白山市撫松縣三校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

名校調(diào)研系列卷·七年下期中測試語文（人教版）一、積累與運用（15分）1.請在下面的田字格中端正地書寫正確答案（1）馬上相逢無紙筆，______________。（岑參《逢入京使》）（2）______________，______________。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）（3）《木蘭詩》中概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：______________，______________。（4）韓愈《晚春》一詩中，寫暮春時節(jié)，花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光爭相開放的句子是：______________，______________。【答案】①.憑君傳語報平安②.獨坐幽篁里③.彈琴復(fù)長嘯④.將軍百戰(zhàn)死⑤.壯士十年歸⑥.草樹知春不久歸⑦.百般紅紫斗芳菲【解析】【詳解】本題考查名句默寫。注意：憑、幽篁、嘯、芳菲。2.閱讀語段，按要求完成下面題目。讀書，就像是隱身地串門，經(jīng)過半個學(xué)期的語文旅行，我們獲得了許多的閱讀感悟和體驗。讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到了鄧稼先鮮為人知的為國獻身的情懷；讀臧克家的《說和做》，我們感受到了聞一多先生鍥而不舍的鉆研精神□讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河勇敢堅強的英雄氣pò；讀楊絳的《老王》，我們感受到了作者在遲暮之年對車夫老王真誠的愧怍之情□閱讀讓我們把生活中寂寞的時光變成了享受。（1）給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①愧怍（）②氣pò（）（2）文中加點字“黃河”“對”的詞性分別是______________、______________。（3）“鮮為人知”中“鮮”的意思是（）A.新的，不陳的 B.很少 C.味道的美好 D.有光彩的（4）文中“□”處依次填寫標點符號，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.逗號分號 B.分號省略號 C.問號句號 D.冒號省略號【答案】（1）①.zuò②.魄（2）①.名詞②.介詞（3）B（4）B【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。①愧怍：kuìzuò，指慚愧；羞愧。②氣魄：qìpò，意思是指某人身上或行動上被激發(fā)出來的做事的魄力；想象力或看法的大膽；氣勢。【小問2詳解】本題考查詞性。黃河：名詞，位于中國北方地區(qū)的大河，屬世界長河之一，中國第二長河。對：介詞，引出動作行為的對象。【小問3詳解】本題考查詞語理解。鮮為人知：很少有人知道。鮮：很少；故選B?！拘?詳解】本題考查標點符號。第一空：“讀臧克家的《說和做》，我們感受到……”與“讀光未然的《黃河頌》，我們感受到……”是并列分句，中間應(yīng)用分號；第二空：前文“讀楊振寧的《鄧稼先》，我們……我們感受到了作者在遲暮之年對車夫老王真誠的愧怍之情”都在說明閱讀過程中我們收獲了許多感悟，此處用省略號表示列舉事物的省略，表明還有許多文章可以帶給我們收獲和感悟；故選B。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀下文，回答問題。【甲】賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】真宗朝，歲歲賞花釣魚，群臣應(yīng)制①。嘗一歲臨池久之而御釣不食。時丁晉公②《應(yīng)制詩》云：“鶯驚鳳輦穿花去，魚畏龍顏上釣遲?！