《計算機應用基礎(chǔ)》理實一體化教學設(shè)計(win7+office2010版)

《計算機應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計《計算機應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容計算機基礎(chǔ)知識計算機概述1．2計算機系統(tǒng)教學目的使學生了解計算機基礎(chǔ)知識，掌握計算機系統(tǒng)的概念教學重點了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的主要功能掌握鍵盤的使用，學會標準指法操作教學難點計算機系統(tǒng)的組成及各部分的主要功能建議學時理論：2上機：2教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計計算機概述計算機系統(tǒng)教學過程課程導入主要內(nèi)容介紹什么是計算機，計算機的特點，計算機的應用與發(fā)展：什么是計算機；計算機的發(fā)展；計算機的分類；計算機的主要應用；計算機硬件系統(tǒng)：結(jié)合具體實例進行講解；計算機軟件系統(tǒng)：舉例說明計算機的軟件系統(tǒng)，使學生對這一抽象概念有較深刻的印象。詳細內(nèi)容及要求一、教學內(nèi)容：1、了解計算機的發(fā)展；2、了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的主要功能；3、掌握鍵盤的使用，熟練掌握標準指法操作；4、了解計算機中數(shù)據(jù)的表示編碼。二、教學基本要求了解計算機的特點、發(fā)展史（包括微型計算機的發(fā)展史）、類型、應用領(lǐng)域及前景；掌握計算機軟件系統(tǒng)及硬件系統(tǒng)構(gòu)成，了解微機的硬件系統(tǒng)，包括掌握微機系統(tǒng)硬件組成及主要性能指標。了解微機的軟件系統(tǒng)，包括掌握機器指令與計算機語言(機器語言，匯編語言，高級語言)的概念、系統(tǒng)軟件與應用軟件的概念；數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼，包括了解二進制數(shù)概念、計算機內(nèi)采用二進制數(shù)的優(yōu)點。三、重點與難點重點：計算機的發(fā)展史和應用領(lǐng)域，計算機軟件系統(tǒng)及硬件系統(tǒng)構(gòu)成，數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼難點：計算機基本工作原理，數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼。四、課時分配：講授4學時、實驗2學時五、教學方法：講授(ppt)六、教學過程：第一講、計算機概述(1學時)1、什么是計算機（概念）2、計算機發(fā)展過程階段年份物理器件軟件特征應用范圍第一代46-57電子管機器語言、匯編語言科學計算第二代58-64晶體管高級語言科學計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制第三代65-70小規(guī)模集成電路操作系統(tǒng)科學計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制、文字處理、圖形處理第四代70至今大規(guī)模集成電路數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)等各個領(lǐng)域3、計算機技術(shù)發(fā)展的趨勢巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化4、計算機的分類：1）、根據(jù)規(guī)模大小分類：巨型機、大型機、中型機、小型機、微機、2）、根據(jù)用途分類：通用計算機、專用計算機5、計算機的主要應用科學計算、數(shù)據(jù)處理、計算機控制、計算機輔助系統(tǒng)、人工智能、辦公自動化系統(tǒng)中的應用注：記住一些專用名字的縮寫詳細內(nèi)容及要求第二講、計算機系統(tǒng)(1學時)計算機系統(tǒng)：是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成；兩者相輔相成，構(gòu)成計算機系統(tǒng)的統(tǒng)一體。1、計算機硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)組成由運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五部分組成。1)中央處理器CPU運算器和控制器合稱為中央處理單元,簡稱CPU。CPU的作用是處理數(shù)據(jù)、存取數(shù)據(jù)或指令、協(xié)調(diào)各部件工作等。2)存儲器存儲器用于保存數(shù)據(jù)和程序。存儲器分為內(nèi)部存儲器和外部存儲器內(nèi)存又分為只讀存儲器（ROM）和隨機存儲器(RAM)外存分為軟盤、硬盤、光盤、磁帶它們的特點和缺點存儲器的有關(guān)術(shù)語簡述如下：*位（Bit）：存放一位二進制數(shù)即0或1。位是計算機中存儲信息的最小單位。*字節(jié)（Byte）：8個二進制位為一個字節(jié)。為了便于衡量存儲器的大小，統(tǒng)一以字節(jié)（Byte簡寫為B）為單位。字節(jié)是計算機中存儲信息的基本單位*地址：整個內(nèi)存被分成若干個存儲單元，每個存儲單元一般可存放8位二進制（字節(jié)編址）。每個存儲單元可以存放數(shù)據(jù)或程序代碼。為了能有效地存取該單元內(nèi)的內(nèi)容，每個單元必須有唯一的編號（稱為地址）來標識。*讀操作（Read）：按地址從存儲器中取出信息，不破壞原有的內(nèi)容，稱為對存儲器進行“讀”操作。*寫操作（Write）：把信息寫入存儲器，原來的內(nèi)容被覆蓋，稱為對存儲器進行“寫”操作。*主頻主頻是衡量CPU運行速度的重要指標。它是指系統(tǒng)時鐘脈沖發(fā)生器輸出周期性脈沖的頻率。通常以赫茲（Hz）為單位。目前的奔騰Ⅵ微處理器的主頻已高達1.5GHz、2.2GHz。*字長字長是CPU可以同時處理的二進制數(shù)據(jù)位數(shù)。如64位微處理器，一次能夠處理64位二進制數(shù)據(jù)。常用的有16位、32位、64位微處理器。3）輸入設(shè)備輸入設(shè)備用來接受用戶輸入的原始數(shù)據(jù)和程序，并將它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C可以識別的二進制形式存放到內(nèi)存中。常用的輸入設(shè)備有鍵盤、鼠標、掃描儀、光筆、數(shù)字化儀、麥克風等。4）輸出設(shè)備輸出設(shè)備用于將存放在內(nèi)存中由計算機處理的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兯芙邮艿男问?。常用的輸出設(shè)備有：顯示器、打印機、繪圖儀、音箱等。2、軟件系統(tǒng)分為系統(tǒng)軟件和應用軟件1）.系統(tǒng)軟件（1）操作系統(tǒng)（2）語言處理程序（3）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（4）網(wǎng)絡(luò)管理軟件（5）常用的服務(wù)程序2）．應用軟件應用軟件是在計算機硬件和系統(tǒng)軟件的支持下，為解決各類專業(yè)和實際問題而設(shè)計開發(fā)的一類軟件。如文字處理、電子表格、多媒體制作工具、各種工程設(shè)計和數(shù)學計算軟件、模擬過程、輔助設(shè)計和管理程序等。（1）操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)：是管理和控制計算機的全部硬件、軟件資源的程序。主要功能有：用戶與計算機硬件的接口、硬件功能的擴充、計算機系統(tǒng)的控制及管理等。（2)語言處理程序機器語言匯編語言高級語言：Basic語言、Pascal語言、C語言、Java語言等。（3）實用程序一些公用的工具性程序，如：編輯程序EDIT，調(diào)試程序DEBUG，診斷程序等。4）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)按數(shù)據(jù)模型的不同分為三種類型：層次型、網(wǎng)狀型、關(guān)系型。目前比較流行的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)有Fo7ro、Oracle、SQL等。教學小結(jié)這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握計算機系統(tǒng)的概念，這一點在教學過程中要注意強調(diào)；對于上機實驗的第一節(jié)課，要注意強調(diào)正確的指法操作。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對計算機的概念有了初步的了解；在上機操作時，要注意強調(diào)正確指法的操作。參閱教材第一章第一節(jié)，第二節(jié)作業(yè)P172一.1~30教學后記該節(jié)內(nèi)容理論2學時，內(nèi)容略顯多一些，時間較緊張；實驗2學時上機練習指法不夠用，學生應在課余時間多加練習?！