實(shí)驗(yàn)儀器等，并確保其完整性和安全性。

b.安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境的合適和安全。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合教學(xué)的形式，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。

b.在教室中設(shè)置展示區(qū)，以便于展示學(xué)生作品和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

c.在教室內(nèi)布置一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的標(biāo)語或提示語，以提醒和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教學(xué)內(nèi)容。

5.其他準(zhǔn)備：

a.確保教學(xué)過程中所需的投影儀、電腦、音響等設(shè)備正常運(yùn)行。

b.提前檢查網(wǎng)絡(luò)連接，確保教學(xué)過程中可以正常使用網(wǎng)絡(luò)資源。

c.準(zhǔn)備教學(xué)過程中的PPT或多媒體課件，以便于輔助教學(xué)。

d.提前與學(xué)生溝通，了解他們對(duì)價(jià)格變動(dòng)的影響的了解程度，以便于有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

e.準(zhǔn)備教學(xué)過程中的講義或筆記，以便于學(xué)生進(jìn)行記錄和復(fù)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“價(jià)格變動(dòng)的影響”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道價(jià)格變動(dòng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于價(jià)格變動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受價(jià)格變動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹價(jià)格變動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.價(jià)格變動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解價(jià)格變動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解價(jià)格變動(dòng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹價(jià)格變動(dòng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.價(jià)格變動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解價(jià)格變動(dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的價(jià)格變動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解價(jià)格變動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用價(jià)格變動(dòng)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與價(jià)格變動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)價(jià)格變動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)價(jià)格變動(dòng)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括價(jià)格變動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)價(jià)格變動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用價(jià)格變動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于價(jià)格變動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（作者：N.GregoryMankiw），這本書詳細(xì)介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，包括供求關(guān)系、市場(chǎng)均衡等，有助于學(xué)生深入理解價(jià)格變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

-《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》（作者：StevenE.Landsburg），通過生活中的實(shí)例來解釋經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，使學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-《通貨膨脹與通貨緊縮：原因、效應(yīng)與對(duì)策》（作者：張光南），這本書專門討論了通貨膨脹和通貨緊縮的問題，有助于學(xué)生深入了解價(jià)格變動(dòng)的影響因素。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生閱讀以上拓展閱讀材料，并寫一篇讀書筆記，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容與本節(jié)課的聯(lián)系。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)新聞和數(shù)據(jù)，如通貨膨脹率、失業(yè)率等，讓學(xué)生通過分析實(shí)際數(shù)據(jù)來理解價(jià)格變動(dòng)的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論或研究項(xiàng)目，探究?jī)r(jià)格變動(dòng)對(duì)不同行業(yè)或利益主體的影響，如消費(fèi)者、生產(chǎn)者、投資者等。

-讓學(xué)生思考價(jià)格變動(dòng)對(duì)社會(huì)公平和政策制定的影響，例如如何制定合理的稅收政策來調(diào)節(jié)收入分配。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-價(jià)格變動(dòng)的原因

-價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者、生產(chǎn)者、投資者等的影響

-價(jià)格變動(dòng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

2.關(guān)鍵詞：

-價(jià)格變動(dòng)

-供求關(guān)系

-成本因素

-消費(fèi)者行為

-生產(chǎn)決策

-通貨膨脹

-通貨緊縮

3.藝術(shù)性與趣味性：

-使用圖表、示意圖等來展示價(jià)格變動(dòng)的影響，以直觀的方式呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)。

-通過案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受價(jià)格變動(dòng)的應(yīng)用，增加課堂的互動(dòng)性和趣味性。

-設(shè)計(jì)一些思考題或智力游戲，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，如“價(jià)格變動(dòng)的影響因素是什么？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)游戲來展示這些因素?！闭n后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)價(jià)格變動(dòng)的影響因素及其作用機(jī)制。

答案：價(jià)格變動(dòng)的影響因素包括供求關(guān)系、成本因素、政策調(diào)控等。供求關(guān)系是指商品的供給量與需求量之間的關(guān)系，當(dāng)供過于求時(shí)，價(jià)格下降；當(dāng)供不應(yīng)求時(shí)，價(jià)格上升。成本因素是指生產(chǎn)商品所需的成本變化，成本上升可能導(dǎo)致價(jià)格上漲，成本下降可能導(dǎo)致價(jià)格下跌。政策調(diào)控是指政府通過稅收、補(bǔ)貼等手段對(duì)價(jià)格進(jìn)行干預(yù)，以達(dá)到宏觀調(diào)控的目的。

2.以某商品為例，分析價(jià)格變動(dòng)對(duì)該商品市場(chǎng)的影響。

答案：以手機(jī)為例，當(dāng)手機(jī)價(jià)格上漲時(shí)，消費(fèi)者購買意愿降低，需求量減少；生產(chǎn)者可能會(huì)減少生產(chǎn)，供應(yīng)量減少。反之，當(dāng)手機(jī)價(jià)格下跌時(shí)，消費(fèi)者購買意愿增強(qiáng)，需求量增加；生產(chǎn)者可能會(huì)增加生產(chǎn)，供應(yīng)量增加。

3.討論價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者生活的影響，并提出合理化建議。

答案：價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者生活的影響主要體現(xiàn)在購買力、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)決策等方面。價(jià)格上漲時(shí)，購買力下降，消費(fèi)者可能減少購買或選擇替代品；價(jià)格上漲時(shí)，消費(fèi)者可能傾向于購買更高品質(zhì)或更有品牌影響力的商品。建議消費(fèi)者關(guān)注價(jià)格變動(dòng)，合理安排消費(fèi)計(jì)劃，增強(qiáng)消費(fèi)信心。

4.分析價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)者決策的影響，并提出應(yīng)對(duì)策略。

答案：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)者決策的影響主要體現(xiàn)在生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和成本控制等方面。價(jià)格上漲時(shí)，生產(chǎn)者可能會(huì)增加生產(chǎn)規(guī)模，以獲取更高的利潤(rùn)；價(jià)格上漲時(shí)，生產(chǎn)者可能會(huì)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)更高端或更有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。應(yīng)對(duì)策略包括：密切關(guān)注市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)，靈活調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃；加強(qiáng)成本控