闭孀诜Q賞，群臣皆自以為不及也。（選自歐陽修《歸田錄》）【注釋】①應(yīng)制：由皇帝下詔命而作文賦詩的一種活動。②丁晉公：即丁謂、北宋奸臣。3.甲文作者是___________（朝代）文學(xué)家歐陽修，字永叔，號醉翁、晚號___________。4.下面加點詞語解釋有誤的一項是（）A.但手熟爾（同“耳”，罷了） B.但微頷之（點頭）C.以我酌油知之（可以） D.魚畏龍顏上釣遲（害怕）5.下列對乙文中畫線部分的斷句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.嘗一歲/臨池久之而/御釣不食B.嘗一歲臨/池久之/而御釣不食C.嘗一歲/臨池久之/而御釣不食D.嘗一歲臨/池久之而/御釣不食6.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。真宗稱賞，群臣皆自以為不及也。7.下列關(guān)于甲文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”，寥寥數(shù)語、便將賣油翁當時的動作和心理活動表現(xiàn)了出來。B.文中陳堯咨對待賣油翁態(tài)度由“忿然”到“笑而遣之”，其原因是他看到了賣油翁的技術(shù)很純熟，卻并不“以此自矜”。C.文章詳略得當，重點突出。詳寫陳堯咨的射技，略寫賣油翁酌油的過程，剪裁精當，主題鮮明。8.甲文通過賣油翁和陳堯咨之間的故事，告訴人們一個什么道理？9.甲、乙兩文都出自歐陽修的《歸田錄》，作者筆下的人物賣油翁與丁晉公形象鮮明，請分別概括兩個人物的性格特征。【答案】3.①.北宋（宋代）②.六一居士4.C5.C6.宋真宗很贊賞，群臣都自認為自己寫詩的水平不及丁晉公。（意對即可）7.C8.告訴人們“熟能生巧”的道理，告誡人們“又有所短，寸有所長”，即使有長處也不應(yīng)該驕傲自滿。9.賣油翁：不卑不亢、謙虛；丁晉公：阿諛奉承、溜須拍馬。（意對即可）【解析】【3題詳解】本題考查文學(xué)常識?！炯住课馁u油翁作者為北宋文學(xué)家歐陽修，字永叔，號醉翁、晚號六一居士。本文是北宋歐陽修所著的一則寫事明理的寓言故事?！?題詳解】本題考查文言詞語理解。C.有誤，句意：憑我倒油的經(jīng)驗知道（這個）道理。以：憑借；故選C?！?題詳解】本題考查斷句。句意：曾經(jīng)有一年皇上到水池子旁邊釣魚，釣了很久，但是皇帝的釣魚鉤就是沒有魚來吃。分析句意可知，“嘗一歲”是表示時間的狀語，其后應(yīng)斷開?！岸北硎菊Z義的轉(zhuǎn)折，其前應(yīng)斷開?？蓴嗑錇椋簢L一歲/臨池久之/而御釣不食。故選C?！?題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：稱賞，贊賞。皆，都。以，認為。不及，比不上?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，文章略寫陳堯咨的射技，詳寫賣油翁酌油的過程；故選C。【8題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合【甲】“翁曰：‘無他，但手熟爾’”“因曰：‘我亦無他，惟手熟爾’”等內(nèi)容可知，甲文通過賣油翁和陳堯咨之間故事，告訴我們：“熟能生巧”“實踐出真知”“人外有人”的道理。寓意是所有技能都能透過長期反復(fù)苦練而達至熟能生巧之境，告誡我們不能驕傲自滿，謹記“天外有天，人外有人”。【9題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)【甲】文中的“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’翁曰：‘以我酌油知之?！笨芍?，他不卑不亢，面對著憤怒的康肅，坦然面對。根據(jù)“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”可知，他技術(shù)高超，胸有成竹。根據(jù)“我亦無他，惟手熟爾”可知，他謙虛。