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文檔簡介

山東省濰坊市(新版)2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).看拼音寫詞語。

1.我愛yùndònɡ,所以shēntǐ特棒!

2.xīyánɡ下,夾雜著幾絲xìyǔ,真美麗。

3.chílǐ有小魚在游,荷葉zhōnɡjiān有美麗的荷花,我好huānlè!2、填空題(每題2分共5題)

1).根據(jù)語境,在橫線上填入恰當?shù)母裱曰蛟娋洹?/p>

(1)尺有所短,寸有所長。宋代詩人盧鉞在《雪梅》一詩中說“______________,______________?!彼晕覀儾荒苣米约旱拈L處比別人的短處。

(2)“好問則裕,______________________”,我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習慣。

(3)周恩來從小“__________________”,是我們學習的好榜樣。

(4)“立了秋,________________”,別說秋天了,冬天都來了,你還扇什么扇子!

(5)“不識廬山真面目,_________________”,很多事情,當局者迷旁觀者清,我們應該多聽取別人的建議。

(6)“人不可貌相,_____________”告訴我們不能只根據(jù)外貌評價一個人的才能、品質(zhì)和行為。2).先把成語補充完整,再選擇成語填空。

眉(

)目秀容光(

)發(fā)欣喜若(

)

大義(

)然英勇無(

)神機(

)算

(1)(

)的劉胡蘭在敵人面前(

)。

(2)這小伙子長得(

),一表人才。3).精彩回顧。

(1)“一言既出,________”與“一言九鼎”都是形容說話算話,信守承諾?!俺達_____,寸_______”,我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,不要妄自菲薄,也不可盲目自大。

(2)本學期,我們學了一首送別詩,是唐代高適的《_________》,這首詩表達了詩人對朋友的勉勵之情,詩中的“_________,_______”一句成為千古傳誦的名句。

(3)在本學期的學習中,我認識了“為中華之崛起而讀書”的_________總理,蓄須明志的京劇大師_________先生,不取道旁李的_________;還知道了許多神話人物,有開天辟地的_________、銜石填海的_________、“盜”火種為人類造福的________、煉石補天的________……4).根據(jù)拼音將開場白補充完整

從shènzhòng_______地xuǎnzé_______書籍,到如饑似渴地投入書海:從“中華búzhèn_______”的感嘆到“為中華之崛起而讀書”的豪情;從疑惑不解時的尋找àomì_______,到逐漸qīngxī_______時的興奮……讀書所得猶如一股清流,注入我們的xuèyè_______,guàngài_______我們的心田,zīrùn_______我們的思想……讓我們期待同學們的表現(xiàn)。5).看拼音,寫詞語。

夏日的límínɡ(

),ǒuěr(

)會看到一只白鷺yōuxián(

)地在水邊捕食,一點也不顯ɡūdú(

)。yèmùjiànɡlín(

),kùrè(

)散去,螢火蟲漫天飛舞,讓人yìnɡjiēbùxiá(

),如此詩情畫意的美景,如同一幅幅鑲在jìnɡxiá(

)中的畫,讓人著迷,叫人xīnkuànɡshényí(

)。3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列詞語中,書寫正確的一項是()A.炫耀決別逢場作戲苦心孤詣B.榮膺誆騙人情煉達一瀉千里C.奧秘凌駕轉彎抹角進退圍谷D.駐足屏障恪盡職守閑情逸致2).下列句子中的四字詞語使用有誤的一項是()A.那風箏飄飄飆飄隨風而去。B.每當我遇到難題,總是不恥下問,向老師請教。C.夜空中的那一輪月亮與水中的那個月亮相映成趣,多么美妙呀!3).勤學方能成才,下列成語不是講勤學的一項是()A.懸梁刺股B.孟母三遷C.聞雞起舞D.鑿壁偷光4、句子訓練(每題10分共1題)

1).在下面填上合適的詞語,使句子更具體、生動。

(1)小公雞___________跟在小鴨子后面,也下了水。

(2)小鴨子___________游到小公雞身邊。

(3)葡萄架上掛著______________________的葡萄。

(4)早晨,小鳥在______________________唱歌。

(5)小朋友們______________________吹泡泡。5、連線題(每題4分共2題)

1).活動三:拓展閱讀實踐

名人名言一線牽。

1.書籍是全世界的營養(yǎng)品。陶行知

2.書籍使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩。莎士比亞

3.知識是要靠自己像開礦那樣去取來的。劉向

4.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。高爾基2).我來連一連。

播施插耕采除割打

桑秧肥草麥谷田種6、排序題(每題5分共2題)

1).請將下面錯亂的句子排列成語意連貫的一段話,并擬個題目。

①沒有月亮,天上閃爍著一顆小小的星兒。

②天越黑,這顆小星越亮。這時,又有一顆小星出現(xiàn)了,接著是第三顆,第四顆……

③我望著這顆孤獨的小星,充滿同情心,心想:你干嗎要出人頭地呢?難道你能照亮大地嗎?

