初三中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

初三中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

初三中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)1.比喻：根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W生疏事物解說(shuō)、幫助人深入理解。比喻的三種類(lèi)型：明喻、暗喻和借喻。不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。多數(shù)情況下，‘像“、“好象”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下幾種情況不是比喻：(1)表示比較的。如：他長(zhǎng)得很像他哥哥。(2)表示推測(cè)、揣度的`。如：他剛才好像出去了。(3)表示例舉。如：本次考試很多同學(xué)的進(jìn)步很大，像張昊、李疏桐等等。(4)表示想象。如：閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。2.擬人：把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。作用：使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。3.夸張：對(duì)事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小。作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。4.排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)以上的句子或成分排列在一起。作用：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。5.對(duì)偶：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。作用：整齊勻稱(chēng)，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括、易于記憶，有音樂(lè)美感。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。6.反復(fù)：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子。反復(fù)的種類(lèi)：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。連續(xù)反復(fù)中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔。間隔反復(fù)中間有其他的詞語(yǔ)。7.設(shè)問(wèn)：為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。8.反問(wèn)：無(wú)疑無(wú)問(wèn)，用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定。9.引用：引用現(xiàn)成的話(huà)來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種。10.借代：用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。借代種類(lèi)：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體。11.反語(yǔ)：用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達(dá)本意，以按說(shuō)反話(huà)的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。初三中考語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)。給加點(diǎn)的字注音。嘶啞(sī)綻出(zhàn)錦幛(zhànɡ)徑自(jìnɡ)佝僂(ɡōulóu)泄漏(xiè)稟告(bǐnɡ)斟酒(zhēn)囈語(yǔ)(yì)陰霾(mái)洶涌(xiōnɡyǒnɡ)憔悴(qiáocuì)舀出(yǎo)哄笑(hōnɡ)蒲包(pú)羞怯(qiè)芳馨(xīn)貪婪(lán)祈禱(qídǎo)回溯(sù)惺忪(xīnɡsōnɡ)愧疚(kuì)灰燼(jìn)大抵(dǐ)侍候(shì)筆墨紙硯(yàn)朔風(fēng)(shuò)休憩(qì)心魂驚駭(hài)踝骨(huái)紊亂(wěn)袒露(tǎn)黯然(àn)打鼾(hān)闊綽(chuò)羼水(chàn)頹唐(tánɡ)門(mén)檻(kǎn)驕奢(shē)梟鳥(niǎo)(xiāo)旋渦(xuánwō)虬須(qiú)憐憫(mǐn)凜然(lǐn)蔭庇(yìn)給多音字注音。夾襖(jiá)嚼碎(jiáo)打折了腿(shé)行情(hánɡ)漲到十文(zhǎnɡ)血淋淋(xiě)漲紅了臉(zhànɡ)調(diào)解(tiáo)模樣(mú)改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。崢蠑(嶸)挖崛(掘)槐梧(魁)洋隘(溢)店記(惦)陷井(阱)側(cè)隱(惻)篾視(蔑)才狼(豺)寬怒(恕)潰贈(zèng)(饋)軼麗(昳)改正短語(yǔ)中的錯(cuò)別字。如坐針毯(氈)提心掉膽(吊)不屑置辨(辯)吹毛求刺(疵)望眼欲串(穿)變化莫側(cè)(測(cè))淹淹一息(奄奄)出人投地(頭)頂禮莫拜(膜)萬(wàn)惡不郝(赦)忍峻不禁(俊)一氣呼成(呵)初三中考語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)七、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)九、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))十、描寫(xiě)(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)初三中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納1.幾種易混修辭方法辨析(1)反映事物間的關(guān)系不同。比喻是以甲喻乙，兩者有相似點(diǎn)，是相似關(guān)系;比擬是以甲擬乙，兩者融為一體，是交融關(guān)系?！纠竣裒畷r(shí)間，東西長(zhǎng)安街成了喧騰的大海。②青蛙唱著戀歌，給荷塘增添了一道亮麗的風(fēng)景。①以“喧騰的大?！北茸鳠狒[的“東西長(zhǎng)安街”，有相似點(diǎn)。②把“青蛙”模擬成“歌手”來(lái)描述，兩者融為一體。所以，前者是比喻，后者是比擬。(2)表達(dá)的結(jié)構(gòu)方式不同。比喻的本體和喻體一主一從，本體或出現(xiàn)或不出現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn);比擬的本體和“擬體”成為一統(tǒng)，本體必須出現(xiàn)，“擬體”不出現(xiàn)?！纠竣偈锷褚黄渌{(lán)的水，流動(dòng)在原野的盡頭。②曙色流動(dòng)在原野的盡頭。