根據(jù)【乙】文中的情節(jié)可知，明明是真宗釣技不佳，他卻說是魚害怕真宗是真龍?zhí)熳?，不敢上鉤。由此可知，他阿諛奉承、溜須拍馬、心術(shù)不正，性格卑劣?！军c睛】參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，在世界上沒有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個賣油的老頭放下?lián)?，站在場邊斜著眼看他（射箭），很久都沒有離開。（賣油翁）看見康肅公射十箭能中八九箭，（對陳堯咨的射箭技術(shù)）只是微微地點了點頭。康肅公問（他）道：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很精深嗎？”老翁說：“（這也）沒有別的（原因），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公（聽后）氣憤地說道：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道（這個）道理?！庇谑蔷湍贸鲆粋€葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫蘆），（油）從錢孔注入，但錢幣卻未被打濕。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公（苦）笑著打發(fā)他走了?！疽摇克握孀诘臅r候，年年要賞花釣魚，群臣按皇帝的要求賦詩。曾經(jīng)有一年皇上到水池子旁邊釣魚，釣了很久，但是皇帝的釣魚鉤就是沒有魚來吃，當時丁晉公的《應(yīng)制詩》是這樣寫的：“鶯驚鳳輦穿花去，魚畏龍顏上釣遲?！彼握孀诤苜澷p，群臣都自認為自己寫詩的水平不及丁晉公。（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）（13分）閱讀下文，回答問題。井①旅居異鄉(xiāng)，常常懷念故鄉(xiāng)，尤其是老井。每次返鄉(xiāng)，必定會去看看村里的兩口老井，那是故鄉(xiāng)水汪汪的眼睛。②故鄉(xiāng)僅存的兩口老井已經(jīng)嚴重淤塞，殘破不堪，就像兩只傷殘的眼睛，完全沒有童年時的明凈、清澈。故鄉(xiāng)仿佛已經(jīng)老去、曾經(jīng)明亮的眸子已經(jīng)凹陷、干癟、渾濁，甚至即將失明。③這兩口老井何時挖掘的，只有村子里最年長的老人才能大致說出它的身世。我們只知道它像一位德高望重的鄉(xiāng)賢，一生都在為全村的父老鄉(xiāng)親奉獻深沉的愛，取之不盡，用之不竭。那些一層一層砌起的青磚，長滿綠苔，仍然清晰可見曲迂回環(huán)的花紋，這是哪個時代的青磚，未有考證。并沿井欄是方塊條石，所鑿紋脈錯落有致，仿佛是古往今來的時光刻度，是寒暑交替的年輪印跡。④童年里的老井是全村的恩人，無私地哺育著全村居民。每天清晨，徹夜未眠的老井已經(jīng)為各家各戶準備好了甘甜的清液，挑水的擔子絡(luò)繹不絕，你來我往，每家的水缸很快就被蓄滿，然后炊煙四起，粥飯溢香。⑤夏天，它提供清涼沁脾的甘泉，讓荷鋤歸來、揮汗如雨的村民，痛快地喝上一瓢，頓時暑氣全消，疲勞減退。冬天，它絕不與冰雪為伍，秉持著不變的體溫對抗嚴寒，吐著白氣，給人們帶來溫和。在干旱年月，老井還承擔著澆灌莊稼的職責，解救干渴的土地。⑥記得那一年夏天，重病在床的父親忽然吩咐我去打一罐井水。當我把新鮮清涼的井水打回來后，父親捧起竹罐，大口“咕咚咕咚”地一飲而盡。母親知道后，把我狠狠罵了一頓，因為那時候的父親已經(jīng)病危，身體已經(jīng)極度虛弱，根本不能喝生冷的井水。多年以后，我似乎明白了父親為什么在彌留之際還想喝一口老井水，那是對故土最后的眷戀。⑦時代不斷向前發(fā)展，壓水井進入了村民們的庭院，這種吸取式抽水機讓人們吃水用水足不出戶，更加方便。十多年前，自來水連通了千家萬戶，只要擰一下水龍頭就能用上干凈衛(wèi)生的水，改善了人們的吃水條件，提高了人們的健康水平。