队嬎銠C應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容計算機基礎(chǔ)知識1．3數(shù)據(jù)編碼和進制轉(zhuǎn)換教學目的使學生掌握數(shù)據(jù)編碼和進制的轉(zhuǎn)換教學重點1．數(shù)據(jù)編碼常用進制的轉(zhuǎn)換教學難點二進制、八進制、十進制、十六進制之間的轉(zhuǎn)換建議學時理論：2教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）演示設(shè)計板書設(shè)計1．3數(shù)據(jù)編碼和進制轉(zhuǎn)換教學過程課程導入主要內(nèi)容由十進制數(shù)的概念引入二、八、十六進制的概念；由此介紹十進制到其它進制的轉(zhuǎn)換；其它進制到十進制的轉(zhuǎn)換；二進制與八進制的轉(zhuǎn)換；二進制與十六進制的轉(zhuǎn)換；對于整數(shù)的情況、小數(shù)的情況、混合數(shù)據(jù)的情況的不同處理。詳細內(nèi)容及要求第三講、數(shù)據(jù)編碼和進制轉(zhuǎn)換(2學時)1、編碼指采用少量的基本符號按照一定原則，用以表示大量的、復雜多樣的信息。1）BCD編碼BCD碼是指“二-十進制碼”，即一位十進制對應四位二進制數(shù)。2）字符編碼字符編碼采用的是“ASCII碼”，即美國標準信息交換代碼。3）漢字編碼輸入編碼主要分為四類：數(shù)碼、音碼、形碼、音形碼。我國的漢字編碼規(guī)范采用的是1981年5月國家標準局頒布的GB2312-80標準，稱為國標碼，包括按拼音排序的一級漢字庫3755個，按部首排序的二級漢字庫3008個，還有682個字母和圖形符號，共計7445個漢字及符號等。把區(qū)位碼轉(zhuǎn)換成國標碼和機內(nèi)碼的方法是：首先把十進制的區(qū)位碼按區(qū)位分別轉(zhuǎn)換成十六進制數(shù)并分別加上2020H，即為國標碼，再加上8080H，即為機內(nèi)碼。2、常用進制及其轉(zhuǎn)換1）常用進制：十進制、二進制、八進制、十六進制2）主要概念基：某種數(shù)制所使用的全部符號的集合?；鶖?shù)：基的個數(shù)。位：每個符號在數(shù)中的位置。權(quán)：每個數(shù)位對應的單位值。3）不同進制數(shù)的表示方法：(數(shù))下標4）不同進制數(shù)的分解表示法5）不同進制轉(zhuǎn)換（1）．非十進制轉(zhuǎn)換為十進制[求和法]對非十進制數(shù)按權(quán)展開求累加和即可。（2）．十進制轉(zhuǎn)換為非十進制例：將十進制數(shù)105.125轉(zhuǎn)換成二進制。1)整數(shù)部分[取余法]用r進制的基數(shù)逐次去除十進制數(shù)的整數(shù)部分,直到商為0,取其余數(shù)。（3）小數(shù)部分[取整法]用r進制的基數(shù)逐次去乘十進制的小數(shù)部分,取其整數(shù)。第二步：將十進制數(shù)0.125轉(zhuǎn)換成相應的二進制。（4）十進制之間的轉(zhuǎn)換教學小結(jié)這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握數(shù)據(jù)編碼在計算機中的使用。特別是常用進制之間的轉(zhuǎn)換。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對計算機中的編碼有了初步的了解；參閱教材第一章第三節(jié)作業(yè)P17672~78教學后記該節(jié)內(nèi)容理論2學時，內(nèi)容可以講完，要求學生課下要復習，否則容易忘記，對于小數(shù)部分的轉(zhuǎn)換要注意強調(diào)對特殊情況的處理；《計算機應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間月日教學內(nèi)容Windows7操作系統(tǒng)1操作系統(tǒng)概述2．2Windows基礎(chǔ)知識和基本操作教學目的1．使學生了解操作系統(tǒng)的基本概念、功能、分類和Windows7的發(fā)展；2．掌握Windows7的啟動、退出、Windows的桌面、窗口的使用；應用程序的操作、鼠標的操作。教學重點Windows7的基本操作、應用程序的操作、窗口的使用。教學難點應用程序的操作建議學時理論：1上機：2教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計1作系統(tǒng)概述2．2Windows基礎(chǔ)知識和基本操作1計劃內(nèi)算機概述教學過程課程導入主要內(nèi)容介紹什么是計算機操作系統(tǒng)，操作系統(tǒng)的功能及其發(fā)展：操作系統(tǒng)的概念和功能；操作系統(tǒng)的分類；操作系統(tǒng)的發(fā)展；如何啟動和退出Windows7；Windows7桌面的介紹；鼠標的使用；應用程序的操作；窗口對話框的使用；如何獲得Windows7幫助信息。詳細內(nèi)容及要求第二章Windows7操作系統(tǒng)一.教學內(nèi)容操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展，常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)展；微機操作系統(tǒng)的安裝方法；用戶界面的概念；中文Windows7的基本知識和基本操作；Windows7資源管理；Windows7文件和文件夾操作；Windows7控制面板與環(huán)境設(shè)置；Windows7常用附件的使用（系統(tǒng)維護、記事本、寫字板、計算器、畫圖、錄音機、媒體播放器）。二．教學基本要求了解操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展，常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)展。熟練掌握文件及文件夾的管理操作。了解Windows7控制面板與環(huán)境設(shè)置。掌握Windows7常用附件的使用。三．重點與難點重點：文件及文件夾的管理操作。難點：文件及文件夾的管理操作。Windows7控制面板與環(huán)境設(shè)置。四、課時分配：講授4學時、實驗4學時五、教學方法：講授(ppt)六、教學過程：第一講、基礎(chǔ)知識和基本操作（1學時）1、操作系統(tǒng)的定義操作系統(tǒng)（OperatingSystem，OS）是用于控制和管理計算機硬件和軟硬資源、合理組織計算機工作流程、方便用戶充分而高效地使用計算機的一組程序集合。2、操作系統(tǒng)的分類操作系統(tǒng)有各種不同的分類標準，常用的分類標準有：1）按與用戶對話的界面分類2）按能夠支持的用戶數(shù)分類3）按是否能夠運行多個任務(wù)為標準分類3、Windows7的新特性1）個性化的歡迎界面和用戶間快速切換。2）整個系統(tǒng)提供了更加簡單的操作。3）Windows7為用戶提供了更多娛樂功能。4）Windows7提供了一個新的視頻編輯器WindowsMovieMaker。5）Windows7提供了更好用的網(wǎng)絡(luò)功能。6）Windows7的計劃任務(wù)將在系統(tǒng)后臺自動執(zhí)行。7）遠程支援。8）內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)防火墻功能。9）“智能標簽”軟件。4、Windows7啟動和退出1）啟動開機后系統(tǒng)硬件自檢，然后自動啟動計算機系統(tǒng)。先開顯示開關(guān)，再開主機開關(guān)。2）退出（1）正常退出關(guān)閉所有的應用程序窗口；[開始][關(guān)閉系統(tǒng)][關(guān)閉計算機][確定]；關(guān)閉主機和顯示電源。（2）非正常退出使用復合鍵<Ctrl>+<Alt>+<Del>進行熱啟動。5、Windows7的基本元素及其操作6、鼠標操作1）．指向2）．單擊3）．雙擊4）．拖曳5）．單擊右鍵7、Windows桌面1）．桌面：指Windows7啟動后的整個屏幕畫面。2）．桌面的組成（1）任務(wù)欄：一般在桌面的下方，位置可調(diào)整。

