益陽(yáng)市安化縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題_第1頁(yè)
益陽(yáng)市安化縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題_第2頁(yè)
益陽(yáng)市安化縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題_第3頁(yè)
益陽(yáng)市安化縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題_第4頁(yè)
益陽(yáng)市安化縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖南省益陽(yáng)市安化縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項(xiàng):1.全卷滿分100分、答題時(shí)間為70分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題3分,共45分)1.2022年8月16~17日,習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察。他指出:“小康夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng),歸根到底是老百姓的‘幸福夢(mèng)’。中國(guó)共產(chǎn)黨的一切奮斗都是。”()A.為人民謀幸福 B.為民族謀復(fù)興C.為百姓謀幸福 D.為國(guó)家謀復(fù)興2.2022年10月16日,中國(guó)共產(chǎn)黨第次全國(guó)代表大會(huì)北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。()A.十八 B.十九 C.二十 D.二十一3.2022年11月8日,教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)建設(shè)的意見(jiàn)》,提出要切實(shí)加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè),統(tǒng)籌用好各類教育資源,按照確保課時(shí)占比達(dá)到6%—8%的要求。()A.美術(shù)課 B.思政課 C.體育課 D.音樂(lè)課4.2022年9月1日,莊嚴(yán)的升旗儀式為開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了序幕。某校七年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,表達(dá)了對(duì)新學(xué)期的期待和對(duì)自己的更高要求。進(jìn)入中學(xué),我們()A.要從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力B.無(wú)須努力,開(kāi)心就好,心動(dòng)比行動(dòng)更重要C.要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)、將廣交朋友作為主要任務(wù)D.要做好自己分內(nèi)的事情,不要去理會(huì)其他人5.品讀一本好書(shū),如同與一位智者對(duì)話:順境時(shí),給你清醒;迷惘時(shí),給你希望;遇到挫折時(shí).給你信心;追夢(mèng)時(shí),給你力量。這啟示我們()①學(xué)習(xí)只為生存,讀書(shū)皆在校園②閱讀點(diǎn)亮生命,激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力③重視書(shū)本學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐④養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,不斷開(kāi)闊視野A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.仔細(xì)觀察下列兩幅漫畫(huà),你認(rèn)為它們體現(xiàn)的共同主題是()A.要全面、正確認(rèn)識(shí)自己 B.要正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)C.要學(xué)會(huì)與他人積極互動(dòng) D.要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)7.回望半年的初中生活,小新寫(xiě)了下面幾句話,其中屬于自我評(píng)價(jià)的有()①爸爸夸我越來(lái)越懂事②我有時(shí)做事太沖動(dòng),缺乏思考③我覺(jué)得自己做事有條理④參加比賽后,我認(rèn)為自己的水平還有待提高A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.小川和小文有點(diǎn)小矛盾,為了出口氣,小川便約了自己好朋友小勇,打算在放學(xué)回家的路上一起“教訓(xùn)”小文。小勇拒絕了小川的要求。你認(rèn)為小勇拒絕小川的理由是()A友誼不能沒(méi)有原則 B.競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼C.好朋友可以不講原則 D.好朋友只能在學(xué)習(xí)上互相幫助9.班里要推薦一名同學(xué)參加學(xué)校的慶元旦歌詠比賽,我和好友小美都報(bào)名了,結(jié)果我被選上了,她落選了。我多次想安慰她,但是她一直不理我,我們逐漸不再往來(lái)。對(duì)此,下列觀點(diǎn)正確的有()①在競(jìng)爭(zhēng)中,我們要坦然接受并欣賞朋友的成就②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度③友誼是天長(zhǎng)地久的④我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.“近朱者赤,近墨者黑。”“友直,友諒,友多聞,益矣。”這告訴我們()A.不要與有缺點(diǎn)的人交朋友B.不要與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手交朋友C.不能與學(xué)習(xí)成績(jī)差的人交朋友D.要選擇與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友11.世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,每位老師的風(fēng)格也不盡相同,面對(duì)不同風(fēng)格的老師,我們應(yīng)做到()①承認(rèn)老師之間的差異②尊重老師的“不同”③發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)④遠(yuǎn)離不喜歡的老師A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.