而那幾口老井，逐漸地淡出人們的視線，幾乎被遺忘，失去了過去的靈氣。有的甚至被廢棄填埋，永遠深藏于故鄉(xiāng)的黃土地。⑧這次歸鄉(xiāng)，我分別來到僅存的兩口老井前，它還是靜默地嵌在村子邊緣，里面斜插著樹枝竹竿，水面漂浮著各種雜物，它黯然的瞳孔已映射不出一個游子歸來的面容。我趴下對它喊了聲“喂”，它只能短促地回應(yīng)我，發(fā)出沉重的呻吟。我撫摸著斑駁的井沿，那深淺不一的勒痕，像是永遠的疼痛。我知道，它們病了，再也沒有那深邃、明亮的眼神。⑨我站起身，瞥了一下村子，一幢幢樓房拔地而起，充滿濃郁的現(xiàn)代氣息?？晒枢l(xiāng)的老井就像已經(jīng)忘記哭泣的眼睛，只能將一泓渾濁的淚水深藏。或許，老井知道它們已完成了使命，在垂暮的年華里默默回望無悔的一生，最終有一天它們會失明，直至安然地閉上眼睛。10.下面對文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（）A.文章第①段開篇點題，語言質(zhì)樸，奠定了全文的感情基調(diào)。B.文中插人病危的父親不忘喝一口老井水的情節(jié)，體現(xiàn)父親對家鄉(xiāng)的眷念。C.村里的兩口老井何時挖掘的，只有村子里最年長的老人能詳細地說出它的身世。D.“老井”這個題目，既點明寫作對象，又成了全文的線索。11.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。特點作用或命運童年的老井熱鬧（絡(luò)繹不絕）①____________恩澤村民（作用）眼前的老井②____________干癟、渾濁③____________（命運）12.請從修辭的角度賞析第⑧段畫線的句子。13.文章以“老井”為題，說說作者為什么要寫充滿現(xiàn)代氣息的水龍頭和樓房?！敬鸢浮?0.C11.①.明凈、清澈②.靜默③.幾乎被遺忘12.這句話運用擬人的修辭手法，賦予老井以人的情感，形象生動地寫出了老井的黯然、落寂，表達了“我”對老井被時代遺忘的惋惜、無奈。13.用水龍頭、樓房反襯出老井代表一種古樸的生活方式；突出了老井見證了時代的發(fā)展，并隨時代的發(fā)展而落寞；強調(diào)了老井無私奉獻、無怨無悔、安然離去的品格讓作者敬佩；引發(fā)了作者的深思，呼吁人們要保護像老井一樣曾經(jīng)奉獻一生的美好事物。（任意答出兩點，意思對即可）【解析】【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，結(jié)合第③段“這兩口老井何時挖掘的，只有村子里最年長的老人才能大致說出它的身世”可知，選項表述有誤；故選C?！?1題詳解】本題考查篩選信息。①根據(jù)第②段中的“完全沒有童年時的明凈、清澈”可得：明凈、清澈。②根據(jù)第⑧段中的“它還是靜默地嵌在村子邊緣”可得：靜默。③根據(jù)第⑦段中的“而那幾口老井，逐漸地淡出人們的視線，幾乎被遺忘”可得：幾乎被遺忘。【12題詳解】本題考查語句賞析?！八荒芏檀俚鼗貞?yīng)我”把老井人格化，這是擬人。“像是沉重的呻吟”把老井的回聲比作呻吟，這是比喻。聯(lián)系前句中的“它還是靜默地嵌在村子邊緣，里面斜插著樹枝竹竿，水面漂浮著各種雜物，它黯然的瞳孔已映射不出一個游子歸來的面容”可知，此處比喻和擬人生動形象地表現(xiàn)了隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，老井不復(fù)從前模樣，變得黯然、落寞。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對老井被時代遺忘后的惋惜與無奈?！?3題詳解】本題考查寫作手法。老井與水龍頭、樓房代表了兩種不同的生活方式。前者是一種古樸的生活方式，后者是一種現(xiàn)代的生活方式。隨著時代的發(fā)展，前者注定將漸漸消亡，后者會逐漸成為生活的主流。寫充滿現(xiàn)代氣息的水龍頭和樓房，表達了作者對過去那種古樸的生活方式的懷念。水龍頭出現(xiàn)，樓房出現(xiàn)，老井逐漸消失。