包括“開始”按鈕、快速啟動區(qū)、應用程序圖標、“計劃任務(wù)程序”按鈕、輸入法狀態(tài)、時鐘等基本元素。（2）桌面圖標：桌面上顯示的一系列圖標。①系統(tǒng)組件圖標：我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居、InternetExplorer、回收站、我的公文包等。②快捷方式圖標：用戶在桌面上創(chuàng)建的。③文件和文件夾圖標：用戶在桌面上創(chuàng)建的文件或文件夾。8、Windows窗口操作移動窗口：鼠標指向標題欄,按下鼠標左鍵同時拖動。最小化窗口：單擊窗口右上角的“最小化”按鈕。最大化窗口：單擊窗口右上角的“最大化”按鈕?；謴痛翱冢簡螕舸翱谟疑辖堑摹斑€原”按鈕。改變窗口大?。菏髽酥赶虼翱谶吔?，單擊同時移動鼠標。關(guān)閉窗口：單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。9、對話框的選項和組成元素有：標題欄、標簽、單選框（●）、復選框（√）、列表框、下拉列表框、文本框、數(shù)值框、滑標、命令按鈕、幫助按鈕等。10、Windows7選項卡11、剪貼板剪貼板是Windows7中用得最多的實用工具，它在Windows程序之間、文件之間交換信息時，用于臨時存放信息的一塊內(nèi)存空間。剪貼板不但可以存儲正文，還可以存儲圖像、聲音等信息。通過它可以把各文件的正文、圖像、聲音粘貼在一起形成一個圖文并茂、有聲有色的文檔。利用“剪貼板”交換信息的一般過程：1）選取文件、文件夾或文件中的信息等對象。2）將選取的對象放到剪貼板上，即“復制”、“剪切”操作。3）從剪貼板取出交換信息放在文件中插入點位置或文件夾中，即“粘貼”操作。實驗一Windows7基本操作（2學時）實驗目的1、了解PC機的主要組成部分及其功能；2、學會開關(guān)機的方法及步驟；3、掌握鍵盤使用及正確的擊鍵方法；4、掌握標準指法操作。教學小結(jié)這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握計算機操作系統(tǒng)的概念，操作系統(tǒng)的功能是什么，它的最初的操作是如何啟動與退出。對于上機實驗，要注意強調(diào)正確的退出操作系統(tǒng)。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對計算機的操作系統(tǒng)有了初步的了解；在上機操作時，要注意強調(diào)應用程序的正確操作和窗口的使用。參閱教材第二章第一節(jié)，第二節(jié)作業(yè)上機熟練操作Windows7的相關(guān)內(nèi)容教學后記該節(jié)內(nèi)容理論1學時，可以完成；實驗2學時上機，基本可以完成?！队嬎銠C應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容第二章Windows7操作系統(tǒng)教學目的1．使學生掌握Windows7資源管理器的使用；2．文件和文件夾的概念；3．掌握文件和文件夾的操作；了解關(guān)于剪貼板的使用。掌握Windows7控制面板的使用。教學重點文件和文件夾的概念、文件和文件夾的操作、控制面板的使用。教學難點文件和文件夾的操作。建議學時理論：2上機：2教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計3Windows7資源管理2．4Windows7控制面板教學過程課程導入主要內(nèi)容在前一節(jié)的基本之上，引入本節(jié)內(nèi)容：資源管理器的概念及使用；Windows7文件和文件夾的概念；Windows7資源瀏覽；Windows7文件和文件夾操作；控制面板的概念；系統(tǒng)設(shè)置；“顯示”設(shè)置；“日期/時間”設(shè)置；“鍵盤”設(shè)置；添加/刪除硬件及添加/刪除程序。詳細內(nèi)容及要求第二講、資源管理（1學時）1、文件和文件夾的概念1）．文件和文件夾文件是有名稱的一組相關(guān)信息的集合，任何程序和數(shù)據(jù)都是以文件的形式存放在計算機的外存儲器（如磁盤、光盤等）上的。任何一個文件都有文件名，文件名是存取文件的依據(jù)，即按名存取。一個磁盤上通常存有大量的文件，必須將它們分門別類地組織為文件夾，Windows7采用樹型結(jié)構(gòu)以文件夾的形式組織和管理文件。文件夾相當于MSDOS和Windows3.x中的目錄。2）．文件和文件夾的命名規(guī)則（1）在文件名或文件夾名中最多可以有255個字符。（2）一般每個文件都有3個字符的擴展名，用以標識文件類型和創(chuàng)建此文件的程序。（3）文件名或文件夾名中不能出現(xiàn)以下字符：/\:*?“<>|。（4）不區(qū)分大小寫字母，例如，TOOL和tool是同一個文件名。（5）可使用通配符“*”和“？”，“*”表示字符串；“？”表示一個字符。（6）文件名和文件夾名中可以使用漢字。（7）可以使用多個分隔符。例如：myreport.tool.sales.totalplan.1999。2、Windows7資源瀏覽1）、打開方法2）、“資源管理器”窗口的組成“資源管理器”窗口包括：標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、左窗格、右窗格、狀態(tài)欄、滾動條等。3）．工具欄的設(shè)置和使用工具欄為用戶提供一種操作捷徑，它在窗口中的顯示或隱藏是可以設(shè)置的。操作：[查看][工具欄][…]。4）．文件和文件夾的顯示顯示方式有四種：大圖標、小圖標、列表、詳細資料。方法一：[查看][…]，選擇顯示方式。方法二：單擊工具欄上的“查看”圖標，然后選擇顯示方式。5）．排列圖標排列順序有：按名稱、按類型、按大小、按日期排列。方法一：[查看][排列圖標][…]。方法一：（快捷操作）¨鼠標指向右窗格（或“我的電腦”窗口）空白處。¨單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單。¨選擇排列順序。3、文件和文件夾操作1)文件和文件夾操作包括：選取、復制、移動、刪除、新建、重命名、發(fā)送、查看、查找、磁盤格式化等操作。2)文件和文件夾操作一般在“資源管理器”或“我的電腦”窗口中進行。3)文件和文件夾操作方式：菜單操作、快捷操作、鼠標拖曳操作。4）．對象選取操作選取單一個：單擊。選取連續(xù)多個：選取第一個對象，按住<shift>鍵，單擊最后一個對象。選取不連續(xù)多個：按住<Ctrl>鍵，單擊每一個對象。全部選?。篬編輯][全選]。5）．復制操作菜單操作方式：?選取操作對象?[編輯][復制]?選取目標文件夾?[編輯][粘貼]?？旖莶僮鞣绞剑?選取操作對象?指向選取對象單擊鼠標右鍵，擇“復制”?選取目標文件夾?單擊鼠標右鍵，選擇“粘貼”。拖放操作方式：?選取操作對象?鼠標指向選取的對象。?按住<Ctrl>鍵和鼠標左鍵不放，拖動鼠標到目標文件夾后釋放鼠標。6)、移動操作快捷操作方式：選取操作對象。指向選取對象單擊鼠標右鍵，選擇“剪切”。選取目標文件夾。單擊鼠標右鍵，選擇“粘貼”。拖放操作方式：選取操作對象。鼠標指向選取的對象。按住鼠標左鍵不放，拖動鼠標到目標文件夾后釋放。7）、刪除操作快捷操作方式：選取操作對象。指向選取對象單擊鼠標右鍵，選擇“刪除”。在彈出“確認文件刪除”對話框中，選擇“是”。鍵盤操作方式：選取操作對象。按刪除鍵<Del>/<Delete>。8）、創(chuàng)建操作創(chuàng)建文件夾操作：選取要創(chuàng)建子文件夾的位置。指向右窗格空白處單擊右鍵，選擇[新建][文件夾]。輸入文件夾名稱，其默認的名稱為“新建文件夾”。確定。9）、重命名操作選取要重命名的一個文件或文件夾。指向選擇對象單擊右鍵，選擇“重命名”。輸入新的名稱。<回車>。10）、設(shè)置屬性“屬性”選項說明：只讀：文件設(shè)置“只讀”屬性后，用戶不能修改其文件。隱藏：文件設(shè)置“隱藏”屬性后，只要不設(shè)置顯示所有文件，隱藏文件將不被顯示。存檔：檢查該對象自上次備份以來是否已被修改。系統(tǒng)：如果該文件為Windows7內(nèi)核中的系統(tǒng)文件，則自動選取該屬性。11）、磁盤格式化操作所有磁盤都必須格式化才能使用，對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。第三講、磁盤操作（1學時）1、查看磁盤屬性在“我的電腦”或“資源管理器”的窗口中，欲了解某磁盤的有關(guān)信息，可從其快捷菜單中選擇“屬性”或選定某磁盤后從“文件”菜單中選擇“屬性”命令，在出現(xiàn)的磁盤屬性窗口中選“常規(guī)”選項卡，就可以了解磁盤的卷標（可在此修改卷標）、類型、采用的文件系統(tǒng)以及磁盤2、磁盤格式化所有磁盤必須格式化才能使用，對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。3、任務(wù)管理器“任務(wù)管理器”可以提供正在計算機上運行的程序和進程的相關(guān)信息。利用任務(wù)管理器還可以查看CPU和內(nèi)存使用情況的圖形和數(shù)據(jù)等。任務(wù)管理器的打開方法一：右鍵單擊任務(wù)欄，選擇“任務(wù)管理器”，方法二：利用<Ctrl+Alt+Del>組合鍵，4、“開始”按鈕的使用5、啟動和關(guān)閉應用程序1）啟動應用程序的方法方法一：[開始][程序][……]，單擊應用程序項。方法二：雙擊桌面上的圖標。方法三：從“資源管理器”或“我的電腦”窗口中啟動。方法四：從[開始][運行]中啟動。2）退出應用程序的方法方法一：單擊應用程序窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。方法二：在窗口中選擇[文件][退出]。方法三：雙擊應用程序的控制菜單欄。方法四：按<ALT>+<F4>。方法五：按復合鍵<Ctrl>+<Alt>+<Del>。6、應用程序的切換方法一：單擊對應窗口。方法二：單擊任務(wù)欄上對應的應用程序窗口圖標。方法三：按復合鍵<ALT>+<TAB>。方法四：按復合鍵<ALT>+<ESC>。7、添加/刪除程序第四講、控制面板（1學時）1、windows7控制面板?系統(tǒng)設(shè)置?“顯示”設(shè)置?“日期/時間”設(shè)置?“鍵盤”設(shè)置?“鼠標”設(shè)置?中文輸入法的使用?添加新硬件?添加/刪除程序2、系統(tǒng)維護工具1）磁盤碎片整理程序2）清理磁盤空間3)系統(tǒng)還原實驗二：文件和文件夾管理（2學時）實驗目的1、掌握Windows“資源管理器”和“我的電腦”窗口的操作；2、掌握文件和文件夾的各種操作，包括：選取、復制、移動、刪除、屬性設(shè)置、新建、重命名、發(fā)送、查找、磁盤格式化、創(chuàng)建快捷方式等操作；3、掌握剪貼板信息的使用。