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文檔簡(jiǎn)介
澳門(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀句子,根據(jù)拼讀提示,將漢字有序地寫在田字格里。
校園的清晨,池塘邊的一切事物似乎已經(jīng)。在一陣微風(fēng)的下,挺著身子在風(fēng)中舞蹈。青蛙地蹲在荷葉上,忽然一聲跳進(jìn)了水中。一只甲蟲(chóng)好像藏著什么,垂著頭想得。一只飛到了野花叢中,開(kāi)始了一天的忙碌。天邊的朝霞在水面,不得不讓人:這一切是多么美好!2、填空題(每題2分共5題)
1).詩(shī)詞積累與運(yùn)用。
(1)《從軍行》一詩(shī)中,展示戰(zhàn)士們誓要打敗敵人的決心的詩(shī)句是:__________,__________。
(2)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩(shī)中,描寫黃河和華山的詩(shī)句是:__________,__________。
(3)《聞官軍收河南河北》一詩(shī)中,寫出詩(shī)人在喜慶之余急于返鄉(xiāng)的詩(shī)句是:________,________。
(4)《涼州詞》一詩(shī)中,含有樂(lè)器并表達(dá)戍邊將士思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:__________,__________。
(5)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中,表達(dá)了作者與朋友依依惜別之情的詩(shī)句是:_______,______。2).根據(jù)拼音和語(yǔ)境,在下文括號(hào)里填上正確的詞語(yǔ)。
美麗鄉(xiāng)村zhǎnxīn()的面貌吸引了不少游客前來(lái)參觀。一些小朋友來(lái)到這里進(jìn)行duànliàn(),體驗(yàn)bácǎo()、gēmài()等農(nóng)活。勞動(dòng)間隙,他們?cè)谔锕∩弦粫?huì)兒捕húdié(),一會(huì)兒捉màzha(),玩得不亦樂(lè)乎。3).補(bǔ)充詞語(yǔ),并完成練習(xí)。
(
)(
)裊裊欣(
)(
)狂(
)危不(
)
心急(
)(
)(
)水(
)龍?bào)@(
)動(dòng)(
)
(1)上面詞語(yǔ)中描寫鄉(xiāng)村和城市生活的詞語(yǔ)分別是_____________、_____________。
(2)上面詞語(yǔ)中形容人物著急的是:_____________,像這樣表現(xiàn)人物心情的詞語(yǔ)我還知道:_____________。4).把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
掩耳(
)爭(zhēng)奇(
)(
)沒(méi)(
)打(
)
津津(
)(
)相(
)并(
)學(xué)(
)五(
)
(1)畫線詞語(yǔ)出自寓言故事,請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)這樣的詞語(yǔ):___________、_____________。
(2)蘇軾是一位才高八斗,______________的大文學(xué)家。(選詞填空)5).照樣子,寫詞語(yǔ)。
守株待兔(含寓言故事):_________
無(wú)憂無(wú)慮(ABAC式):_________3、選擇題(每題2分共3題)
1).“曹操的兒子曹沖才七歲”,對(duì)“才”字的理解正確的是()A.只有,突出了曹沖年紀(jì)小。B.剛剛,表現(xiàn)了曹沖膽子大。C.才能,說(shuō)明了曹沖才能很高。D.表示曹沖還沒(méi)有七歲。2).“層”字的結(jié)構(gòu)與下列選項(xiàng)中的哪個(gè)字結(jié)構(gòu)是一樣的()A.處B.獎(jiǎng)C.紙D.電3).“去不去?小明拿不定主意,感到很煩惱。”中“煩惱”的意思是()A.擔(dān)心麻煩B.左右為難C.心里難過(guò)D.心情苦惱4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).【游戲二】照樣子,寫句子。
(1)仿照示例,在橫線上再寫一句。
示例:有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。
①這個(gè)任務(wù)還需要他去做嗎?_______________________________
②這次活動(dòng),我去干什么!______________________________
(2)仿照示例改句子。
示例:蘋果樹(shù)結(jié)果了?!O果掛在枝頭笑得漲紅了臉。
小草發(fā)芽了?!鷂________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會(huì)讀,我來(lái)連。
