畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)-閥體零件加工工藝及程序設(shè)計(jì)

第致謝本論文是在指導(dǎo)王博老師的悉心教誨指導(dǎo)下完成的，在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，得到了導(dǎo)師的認(rèn)真指導(dǎo)和幫助，導(dǎo)師的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和淵博學(xué)識(shí)使本人受益匪淺，在此表示誠(chéng)摯的敬意和由衷的感謝。同時(shí)要感謝分院領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們提供了良好的環(huán)境和熱心指導(dǎo)。在軟件學(xué)習(xí)中，還得到老師的悉心教導(dǎo)，在此一并表示感謝。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)歷時(shí)幾個(gè)多月，是我大學(xué)學(xué)習(xí)中遇到過(guò)的時(shí)段最長(zhǎng)、涉及內(nèi)容最廣、工作量最大的一次設(shè)計(jì)。用老師的一句話(huà)概括就是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)相當(dāng)如是把以前的小課程設(shè)計(jì)綜合在一起的過(guò)程，只要把握住每個(gè)小課設(shè)的精華、環(huán)環(huán)緊扣、增強(qiáng)邏輯，那么這次的任務(wù)也就不難了。我此次的任務(wù)是做一個(gè)項(xiàng)目的招標(biāo)文件。雖說(shuō)老師說(shuō)的話(huà)讓此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)看起來(lái)不是那么的可怕，但是當(dāng)我真的開(kāi)始著手時(shí)，還的確是困難重重。俗話(huà)說(shuō)的好，“磨刀不誤砍柴工”，當(dāng)每次遇到不懂得問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間記在本子上面，然后等答疑的時(shí)候老師，老師對(duì)于我提出來(lái)的問(wèn)題都一一解答，從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槲业膯?wèn)題稍過(guò)簡(jiǎn)單加以責(zé)備，而是一再的告誡我做畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該注意的地方，從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，他們真正起到了“傳道授業(yè)解惑疑”的作用，讓人油然而生的敬佩。感謝在百忙中評(píng)閱論文和參加答辯的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，由于首次作畢業(yè)設(shè)計(jì)，錯(cuò)誤、漏洞一定不少，望各位老師不吝賜教。最后感謝母校給與本人深造的機(jī)會(huì)！專(zhuān)業(yè)綜合能力考核（論文）評(píng)審表學(xué)生姓名：李思文學(xué)號(hào)：Z22820402專(zhuān)業(yè)班級(jí)：22機(jī)械4班所屬系部：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院題目：閥體零件數(shù)控加工工藝及程序設(shè)計(jì)內(nèi)容摘要：1.針對(duì)數(shù)控設(shè)備及數(shù)控加工等與數(shù)控專(zhuān)業(yè)的一些相關(guān)信息及數(shù)控未來(lái)的發(fā)展前景進(jìn)行介紹，并在文中闡述了與數(shù)控專(zhuān)業(yè)有關(guān)的常用軟件。3.銑削零件數(shù)控加工自動(dòng)編程，編制數(shù)控銑削零件加工工藝規(guī)程，進(jìn)行三維建模，按工藝順序生成加工軌跡，進(jìn)行模擬加工并生成程序。4.獨(dú)立設(shè)計(jì)機(jī)械創(chuàng)新產(chǎn)品并加工。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：初評(píng)成績(jī)：指導(dǎo)教師簽名：年月日評(píng)審小組意見(jiàn)：評(píng)審小組成員簽名：