老井用自己的生命見證了時代的變遷。昔日的老井不再熱鬧，取而代之的是無人問津，是落寞。表現(xiàn)了作者對老井消亡的惋惜與無奈。聯(lián)系末段中的“或許，老井知道它們已完成了使命，在垂暮的年華里默默回望無悔的一生，最終有一天它們會失明，直至安然地閉上眼睛”可知，老井無私奉獻、無怨無悔，最后安然離去。這種品格讓作者敬佩。充滿現(xiàn)代氣息的水龍頭和樓房映襯著老井的落寞與消亡，作者以老井的消亡來提醒人們應(yīng)珍惜那些曾給我們的生活奉獻一生的美好事物，保留它們曾存在的印跡，也讓鄉(xiāng)村留得住記憶，留得住鄉(xiāng)愁。（乙）（12分）閱讀下文，回答問題。飄香的炒麥粉①每到麥收季節(jié)，我都會情不自禁地想起那飄香的炒麥粉。②說起這炒麥粉，在中國美食系列的族譜中還真找不到它的位置，因為它太普通、太不起眼了。原因首先在于其用材單一：小麥粉或大麥粉。其次是烹制簡單：或?qū)⑿←湻?、大麥粉直接放入鐵鍋中翻炒至焦黃色，飄出香味即可；或?qū)⑻詢舻男←溋?、大麥粒先放入鐵鍋中翻炒熟后再用石磨磨成粉。第三是食用簡單：舀幾勺炒麥粉放入碗中，只需用開水沖泡后調(diào)制成糊狀即可食之，若要講究一點，放點白糖，即可送入嘴中，完成享受幸福的感知。③雖說炒麥粉如此普通，如此簡單，可在饑餓時代它又顯得十分金貴。那時大家的口糧都是按計劃按月配給，誰家都不可能有多余的面粉供你做炒麥粉，有做的，那定是家中有坐月子的產(chǎn)婦或剛斷奶的稚童。還有個例外，就是家中有人要出遠門，帶上炒麥粉是為了能省下一筆上飯館的開支（據(jù)說還能治水土不服）。我能吃上炒麥粉是當知青的時候，時時惦念著我的母親不時會在口糧中擠出一點面粉炒熟后經(jīng)郵局給我寄來。每當我打開，郵包聞到從中飄出的麥香，口水就會在一瞬間溢滿整個口腔，整個身心仿佛全都被媽媽的味道、故鄉(xiāng)的味道包裹了起來，那份溫暖足可以讓我醉上幾天。后來，回城了，雖說生活在裹不斷地改善，能端到嘴邊的美食也層出不窮，但我還是會不時烹制一些炒麥粉放在咖啡瓶里備著，作夜宵用。④去年的麥收時節(jié)，我回了一趟第二故鄉(xiāng)，見村里的老人也在忙著為在城里打工的孩子炒麥粉。那醇厚、濃烈的麥香不斷地從一家家的窗戶里飄散出來，沁人心脾。為了炒好這麥粉，老人們要忙活多時。他們得先從新收的麥子（主要是大麥）里細細地挑選出粒粒飽滿閃著金黃的麥粒，然后淘洗干凈后瀝干，再入鍋用文火慢慢翻炒至麥粒泛出淡淡的焦黃色，飄出濃烈的麥香便起鍋。待涼透后再用石磨細細磨成粉。據(jù)說，這種先將麥粒炒熟后再磨成粉的做法還是在城里打工的孩子關(guān)照的，目的是好讓炒麥粉保留住全麥的成分，吃起來更有營養(yǎng)。⑤真是“三十年河?xùn)|，三十年河西”。當年我母親為我炒制炒麥粉，再千里迢迢從城里郵寄到鄉(xiāng)下，是為了不讓我挨餓，讓我服水土。如今鄉(xiāng)村里的父老為進城打工的孩子炒制炒麥粉，再千里迢迢地通過快遞從鄉(xiāng)下往城里寄，卻是為了給吃膩了美食的孩子換個口味，勿忘家的味道。盡管這炒麥粉的風(fēng)水在輪流轉(zhuǎn)，但不管如何轉(zhuǎn)，其情，依然系著天下父母心；其味，依然是老手藝；其香，依然是從故鄉(xiāng)的柴灶上飄出。無論你我處在河?xùn)|還是河西，那飄香的炒麥粉，永遠是心中鄉(xiāng)愁的寄托。14.文中寫道：“說起這炒麥粉，在中國美食系列的族譜中還真找不到它的位置”，請概括原因。15.請按照提示，完成以下對行文思路的梳理。全文以______________為線索，把相關(guān)內(nèi)容串起來，先介紹炒麥粉的特點，再寫____________，最后寫______________。16.賞析文中第④段畫線句子中加點疊詞的表達效果。17.閱讀全文，概括作者在文章中表達了哪些情感?！敬鸢浮?4.．原因是它太普通、太不起眼了，體現(xiàn)在以下幾個方面：①用材單一；②烹制簡單；③食用簡單。15.①.炒麥粉②.與炒麥粉有關(guān)的往事③.炒麥粉寄托的情感16.