《軟件工程》課程設(shè)計(jì)-學(xué)生管理系統(tǒng)

《軟件工程》課程設(shè)計(jì)學(xué)生管理系統(tǒng) 系統(tǒng)概述：1、架構(gòu)分析學(xué)生管理是學(xué)校管理中不可少的一部分。而基于B/S架構(gòu)的學(xué)生管理系統(tǒng)是方便學(xué)校管理。Web展示層的每個(gè)頁(yè)面都可以直接對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行訪問(wèn)，而不用過(guò)多的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)連接和操作接口。數(shù)據(jù)庫(kù)是系統(tǒng)的最底層。數(shù)據(jù)訪問(wèn)模塊包含在Web展示層中。Web展示層通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)模塊訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)模塊一般封裝數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢、添加、更新、刪除等操作，同時(shí)還為Web展示層提供訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的接口。兩層架構(gòu)模式的各層功能：層名功能描述Web展示層系統(tǒng)最高層，向用戶展示各種界面。用戶通過(guò)界面對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行操作，并實(shí)現(xiàn)用戶各種操作信息的添加、修改和刪除。與數(shù)據(jù)庫(kù)直接關(guān)聯(lián)，其數(shù)據(jù)訪問(wèn)模塊封裝了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的所有操作。數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)用來(lái)存儲(chǔ)本系統(tǒng)所有數(shù)據(jù)。2、主要模塊本系統(tǒng)包括5個(gè)模塊：用戶管理模塊、班級(jí)管理模塊、課程管理模塊、選課管理模塊和成績(jī)管理模塊。（1）、用戶管理模塊：主要功能是對(duì)用戶屬性和權(quán)限進(jìn)行管理，是系統(tǒng)的基礎(chǔ)模塊。由管理員添加的用戶默認(rèn)密碼和用戶名稱相同，修改密碼只能由本人或在數(shù)據(jù)庫(kù)中修改完成。（2）、課程管理模塊：管理員具有對(duì)課程的增加、刪除和修改權(quán)限。課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課3種類型。課程管理模塊制約選課模塊。管理員在課程管理中添加課程信息后，學(xué)生才能進(jìn)行選課。分配課程主要是制定該課程的任課教師和授課班級(jí)（基礎(chǔ)課才需要指定班級(jí)）。（3）、選課管理模塊：主要功能是刪除和統(tǒng)計(jì)選課信息，既可對(duì)選修課程進(jìn)行管理，也可統(tǒng)計(jì)選修課人數(shù)，并根據(jù)學(xué)生選課時(shí)間決定最終選修此課的學(xué)生。（4）、成績(jī)管理模塊：管理員可以錄入和統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)；學(xué)生可以自己查詢自己課程的名稱、學(xué)分、成績(jī)。當(dāng)學(xué)生成績(jī)不及格時(shí)，將無(wú)法獲得本課程的學(xué)分。3、主要負(fù)責(zé)模塊：甄邊梓：主體框架設(shè)計(jì)、學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊、選課管理模塊、成績(jī)管理模塊張彩娟：登錄權(quán)限驗(yàn)證、數(shù)據(jù)庫(kù)與ASP.NET的連接、用戶管理模塊、課程管理模塊系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)需求分析在該系統(tǒng)中主要對(duì)學(xué)生的基本信息、學(xué)生成績(jī)等進(jìn)行管理，系統(tǒng)主要功能如下：學(xué)生信息管理：用來(lái)管理學(xué)生基本信息，包括查詢、添加、修改和刪除。學(xué)生基本信息包括：學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生年月、籍貫、班級(jí)、學(xué)院。課程信息管理：一門課程有一個(gè)上課班級(jí)，也可能有幾個(gè)上課班級(jí)，因此課程信息里的授課教師是不確定的。