①句出現(xiàn)了喻體“一片翠藍(lán)的水”和比喻詞“像”，②句只出現(xiàn)本體“曙色”和比擬詞語(yǔ)“流動(dòng)”。所以，前者是比喻，后者是比擬。(3)表達(dá)的效果不同。比喻重在用淺近的形象的事物去說(shuō)明深?yuàn)W的抽象的事物;比擬重在用模擬的方法描述人或物的行為狀態(tài)。例3和例4能夠達(dá)到各自的表達(dá)效果。2.借喻和借代的辨析(1)相同點(diǎn)：它們都用一事物代另一事物，事物本體不出現(xiàn)?！纠竣俸谝?，靜寂得像“死”一般的黑夜!但黎明的到來(lái)畢竟是無(wú)法抗拒的。②他端起杯子，有滋有味地品了一口“龍井”。①句是借喻，只出現(xiàn)喻體“黑夜”，②句是借代，只出現(xiàn)借體“龍井”。(2)不同點(diǎn)：借喻的作用是“比喻”，雖然也有代替的作用，但總是喻中有代;借代的作用是“稱(chēng)代”，即直接把借體稱(chēng)為本體，它只代不喻。構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是事物的相似性，即要求喻體和本體有某些方面的相似;構(gòu)成借代的基礎(chǔ)是事物的相關(guān)性，即要求借體和本體有某種關(guān)系。借喻可以改為明喻或暗喻，借代則不能。【例】①要掃除一切害人蟲(chóng)，全無(wú)敵。②雷鋒說(shuō)：“大嫂，別問(wèn)了，我叫解放軍，就住在中國(guó)?！雹倬涫墙栌?，“害人蟲(chóng)”是喻體，這一句子可改為明喻：要掃除一切像害蟲(chóng)一樣的敵人。②句是借代，以“解放軍”代“解放軍中的一位戰(zhàn)士”，這是借全體代部分。3.對(duì)偶和對(duì)比的辨析(1)對(duì)偶主要是從結(jié)構(gòu)形式上說(shuō)的，其基本特點(diǎn)是“對(duì)稱(chēng)”，它要求結(jié)構(gòu)相稱(chēng)，字?jǐn)?shù)相等;對(duì)比是從意義上說(shuō)的，其基本特點(diǎn)是“對(duì)立”，它要求意義相反或相對(duì)，而不管結(jié)構(gòu)形式如何?！纠竣俪嗟缽澒苌浠?，椰林匕首敢屠龍。②有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。①句的結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)，字?jǐn)?shù)相等，是對(duì)偶，②句的意義相反，結(jié)構(gòu)形式并不對(duì)稱(chēng)，是對(duì)比。(2)對(duì)偶里的“反對(duì)”，就形式說(shuō)是對(duì)偶，就意義說(shuō)是對(duì)比，這是修辭手法的`兼格現(xiàn)象?！纠竣贆M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。②敵人害怕您靜若懸劍，人民信賴(lài)您穩(wěn)如磐石。4.排比和對(duì)偶的辨析(1)排比是三個(gè)或三個(gè)以上語(yǔ)言單位，而對(duì)偶是兩個(gè)語(yǔ)言單位，排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格，而對(duì)偶必須對(duì)稱(chēng)。【例】但見(jiàn)那——滿(mǎn)樹(shù)繁花，一街燈光，四海長(zhǎng)風(fēng)……上例破折號(hào)后是排比結(jié)構(gòu)，如果將它改為“滿(mǎn)樹(shù)繁花，一街燈光”，或“一街燈光，四海長(zhǎng)風(fēng)”，就變成了對(duì)偶。(2)排比經(jīng)常以同一詞語(yǔ)作為彼此的提挈語(yǔ)，使排比互相銜接，給人以緊湊、密集之感;而典型的對(duì)偶句上下兩聯(lián)是不重字的?！纠竣?lài)?guó)家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命，已成為不可抗拒的歷史潮流。②五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。①句是排比，“要”是提挈語(yǔ);②句是對(duì)偶，屬于沒(méi)有重字的典型的對(duì)偶句。(3)對(duì)偶在平仄、對(duì)仗方面有一定要求，而排比則無(wú)此要求。5.反問(wèn)和設(shè)問(wèn)的辨析(1)反問(wèn)明確表示肯定或否定的內(nèi)容，而設(shè)問(wèn)則不表示肯定什么或否定什么。(2)反問(wèn)的作用主要是加強(qiáng)語(yǔ)氣，句末可用問(wèn)號(hào)，也可用感嘆號(hào);而設(shè)問(wèn)的作用主要是提出問(wèn)題，引起注意，啟發(fā)思考，句末只可用問(wèn)號(hào)?！纠竣俪厮疂i漪，鶯花亂舞，誰(shuí)能說(shuō)它不美呢?②誰(shuí)是最可愛(ài)的人?我們的戰(zhàn)士，我感覺(jué)他們是最可愛(ài)的人。①句是反問(wèn)，能明確肯定“美”的意思，句末可用問(wèn)號(hào)，也可用感嘆號(hào);②句是設(shè)問(wèn)，問(wèn)句本身不能明確什么意思，句末只能用問(wèn)號(hào)。初三中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)大全1.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展：迎風(fēng)擺動(dòng)。常用來(lái)形容婦女打扮得十分艷麗。2.不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。3.忍俊不禁：忍不住笑。4.黯然神傷：形容心中傷感，情緒低落。5.故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段。這里指神秘的意思。6.嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。7.想入非非：思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際，胡思亂想。8.不速之客：指沒(méi)有邀請(qǐng)自己來(lái)的客人。速：邀請(qǐng)。9.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。鼎：古代一種三足兩耳的鍋。沸：水開(kāi)。鼎沸：本意是鍋里的水燒開(kāi)了，發(fā)出響聲。10.置之度外：不把它放在心上。度：這里是考慮的意思。11.流光溢彩：形容色彩豐富，光亮奪目。12.人跡罕至：少有人來(lái)。跡：足跡。罕：稀少。13.隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么。形容沒(méi)有主見(jiàn)。14.奔走相告：一邊奔跑，一邊告訴別人。15.一張一翕：形容呼吸時(shí)一張一合。16.異想天開(kāi)：形容想法離奇，不切實(shí)際。17.相映成趣：互相襯托。18.禍不單行：表示不幸的事接連發(fā)生。19.觸目傷懷：看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。懷：心。20.狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。21.出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。22.手足無(wú)措：形容舉動(dòng)慌亂或沒(méi)有辦法應(yīng)付。23.猝不及防：事情突然襲發(fā)生，來(lái)不及防備