六、教學小結(jié)本章學習了操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展，常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)展；微機操作系統(tǒng)的安裝方法；用戶界面的概念；中文Windows7的基本知識和基本操作；Windows7資源管理；Windows7文件和文件夾操作；Windows7控制面板與環(huán)境設(shè)置；Windows7常用附件的使用（系統(tǒng)維護、記事本、寫字板、計算器、畫圖、錄音機、媒體播放器）。教學小結(jié)本節(jié)重要的內(nèi)容是向?qū)W生交待清楚資源管理的使用；上機實驗，要注意強調(diào)文件和文件夾的基本操作。學習指導指導學生對資源管理的使用和控制面板的使用，理論講解時要結(jié)合具體的操作，一邊講解課件內(nèi)容一邊結(jié)合操作；在上機操作時，重點要學會對于文件和文件夾的操作。參閱教材第二章第三節(jié)，第四節(jié)作業(yè)上機熟練操作Windows7的文件和文件夾的基本操作。教學后記該節(jié)內(nèi)容理論2學時，內(nèi)容相當緊張。實驗2學時，也感覺不夠用?！队嬎銠C應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容第二章Windows7操作系統(tǒng)5Windows7常用附件；2．6Windows磁盤安全管理。教學目的1．使學生掌握常用附件的使用方法；2．使學生了解磁盤安全管理知識。教學重點Windows7常用附件的使用方法。教學難點Windows7常用附件的使用方法。建議學時理論：1上機：2教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計5Windows7常用附件；2．6Windows磁盤安全管理。教學過程課程導入主要內(nèi)容由常用附件的使用引入以下內(nèi)容：“記事本”應用程序，舉具體實例；“寫字板”應用程序，舉具體實例；“畫圖”應用程序，舉具體實例；“計算器”應用程序，舉具體實例；Windows7磁盤管理程序；計算機病毒以及防治；計算機病毒的特點及傳播途徑，舉例說明。詳細內(nèi)容及要求常用附件程序介紹1）“記事本”應用程序2）“寫字板”應用程序3）“畫圖”程序4）媒體播放器計算機病毒與防治(1學時)1、計算機病毒與防治1）病毒的定義和特征凡能夠引起計算機故障，破壞計算機數(shù)據(jù)的程序統(tǒng)稱為計算機病毒。幾種特征：（1）未經(jīng)授權(quán)而執(zhí)行。（2）傳染性（3）隱蔽性。（4）潛伏性（5）破壞性（6）不可預見性2、病毒分類（1）按傳染方式分為：引導型病毒、文件型病毒和混合型病毒。（2）按連接方式分為：源碼型病毒、入侵型病毒、操作系統(tǒng)型病毒、外殼型病毒。（3）按破壞性可分為：良性病毒，惡性病毒3、病毒的防治兩種方法：（1）人工處理的方法（2）用反病毒軟件清除病毒4、病毒的預防盡量不用軟盤啟動系統(tǒng)。如果確有必要，應該用確信無病毒的系統(tǒng)盤啟動。（2）公共軟件在使用前和使用后應該用反病毒軟件檢查，確保無病毒感染。尤其是對交流盤片，更應在嚴格檢測后方可使用。（3）對所有系統(tǒng)盤和不寫入數(shù)據(jù)的盤片，應進行寫保護，以免被病毒感染。（4）計算機系統(tǒng)中的重要數(shù)據(jù)要定期備份。（5）計算機啟動后和關(guān)機前，用反病毒軟件對系統(tǒng)和硬盤進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)并清除病毒。（6）對新購買的軟件必須進行病毒檢查。（7）不在計算機上運行非法拷貝的軟件或盜版軟件。注意幾個方面：（1）對于重要科研項目所使用的計算機系統(tǒng)，要實行專機、專盤和專用。（2）一旦發(fā)現(xiàn)病毒，應立即采取消毒措施，不得帶病操作。（3）發(fā)現(xiàn)計算機系統(tǒng)的任何異常現(xiàn)象，應及時采取檢測和消毒措施。5、主要防范手段：（1）使用防火墻技術(shù)，建立網(wǎng)絡(luò)安全屏障（2）使用安全掃描工具發(fā)現(xiàn)黑客（3）使用有效的監(jiān)控手段抓住入侵者（4）時常備份系統(tǒng)，若被攻擊可及時修復（5）加強防范意識，防止攻擊實驗三：Windows的其他操作（2學時）實驗目的1、學會使用Windows控制面板對計算機系統(tǒng)進行設(shè)置；2、掌握Windows常用附件的使用，掌握Windows文檔的創(chuàng)建過程；3、掌握使用剪貼板交換信息。教學小結(jié)本節(jié)重要的內(nèi)容是掌握Windows7中常用附件的功能及其使用。了解計算機病毒的特征及如何預防。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對Windows7中的常用附件有所掌握；在上機操作時，要注意結(jié)合具體實例讓學生完成一些基本操作。參閱教材第二章第五節(jié)，第六節(jié)作業(yè)上機操作Windows7的常用附件。教學后記該節(jié)內(nèi)容理論1學時，時間較緊；實驗2學時上機，基本可以完成?！队嬎銠C應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容第三章Word2010文字處理系統(tǒng)1Word2010基礎(chǔ)知識和基本操作；3．2Word2010編輯操作。教學目的1．使學生了解Word2010基礎(chǔ)知識；2．掌握Word2010的基本操作。教學重點Word2010的編輯操作。教學難點Word2010的編輯操作。建議學時理論：2上機：4教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計3．1Word2010基礎(chǔ)知識和基本操作；3．2Word2010編輯操作。教學過程課程導入主要內(nèi)容舉日常工作中的實例，引入辦公自動化軟件，強調(diào)Word2010的重要性。轉(zhuǎn)入詳細內(nèi)容的講解：1．Word2010的主要功能；2．Word2010應用程序的啟動和退出；3．認識Word2010窗口界面；Word2010文檔操作；Word2010文檔的視圖；Word2010編輯操作：包括：字符的輸入和刪除；文本的選取、光標的移動；文本的移動、復制和刪除；查找和替換操作。詳細內(nèi)容及要求第三章、Word2010文字處理系統(tǒng)一、教學內(nèi)容：1、Word2010基礎(chǔ)知識和基本操作；2、Word2010編輯操作3、Word2010排版操作4、Word2010樣式和模板的使用5、Word2010表格操作6、Word2010圖形處理二、教學基本要求熟練掌握文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。三、重點與難點重點：文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。難點：樣式和模板的使用。圖、文、表、混合排版。四、課時分配：講授8學時、實驗12學時五、教學方法：講授(ppt)六、教學過程：第一講、Word2010基礎(chǔ)知識和基本操作（1學時）Word2010的主要功能1、文件管理功能：包括文件的創(chuàng)建、打開、保存、打印、打印預覽、刪除等操作。2、編輯功能：包括輸入、移動、復制、刪除、查找和替換、撤消和恢復等操作。3、排版功能：包括頁面格式、字符外觀、段落格式、頁眉和頁腳、頁碼和分頁等。4、表格處理功能：包括表格的創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置、轉(zhuǎn)換、生成圖表等操作。5、圖形處理功能：包括圖形的插入、處理、設(shè)置、繪制等操作。6、Web主頁制作功能等。二、Word2010應用程序的啟動和退出1、啟動Word2010一般有如下兩種方法：方法一：[開始][程序][MicrosoftWord]。方法二：雙擊桌面上的Word快捷方式圖標。2、退出Word2010有多種方法，常用的方法有：方法一:[文件][退出]。方法二:單擊應用程序窗口的關(guān)閉按鈕三、認識Word2010窗口界面Word2010窗口界面組成：由標題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、文檔編輯窗口等組成。Word文檔編輯窗口：包括插入點（或光標）、段落結(jié)束符、右滾動條、下滾動條、上標尺、左標尺、視圖方式切換按鈕、編輯區(qū)等。四、Word2010文檔操作1、創(chuàng)建新文檔2、打開已有文檔1）打開最近操作的文檔2）打開已有的文檔3、保存文件[文件][保存]：用于不改變文件保存。[文件][另存為]：一般用于改變文件名的保存，包括盤符、目錄或文件名的改變。1）保存未命名的文檔操作：[文件][保存]或[另存為]。2）保存已命名的文檔操作：[文件][保存]，或者，單擊工具欄的保存圖標。3）自動保存文檔的設(shè)置操作：[工具][選項][保存][…]。4、關(guān)閉Word文件5、文件打印預覽6、文件的打印7、當前文檔窗口的切換操作：單擊任務(wù)欄中相應文檔的圖標，或者，選擇[窗口][<文件名>]。五、Word2010文檔的視圖1、普通視圖只顯示正文，不顯示頁眉和頁腳、頁碼、分欄、圖形等。2、Web版式視圖這是Word2010的新功能。