古代中國(guó)的科舉制度演變

古代中國(guó)的科舉制度演變古代中國(guó)的科舉制度演變科舉制度是中國(guó)古代選拔官員的一種制度，始于隋朝，發(fā)展于唐朝，完善于宋朝，延續(xù)至清朝?？婆e制度的演變經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：1.隋朝開創(chuàng)科舉制度：隋文帝時(shí)期，開始用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時(shí)期，設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度的正式創(chuàng)立。2.唐朝完善科舉制度：唐太宗時(shí)期，重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)宮，增加學(xué)員；武則天時(shí)期，創(chuàng)立殿試和武舉；唐玄宗時(shí)期，詩賦成為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。3.宋朝改革科舉制度：宋太祖時(shí)期，實(shí)行糊名法，防止作弊；宋太宗時(shí)期，增加科舉取士的名額，提高進(jìn)士的地位；宋真宗時(shí)期，實(shí)行謄錄法，進(jìn)一步防止作弊。4.明朝改革科舉制度：明太祖時(shí)期，實(shí)行八股取士，規(guī)定科舉考試只允許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解；明成祖時(shí)期，設(shè)立內(nèi)閣，選拔官員主要依靠?jī)?nèi)閣推薦。5.清朝改革科舉制度：清太宗時(shí)期，實(shí)行“恩科”，即在正常科舉考試之外，皇帝可以根據(jù)需要特設(shè)考試，選拔特殊人才；清光緒年間，廢除科舉制度，實(shí)行新式學(xué)堂教育?？婆e制度的演變對(duì)中國(guó)古代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，一方面，科舉制度為封建國(guó)家選拔了大量的優(yōu)秀人才，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；另一方面，科舉制度也強(qiáng)化了封建社會(huì)的等級(jí)制度，限制了知識(shí)分子的思想自由。習(xí)題及方法：1.習(xí)題：科舉制度始于哪個(gè)朝代？答案：科舉制度始于隋朝。解題思路：此題考查對(duì)科舉制度起源的了解，需要記憶隋朝時(shí)期開始實(shí)行科舉制度的歷史事實(shí)。2.習(xí)題：唐太宗在科舉制度方面采取了哪些措施？答案：唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)宮，增加學(xué)員。解題思路：此題考查對(duì)唐太宗在科舉制度方面措施的了解，需要記憶唐太宗對(duì)人才培養(yǎng)和選拔的重視。3.習(xí)題：武則天時(shí)期創(chuàng)立了哪兩項(xiàng)科舉制度？答案：武則天時(shí)期創(chuàng)立了殿試和武舉。解題思路：此題考查對(duì)武則天時(shí)期科舉制度創(chuàng)新的了解，需要記憶武則天創(chuàng)立殿試和武舉的歷史事實(shí)。4.習(xí)題：宋太祖在科舉制度方面采取了哪些措施？答案：宋太祖實(shí)行糊名法，防止作弊。解題思路：此題考查對(duì)宋太祖在科舉制度方面措施的了解，需要記憶宋太祖實(shí)行糊名法的歷史事實(shí)。5.習(xí)題：明朝科舉考試的主要特點(diǎn)是什么？答案：明朝科舉考試主要特點(diǎn)是八股取士，規(guī)定科舉考試只允許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解。解題思路：此題考查對(duì)明朝科舉考試特點(diǎn)的了解，需要記憶八股取士的相關(guān)內(nèi)容。6.習(xí)題：清朝廢除科舉制度的時(shí)間是什么時(shí)候？答案：清朝廢除科舉制度的時(shí)間是光緒年間。解題思路：此題考查對(duì)清朝廢除科舉制度時(shí)間的了解，需要記憶清朝廢除科舉制度的歷史事實(shí)。7.習(xí)題：科舉制度對(duì)封建社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？答案：科舉制度為封建國(guó)家選拔了大量的優(yōu)秀人才，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；但同時(shí)也強(qiáng)化了封建社會(huì)的等級(jí)制度，限制了知識(shí)分子的思想自由。解題思路：此題考查對(duì)科舉制度對(duì)封建社會(huì)影響的理解，需要分析科舉制度的積極作用和消極影響。8.習(xí)題：下列哪個(gè)朝代不是科舉制度的完善者？答案：D.元朝解題思路：此題考查對(duì)科舉制度完善朝代的了解，需要記憶各個(gè)朝代對(duì)科舉制度的改革和完善情況。選項(xiàng)D.元朝不是科舉制度的完善者，因?yàn)樵瘯r(shí)期科舉制度并沒有得到明顯的改革和完善。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：1.習(xí)題：科舉制度的主要考試科目有哪些？答案：科舉制度的主要考試科目包括明經(jīng)科、進(jìn)士科、明法科、明算科等。解題思路：此題考查對(duì)科舉制度考試科目的了解，需要記憶各個(gè)考試科目的名稱及其含義。2.習(xí)題：科舉制度中，哪一科最為重要？答案：進(jìn)士科最為重要。解題思路：此題考查對(duì)科舉制度中各科目重要性的了解，需要分析各個(gè)科目的地位和影響。3.習(xí)題：唐朝時(shí)期，科舉制度中的“及第”和“狀元”有何區(qū)別？答案：及第是指考生通過科舉考試，獲得做官的資格；狀元是指進(jìn)士科考試中的第一名。解題思路：此題考查對(duì)唐朝科舉制度及第和狀元的了解，需要記憶及第和狀元的定義及其區(qū)別。4.習(xí)題：宋朝時(shí)期，科舉制度中的“糊名法”是什么？答案：糊名法是指將考生的姓名、籍貫等個(gè)人信息用紙糊起來，以防止作弊。解題思路：此題考查對(duì)宋朝科舉制度糊名法的了解，需要記憶糊名法的具體內(nèi)容和作用。5.習(xí)題：明朝時(shí)期，八股取士的具體要求是什么？答案：明朝時(shí)期，八股取士要求考生在文章中按照一定的格式和內(nèi)容進(jìn)行答題，主要包括起講、入手、起股、中股、后股和束股六個(gè)部分。解題思路：此題考查對(duì)明朝八股取士具體要求的理解，需要分析八股取士的格式和內(nèi)容。6.習(xí)題：清朝廢除科舉制度的原因是什么？答案：清朝廢除科舉制度的原因主要是科舉制度已無法選拔到合適的人才，社會(huì)變革需要新式學(xué)堂教育來培養(yǎng)人才。解題思路：此題考查對(duì)清朝廢除科舉制度原因的了解，需要分析社會(huì)變革對(duì)人才培養(yǎng)的需求。7.習(xí)題：科舉制度對(duì)中國(guó)古代社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？答案：科舉制度對(duì)中國(guó)古代社會(huì)產(chǎn)生了積極和消極的影響。積極方面，科舉制度為封建國(guó)家選拔了大量的優(yōu)秀人才，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；消極方面，科舉制度強(qiáng)化了封建社會(huì)的等級(jí)制度，限制了知識(shí)分子的思想自由。解題思路：此題考查對(duì)科舉制度對(duì)古代社會(huì)影響的理解，需要分析科舉制度的積極作用和消極影響。8.習(xí)題：下列哪個(gè)朝代開始實(shí)行科舉制度？答案：A.隋朝解題思路：此題考查對(duì)科舉制度起源朝代的了解，需要記憶隋朝開始實(shí)行科舉制度的歷史事實(shí)?？偨Y(jié)：以上知識(shí)點(diǎn)