④星光灑滿大地。

⑤初春的傍晩,太陽西沉,天空像抹上一層淡淡的墨。

⑥我猛然醒悟:這一顆小星不正是以自己的行動感召了眾星嗎?

排列的順序為:_____________

題目是:_______________2).排列句子。

()為了研究昆蟲,他一生如癡如醉地觀察昆蟲的習性。

()一連看了三個小時,以至四周圍滿了人,人們都說他是“怪人”。

()直到樹下有人大叫“抓小偷”,他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒。

()法布爾是法國著名的昆蟲學家。

()又有一次,他爬上果樹觀察螳螂的活動。

()一天,他趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅。

()可是他全然不覺。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷題。判斷下列各題說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的涂“×”。

(1)“美中不足”中的“足”和“不足為奇”中的“足”意思是一樣的。(

)

(2)“輛”“挨”“趟”“獄”都是左右結構的字。(

)

(3)“可是牛搖搖耳朵閉閉眼,好像聽得挺有味兒?!边@句話運用了比喻的修辭手法。(

)

(4)“他們想獨占爹娘留下來的家產(chǎn),把牛郎看成眼中釘”中的“眼中釘”指心目中最痛恨、最厭惡的人。(

)

(5)“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”和“七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕颉边@幾句詩寫的都是牛郎和織女的故事。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).補充詩句,并完成練習。蟬垂飲清露,。,非是藉秋風。1.把古詩補充完整。

2.這首詩的作者是_______代詩人_______。這是一首詠物詩。我還學過的詠物詩有______________。

3.給加點字選擇正確的讀音,對的打“√”。

垂(ruíwěi)藉秋風(jíjiè)

4.理解詞義。

(1)流:________________

(2)疏桐:______________

(3)藉:_______________

5.詩人借蟬表明自己高潔志向的詩句是:_________________

6.對這首詩的理解不正確的一項是()A.這首詩寫蟬居于高處,鳴聲遠播,不需要借助秋風。B.這首詩主要運用對比的手法和借景抒情的手法來表達作者的感情。C.這首詩強調(diào)自身高潔的人,并不需要外在的憑借,自能聲名遠播。7.古代詩人常用托物言志的手法來抒發(fā)自己的志向,請再寫兩句這樣的詩。

__________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).習作。

每一次痛苦都是一次蛻變,每一次蛻變都是一次成長。成長路上,我們經(jīng)歷過迷茫、煩躁、焦慮、痛苦……請你圍繞一個關鍵詞寫一篇關于“成長”的作文,題目自擬。注意圍繞中心意思把印象深刻的內(nèi)容寫具體,把情感真實自然地表達出來。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀下面的文言文,完成文后問題。學弈《孟子》弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。1.解釋下列詞語。

①使弈秋誨二人弈(

)②通國之善弈者也(

)

③使弈秋誨二人弈(

)④一人雖聽之(

)

2.翻譯下列句子

①弈秋,通國之善弈者也。

_______________________________________________

②一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。

___________________________________________

③雖與之俱學,弗若之矣。

________________________________________

3.這個故事告訴我們什么道理?

___________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課外閱讀。___________①家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情,我愛家鄉(xiāng)的秋夜。②家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠,水稻的葉子挑起一粒粒的秋露(lùlòu),遠遠望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。③月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,撒在細密的竹葉上,撒在亭亭玉立的竹莖上,撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影,重疊錯落,把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了。④柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園,枝繁葉茂的柿子樹上,掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。⑤家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?,幷男』镒?、大姑娘能歌善舞,每當夜幕降臨,他們就會載歌載舞,用山歌來表達對生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈(dàntán)奏大提琴;青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風拂過楊柳,又似草原上的野馬在奔馳……⑥夜深了,人們睡了,大山睡了,湖也睡了,只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里,偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲,那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲,劃破了黑夜的幕布,預示著黎明即將到來,美好的一天又開始了。1.請給短文加上一個合適的標題:_____________________

2.在文中“露、彈”兩字后面正確讀音下畫“__________”。

3.“梳理”一詞中,“梳”用_________查字法,應先查字母_________,再查音節(jié)_________,用部首查字法,應先查_________部,再查_________畫?!笆帷弊值淅锏慕忉層校海?)整理頭發(fā)、胡須的用具。(2)用梳子整理頭發(fā)。“梳理秀發(fā)”一詞中“梳”應選第_________種解釋。

4.根據(jù)意思寫詞語。

(1)形容體態(tài)修長的女子或挺拔秀麗的花木。(

)

(2)指邊唱歌,邊跳舞。形容盡情歡樂。(

)

5.請用“_____”畫出文中其中一處擬人句,并在下面橫線上仿照寫一個。

_______________________________________

6.作者說:家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構成的?

________________________________________

7.讀了這篇短文我覺得作者要表達的思想感情是____________________。12、信息匹配

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