3、頁面視圖在此視圖方式下，看到的與實際打印在紙上的具有相同的效果，更能體現(xiàn)“所見即所得”的顯示效果。4、大綱視圖第二講、Word2010編輯操作（1學時）光標的移動1、一般的移動方法方法一：移動并單擊鼠標。方法二：方向鍵←→↑↓移動。2、光標移動的范圍從文檔的左上角開始，右邊至該行的行末或段落結(jié)束符；下至該文檔的文末。3、快速移動方法使用鍵盤操作實現(xiàn)快速移動操作。<Home>移到行首<End>移到行尾<Ctrl>+<Home>移到文首<Ctrl>+<End>移到文末<PageUp>上移一屏<PageDown>下移一屏二、字符的輸入和刪除輸入狀態(tài)有兩種操作狀態(tài)：插入/改寫。狀態(tài)切換方法：雙擊狀態(tài)欄右下角“改寫”框。2．特殊字符的輸入操作：[插入][符號]/[特殊符號]。3．字符的刪除退格鍵<←>：每次刪除光標左邊的一個字符。刪除鍵<Delete>：每次刪除光標右邊的一個字符。三、文本的選取1、鼠標選取法步驟：1）鼠標指向文本一端。2）按住左按鈕。3）拖動至文本另一端。4）松開。2、鍵盤選取法步驟：光標位于文本一端。按<Shift>+單擊文本另一端。（或者，按<Shift>+光標移動鍵（←→↑↓）移至文本另一端。）松開按鈕。3、快速選取法選取一行：單擊該行左邊界。選取一段：雙擊該段左邊界。選取整個文檔：三擊文本左邊界。4、列方式的選取操作：按住<Alt>和鼠標左鍵同時拖動。四、文本的移動、復制和刪除1、文本的移動方法一：鼠標拖放移動。方法二：剪切/粘貼移動。2、文本的復制方法一：按住<Ctrl>和鼠標左按鈕，拖動鼠標至插入點。方法二：復制/粘貼復制。3、文本的刪除方法一：<Delete>刪除。方法二：[剪切]刪除。五、撤消和恢復操作六、查找和替換操作1、查找操作：[編輯][查找]，或者，^F。輸入查找的內(nèi)容及格式。選擇命令按鈕。2、替換操作：[編輯][替換]，或者，^H。輸入替換的內(nèi)容及格式。選擇命令按鈕。教學小結(jié)本節(jié)要求學生重點掌握Word2010的編輯操作，特別是文本的操作，一定要做到極其熟練，要將完成同一功能的不同方法分別介紹給學生。這一節(jié)的內(nèi)容注重實驗環(huán)節(jié)。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對Word2010的編輯操作要學會觸類旁通；在上機操作時，要注意結(jié)合具體實例讓學生完成一些基本操作。參閱教材第三章第一節(jié)，第二節(jié)作業(yè)上機操作Word2010部分的課后練習。教學后記該部分內(nèi)容理論2學時，時間較緊；實驗4學時上機，時間也較緊張。《計算機應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容第三章Word2010文字處理系統(tǒng)3．3Word2010排版操作；3．4Word2010樣式和模板的使用。教學目的1．使學生學會Word2010的排版操作；2．了解Word2010樣式和模板的使用。教學重點Word2010的排版操作。教學難點Word2010的頁眉頁腳設(shè)置和樣式的使用。建議學時理論：2上機：4教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計3．3Word2010排版操作；3．4Word2010樣式和模板的使用。教學過程課程導入主要內(nèi)容在上一節(jié)內(nèi)容基礎(chǔ)之上，提問有關(guān)Word2010的編輯操作問題，引出本節(jié)新的內(nèi)容。1．文檔的頁面設(shè)置；2．字符格式的設(shè)置；3．段落格式的設(shè)置；4．頁眉頁腳的設(shè)置；5．樣式的使用；6．模板的使用。詳細內(nèi)容及要求第三講、Word2010排版操作（2學時）一、文檔的頁面設(shè)置內(nèi)容：頁邊距、紙型、紙張來源、版式、文檔網(wǎng)格二、字符格式的設(shè)置1)字體和字號設(shè)置。2)字形的設(shè)置：粗體／斜體／下劃線/常規(guī)。3)字符顏色。4)字符特殊效果的設(shè)置：刪除線、著重號等。5)上標和下標的設(shè)置。如：210+B12。6)字符間距：在行中字符間的距離。7)字符的動態(tài)設(shè)計：設(shè)置字符的動態(tài)顯示。8)字符的邊框、底紋的設(shè)置：9)字符縮放效果：在“格式”工具欄操作。三、段落格式的設(shè)置回車鍵<Enter>：產(chǎn)生結(jié)束符；復合鍵<Shift>+<Enter>：產(chǎn)生行結(jié)束符。操作：[格式][段落][…]。1．行距：指段落中行與行之間的距離。2．段落間距：段落之間的距離，分為段前距和段后距。3．對齊方式：有左對齊、居中對齊、右對齊、兩端對齊、分散對齊。4．段落縮進：指文檔正文內(nèi)容與頁邊距的距離,有縮進和懸掛兩種效果。5．特殊格式：指一段中第一行與其他行的左邊對齊的情況，有“首行縮進”和“懸掛縮進”兩種效果。6．首字下沉格式設(shè)置：操作：[格式][首字下沉]。7．項目符號和編號設(shè)置操作：[格式][項目符號和編號]。8．分欄格式設(shè)置操作：[格式][分欄]。四、頁眉、頁腳的設(shè)置操作步驟：單擊[視圖][頁眉和頁腳]。輸入頁眉按“切換頁眉和頁腳”按鈕,切換到頁腳區(qū)域，并輸入頁腳。關(guān)閉工具欄。五、其他格式的設(shè)置1.分頁功能1）自動分頁的設(shè)置：[工具][選項][常規(guī)][后臺重新分頁]。2）人工分頁方法一：[插入][分隔符][分頁符]。方法二：<Ctrl>+<Enter>。3）取消分頁符：在“普通視圖”方式下，將光標移至分頁線上,按<Delete>。2．插入頁碼的設(shè)置[插入][頁碼]。3．文字方向的設(shè)置[格式][文字方向]。4．其他格式的設(shè)置第四講、Word2010樣式和模板的使用（1學時）一、樣式的使用1、樣式的概念樣式是指一系列排版格式的集合,作為一組排版格式被整體使用。分字符樣式和段落樣式兩種。字符樣式：保存了的字符格式，如文本的字體、字號、字形、顏色、字符間距、縮放等格式。段落樣式：保存了的字符和段落的格式，包括所有字符格式和段落格式，它一般應用于當前段落。2、怎樣使用樣式操作方法一：選擇對象，選取字符或段落從“格式”工具欄的“樣式”下拉列表框中選擇樣式。操作方法二：選擇對象，選取字符或段落。[格式][樣式]。在“樣式”列表框中選擇樣式，單擊“確定”。3、自定義樣式4、查看樣式的內(nèi)容5、樣式的更改和刪除二、模板的使用1、模板的概念模板是應用于整個文檔的一組排版格式和文本形式。2、使用模板創(chuàng)建文檔操作：1）[文件][新建]，彈出“新建”對話框。2）選擇模板后，單擊“確定”。3、自定義模板操作：1）創(chuàng)建Word文檔并對其進行編輯排版。2）[文件][另存為]。3）在“文件類型”中選擇“文檔模板(*.dot)”。4）給出文件名和存放的位置。5）[保存]。教學小結(jié)本節(jié)要求學生重點掌握Word2010的編輯操作，特別是文本的操作，一定要做到極其熟練，要將完成同一功能的不同方法分別介紹給學生。這一節(jié)的內(nèi)容注重實驗環(huán)節(jié)。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對Word2010的編輯操作要學會觸類旁通；在上機操作時，要注意結(jié)合具體實例讓學生完成一些基本操作。參閱教材第三章第三節(jié)，第四節(jié)作業(yè)上機操作Word2010部分的課后練習。教學后記該部分內(nèi)容理論2學時，時間較緊；實驗4學時上機，時間也較緊張。《計算機應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容第三章Word2010文字處理系統(tǒng)3．5Word2010表格操作；3．6Word2010圖形處理。教學目的1．使學生學會Word2010的表格操作；2．掌握Word2010圖形處理。教學重點Word2010的表格操作和圖形處理。教學難點Word2010的表格操作和圖形處理。建議學時理論：2上機：4教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計3．5Word2010表格操作；3．6Word2010圖形處理。教學過程課程導入主要內(nèi)容對于表格和圖形是同學們感興趣的問題，先舉一例子，引起同學們的注意，再引出本節(jié)新的內(nèi)容。表格的創(chuàng)建；包括自動建立和手工繪制。2．表格對象的選??；3．編輯表格；4．格式化表格；5．表格的其它功能；6．在Word中插入圖形圖片處理；使用繪圖工具欄；插入文本框；10．數(shù)學公式編輯器的使用；（簡介）。11．水印的設(shè)置。詳細內(nèi)容及要求第五講、Word2010表格操作（2學時）格的創(chuàng)建1、空表格的插入方法一：單擊“常用”工具欄中“表格”圖標，向右下角拖動鼠標確定表格行、列數(shù)。方法二：[表格][插入][表格]。輸入行數(shù)、列數(shù)，從而確定表格的大小。[確定]。2、繪制自由表格（即手動制表）利用“表格和邊框”工具欄中的“繪制表格”和“擦除”按鈕可以更隨意地繪制表格。3、文本轉(zhuǎn)換成表格操作：選取文本。[表格][轉(zhuǎn)換][文字轉(zhuǎn)換成表格]。[確定]。4、輸入表格內(nèi)容1）按<Tab>鍵表示光標向下一單元格移動。2）按<Shift>+<Tab>鍵表示光標向前一個單元格移動。