美麗的小路春眠不覺(jué)曉云深不知處
彎彎的花朵只在此山中處處聞啼鳥(niǎo)
綠綠的眼睛朝霞不出門不能則學(xué)
亮晶晶的荷葉不知?jiǎng)t問(wèn)晚霞行千里2).結(jié)合課文內(nèi)容,連一連。
給雨潤(rùn)過(guò)的小草
炫耀新綠的泥路
不再膽怯的鳳蝶兒
抖去水珠的小白菊6、排序題(每題5分共2題)
1).請(qǐng)給句子排排序。
2).根據(jù)課文內(nèi)容為下列故事情節(jié)排序
(
)老爺爺老婆婆再說(shuō)“漏”。
(
)虎馱著賊,賊騎著虎。
(
)賊和虎都認(rèn)為對(duì)方就是“漏”,都嚇昏了過(guò)去。
(
)老爺爺老婆婆說(shuō)“漏”,嚇跑了虎和賊。
(
)賊和虎樹(shù)下相遇,滾下山坡7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.《芙蓉樓送辛漸》是一道送別詩(shī),描寫了王昌齡天剛亮?xí)r送別友人的情景。()
2.古詩(shī)《塞下曲》是一首邊塞詩(shī),我還知道這樣的詩(shī)有《宿新市徐公店》《塞下行》。()
3.《墨梅》這首詩(shī)通過(guò)寓情于景的寫作手法向我們展示了詩(shī)人對(duì)墨梅的喜愛(ài)之情。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課外閱讀。清明[唐]杜牧清明①時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家②何處有,牧童遙指杏花村③。
【注釋】①清明:節(jié)氣名,在陽(yáng)歷每年4月4日或5日。②酒家:酒店。③杏花村:杏花深處的村莊,后人遂以它來(lái)命名以產(chǎn)酒著名的地方。
1.解釋加點(diǎn)的字詞。
(1)清明時(shí)節(jié)雨紛紛。(
)
(2)路上行人欲斷魂。(
)
(3)借問(wèn)酒家何處有。(
)
(4)牧童遙指杏花村。(
)
2.詩(shī)的第一、二句交代了寫作的時(shí)間是________,天氣是________,作用是_____________。
3.行人為什么“欲斷魂”呢?
_______________________________________________________
4.行人問(wèn)牧童什么?牧童回答了嗎?
_______________________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫話。
展開(kāi)想象,回憶你曾經(jīng)觀察過(guò)的植物,寫清楚植物的樣子、顏色和自己的感受。
我的植物朋友10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。歐陽(yáng)詢觀古碑歐陽(yáng)詢嘗行,見(jiàn)古碑,晉索靖所書。駐馬觀之,良久而去,數(shù)百步復(fù)反,下馬佇立,及疲,乃布裘坐觀,因宿其旁,三日方去?!咀⑨尅竣贇W陽(yáng)詢:唐代書法家,楷書四大家之一。②嘗:曾經(jīng)。③索靖:晉代書法家。④布:鋪開(kāi)、展開(kāi)。⑤裘:皮衣。⑥因:于是。1.借助注釋,寫出劃線句子的大意。
___________________________________
2.梳理歐陽(yáng)詢觀古碑的過(guò)程并填空。
(
)→(
)→(
)→(宿其旁)11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下面關(guān)于京劇的材料,完成17—21題?!静牧弦弧竣倬﹦?,又稱京戲,中國(guó)“國(guó)粹”之一,是中國(guó)影響力最大的戲曲劇種,深受國(guó)人喜愛(ài)。②1790年(清代乾隆五十五年)起,原在南方演出的四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京,與漢調(diào)藝人合作,同時(shí)接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法,又吸收了一些地方民間曲調(diào),通過(guò)不斷的交流、融合,最終形成京劇。2010年,京劇被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?!静牧隙烤﹦∷囆g(shù)博大精深、美輪美奐。京劇分為生、旦、凈、丑四個(gè)行當(dāng)。唱腔以西皮、二黃為主要聲腔,韻律優(yōu)美,字正腔圓。在京劇舞臺(tái)上,常常借助虛擬的布景和道具,給觀眾留下無(wú)窮無(wú)盡的想象空間。行當(dāng)簡(jiǎn)介生扮演男性角色,又分為老生、小生、武生等,一般扮相都是潔凈俊美的。如:小生,主要扮演青少年男子,化妝不戴胡須,扮相清秀、英俊。旦扮演各種不同年齡、性格、身份的女性角色、又分為青衣、花旦等。如:青衣,主要扮演莊重的青年、中年女性。凈扮演在性格、品質(zhì)或相貌等方面具有突出特點(diǎn)的男性角色。勾畫臉譜,重施油彩。臉譜顏色代表不同含義,如:紅色表示忠誠(chéng)耿直,白色表示奸詐多疑等。