6 打理我的運(yùn)動(dòng)鞋 教案

6打理我的運(yùn)動(dòng)鞋教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）6打理我的運(yùn)動(dòng)鞋教案教學(xué)內(nèi)容《打理我的運(yùn)動(dòng)鞋》教案

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)四年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教材第三單元“我是生活小主人”中的第6課。具體內(nèi)容包括：

1.運(yùn)動(dòng)鞋的基本結(jié)構(gòu)及各部分功能介紹。

2.運(yùn)動(dòng)鞋的清洗與保養(yǎng)方法。

3.運(yùn)動(dòng)鞋的收納與整理技巧。

4.學(xué)會(huì)正確穿戴運(yùn)動(dòng)鞋，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，旨在讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)鞋的打理技巧，提高生活自理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，使其在實(shí)踐過(guò)程中養(yǎng)成勤奮、自主、合作、探究的良好品質(zhì)。

2.增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力，使其掌握基本的運(yùn)動(dòng)鞋打理技巧，提高解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生審美觀念，學(xué)會(huì)欣賞和保持運(yùn)動(dòng)鞋的整潔美觀，提升個(gè)人形象。

4.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，教育學(xué)生在打理運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)注意環(huán)保，減少資源浪費(fèi)。

5.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過(guò)小組討論、分享經(jīng)驗(yàn)，提高溝通與交流能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.運(yùn)動(dòng)鞋的清洗與保養(yǎng)方法。

2.運(yùn)動(dòng)鞋的收納與整理技巧。

難點(diǎn)：

1.不同材質(zhì)運(yùn)動(dòng)鞋的清洗方法差異。

2.運(yùn)動(dòng)鞋的保養(yǎng)細(xì)節(jié)處理。

3.整理收納運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)的空間利用和創(chuàng)意展示。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)實(shí)物展示和步驟分解，直觀展示不同材質(zhì)運(yùn)動(dòng)鞋的清洗與保養(yǎng)方法，增強(qiáng)學(xué)生記憶。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鞏固技能。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自家庭中的收納經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)意，解決收納難點(diǎn)。

4.利用圖表、提示卡等輔助工具，幫助學(xué)生總結(jié)運(yùn)動(dòng)鞋打理技巧，便于課后復(fù)習(xí)與實(shí)踐。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好勞動(dòng)與技術(shù)教材第三單元“我是生活小主人”中的第6課“打理我的運(yùn)動(dòng)鞋”章節(jié)。

-教師準(zhǔn)備教案、教學(xué)PPT、學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)等教學(xué)輔助材料。

2.輔助材料：

-收集和制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如運(yùn)動(dòng)鞋各部分結(jié)構(gòu)圖、不同材質(zhì)運(yùn)動(dòng)鞋清洗方法的對(duì)比圖等。

-搜集和剪輯關(guān)于運(yùn)動(dòng)鞋清洗、保養(yǎng)、收納的視頻教程，以便于學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備一些關(guān)于環(huán)保、收納創(chuàng)意的案例分享，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)意。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)鞋清洗保養(yǎng)所需的實(shí)驗(yàn)器材，如刷子、清潔劑、毛巾、鞋撐等。

-確保實(shí)驗(yàn)器材的安全性，對(duì)器材進(jìn)行消毒處理，避免學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)生意外。

4.教室布置：

-將教室劃分為幾個(gè)區(qū)域：理論學(xué)習(xí)區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作區(qū)、小組討論區(qū)。

-在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)準(zhǔn)備清潔工具和運(yùn)動(dòng)鞋，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

-在小組討論區(qū)放置白板、記號(hào)筆等，便于學(xué)生記錄和分享討論成果。

5.其他準(zhǔn)備：

-準(zhǔn)備提示卡、評(píng)價(jià)表等教學(xué)評(píng)價(jià)工具，用于評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。

-與學(xué)校后勤部門(mén)溝通，了解運(yùn)動(dòng)鞋清洗、保養(yǎng)、收納的實(shí)際情況，以便在教學(xué)中提供更實(shí)用的建議。

-考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資源，以供需要的學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