二、表格對象的選取1.選取單元格1）選取一個單元格方法一:三擊單元格方法二:單擊單元格左邊2）選取多個單元格方法:選取第一單元格，同時拖曳鼠標。2、選取行/列1）選取一行/列方法:單擊表格該行左邊界(/單擊表格該列的上邊界)。2）選取多行/列方法:單擊表格某行左邊界(/某列上邊界)并拖曳。3．選取整個表格方法一:將光標位于表格上，[表格][選定表格]。方法二：選取所有行。[注意]必須包括表格的行結(jié)束符。三、編輯表格1、插入行、列、單元格2、刪除行、列、單元格、表格3、表格中的數(shù)據(jù)的移動、復制和刪除4、調(diào)整行高和列寬5、合并和拆分單元格6、拆分表格四、格式化表格1、表格中數(shù)據(jù)外觀格式的設(shè)置2、對齊格式1）表格的頁面對齊2）單元格數(shù)據(jù)的水平對齊3、表格邊框和底紋的設(shè)置4、表格自動套用格式五、其他功能1、表格的計算功能2、表格排序3、由表格生成圖表六、表格和邊框工具欄第六講、Word2010圖形處理（1學時）在Word文檔中插入圖形1、插入Microsoft剪輯庫中圖片包括：剪貼畫、圖片、聲音和圖像等。操作方法：[插入][圖片][剪貼畫]。2、插入圖片文件操作：[插入][圖片][來自文件]，選擇文件。圖片文件類型有：*.bmp、*.wmf、*.pic、*.jpg等3、插入藝術(shù)字操作：[插入][圖片][藝術(shù)字]。二、圖片處理1、常規(guī)處理1）圖片的選取2）圖片移動和復制3）改變大小4）圖片刪除2、使用“圖片”工具欄處理圖片3、通過“設(shè)置圖片格式”對話框設(shè)置圖片三、使用繪圖工具欄1、繪制自選圖形2、自選圖形的格式設(shè)置3、圖形對象設(shè)置1）層次關(guān)系2）對象組合3）圖形的旋轉(zhuǎn)四、插入文本框五、數(shù)學公式編輯器的使用六、水印的設(shè)置實驗四：Word基本操作（2學時）實驗目的1、掌握Word的啟動和退出；2、認識Word窗口的組成，掌握Word的基本操作；3、掌握Word文檔的創(chuàng)建、打開、保存、打印、打印預覽、切換、關(guān)閉等操作。實驗五：Word文檔編輯操作（2學時）實驗目的1、掌握文本的移動、復制、刪除、輸入等操作；2、掌握文本的查找和替換、撤消和恢復等操作；實驗六：Word文檔排版操作（2學時）實驗目的1、掌握字符外觀設(shè)置、段落的格式化、文檔的頁面設(shè)置等操作；2、掌握頁眉和頁腳及頁碼和分頁的設(shè)置等操作；實驗七：樣式的使用（2學時）實驗目的熟悉Word文檔的排版操作，掌握樣式的建立、應用、查看和修改。實驗八：Word表格處理操作（2學時）實驗目的1、熟練掌握表格制作的基本方法；2、掌握表格的編輯和格式設(shè)置；3、了解由表格生成圖形的方法。實驗九：Word圖形處理操作（2學時）實驗目的1、掌握在文檔中插入圖片以設(shè)置處理圖片的格式；2、了解繪制圖形的操作方法，能夠繪制各種圖形；3、掌握藝術(shù)字編輯器的使用。七、教學小結(jié)本章學習了文本的基本編輯操作（文本的選定、復制、移動、刪除和插入操作；查找和替換操作；“撤消”和“恢復”操作）；文檔的排版（字符的格式化、段落的格式化、頁面設(shè)置、頁眉、頁腳的設(shè)置及頁碼和分頁操作）；樣式和模板的使用（樣式的概念、建立、使用、查看、更改和刪除等基本操作；模板的概念、模板的使用和創(chuàng)建）；表格操作（表格的創(chuàng)建、表格的編輯操作、表格的格式化操作、文字與表格的轉(zhuǎn)換、由表格生成圖表的操作）；圖形處理（插入或繪制圖形、圖文混排技術(shù)、掌握文本框和圖文框的使用、了解圖片處理）。教學小結(jié)本節(jié)要求學生重點掌握Word2010表格的操作和圖形處理，對于表格操作要會利用多種方式進行操作，做到熟練；對于圖形的操作也要熟練掌握，特別是使用外部圖形時要注意的事項。學習指導這一節(jié)的表格繪制較麻煩，要學生耐下心來進行操作，不能急于求成；在上機操作時，要注意結(jié)合具體實例讓學生完成一些基本操作。參閱教材第三章第五節(jié)，第六節(jié)作業(yè)上機操作Word2010部分的課后練習。教學后記該部分內(nèi)容理論2學時，可以完成；實驗4學時上機，時間較緊，因這部分的操作很耗時?！队嬎銠C應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容第四章Excel2010電子表格系統(tǒng)4．1Excel2010基礎(chǔ)知識和基本操作；4．2編輯Excel2010工作表。教學目的1．使學生了解Excel2010基礎(chǔ)知識；2．掌握Excel2010的基本操作，學會編輯工作表。教學重點編輯Excel2010工作表。教學難點Excel2010工作表中數(shù)據(jù)的輸入、數(shù)據(jù)的修改。建議學時理論：2上機：4教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計4．1Excel2010基礎(chǔ)知識和基本操作；4．2編輯Excel工作表。教學過程課程導入主要內(nèi)容先舉一個例子，輸入簡單的、有代表性的例子，結(jié)合實例處理一些數(shù)據(jù)，如輸入數(shù)學、英語、政治三門課的成績，再求一下這三門課的總成績及平均分，以引起同學們的興趣，再引出本節(jié)新的內(nèi)容。1．電子表格的主要功能；2．Excel應用程序的啟動和退出；3．Excel窗口界面；4．Excel文件操作；5．Excel工作表操作；6．數(shù)據(jù)的分類；7．單元格數(shù)據(jù)的表示；8．數(shù)據(jù)的填充；9．數(shù)據(jù)的修改；10．數(shù)據(jù)的刪除和清除。詳細內(nèi)容及要求第四章、Excel2010電子表格系統(tǒng)一、教學內(nèi)容：1、Excel2010基礎(chǔ)知識和基本操作2、編輯Excel工作表3、設(shè)置Excel工作表4、Excel公式和函數(shù)的使用5、Excel數(shù)據(jù)庫管理功能6、Excel圖表功能二、教學基本要求掌握Excel2010工作表的編輯、格式化操作；掌握Excel2010公式和函數(shù)的使用；了解Excel2010數(shù)據(jù)庫的概念及特點；掌握數(shù)據(jù)排序；掌握數(shù)據(jù)篩選；掌握分類匯總。掌握Excel2010圖表功能。三、重點與難點重點：Excel2010工作表的編輯、格式化操作；數(shù)據(jù)排序；數(shù)據(jù)篩選；分類匯總。Excel2010圖表功能。難點：公式和函數(shù)的使用；數(shù)據(jù)排序；數(shù)據(jù)篩選；分類匯總。四、課時分配：講授6學時、實驗12學時五、教學方法：講授(ppt)六、教學過程：第一講、Excel2010基礎(chǔ)知識和基本操作（1學時）一、Excel2010的主要功能1、Excel2010文件管理功能；2、Excel2010電子表格功能；3、Excel2010數(shù)據(jù)管理功能；4、Excel2010數(shù)據(jù)圖表功能。二、Excel2010應用程序的啟動和退出三、認識Excel2010窗口界面1、Excel應用程序窗口的組成2、Excel文件窗口標題欄全選框：位于文件窗口的左上角，用于選擇當前窗口工作簿的所有單元。行號：行的編號，順序是1、2、3、……65536，共65536行。列號：列的編號，順序是A、B…Z、AA…AZ、BA…BZ、…IA…IV，共有256列。滾動條：有水平滾動條和垂直滾動條，分別位于工作表的右下方和右側(cè)。工作表標簽：即工作表名稱，位于文件窗口的左下方。工作表移動按鈕：位于文件窗口左下方的四個圖標按鈕標簽拆分線3、幾個重要概念Excel工作簿：即Excel文件，或稱活頁夾，其擴展名為“.xls”。工作表：一張由行和列組成的巨大的二維表，共有65536行256列。單元格：工作表中的每個小矩形，由行和列的交叉構(gòu)成，是工作表的最小單位。單元地址：由列號和行號組成，指出某單元在工作表中的位置。當前單元格：即活動單元，指當前正在操作的單元格，由黑色線框住。四、Excel2010文件操作新建、打開、關(guān)閉、保存、打印預覽、打印五、Excel2010工作表操作工作表操作包括：工作表的插入：在當前Excel工作簿插入工作表、圖表、宏表或?qū)υ捒虻?。工作表的刪除：將工作表從當前工作簿中刪除。工作表重命名：以新的名稱代替原工作表標簽。工作表移動：調(diào)整工作表在工作簿中的順序。工作表選定全部：全部選定工作簿中的所有工作表。第二講、編輯Excel工作表（1學時）xcel數(shù)據(jù)的分類1、數(shù)值型數(shù)據(jù)2、正文型數(shù)據(jù)或字符型數(shù)據(jù)不能進行運算的數(shù)據(jù)二、單元格或區(qū)域的選取和表示1、單元格的選取1）選取一個單元格方法一：用鼠標單擊所需的單元格，或者移動鍵盤上的方向鍵。方法二：[編輯][定位]，輸入單元地址。2）選取連續(xù)的多個單元格操作：單擊左上角的單元格，<Shift>+單擊右下角單元格。3）選取不連續(xù)的多個單元格操作：先選取一部分連續(xù)的單元格，<Ctrl>+單擊另外的單元格。2、整行或整列的選取操作：單擊行號或列號。3、全部單元格的選取操作：單擊全選框按鈕。4、取消選定的單元格操作：單擊工作表的任意處。5、區(qū)域的表示由區(qū)域的兩個對角線單元地址表示；也可以定義域名，通過域名來引用和操作。