深色簡約PDCA在職場中的應(yīng)用

APPLICATIONOFPDCAINTHEWORKPLACE在職場中的應(yīng)用實用內(nèi)容型PPT培訓課件·下載即用·簡約設(shè)計·方便修改PDCA培訓師：計劃的五個步驟及五個階段有效管理的八個步驟PDCA案例—目標管理成功的五樣法寶CONTENTSAPPLICATIONOFPDCAINTHEWORKPLACE1單擊此處添加文本PDCA人才培養(yǎng)應(yīng)用2目錄單擊此處添加文本APPLICATIONOFPDCAINTHEWORKPLACE請將您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字第一章PDCA人才培養(yǎng)應(yīng)用1PDCA人才培養(yǎng)應(yīng)用目標明確計劃翔實企業(yè)管理PDCA的特點過程控制結(jié)果導(dǎo)向合理激勵PDCA人才培養(yǎng)應(yīng)用3E管理強制管理(Enforcement)生產(chǎn)經(jīng)營單位通過組織機構(gòu)，建立健全各級管理人員和生產(chǎn)人員責任制。教育培訓(Education)強化員工的安全技能，通過安全科技知識和崗位安全技能教育，提高安全操作的技能和應(yīng)變緊急情況的能力。工程技術(shù)(Engineering)安全生產(chǎn)方針“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，工程技術(shù)方法主要從技術(shù)層面貫徹方針的落實。PDCA人才培養(yǎng)應(yīng)用高層中基層各級主管基層員工做正確的事把事做正確正確地做事PDCA人才培養(yǎng)應(yīng)用員工的職業(yè)生命周期介入階段成長階段成熟階段飽和階段低高高潛力生產(chǎn)率、產(chǎn)量做的結(jié)果給予適當?shù)姆答?說給他聽2做給他看3說給我聽4做給我看5PDCA人才培養(yǎng)應(yīng)用實務(wù)：員工上崗培訓指導(dǎo)的三個階段實務(wù)：員工上崗培訓PDCA人才培養(yǎng)應(yīng)用做給他看展示工作，讓員工觀察并回答員工的提問；一起做做看帶領(lǐng)員工一起完成一項任務(wù)，并確保員工對工作有了充分的理解；做給我看讓員工獨立開展工作，在需要時給予指點。APPLICATIONOFPDCAINTHEWORKPLACE計劃的五個步驟及五個階段2請將您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字計劃的五個步驟及五個階段明確了解工作進行的目的及理由？為什么要做？why確定要做哪些事項？what誰來做？明確責任者及協(xié)助?who什么時候要完成?when明確如何進行及進行的順序步驟？howto程序化計劃的五個步驟：0102030405初始階段第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段詳細較細一般較粗很粗修正后計劃第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段詳細較細一般較粗很粗第一階段實際完成情況計劃與實際之間的差異計劃修正因素差異分析環(huán)境變化組織政策變化修正計劃計劃的五個步驟及五個階段APPLICATIONOFPDCAINTHEWORKPLACE有效管理的八個步驟3請將您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字有效管理的八個步驟評估結(jié)果我們到達哪里？分析需要我們現(xiàn)在在哪里？設(shè)立目標我們應(yīng)該做什么？怎樣衡量進展？要使用哪些特定的標志工具？確認責任何人何時做何事？有效管理的八個步驟衡量進展我現(xiàn)在做得怎么樣？你現(xiàn)在做得怎么樣？我們現(xiàn)在做得怎么樣？評價表現(xiàn)我完成得怎么樣？認可工作進步將如何獎勵你規(guī)劃未來接下來我們要做什么？我們應(yīng)該停止哪些工作？哪些東西要進行改革？APPLICATIONOFPDCAINTHEWORKPLACEPDCA案例—目標管理4請將您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字PDCA案例——目標管理設(shè)立總目標制定分目標工作目標工作期限量化準則與管理跟蹤檢查與審核，未完成的原因及改善異常現(xiàn)象落實實施管理方案和各項工作考核實施結(jié)果最終目標是降低成本提升經(jīng)營績效建立企業(yè)體系PDCA案例——目標管理有效目標的“SMART”原則明確的（Specific）可量化的（Measurable）切實可行的（Achievable）注重結(jié)果的（Result-oriented）有時間限制的（Time-limited）工作目標的原則APPLICATIONOFPDCAINTHEWORKPLACE成功的五樣法寶5請將您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字成功的五樣法寶任何事都需要有一個時間的限制，不然再好的計劃也只是空談，所以我們要制定計劃，讓我們來駕馭時間，而不是任憑時間從我們的指縫中溜走。時間莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛在實際學習工作中我們應(yīng)該準備一些小卡片，記下要辦的事宜，去做相對應(yīng)的事，最重要的事。給自己以時間壓力。口現(xiàn)代管理學對領(lǐng)導(dǎo)者有三種基本要求，分別是：執(zhí)行力永遠不要做：語言的巨人，行動的矮子。領(lǐng)導(dǎo)力管理力執(zhí)行力偉人和空想家的最大差別便是，空想家只懂得想，卻從來沒有做過。我們作為一名準職業(yè)人，時刻要注意執(zhí)行力的培養(yǎng)和踐行。成功的五樣法寶口很多的事要專心的去做，學會復(fù)雜的事簡單去做，對主要的事和重要的事優(yōu)先解決；簡單的事要認真去做。要讓自己投入其中，學會專注于每件事，將其解決好。專注口人的思想是了不起的，只要專注于一項事業(yè)，就一定會做出是自己感到吃驚的成績。——馬克.吐溫當你專注于一件事時，你會發(fā)現(xiàn)一切都變得很清晰、很簡單，做起來得心應(yīng)手。成功的五樣法寶改進進步從改變自己做起！這樣個人能力才會得到提高，同時新的標準就要重新開始確定了。在工作當中我們會接觸到一些新的事務(wù)和新的想法，用筆記本把它記下來加以體會在執(zhí)行某個事的過程中匯總發(fā)現(xiàn)不足應(yīng)該及時改正，改進方式和方法成功的五樣法寶態(tài)度Knowledge=11+、、、+5=96Hardwork=8+、、、+11=98Attitude=1+、、、+5=100在管理學中一直流傳著這樣一個神奇的公式，假如把二十六個英文字母從A-Z分別用數(shù)字