課程信息管理包括：瀏覽、查詢、添加、修改和刪除。成績(jī)信息管理：用來(lái)管理學(xué)生成績(jī)，包括瀏覽、查詢、添加、修改和刪除。成績(jī)基本信息包括自動(dòng)編號(hào)、學(xué)生學(xué)號(hào)、上課班級(jí)號(hào)、課程成績(jī)、權(quán)限管理：對(duì)于不同層次的使用者應(yīng)該開(kāi)放不同的權(quán)限。管理者：維護(hù)學(xué)生基本信息，管理院系、課程、成績(jī)各種數(shù)據(jù)。教師：可以錄入學(xué)生成績(jī)信息，查詢學(xué)生基本和成績(jī)統(tǒng)計(jì)信息。學(xué)生：可以查詢學(xué)生成績(jī)信息和成績(jī)統(tǒng)計(jì)信息。2.2數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析：學(xué)生管理系統(tǒng)的要求是要準(zhǔn)確快捷的管理學(xué)生信息。學(xué)生隸屬班級(jí)，班級(jí)又由教師指導(dǎo)；學(xué)生需要有課程、成績(jī)、學(xué)分，而這些又都要靠教師或者管理人員來(lái)完成添加。由此總結(jié)出如下需求信息：用戶分為管理員用戶、教師用戶和學(xué)生用戶。其中，管理員和教師用戶是屬于相同權(quán)限等級(jí)的用戶。一個(gè)班級(jí)里有多個(gè)學(xué)生，班級(jí)組成院系。一個(gè)學(xué)生有多門課，一門課對(duì)應(yīng)多個(gè)學(xué)生。一位教師指導(dǎo)多個(gè)班級(jí)。一位教師可以教授多門課程，一門課程可以有多個(gè)教師來(lái)教授。經(jīng)過(guò)對(duì)上述系統(tǒng)功能的分析和需求總結(jié)，設(shè)計(jì)如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)：用戶信息：用戶ID、用戶名、密碼、權(quán)限。班級(jí)信息：班級(jí)ID、名稱、所屬院系、班主任.學(xué)生信息：學(xué)生ID、姓名、性別、民族、生日、入學(xué)時(shí)間、班級(jí)、籍貫和備注。教師信息：教師ID、姓名、所屬院系。課程信息：課程ID、名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)分、類型及描述。總體設(shè)計(jì)1、實(shí)體及其屬性圖由上面的數(shù)據(jù)項(xiàng)可以設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體以及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。這些實(shí)體包含各種具體信息，通過(guò)相互之間的作用形成數(shù)據(jù)之間的流動(dòng)。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)體有：學(xué)生實(shí)體、教師實(shí)體、課程實(shí)體和班級(jí)實(shí)體。院系教師院系教師學(xué)生課程教授1NNNN1實(shí)體間關(guān)系E-R圖系統(tǒng)用戶用戶名密碼用戶權(quán)限用戶信息實(shí)體E-R圖NNNN 姓名姓名性別籍貫姓名所屬院系教師信息實(shí)體E-R圖教師民族入學(xué)時(shí)間班級(jí)生日備注學(xué)生信息實(shí)體E-R圖學(xué)生 課程課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分類型描述課程信息實(shí)體E-R圖班級(jí)名稱班級(jí)名稱所屬院系班主任班級(jí)信息實(shí)體E-R圖2、功能模塊圖管理員登陸系統(tǒng)管理查找添加刪除修改修改密碼管理員登陸系統(tǒng)管理查找添加刪除修改修改密碼班級(jí)管理刪除修改查找添加成績(jī)管理統(tǒng)計(jì)成績(jī)錄入成績(jī)查詢成績(jī)選課管理確定選課名單統(tǒng)計(jì)選課人數(shù)查詢選課刪除選課用戶管理學(xué)生管理教師管理管理員功能模塊圖課程管理分配課程成績(jī)查詢成績(jī)查詢選課查詢選課授課查詢授課瀏覽學(xué)生登錄用戶管理課程管理成績(jī)管理課程管理信息查詢密碼修改學(xué)生用戶功能模塊圖 