下邊漫畫(huà)反映出()①亦師亦友的師生關(guān)系②這名老師責(zé)任心不強(qiáng),忽視對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育③老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,這些學(xué)生不尊重老師④學(xué)生可以與老師平等交往A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.盧梭說(shuō)過(guò),一切社會(huì)之中最古老的而又唯一自然的社會(huì)就是家庭。親情是家庭關(guān)系的基石,關(guān)于家庭“親情”,下列說(shuō)法正確的是()①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是相同的②家里有親人,家中有親情③親情,激勵(lì)我們奮斗拼搏④親情,讓我們的心靈有所依靠A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③14.降溫了,媽媽要小強(qiáng)穿上厚外套,著急上學(xué)的小強(qiáng)直接拒絕了媽媽,說(shuō)他不穿,但媽媽還是拿著厚外套讓他穿……小強(qiáng)覺(jué)得媽媽真是太嘮叨了。對(duì)此,你的理解有()①兩代人之間的代溝無(wú)法跨越②親子沖突必然傷害到子女③媽媽的嘮叨里蘊(yùn)含著愛(ài)④學(xué)會(huì)溝通才能化解矛盾和沖突A①② B.①③ C.②④ D.③④15.有一首歌唱道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這告訴我們()①挫折有利于個(gè)人的發(fā)展②挫折是生命成長(zhǎng)的一部分③要增強(qiáng)生命的韌性④要學(xué)會(huì)享受生活A(yù).①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題(第16、17、18題每題8分,第19題15分,第20題16分,共55分)16.2022年10月12日下午,“天宮課堂”第三課如約而至,“神舟十四號(hào)”飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任“太空教師”,向廣大中小學(xué)生演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等。作為此次授課的“新教室”,距離地球400多千米外的“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙讓師生們耳目一新。一時(shí)間,“天宮課堂”再次點(diǎn)燃青少年的科技?jí)艉秃教靿?mèng),成為火爆的“科技大片”。請(qǐng)運(yùn)用“少年有夢(mèng)”的知識(shí),分析“天宮課堂”開(kāi)講的必要性。17.疫情期間,居家學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)、教師都伴隨著挑戰(zhàn)。一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,在居家學(xué)習(xí)期間.88.93%的學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生過(guò)沖突。七年級(jí)學(xué)生媽婷說(shuō):“父母是我們最親近的人,父母為我們的成長(zhǎng)付出了很多艱辛和汗水.我們要孝親敬長(zhǎng)?!彼耐佬§o說(shuō):“是呀,孝敬父母就不應(yīng)該和父母發(fā)生愛(ài)的碰撞。”請(qǐng)你對(duì)小靜的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。18.仔細(xì)觀察下邊漫畫(huà),從生命的角度,談?wù)劇巴信e哥”的舉動(dòng)帶給你的啟示。19.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一2022年11月30日,由共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部和中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《2021年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示,2021年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.91億。未成年人觸網(wǎng)低齡化趨勢(shì)明顯,小學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)95.0%。材料二近年來(lái),我國(guó)未成年人遭遇網(wǎng)絡(luò)安全事件的比例保持下降態(tài)勢(shì)。數(shù)據(jù)顯示,未成年網(wǎng)民表示“自己在過(guò)去半年內(nèi)遭遇過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全事件”的比例為25.5%.較2020年下降1.7個(gè)百分點(diǎn)。其中,遭遇賬號(hào)密碼被盜、上網(wǎng)設(shè)備中病毒的未成年網(wǎng)民比例略有下降,但遭遇網(wǎng)上詐騙、個(gè)人信息泄露的比例略有升高。(1)結(jié)合材料一,從網(wǎng)上交往角度,分析未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率高的原因。(2)結(jié)合材料二,說(shuō)說(shuō)未成年網(wǎng)民在上網(wǎng)時(shí)存在的問(wèn)題。(3)請(qǐng)你談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該如何慎重結(jié)交網(wǎng)友。20.閱讀材料.回答問(wèn)題。11月18日,2022年第三季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布。某校八年級(jí)(1)班決定召開(kāi)一次主題班會(huì),同學(xué)們積極參與,搜集到了以下資料。資料一2022年第三季度“中國(guó)好人榜”上榜好人中,有扎根深山20載,造林千畝獻(xiàn)國(guó)家的河南退休職工馬懷智;有父子倆奮不顧身從湍急河流中救出落水老人,父親卻在救人中不幸離世的陜西農(nóng)民程寶存、程建軍;有信守承諾,36年堅(jiān)持替戰(zhàn)友盡孝的江蘇退伍老兵李發(fā)安:有躬耕司法行政戒毒事業(yè)29年,用情幫助1000多名戒毒人員有效戒斷毒品的海南警察陳旭;有兌現(xiàn)對(duì)離世母親的承諾.49年不離不棄照顧4位殘疾家人的廣東退休工人岑奕浩……資料二“中國(guó)好人”胡巧萍是長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)代課老師。胡巧萍讀大二時(shí)通過(guò)支教與千里之外的湘西山村小學(xué)結(jié)下不解之緣,之后每年她都會(huì)驅(qū)車前往湘西藝術(shù)送教。13年來(lái),胡巧萍共投入32萬(wàn)余元,為湘西山村建立19個(gè)村小圖書(shū)角,惠及山區(qū)學(xué)生8446人次.資助了10名特困學(xué)生完成學(xué)業(yè),并多次組織

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論