三、數(shù)據(jù)的輸入Excel工作表中的數(shù)據(jù)不僅可以從鍵盤直接輸入，還可以自動輸入操作步驟：*單擊要輸入數(shù)據(jù)的單元格。*輸入數(shù)據(jù)。*確定輸入的數(shù)據(jù)。確定輸入數(shù)據(jù)的方法有：回車鍵；單擊編輯欄中的“√”按鈕；按方向鍵；單擊其他單元格等。1、正文的輸入2、數(shù)字的輸入3、公式的輸入格式要求1）由等號開始。2）等號后面是由運算符、單元地址、數(shù)值、正文等組成的表達式。4．函數(shù)的輸入1）函數(shù)是系統(tǒng)研制者定義好的供用戶直接引用的特殊的公式。2）函數(shù)格式：函數(shù)名（參數(shù)1，參數(shù)2，…）3）函數(shù)的輸入方法5．日期數(shù)據(jù)的輸入方法一：使用DATE（年,月,日）函數(shù)輸入。方法二：輸入日期數(shù)，然后轉(zhuǎn)換成日期的顯示格式。方法三：按“年/月/日”的格式直接輸入。6．時間數(shù)據(jù)的輸入方法一：使用TIME（時,分,秒）函數(shù)輸入。方法二：輸入時間數(shù)（一個小于1的小數(shù)），然后轉(zhuǎn)換成時間的顯示格式。四、填充數(shù)據(jù)1、自動填充操作：（拖動“填充柄”進行填充）輸入初始單元數(shù)據(jù)，1個或2個單元格。選定包含初始值的單元格。指向“填充柄”并拖動填充柄經(jīng)過待填充區(qū)域。2．編輯填充操作操作步驟：首先在工作表中輸入一個初始值。選擇包括初始值的區(qū)域，操作[編輯][填充][…]。五、數(shù)據(jù)的修改1、輸入過程中修改2、修改單元數(shù)據(jù)方法一：光標定位于要修改單元，重新輸入數(shù)據(jù)。方法二：雙擊要修改單元進入編輯狀態(tài)。方法三：光標定位于要修改單元，然后單擊編輯欄或按F2鍵進入編輯狀態(tài)，編輯數(shù)據(jù)。六、數(shù)據(jù)的刪除和清除1、刪除操作：[編輯][刪除]。2．清除操作：[編輯][清除][全部]：刪除格式、數(shù)據(jù)內(nèi)容和批注。[編輯][清除][內(nèi)容]：刪除數(shù)據(jù)內(nèi)容。[編輯][清除][格式]：刪除格式。[編輯][清除][批注]：刪除批注。教學小結(jié)本節(jié)要求學生重點掌握Excel2010中單元格數(shù)據(jù)的編輯，要會利用多種方式進行數(shù)據(jù)的填充、修改、復制、粘貼和清除與刪除等操作，做到熟練掌握和處理。學習指導這一節(jié)中對數(shù)據(jù)的填充要強調(diào)不同類型數(shù)據(jù)的輸入方法：特別是日期型、數(shù)字字符型數(shù)據(jù)的輸入，要教會學生利用Excel提供給我們的有利工具，高效率的、準確地輸入數(shù)據(jù)。參閱教材第四章第一節(jié)，第二節(jié)作業(yè)上機操作Excel2010部分的課后練習。教學后記該部分內(nèi)容理論2學時，可以完成；實驗4學時上機，時間較緊，因這部分的操作很耗時，特別是關(guān)于數(shù)據(jù)的幾種填充方式，要分別舉出實例演示才行?！队嬎銠C應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容第四章Excel2010電子表格系統(tǒng)4．3設(shè)置Excel工作表；4．4Excel公式和函數(shù)的使用。教學目的1．掌握Excel工作表的單元格格式的設(shè)置；掌握Excel工作表行和列的設(shè)置；掌握Excel工作表窗口格式的設(shè)置。教學重點Excel工作表單元格式的設(shè)置、行與列的設(shè)置。教學難點Excel公式和函數(shù)的使用。建議學時理論：2上機：4教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計4．3設(shè)置Excel工作表；4．4Excel公式和函數(shù)的使用。教學過程課程導入主要內(nèi)容先提問一下上節(jié)課有關(guān)數(shù)據(jù)與單元格的概念，在此基礎(chǔ)上，進一步引出本節(jié)新的內(nèi)容。1．設(shè)置單元格格式；2．行和列格式的設(shè)置；3．工作表操作；4．窗口操作；5．自動格式化工作表操作；6．單元地址和引用；7．公式；8．函數(shù)；9．自動求和、計數(shù)功能；詳細內(nèi)容及要求第三講、設(shè)置Excel工作表格（1學時）指對Excel工作表格式進行設(shè)置，不改變工作簿的數(shù)據(jù)內(nèi)容。主要格式設(shè)置有：單元格格式，包括數(shù)據(jù)的顯示格式、對齊、字符外觀、邊框、圖案和保護等。行和列格式，包括行高和列寬、隱藏行或列、取消隱藏行或列等。工作表格式，包括工作表命名、隱藏工作表、工作表背景設(shè)置等。窗口格式，包括拆分窗口、凍結(jié)拆分窗口（即凍結(jié)標題）等。一、設(shè)置單元格格式二、行和列格式的設(shè)置三、工作表操作四、窗口操作五、自動格式化工作表1、條件格式的設(shè)置根據(jù)設(shè)置的條件動態(tài)地為滿足條件的單元格自動設(shè)置格式。操作：選取要設(shè)置格式的單元格區(qū)域。[格式][條件格式]。設(shè)置條件表達式和設(shè)置單元格格式。2、格式的復制3、工作表自動套用格式第四講、Excel公式和函數(shù)的使用（2學時）單元地址及其引用1、地址的分類：相對地址:相對當前單元的相對位置。表示如：A5:B9、A5、B8。絕對地址:單元格在表中的絕對位置,表示在相對地址前加“$”。如，$A$5:$B$9$A$5$B$8?；旌系刂罚合鄬Φ刂泛徒^對地址的混合。表示如：A5:$B$9、A$5、$B8。2．單元地址的引用格式：[工作簿名]工作表名!單元格地址例：[BOOK1]Sheet1！A4；[BOOK1]Sheet1！$B$6Sheet1！A3；Sheet1！$B$5（注：省略工作簿名，則默認為當前工作簿）A4；$B$9（注：默認為當前工作簿的當前工作表）二、公式1、公式的格式公式=操作數(shù)+運算符1）要求：由等號開始。等號后面是由操作數(shù)和運算符組成的表達式。2）操作數(shù)：可以是數(shù)字、單元地址、字符、區(qū)域名、區(qū)域、函數(shù)3）運算符①算術(shù)運算符、②比較運算符③文本運算符“&”④括號：（）4）運算符的優(yōu)先級（）>算術(shù)運算符>文本運算符>比較運算符，（）最優(yōu)先。2、公式的改變1)改變被引用的單元數(shù)據(jù)時，公式的值相應地改變。2)移動公式時，其引用的單元地址不改變，值也不變。3）移動被引用的單元數(shù)據(jù)時，公式中被引用的地址相應地改變，其值不改變。3、公式的復制公式在復制過程中，其引用的相對地址將相應地發(fā)生改變，其結(jié)果也將改變。三、函數(shù)格式：函數(shù)名（參數(shù)1，參數(shù)2，…）參數(shù)的取值范圍是：常數(shù)、單元格、區(qū)域、區(qū)域名、邏輯值、文本、公式、其他函數(shù)。now()函數(shù)沒有參數(shù)。四、自動求和、計數(shù)功能1、自動求和功能操作：定位結(jié)果存放的單元格。單擊自動求和按鈕：∑。選擇求和的數(shù)據(jù)單元區(qū)域。[回車]。2、自動計算功能步驟：鼠標指向自動計算區(qū)域函數(shù)名框。單擊右鍵，出現(xiàn)自動計算的函數(shù)菜單。選擇函數(shù)。選擇自動計數(shù)區(qū)域。教學小結(jié)本節(jié)要求學生重點掌握Excel2010中公式和函數(shù)的使用，學會使用常用函數(shù)的用途，利用這些函數(shù)處理實際問題。要做到熟練掌握。學習指導這一節(jié)中對單元格數(shù)據(jù)的處理，重點放在公式和函數(shù)使用上。要強調(diào)不同函數(shù)的使用方法及它們的使用條件。參閱教材第四章第三節(jié)，第四節(jié)作業(yè)上機操作本節(jié)Excel2010部分的課后練習。教學后記該部分內(nèi)容理論2學時，可以完成；實驗4學時上機，時間較緊，關(guān)于函數(shù)，同學們大都初次接觸，會感到有些抽象，特別是條件函數(shù)，舉例子要由減到繁，循序漸進，最好舉此與學生本身有關(guān)的實例?！队嬎銠C應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容第四章Excel2010電子表格系統(tǒng)4．5Excel數(shù)據(jù)庫管理功能；4．6Excel圖表功能。教學目的1．使學生掌握Excel關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理功能；2．學會利用Excel圖表對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計操作。教學重點數(shù)據(jù)的排序、自動篩選、分類匯總及圖表操作。教學難點數(shù)據(jù)的分類匯總、圖表編輯。建議學時理論：2上機：4教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計4．5Excel數(shù)據(jù)庫管理功能；4．6Excel圖表功能。教學過程課程導入主要內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容較多，與前面內(nèi)容關(guān)系不密切，可直接引出新內(nèi)容。1．