3、數(shù)據(jù)流圖管管理員或教師1驗(yàn)證登錄權(quán)限1.2管理學(xué)生信息1.4管理班級(jí)信息1.5管理教師信息1.3管理課程信息用戶名、密碼增刪改查信息是否成功D1學(xué)生表D2課程表D3班級(jí)表D4教師表管理員增刪改查信息是否成功增刪改查信息是否成功增刪改查信息是否成功增刪改查信息增刪改查信息增刪改查信息增刪改查信息學(xué)學(xué)生用戶名、密碼2驗(yàn)證登錄權(quán)限增刪改查信息2.1個(gè)人信息D1學(xué)生表管理員增刪改查信息成功頂層數(shù)據(jù)流：選課結(jié)果選課結(jié)果選課信息查詢/修改個(gè)人信息個(gè)人信息學(xué)生課程信息管理課程信息學(xué)生信息管理學(xué)生信息教師查詢選課學(xué)生信息選課學(xué)生信息教授課程查詢教授課程管理員或教師成績(jī)信息管理成績(jī)信息管理班級(jí)信息班級(jí)信息管理教師信息教師信息學(xué)生管理系統(tǒng)總體ER圖：教師號(hào)教師號(hào)姓名教師管理管理課程學(xué)時(shí)課程名稱課程類型課程課程編號(hào)課程學(xué)分所屬院系班級(jí)教師班級(jí)管理班級(jí)編號(hào)班級(jí)名稱選修管理輸出1m1n1mnm系統(tǒng)管理員用戶名用戶權(quán)限密碼管理理管理成績(jī)成績(jī)編號(hào)學(xué)生學(xué)號(hào)課程成績(jī)管理班級(jí)入學(xué)時(shí)間性別姓名學(xué)生學(xué)號(hào)生日屬于1nm1111nnmn4、數(shù)據(jù)庫(kù)的表間關(guān)系5、流程分析學(xué)生登錄流程圖：密碼修改密碼修改瀏覽個(gè)人信息課程信息選課瀏覽成績(jī)查詢查詢選課返回退出T開(kāi)始學(xué)生登錄用戶名、密碼F管理員登錄流程圖：管理員登錄開(kāi)始管理員登錄開(kāi)始F檢驗(yàn)密碼F檢驗(yàn)密碼TT學(xué)生管理課程管理成績(jī)管理教師管理班級(jí)管理學(xué)生管理課程管理成績(jī)管理教師管理班級(jí)管理添加新生查詢顯示學(xué)生信息添加學(xué)生必修課查詢課程分配添加課程統(tǒng)計(jì)查詢添加成績(jī)修改密碼管理員列表添加新生查詢顯示學(xué)生信息添加學(xué)生必修課查詢課程分配添加課程統(tǒng)計(jì)查詢添加成績(jī)修改密碼管理員列表添加教師查詢查詢添加返回返回退出退出6、用例圖學(xué)生學(xué)生用戶登錄查看成績(jī)選修課程 選修課程管理員管理員用戶登錄選課管理課程管理用戶管理成績(jī)管理7、測(cè)試用例用戶登錄模塊的測(cè)試：輸入信息不正確，系統(tǒng)會(huì)提示重新輸入。當(dāng)輸入信息正確后，會(huì)自動(dòng)進(jìn)入學(xué)生管理模塊。測(cè)試學(xué)生登錄：此模塊中可以查看個(gè)人信息、課程信息、成績(jī)查詢、修改密碼、選課瀏覽。選課管理模塊的測(cè)試：成績(jī)管理模塊的測(cè)試：課程設(shè)計(jì)的感想：1、所學(xué)：通過(guò)一周課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多知識(shí)，能夠基于對(duì)話框應(yīng)用程序?qū)?shù)據(jù)庫(kù)和ASP.NET連接。將以前學(xué)到的零星知識(shí)通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)融會(huì)貫通：在ASP.NET中建立面向?qū)ο蟮那芭_(tái)設(shè)計(jì)，對(duì)控件的靈活使用、控件的動(dòng)態(tài)構(gòu)建及與數(shù)據(jù)表關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)方法，討論了復(fù)雜SQL語(yǔ)句的構(gòu)造方法。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表的建立、還原、附加、分離數(shù)據(jù)庫(kù)、在IIS搭建站點(diǎn)和站點(diǎn)的運(yùn)行。使用本系統(tǒng)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行信息管理和成績(jī)測(cè)評(píng)，在查找、可靠性、存儲(chǔ)量等方面有著手工管理無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)管理和測(cè)評(píng)的效率。根據(jù)“軟件工程”的思想，分析學(xué)生管理系統(tǒng)的構(gòu)建需求，系統(tǒng)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)及總體框架結(jié)構(gòu)。采用ASP，Access數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)，構(gòu)建了一個(gè)基于Web的在線考試系統(tǒng)。具有一定的使用價(jià)值。2、所想：學(xué)習(xí)培養(yǎng)的是一種能力，不僅要學(xué)以致用，還要力爭(zhēng)舉一反三。求知道路上沒(méi)有捷徑，勤奮和好學(xué)是遨游的翅膀。