確保以上教學(xué)資源的充分準(zhǔn)備，以提高課堂教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握運(yùn)動(dòng)鞋打理技巧，培養(yǎng)其生活自理能力和勞動(dòng)意識(shí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《打理我的運(yùn)動(dòng)鞋》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)運(yùn)動(dòng)鞋臟了不知道怎么清洗，或者鞋子收納不當(dāng)導(dǎo)致?lián)p壞的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索運(yùn)動(dòng)鞋打理的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解運(yùn)動(dòng)鞋的基本結(jié)構(gòu)及其清洗、保養(yǎng)的重要性。運(yùn)動(dòng)鞋的結(jié)構(gòu)包括鞋面、鞋底、鞋墊等部分，正確清洗和保養(yǎng)可以使鞋子更加耐用，延長(zhǎng)使用壽命。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何正確清洗不同材質(zhì)的運(yùn)動(dòng)鞋，以及保養(yǎng)運(yùn)動(dòng)鞋的小技巧。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)不同材質(zhì)運(yùn)動(dòng)鞋的清洗方法和保養(yǎng)細(xì)節(jié)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)實(shí)物演示和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與運(yùn)動(dòng)鞋打理相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)鞋清洗保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示正確的清洗和保養(yǎng)方法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“運(yùn)動(dòng)鞋打理在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了運(yùn)動(dòng)鞋的基本結(jié)構(gòu)、清洗保養(yǎng)方法及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋打理的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了運(yùn)動(dòng)鞋的基本結(jié)構(gòu)，了解各部分的功能和特點(diǎn)。

-學(xué)會(huì)了針對(duì)不同材質(zhì)的運(yùn)動(dòng)鞋采用合適的清洗和保養(yǎng)方法，提高運(yùn)動(dòng)鞋的使用壽命。

-掌握了運(yùn)動(dòng)鞋的收納和整理技巧，能夠有效地利用空間，保持鞋子整潔。

-學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中遇到的運(yùn)動(dòng)鞋打理問(wèn)題。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和動(dòng)手操作能力。

-在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察、分析、比較等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了科學(xué)思維。

-學(xué)生在課堂實(shí)踐中，能夠主動(dòng)思考、積極探索，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中，培養(yǎng)了對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和尊重，增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)。

-學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保和資源利用的重要性，樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)。

-學(xué)生在分享和討論中，學(xué)會(huì)了尊重他人意見(jiàn)，提高了溝通與交流能力。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在小組討論中，提出了許多有關(guān)運(yùn)動(dòng)鞋打理的創(chuàng)新想法，如環(huán)保材料的使用、收納方法的改進(jìn)等。

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決了家庭運(yùn)動(dòng)鞋打理的問(wèn)題，體現(xiàn)了學(xué)以致用的精神。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)嘗試新的運(yùn)動(dòng)鞋打理方法，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5.個(gè)性化發(fā)展：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇性地深入學(xué)習(xí)某些知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

-學(xué)生在課堂展示和討論中，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，提高了自信心和表達(dá)能力。

-教師針對(duì)學(xué)生的不同需求，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握運(yùn)動(dòng)鞋打理的方法，這樣的教學(xué)方式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.通過(guò)小組合作和討論，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了運(yùn)動(dòng)鞋打理的技巧，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，這是我在教學(xué)中的一大特色。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋材質(zhì)的認(rèn)識(shí)不夠深入，導(dǎo)致在清洗和保養(yǎng)時(shí)方法不當(dāng)，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋材質(zhì)的講解。

2.課堂時(shí)間安排上，實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間相對(duì)緊張，有些學(xué)生可能沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入討論和實(shí)踐操作。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)上述問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在理論教學(xué)環(huán)節(jié)，增加對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋材質(zhì)的詳細(xì)介紹，通過(guò)實(shí)物展示和對(duì)比分析，幫助學(xué)生更好地理解不同材質(zhì)的特點(diǎn)。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間分配，延長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，確保每位學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和操作，提高課堂效果。

3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，提供個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)鞋打理技能。典型例題講解例題一：

題目：請(qǐng)描述如何正確清洗一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋的網(wǎng)面部分？

答案：首先，使用軟毛刷輕輕刷去網(wǎng)面上的灰塵和污垢。然后，用中性清潔劑和清水混合液浸濕鞋面，用軟毛刷輕輕刷洗網(wǎng)面，注意力度要輕柔，避免損壞網(wǎng)面。最后，用清水沖洗干凈，放在通風(fēng)處自然晾干。

