新課標寒假作業(yè)語文七年級

新課標寒假作業(yè)語文七年級一、基礎知識（共22分）（一）積累（14分）1.字音互填。（2分）優(yōu)秀的文學作品，傳達著人類的chōng憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學作品，對了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生的意義，是一件大有bì益的事情。2．默寫。（7分）（1）誰道人生無再少？，。（2）東風不與周郎便，。（3），白鐵無辜鑄佞臣。（4）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，，灑遍了犧牲的血雨。（5），不知秋思落誰家。（6）人有悲歡離合，。3．詩歌鑒賞。（5分）閱讀王灣《次北固山下》，在下列兩題中任選一題作答?？吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸失，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。（1）用自己的語言描述“客路青山外，行舟綠水前”的畫面。（3分）（2）“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含了什么自然理趣？（2分）得分評卷人（二）運用（共8分）4．請按要求修改下面一段話。（4分）A2010年上海世界博覽會世界各地吸引了7000萬人次前往參觀。B數(shù)百年來，對“和諧城市”模式的探討，從來沒有停止過。中國舉辦世博會是一次展示國力的好機會。C從“烏托邦”到“理想城市”、再到“田園都市”，人們一直在探索如何建立城市的平衡與和諧。世博會，D既是人們展示創(chuàng)新成果的舞臺，而是人們交流城市發(fā)展模式的平臺。①A句語序不當，正確的表述是：（1分）②B句句子成分不完整，修改后句子應為：（1分）③C句有一處標點錯誤，應改為（1分）④D句中的關聯(lián)詞搭配不當，修改后句子應為：（1分）5．名著閱讀。（4分）洞口的鎖被打開，暗淡的光線下顯現(xiàn)出一幅慘兮兮的景象。A躺在地上，四肢伸直死了。他的臉離門縫很近，看上去好像在那最后一刻，企盼的眼神死盯著外面的光明和那自由自在的歡樂世界。湯姆受到了震動，因為他親身在洞中呆過，所以能理解這個家伙當時的苦楚。他動了惻隱之心，但不管怎么說他覺得現(xiàn)在十分地快慰和安全，這一點他以前從沒有體會到。(1)選文中的A是（人物）。（2分）（2）整本小說中湯姆和這個人物有關的情節(jié)是：。（2分）得分評卷人二、閱讀理解（共43分）（一）閱讀《安恩與奶?！?，完成6-10題。（15分）她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧，這便理所當然地引起大家對她的注意，對她說長道短起來。有個人已經(jīng)來過一次想買這頭牛，遭到了拒絕，現(xiàn)在又折回來，出了一個大價錢，那誘惑力簡直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅定的口氣回答說：“不!”但是她似乎有些窘迫不安?！澳敲?，它是已經(jīng)賣出了不成?”那人問道?！皼]有，這頭牲口是不賣的?！薄笆菃?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎?”這個男人刨根究底地追問著，“是你自己的奶牛嗎?”“是呀，當然是的嘍?！痹谶@頭奶牛還是條小牛犢的時候，就是她的了，那是一點都不假的。安恩想，要是同他多說上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會兒。可是他打斷了她：“難道你站在這里就為了拿大伙兒開心嗎?”天哪，怎么能這么說呢！安恩老太太氣憤得說不出話，神色有點慌亂。她收起毛線針，從牛角上解下拴牛的繩索，預備回家去了。在這個時候，她睜大了眼睛，用懇求的眼神看著那個人。“這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。我的打算沒有什么不好的，不會對別人有什么惡意……這樣，我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過，我剛才應該講一句‘對不起，我很抱歉’。好吧，再見了，謝謝你?！?．用簡明的語句概括文段的主要內(nèi)容。（2分）7．文中寫有人出大價錢買牛，“安恩老太太還是用非常堅定的口氣回答說：‘不!’但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“堅決”和“窘迫不安”？(3分)8．說說你對文中畫橫線的句子的理解。（3分）9．最后一段中加點詞“我們”指誰？文中連用三個“我們”有什么用意？（3分）10．安恩與奶牛在回家的路上會發(fā)生什么？發(fā)揮你的想象，為文章續(xù)寫一個結尾。（4分）（二）閱讀《73號的爸爸》一文，完成11--15題。（共13分）小昭是個十歲的男孩。他爸爸是個做生意的，有一次出去兩年還沒回來。但每過一段時間，小昭的媽媽就會收到爸爸從南方一座城市某某路的73號寄來的信。后來小昭問媽媽：“爸爸為什么過年也不回來?”媽媽說：“爸爸這兩年的生意剛起步，肯定很忙。等忙完這陣子他就19．文中所敘“物外之趣”反映了作者什么樣的童心、童趣？（3分）20．結合文章，閱讀下面的材料，說說我們應該怎樣對待孩子的童心，童趣。（3分）材料一：在乘涼的時候，我看見院里的一個女孩將吃下的葡萄核埋在花盒里，想種出葡萄來。幾天后，女孩的花盒里居然長出嫩嫩的葡萄藤來（直接種葡萄核是長不出葡萄的），女孩開心極了。實際上葡萄是女孩的父親瞞著女兒插下去的。（根據(jù)劉柳的《萌芽》縮寫）材料二：一個小男孩拿著一美元到處買上帝，一位老人問他買上帝干嗎？他告訴老人，父母去世了，叔叔撫養(yǎng)他，但叔叔摔傷了，醫(yī)生說只有上帝能救他。老人賣給了小男孩一瓶“上帝之吻”飲料。并告訴小男孩，你叔叔喝了這瓶飲料就沒事了。后來老人花重金請世界頂尖醫(yī)學專家治好了男孩叔叔的傷。（根據(jù)翻譯作品《上帝之吻》縮寫）