遇到問(wèn)題要思考原因還要?jiǎng)邮纸鉀Q，惰性和知難而退是最大的絆腳石。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到過(guò)很多問(wèn)題，例如在系統(tǒng)中添加成員總是失敗，在尋求幫助是獲得了解決辦法，給每個(gè)表創(chuàng)建了存儲(chǔ)過(guò)程，存儲(chǔ)過(guò)程對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表的信息選擇、添加和更新帶來(lái)了優(yōu)化，可以加快操作數(shù)據(jù)庫(kù)的速度和效率。ST學(xué)生管理系統(tǒng)使用了五個(gè)存儲(chǔ)過(guò)程。設(shè)計(jì)雖然完成了，但我還要感謝我的老師李典尉，她以獨(dú)特的人格魅力感染和影響著我，以淵博的學(xué)識(shí)教育和引導(dǎo)著我，讓我認(rèn)識(shí)到自身能力的不足，體會(huì)到學(xué)習(xí)的可貴；感謝我的合作伙伴，在困難中幫助我，讓我感受到友誼的珍貴和團(tuán)隊(duì)的力量；感謝生活它給了我種種磨練使我成長(zhǎng)、使我堅(jiān)強(qiáng)，我才有那么多的體會(huì)。3、不足：由于能力有限，加上時(shí)間倉(cāng)促，本系統(tǒng)出現(xiàn)一些不足。例如，系統(tǒng)只適合提供數(shù)據(jù)輸入，但沒(méi)有提供數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能；系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)還原備份設(shè)計(jì)沒(méi)有采用交互性，采用自動(dòng)備份和還原。參考文獻(xiàn)張樹(shù)亮、李超《ASP.NET2.0+SQLServer》清華大學(xué)出版社2006.9張海蕃《軟件工程導(dǎo)論》清華大學(xué)出版社2009.10張玉平《ASP.NET+SQL組建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站》電子工業(yè)出版社2006.3附錄A用戶數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)（1）用戶表ST-users記錄用戶的用戶名和密碼。用戶權(quán)限為1或0。1代表管理員權(quán)限，0代表學(xué)生權(quán)限。在頁(yè)面中顯示為“管理員”和“學(xué)生用戶”，具有管理員權(quán)限的用戶添加新的管理員時(shí)，默認(rèn)密碼與添加的用戶名相同。之后用戶可以自行修改密碼。（2）學(xué)生表ST-student，用來(lái)記錄學(xué)生信息。此記錄的信息會(huì)詳細(xì)的顯示在學(xué)生登錄后的頁(yè)面上。此信息不允許學(xué)生自己修改，只能由管理員更改。（3）教師表ST-teacher用來(lái)記錄教師信息（4）班級(jí)表ST-class用來(lái)記錄班級(jí)信息（5）課程表ST-course用來(lái)記錄課程信息，該表和下面的表都是中間表，對(duì)應(yīng)E-R圖中的多對(duì)多關(guān)系，即一個(gè)學(xué)生選多門課程，一門課程被多個(gè)學(xué)生選。（6）教師課表ST-teacher-course，中間表實(shí)現(xiàn)多對(duì)多關(guān)系，即一位教師教多門課，一門課被多名教師教。附錄B查看個(gè)人信息源代碼publicclassST_query:System.Web.UI.Page { protectedSystem.Web.UI.WebControls.Repeaterst_rp_information; privatevoidPage_Load(objectsender,System.EventArgse) { //在此處放置用戶代碼以初始化頁(yè)面 //獲取數(shù)據(jù)庫(kù)連接字符串 stringst_connstr=ConfigurationSettings.AppSettings["st_dbconn"]; //建立連接 SqlConnectionst_conn=newSqlConnection(st_connstr); stringst_sqlstr="select*fromST_studentwhereST_Student_id=@id"; SqlCommandst_comm=newSqlCommand(st_sqlstr,st_conn); st_comm.Parameters.Add(newSqlParameter("@id",SqlDbType.VarChar,50)); //在數(shù)據(jù)庫(kù)相應(yīng)的表中查詢session中的值 