連續(xù)運用疊詞，形象細膩地寫出了炒麥粉的制作過程，表現(xiàn)出故鄉(xiāng)人勤勞善良的美德，和對故鄉(xiāng)的深深眷念之情。17.①表達了對往事的懷念之情：②表達了對母愛的感恩之情；③表達了對故鄉(xiāng)的眷戀之情；④表達了對時代變遷的感慨；⑤表達了對不變的親情、鄉(xiāng)情的貨頌。（答出其中兩點即可）【解析】【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第②段“說起這炒麥粉，在中國美食系列的族譜中還真找不到它的位置，因為它太普通、太不起眼了”“原因首先在于其用材單一”“其次是烹制簡單”“第三是食用簡單”可知，原因是它太普通、太不起眼了，體現(xiàn)在以下幾個方面：用材單一；烹制簡單；食用簡單。【15題詳解】本題考查行文思路。第①空：文章第①段寫作者想起炒麥粉；第②段寫炒麥粉的制作過程及其特點；第③段寫炒麥粉在那個時代的珍貴，母親為“我”寄炒麥粉，以及“我”至今對它情有獨鐘；第④段寫麥收時節(jié)“我”回故鄉(xiāng)，見到家家戶戶為城里的親人制作炒麥粉；第⑤段寫過去和現(xiàn)在炒麥粉的變化，抒發(fā)寄寓其中的父母之愛和思鄉(xiāng)之情；可知，文章以炒麥粉為線索，串聯(lián)起故事情節(jié)。第②空：根據(jù)第③~④段的內(nèi)容可知，作者回憶了與炒麥粉有關(guān)的往事；第③空：根據(jù)第⑤段“其情，依然系著天下父母心；其味，依然是老手藝；其香，依然是從故鄉(xiāng)的柴灶上飄出。無論你我處在河?xùn)|還是河西，那飄香的炒麥粉，永遠是心中鄉(xiāng)愁的寄托”可知，寫了炒麥粉寄托的情感?！?6題詳解】本題考查賞析句子。句中“細細”“粒?！薄奥薄暗薄凹毤殹钡纫幌盗携B詞的運用，增加語言美感，是描寫更加形象化，生動細致地寫出了制作炒麥粉的過程之復(fù)雜精細，由此體現(xiàn)出故鄉(xiāng)的人們勤勞能干的特點，表達作者對炒麥粉的想念，對故鄉(xiāng)的深深眷戀?！?7題詳解】本題考查情感主旨。根據(jù)第③~④段的內(nèi)容可知，作者回憶了與炒麥粉有關(guān)的往事，表達了作者對往事的懷念之情；根據(jù)第⑤段“盡管這炒麥粉的風(fēng)水在輪流轉(zhuǎn)，但不管如何轉(zhuǎn)，其情，依然系著天下父母心；其味，依然是老手藝；其香，依然是從故鄉(xiāng)的柴灶上飄出。無論你我處在河?xùn)|還是河西，那飄香的炒麥粉，永遠是心中鄉(xiāng)愁的寄托”可知，表達了作者對母愛的感恩之情；對故鄉(xiāng)的眷戀之情；對時代變遷的感慨；對不變的親情、鄉(xiāng)情的贊頌。（三）名著閱讀（5分）18.班級開展《駱駝祥子》閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物年輕的時候他當過庫兵，設(shè)過賭場，買賣過人口，放過閻王賬。干這些營生所應(yīng)有的資格與本領(lǐng)——力氣，心路，手段，交際，字號等等——A都有。①語段中的A是：______________（人名）關(guān)注內(nèi)容這時候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。②祥子遇到的老者是________（人物姓名或稱呼）。③祥子后來做了一件什么事幫助了他？__________________關(guān)注評價張遠評價《駱駝祥子》中的祥子：祥子麻木、狡猾、自暴自棄，身上缺點也太多了。④對此評價，你表示不完全贊同，早期的祥子身上優(yōu)點也有很多，請你寫出其中一個，并結(jié)合情節(jié)加以說明。___________________【答案】①.劉四爺②.老馬③.買了羊肉包子給老馬吃④.示例一：他具有吃苦耐勞（勤勞）的美德；祥子來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。示例二：他具有善良的關(guān)德：在小茶館里，自己省吃儉用，卻給饑餓的老馬小馬祖孫倆買肉包充饑。