例題二：

題目：運(yùn)動(dòng)鞋的保養(yǎng)中，為什么要注意避免長(zhǎng)時(shí)間暴曬？

答案：長(zhǎng)時(shí)間暴曬會(huì)使運(yùn)動(dòng)鞋的材質(zhì)變硬、變色，甚至導(dǎo)致鞋面材料老化、開(kāi)裂。因此，運(yùn)動(dòng)鞋清洗后應(yīng)放在陰涼通風(fēng)處晾干，避免直接暴露在陽(yáng)光下。

例題三：

題目：如何正確收納運(yùn)動(dòng)鞋，避免變形和損壞？

答案：收納運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，應(yīng)保持鞋子干燥、清潔?？梢允褂眯瑩位驁?bào)紙?zhí)畛湫觾?nèi)部，保持鞋型。將鞋子放在干燥通風(fēng)的鞋柜或鞋架上，避免擠壓和摩擦，以免造成變形或損壞。

例題四：

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何利用家庭物品進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鞋的清潔和保養(yǎng)？

答案：可以使用以下家庭物品進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鞋的清潔和保養(yǎng)：

1.牙刷：用于清潔鞋帶孔和難以清潔的縫隙。

2.醋：與水混合后，用于擦拭鞋底，去除異味。

3.洗潔精：用于清潔鞋面，去除油漬和污垢。

4.舊毛巾：用于擦拭清洗后的鞋子，吸收多余水分。

5.鞋撐或報(bào)紙：用于保持鞋型，防止變形。

例題五：

題目：在清洗運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，不同材質(zhì)的鞋面應(yīng)如何選擇清潔劑？

答案：

1.網(wǎng)面材質(zhì)：使用中性清潔劑，避免使用腐蝕性強(qiáng)的清潔劑。

2.皮革材質(zhì)：使用皮革專(zhuān)用清潔劑，保持鞋面光澤和質(zhì)感。

3.織物材質(zhì)：使用溫和的洗衣液或洗發(fā)水，輕柔刷洗。

4.人造材質(zhì)：使用適合人造材料的清潔劑，避免使用含酒精的清潔劑。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-運(yùn)動(dòng)鞋結(jié)構(gòu)及各部分功能

-清洗運(yùn)動(dòng)鞋的正確方法

-運(yùn)動(dòng)鞋保養(yǎng)技巧

-運(yùn)動(dòng)鞋收納與整理

②關(guān)鍵詞：

-網(wǎng)面、皮革、織物

-清潔劑、軟毛刷、鞋撐

-晾干、通風(fēng)、避免暴曬

-空間利用、創(chuàng)意收納

③重點(diǎn)句：

-"不同材質(zhì)，不同清洗方法"

-"保養(yǎng)運(yùn)動(dòng)鞋，延長(zhǎng)使用壽命"

-"收納有序，生活更美好"

板書(shū)設(shè)計(jì)將采用圖文結(jié)合的方式，通過(guò)清晰的線條和簡(jiǎn)潔的圖標(biāo)，突出每個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。在板書(shū)的左側(cè)，以圖解形式展示運(yùn)動(dòng)鞋的結(jié)構(gòu)，標(biāo)注各部分名稱(chēng)和功能。在右側(cè)，列出清洗、保養(yǎng)、收納的關(guān)鍵步驟和方法，用不同的顏色和字體大小強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句。此外，板書(shū)還將加入一些有趣的插圖和圖表，如運(yùn)動(dòng)鞋清洗前后的對(duì)比圖、收納方法的示意圖，以提高板書(shū)的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和專(zhuān)注度，評(píng)價(jià)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋打理知識(shí)的理解和掌握程度。通過(guò)提問(wèn)、討論和實(shí)驗(yàn)操作，了解學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、交流溝通能力和創(chuàng)新思維。關(guān)注學(xué)生在討論中的觀點(diǎn)和想法，以及他們?nèi)绾魏献鹘鉀Q問(wèn)題。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一些與運(yùn)動(dòng)鞋打理相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行回答，以檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生的弱點(diǎn)和需要加強(qiáng)的地方，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，讓他