st_comm.Parameters["@id"].Value=Session["user_id"].ToString();//打開(kāi)連接 st_conn.Open(); SqlDataReaderst_dr=st_comm.ExecuteReader(); st_rp_information.DataSource=st_dr; //綁定到控件 st_rp_information.DataBind(); //關(guān)閉連接 st_conn.Close(); } #regionWebFormDesignergeneratedcode overrideprotectedvoidOnInit(EventArgse) { //CODEGEN：該調(diào)用是ASP.NETWeb窗體設(shè)計(jì)器所必需的。 InitializeComponent(); base.OnInit(e); } ///<summary> ///設(shè)計(jì)器支持所需的方法-不要使用代碼編輯器修改 ///此方法的內(nèi)容。 ///</summary> privatevoidInitializeComponent() { this.st_rp_information.ItemCommand+=newSystem.Web.UI.WebControls.RepeaterCommandEventHandler(this.st_rp_information_ItemCommand); this.Load+=newSystem.EventHandler(this.Page_Load); } #endregion privatevoidst_rp_information_ItemCommand(objectsource,System.Web.UI.WebControls.RepeaterCommandEventArgse) { } }}學(xué)生選課管理后臺(tái)源代碼publicvoidST_BindGrid() { //查詢sql語(yǔ)句字符串 stringst_sqlstr="selectST_student_course.ST_ID,ST_student.ST_Student_id,ST_student.ST_Student_classidfromST_student_course,ST_student,ST_teacher_coursewhereST_student_course.ST_Course_id='"+st_ddl_course.SelectedItem.Value+"'andST_student_course.ST_Course_year=ST_teacher_course.ST_Course_yearandST_student_course.ST_Course_year='"+st_tbx_year.Text+"'andST_teacher_course.ST_Teacher_id='"+st_ddl_teacher.SelectedItem.Value+"'andST_student_course.ST_Course_id=ST_teacher_course.ST_Course_idandST_student.ST_Student_id=ST_student_course.ST_Student_id"; SqlDataAdapterst_da=newSqlDataAdapter(st_sqlstr,st_conn); //生成一個(gè)數(shù)據(jù)集的一個(gè)實(shí)例 DataSetst_ds=newDataSet();//填充數(shù)據(jù)集 st_da.Fill(st_ds); st_dtg_sort.DataSource=st_ds;//綁定到控件 st_dtg_sort.DataBind();//查詢語(yǔ)句 stringstrsq="selectCOUNT(*)fromST_student_course,ST_student,ST_teacher_coursewhereST_student_course.ST_Course_id='"+st_ddl_course.SelectedItem.Value+"'andST_student_course.ST_Course_year=ST_teacher_course.ST_Course_yearandST_student_course.ST_Course_year='"+st_tbx_year.Text+"'andST_teacher_course.ST_Teacher_id='"+st_ddl_teacher.SelectedItem.Value+"'andST_student_course.ST_Course_id=ST_teacher_course.ST_Course_idandST_student.ST_Student_id=ST_student_course.ST_Student_id"; SqlCommandst_comm1=newSqlCommand(strsq,st_conn);//打開(kāi)連接 st_conn.Open(); Sql