示例三：他具有上進的美德：孫偵探把祥子的錢敲詐走了，祥子沒有氣餒，重新鼓起勇氣，繼續(xù)掙錢買車。（答出一點即可）【解析】【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。①空：根據(jù)人物經(jīng)歷“年輕的時候他當過庫兵，設(shè)過賭場，買賣過人口，放過閻王賬”可知，此人是劉四爺。劉四爺在年輕的時候當過庫兵，開過賭場，買賣過人口，放過閻王債；前清時候打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索；民國以后，開了一個車廠子——人和車廠。②、③空：根據(jù)人物描寫“老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴”，描寫的是進了茶館后老馬立即暈倒在地時的場面；看到此情此景，祥子仿佛看到了自己的未來，跑出去給老馬買了十個羊肉餡包子。④空：要求舉出具體的事例來印證“祥子”的優(yōu)點。答案不唯一。示例一：祥子有理想，勤勞能干。祥子夢想買一輛車，為此省吃儉用，苦干三年，終于花了九十六大洋買了一輛車。示例二：他富有責任心，他在曹府拉車，不小心翻了車，車和主人都損傷了，他引咎辭工，情愿把工錢退給主人作為賠償。示例三：他本分老實，在第四章中，即使祥子知道有人在背后議論他，他也在劉四爺?shù)能噺S里盡心盡力的幫忙，不需要任何人的指示。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）19.燃文化，是指流行于年輕人中間的一種新興的亞文化。它所呈現(xiàn)的是一種積極向上、充滿陽光和熱血的狀態(tài)。三秦中學(xué)準備開展以“‘燃’燒青春，超越自我”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。（1）【活動一：找尋燃文化】請把下面的句子正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。有一分熱，發(fā)一分光。，。（2）【活動二：了解燃文化】右圖是本次活動的宣傳海報，請你為海報設(shè)計底色，并說明理由。底色：____________理由：___________________________________（3）【活動三：宣傳燃文化】州州在學(xué)校公告欄看見“燃文化”主題演講比賽的通知，立刻回到班級轉(zhuǎn)告給本班參賽選手揚揚。通知學(xué)校將于4月28日下午3：00在報告廳舉行“燃——青春與夢想”主題演講比賽，請所有參賽選手提前15分鐘到報告廳候場。期待你們的精彩表現(xiàn)。校團委4月24日州州：揚揚，____________________【答案】（1）有一分熱，發(fā)一分光。（2）①.示例：底色：紅色②.理由：紅色是熱血的象征，代表積極向上、充滿陽光，也是大眾喜歡的顏色，鼓勵年輕人不懈追求理想，不斷奮斗。（其它顏色，言之成理亦可）（3）示例：“燃——青春與夢想”主題演講比賽將于4月28日下午3：00在報告廳舉行。你是我們班的種子選手，要提前十五分鐘去候場。提前祝你成功，加油！【解析】【小問1詳解】考查規(guī)范書寫漢字的能力。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時，注意正楷書法要筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點畫，神韻于結(jié)體。標點符號各占一格。注意“有、熱、發(fā)、光”的間架結(jié)構(gòu)和寫法?！拘?詳解】考查海報的設(shè)計。要求為海報選擇適當?shù)牡咨?。“燃文化”，根?jù)材料中“它所呈現(xiàn)的是一種積極向上、充滿陽光和熱血的狀態(tài)，包含了主動進取、熱情踴躍、樂觀果敢等正面健康的含義”，可知最適合選擇紅色?！叭肌毕窕鹈?，本身就是紅色的，像陽光和熱血一樣，激情四射，熱情澎湃，象征了青年人“不懈追求夢想，對現(xiàn)實生活充滿希望，為了心中的目標、不斷拼搏、努力奮斗”的激情。