丑因化妝時(shí)在鼻梁上抹一小塊白粉,故而以“丑”為名?!静牧先烤﹦∈侵腥A民族寶貴的文化遺產(chǎn),擁有厚重的文化內(nèi)涵。許多優(yōu)秀劇目,都是通過(guò)講述是與非、善與惡、忠與奸的故事,表現(xiàn)了家國(guó)情懷,贊美了優(yōu)秀品格、善良人性,傳遞了中華民族的崇高價(jià)值追求。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年之際,國(guó)家京劇院深切緬懷革命先烈,編排了現(xiàn)代京劇《風(fēng)華正茂》。觀眾受到了精神的洗禮,感受到信仰的力量。【材料四】京劇的音樂(lè)伴奏叫“文武場(chǎng)”。文場(chǎng)指管弦樂(lè)。弦樂(lè)主要是京胡、二胡、月琴、琵琶,管樂(lè)有笛、笙、嗩吶等。武場(chǎng)指打擊樂(lè),主要是鼓、鑼、鈸、鐃等。京劇演出中,樂(lè)聲悠揚(yáng),鑼鼓鏗鏘,使你覺(jué)得一會(huì)兒如高山大海,一會(huì)兒似小橋流水,烘托著演員的唱、做、舞、白,確實(shí)可以叫你入迷?!静牧衔濉繎蚯侵腥A文化的瑰寶,種類繁多、各富特色,不僅承載著中華文化精神,更體現(xiàn)著中國(guó)人的審美追求。近年來(lái),越來(lái)越多的創(chuàng)新實(shí)踐賦予戲曲更立體、更多樣的呈現(xiàn)方式,滿足觀眾多層次、多樣化的需求。跨界融合成為戲曲不斷出新的有效手段之一。把傳統(tǒng)戲曲獨(dú)特的藝術(shù)魅力與多樣化的藝術(shù)形式相互融合,帶來(lái)了全新的觀感體驗(yàn)也激發(fā)了更多群體的情感共鳴。比如,今年某視頻網(wǎng)站播放的《上元千燈會(huì)》將戲曲與流行元素結(jié)合,以燈塑景、以戲傳情,呈現(xiàn)了場(chǎng)戲曲盛宴,頗受年輕人喜愛(ài)?!皯蚯娪啊薄皯蚯琛薄皯蚯珓?dòng)畫”等形式豐富了戲曲的藝術(shù)表達(dá),呼應(yīng)時(shí)代審美,讓戲曲以更親切、更接地氣的方式觸達(dá)更多人群。戲曲在一次次充滿新意的嘗試中,贏得了更多人的喜愛(ài),展現(xiàn)著傳統(tǒng)藝術(shù)的時(shí)代新義。1.與下列圖片對(duì)應(yīng)的京劇行當(dāng)排序正確的一項(xiàng)是()
A.生旦凈丑B.丑旦凈生C.丑旦生凈D.生丑旦凈2.對(duì)以上收集到的材料概括不正確的一項(xiàng)是()A.【材料一】介紹了京劇這一劇種的形成及影響。B.【材料二】重點(diǎn)介紹了京劇藝術(shù)的四個(gè)行當(dāng)。C.【材料三】重點(diǎn)介紹《風(fēng)華正茂》的主要內(nèi)容。D.【材料四】介紹了京劇音樂(lè)伴奏叫人入迷的特點(diǎn)。3.根據(jù)【材料二】和【材料三】,以下理解正確的一項(xiàng)是()A.京劇舞臺(tái)上,必須使用真實(shí)的布景和道具。B.曹操生性多疑,在京劇表演中,臉譜應(yīng)是紅色。C.生角為男性角色,小生俊美潔凈,武生則粗獷花哨。D.現(xiàn)代京劇《風(fēng)華正茂》,使觀眾感受到了信仰的力量。4.京劇有中國(guó)“國(guó)粹”之稱,結(jié)合四則材料,以下說(shuō)法不正確的是()A.京劇是中國(guó)影響力最大的戲曲劇種,深受國(guó)人的喜愛(ài)。B.京劇藝術(shù)博大精深、美輪美奐,擁有厚重的文化內(nèi)涵。C.京劇,又被稱為京戲,誕生于北京,是北京的地方戲。D.2010年,京劇被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。5.某校六年級(jí)同學(xué)就京劇傳承的方式展開(kāi)了“京劇傳承是否需要?jiǎng)?chuàng)新”的主題辯論。
反方認(rèn)為:京劇是我國(guó)的國(guó)粹,不應(yīng)該將其修改,應(yīng)該保持其原汁原味的戲曲特征。如果你是對(duì)方辯友,你會(huì)如何反駁呢?請(qǐng)結(jié)合材料和辯論的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行得體有力的反駁。(至少寫出兩點(diǎn)理由)
我方認(rèn)為:_______________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).請(qǐng)為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
千錘萬(wàn)鑿(zuòzáo)烈火焚燒(húnfén)粉骨碎身(cuìsuì)
金絡(luò)腦(luòl(fā)ào)堅(jiān)勁(jìnjìng)踏(tàt?。┣迩?).給下面的字母、音節(jié)找家。
ouhkuichiyunerenmye
聲母:_____________________________
韻(yùn)母:______
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