什么是Excel數(shù)據(jù)庫；2．數(shù)據(jù)排序；3．自動篩選；4．分類匯總；5．Excel圖表區(qū)域的組成；6．圖表的生成；7．圖表的編輯；8．圖表工具欄的使用。詳細內(nèi)容及要求第五講、Excel數(shù)據(jù)庫管理功能（1學時）什么是Excel數(shù)據(jù)庫1、數(shù)據(jù)庫的概念數(shù)據(jù)庫是一個二維表，按字段和記錄的形式組織數(shù)據(jù)。Excel數(shù)據(jù)庫指基本符合數(shù)據(jù)庫特征的Excel工作表區(qū)域，也稱Excel數(shù)據(jù)列表。2、Excel數(shù)據(jù)庫的特點字段：同一類型的一列數(shù)據(jù)。字段名：第一行為字段名，各字段名在同一行上，不能有相同的字段名。記錄：含有每一個字段的一行數(shù)據(jù)，每行表示一個對象。行、列的順序關(guān)系不影響二維表所包含的信息內(nèi)容。3、建立和編輯數(shù)據(jù)列表相同工作表的建立和編輯，也可利用[數(shù)據(jù)][記錄單]命令建立和編輯。4、規(guī)則要求1）數(shù)據(jù)列表與其他數(shù)據(jù)之間至少保留一個空行或空列。2）數(shù)據(jù)列表中不能有空行或空列。3）數(shù)據(jù)列表的第一行為列標題，稱為字段名。二、數(shù)據(jù)排序1、簡單排序步驟：選擇參與排序的數(shù)據(jù)區(qū)域（注：一般不包括字段名行，但包括所有列）。單擊工具欄中的升序或降序按鈕。2、復雜排序步驟：選擇參與排序的數(shù)據(jù)區(qū)域。[數(shù)據(jù)][排序]。選擇關(guān)鍵字和排序方向。確定。三、自動篩選篩選指只顯示滿足條件的數(shù)據(jù)記錄。有自動篩選和高級篩選兩種方法。操作步驟：光標位于數(shù)據(jù)列表上。[數(shù)據(jù)][篩選][自動篩選]。單擊篩選按鈕，取值或選取自定義后給出篩選條件。取消篩選：[數(shù)據(jù)][篩選][自動篩選]四、分類匯總操作：1按某關(guān)鍵字段進行排序（分類）。2[數(shù)據(jù)][分類匯總]。3對“分類匯總”對話框進行如下操作：分類字段。匯總方式。選定匯總項（可有多個）。替換當前分類匯總。每組數(shù)據(jù)分頁/不分頁。匯總結(jié)果顯示在數(shù)據(jù)下方。第六講、圖表功能（1學時）?一、Excel圖表區(qū)域的組成Excel圖表是根據(jù)已有的數(shù)據(jù)生成的，它的構(gòu)成包括數(shù)據(jù)區(qū)域和圖表區(qū)域。如下是圖表區(qū)域的組成。繪圖區(qū)：包括網(wǎng)格線、數(shù)據(jù)標志、圖形。數(shù)軸：包括X軸（分類軸）、Y軸（數(shù)據(jù)軸）、數(shù)軸標記、數(shù)軸刻度。標題：包括主標題、X軸標題、Y軸標題。圖例數(shù)據(jù)表?二、圖表的生成操作步驟：1輸入數(shù)據(jù)（系統(tǒng)將根據(jù)輸入的數(shù)據(jù)生成圖表）。2[插入][圖表]，選擇圖表類型。3[下一步]，選取生成圖表的數(shù)據(jù)。4[下一步]，分別對標題、坐標軸、網(wǎng)格線、圖例、數(shù)據(jù)標志、數(shù)據(jù)表等進行操作。5[下一步]，確定圖表的位置，選擇新工作表或嵌入工作表。6[完成]。?三、圖表的編輯?四、圖表工具欄的使用實驗十：Excel基本操作（1學時）實驗目的1、掌握Excel的啟動和退出；2、了解Excel窗口的各個組成部分；3、掌握Excel文件操作，包括Excel文件的創(chuàng)建、打開、保存、關(guān)閉等操作；4、掌握Excel工作表操作，包括插入、刪除、重命名、移動和復制等操作。實驗十一：Excel工作表的編輯操作（1學時）實驗目的1、掌握Excel數(shù)據(jù)的輸入、數(shù)據(jù)的填充；2、了解Excel數(shù)據(jù)的編輯操作，包括：修改、移動、復制、刪除和清除等。實驗十二：Excel工作表的設(shè)置操作（2學時）實驗目的1、掌握Excel工作表的單元格式設(shè)置；2、掌握Excel工作表行和列的設(shè)置；3、掌握Excel工作表的設(shè)置；4、掌握Excel工作表窗口格式的設(shè)置。實驗十三：Excel公式和函數(shù)的使用（2學時）實驗目的掌握公式和函數(shù)的使用實驗十四：Excel數(shù)據(jù)庫管理操作（2學時）實驗目的1、了解Excel數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)列表的特點；2、掌握數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等操作。實驗十五：Excel圖表操作（2學時）實驗目的1、了解圖表的生成過程和方法；2、掌握圖表的編輯操作。七、教學小結(jié)本章學習了Excel2010基本知識；工作表的基本操作（工作表的創(chuàng)建、保存和打開；工作表的插入、刪除、重命名、移動）；工作表的編輯（數(shù)據(jù)的分類、輸入和數(shù)據(jù)自動填充；單元格或區(qū)域的選定）；數(shù)據(jù)的編輯操作（包括數(shù)據(jù)的修改、復制、移動、刪除和清除）。工作表的格式化操作（設(shè)置單元格格式、設(shè)置行和列格式、設(shè)置工作表格式、工作表窗口的拆分和凍結(jié)、條件格式的設(shè)置和自動套用格式的使用）；公式和函數(shù)的使用（包括SUM、AVERAGE、COUNT、IF、MAX、MIN、DATE、TIME）；Excel2010數(shù)據(jù)管理（數(shù)據(jù)庫的概念及特點、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、分類匯總）；Excel2010圖表功能（圖表的組成、圖表的生成過程和方法、掌握圖表的編輯和工具欄的使用）。教學小結(jié)本節(jié)要求學生重點掌握Excel數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯功能；還要會利用圖表對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和處理。學習指導這一節(jié)中對數(shù)據(jù)的分類匯總，要強調(diào)它的前其工作，不能直接進行分類匯總，否則會出現(xiàn)錯誤。關(guān)于圖表的操作，要學會對圖表中各項數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)的操作。參閱教材第四章第五節(jié)，第六節(jié)作業(yè)上機操作Excel2010該部分的課后練習。教學后記該部分內(nèi)容理論2學時，可以完成；實驗4學時上機，時間較緊，這部分的操作很復雜，特別是關(guān)于圖表的操作，要分別舉出不同情況下的實例才行?！队嬎銠C應用基礎(chǔ)》理實一體化教學教學設(shè)計教學對象教學時間年月日教學內(nèi)容第五章PowerPoint2010演示文稿設(shè)計系統(tǒng)。5．1PowerPoint2010基礎(chǔ)知識和基本操作；5．2幻燈片的美化5．3PowerPoint制作技術(shù)5．4演示文稿的放映和打印。教學目的1．使學生掌握PowerPoint2010的基本操作；2．掌握PowerPoint2010的制作技術(shù)和技巧。教學重點幻燈片的美化、PowerPoint制作技術(shù)。教學難點PowerPoint制作技術(shù)。建議學時理論：4上機：6教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計5．1PowerPoint2010基礎(chǔ)知識和基本操作；5．2幻燈片的美化5．3PowerPoint制作技術(shù)演示文稿的放映和打印。教學過程課程導入主要內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容較多，與前面內(nèi)容關(guān)系不密切，可直接引出新內(nèi)容。1．什么是Excel數(shù)據(jù)庫；2．數(shù)據(jù)排序；3．自動篩選；4．分類匯總；5．Excel圖表區(qū)域的組成；6．圖表的生成；7．圖表的編輯；8．圖表工具欄的使用。詳細內(nèi)容及要求第五章PowerPoint2010演示文稿設(shè)計系統(tǒng)一、教學內(nèi)容：1、基礎(chǔ)知識和基本操作2、幻燈片的美化3、制作技術(shù)4、演示文稿的放映和打印二、教學基本要求掌握演示文稿的創(chuàng)建、保存和打開；掌握幻燈片的格式化；掌握演示文稿的動畫設(shè)置及超鏈接技術(shù)；掌握演示文稿的放映及打印。三、重點與難點重點：幻燈片的格式化；演示文稿的動畫設(shè)置及超鏈接技術(shù)；演示文稿的放映。難點：演示文稿的動畫設(shè)置及超鏈接技術(shù)。四、課時分配：講授4學時、實驗4學時五、教學方法：講授(ppt)六、教學過程：第一講、PowerPoint基礎(chǔ)知識和基本操作（1學時）一、PowerPoint應用程序的啟動和退出二、認識PowerPoint窗口界面三、演示文稿的組成四、演示文稿的創(chuàng)建、打開和保存五、演示文稿視圖和編輯1、視圖方式及其切換1）幻燈片視圖一般在此視圖下新建和編輯幻燈片。2）大綱視圖此視圖下只顯示標題和正文，利用它可進行調(diào)整標