如果選擇橙色、綠色等也可以，要結(jié)合材料內(nèi)容，言之有理。小問3詳解】考查口語交際。根據(jù)通知的內(nèi)容“學(xué)校將于本周五下午3:00在報告廳舉行‘燃——青春與夢想’主題演講比賽，請所有參賽選手提前15分鐘到報告廳候場。期待你們的精彩表現(xiàn)”，把具體時間、地點和注意事項（提前十五分鐘）等向揚揚轉(zhuǎn)告清楚，再加上“祝你取得好成績”等簡短的祝福語即可。（二）寫作（50分）從下面兩個文題中任選一題作文。20.按要求作文時光是一指流沙，蒼白了容顏，濕潤了流年?？傆蟹菖?，淡淡地泛著馨香，默默地溫柔陪伴。它是寒冷冬夜里的雪中送炭，它是考試失利時老師的輕聲安慰，它是遇到困難時父母的無私奉獻……它如涓涓細流，淌入心間。請以“那份暖，在心間流淌”為題，寫一篇作文。要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。【答案】例文：那份暖，在心間流淌天邊，夕霞綺麗，陽光殘余的暖充斥著淺淺金黃，灑遍初冬的天。小吃店門口。我駐足：“老板，來兩個甜燒餅?！蔽业鲁鰩讉€字，卻看見那接過我手上錢的，是一雙布滿面粉的手。抬頭，才發(fā)現(xiàn)他的臉上，是憨厚的笑。奇怪，心中像被陽光照過般溫暖?！靶」媚铮M來玩會兒！”是個極溫柔的女聲，像極了我的母親。大概是老板娘吧，我怯怯地往里走。這才發(fā)覺小店的古樸，老式的木桌木椅，灰色的水泥墻壁，像極了那對夫婦，脫不了淳樸的底子。婦人倒是一面麻利地揉面，一面和我交談。柔弱的身子，在龐大的木板桌前忙碌。揉搓，翻折，刷油，捶打。汗珠從額角沁出，滾落?！吧蠋啄昙壛?？”“初三?！薄澳遣皇敲髂昃椭锌祭玻梢煤门δ?！”她轉(zhuǎn)頭，投以我大大的笑，在夕陽映照下，在小而狹窄的屋中，竟如陽光般明亮?！拔壹已绢^也上初三了呢！”她輕嘆，“總是心疼她太苦。唉，你母親也很心疼你吧?？蓱z天下父母心?！毙闹腥彳浀囊唤潜挥|動。是呢，我的母親，也一樣心疼我。晚上她總伴我到深夜，給我削好水果，為我端茶送水……可我，卻是如此任性，只沉浸在題目之中，忘卻了這份最平凡最質(zhì)樸的愛。我忽略了美好，忽略了溫暖，我始終認為我活在黑暗與寒冷之中。感謝與小店夫婦的相逢。他們身上的那種為生活而拼搏，為陌路人的小小關(guān)懷，甚至是他們對兒女的疼愛，都使我被烏云遮蔽的心重見光明。那份最簡單最質(zhì)樸的暖，如同陽光，在我心中一隅播撒溫暖。在給予我溫暖的同時，也照亮了被我忽視的美好感受。輕輕咬下手中的燒餅，面皮的酥脆混合著甜香，在咽進去的同時，也吞下了一抹陽光。【解析】【詳解】本題考查命題作文。1.審題立意。本題要求以“那份暖，在心間流淌”為題，寫一篇文章。聯(lián)系材料暖是“寒冷冬夜里的雪中送炭，它是考試失利時老師的諄諄教導(dǎo)，它是遇到困難時父母的無私奉獻……”可知，暖是家人的呵護自己的感受，老師的愛護，朋友的鼓勵等；可以是與父母在一起，寒冷冬日里的一杯熱牛奶；考試失利時來自老師的一束鼓勵的目光；遭遇挫折時同學(xué)的一次安慰等。也可以寫社會中的某一陌生人給予的關(guān)懷和幫助，或來自自然界中與動物的和諧相處等。文章應(yīng)該圍繞某件事帶給自己的感動、收獲展開，體現(xiàn)“溫情、感動、善良”這一主題展開。2.文體思路。本篇習(xí)作適合寫成記敘文，以“分——總”結(jié)構(gòu)行文，開篇直接記敘事件，例如：自己成績下降心情低落是父母安慰讓我感到“溫暖在心間流淌”；在自己受挫時，是朋友的激勵讓我走出低谷，不斷前進；我和朋友一起制定學(xué)習(xí)計劃，不斷努力，在收獲里感受溫暖人心的力量等。最后通過議論抒情的語句表現(xiàn)“暖”帶給自己的感動、變化，凸顯“暖”的力量，深化主旨。21.閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。愛爾蘭詩人詹姆斯·喬伊斯告誡青年人：“去生活，去犯錯，去跌倒，去勝利，去用生命再創(chuàng)生命?！币?，犯錯是為了不再犯同樣的錯，人也不應(yīng)該在同一個地方跌