2024年第4課 洋務(wù)運(yùn)動【課件】

2024年第4課洋務(wù)運(yùn)動【課件】一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史》教材第七章第一節(jié)“洋務(wù)運(yùn)動”。內(nèi)容詳細(xì)涵蓋了洋務(wù)運(yùn)動的歷史背景、主要事件、影響及其在我國近代化進(jìn)程中的地位。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解洋務(wù)運(yùn)動的歷史背景，掌握其主要事件和發(fā)展過程。2.使學(xué)生理解洋務(wù)運(yùn)動對我國近代化的影響，認(rèn)識到改革與創(chuàng)新的重要性。3.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動的歷史評價及其在我國近代化進(jìn)程中的作用。重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動的主要事件、影響以及與我國近代化的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT課件、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示洋務(wù)運(yùn)動時期的圖片，引發(fā)學(xué)生對洋務(wù)運(yùn)動的興趣，提出問題：“什么是洋務(wù)運(yùn)動？它對我國有什么影響？”2.新課內(nèi)容講解：（1）洋務(wù)運(yùn)動的背景：介紹第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些有遠(yuǎn)見卓識的官員主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，以自強(qiáng)。（2）洋務(wù)運(yùn)動的主要事件：講解洋務(wù)派在軍事、經(jīng)濟(jì)、教育等方面的舉措，如創(chuàng)辦江南制造總局、派遣留學(xué)生等。（3）洋務(wù)運(yùn)動的影響：分析洋務(wù)運(yùn)動在推動我國近代化進(jìn)程中的積極作用，如促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展、培養(yǎng)人才等。3.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生分組討論，分析洋務(wù)運(yùn)動中的成敗得失，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。4.例題講解：解析一道關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動的典型題目，指導(dǎo)學(xué)生解題思路。5.隨堂練習(xí)：布置幾道關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動的選擇題，檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。六、板書設(shè)計(jì)1.洋務(wù)運(yùn)動背景2.洋務(wù)運(yùn)動主要事件1）軍事方面2）經(jīng)濟(jì)方面3）教育方面3.洋務(wù)運(yùn)動影響1）積極作用2）局限性七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡述洋務(wù)運(yùn)動的背景及其主要事件。（2）分析洋務(wù)運(yùn)動在我國近代化進(jìn)程中的地位。2.答案：（1）洋務(wù)運(yùn)動的背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困。洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，以自強(qiáng)。主要事件：軍事方面，創(chuàng)辦江南制造總局等；經(jīng)濟(jì)方面，發(fā)展近代工商業(yè)；教育方面，派遣留學(xué)生等。（2）洋務(wù)運(yùn)動在我國近代化進(jìn)程中的地位：洋務(wù)運(yùn)動是清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的一次改革嘗試，雖然存在局限性，但為我國近代化奠定了基礎(chǔ)。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課是否講清楚洋務(wù)運(yùn)動的背景、主要事件、影響及其在我國近代化進(jìn)程中的地位。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生課后查閱資料，深入了解洋務(wù)運(yùn)動中的代表性人物和典型事件，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.洋務(wù)運(yùn)動的背景及其主要事件。2.洋務(wù)運(yùn)動在我國近代化進(jìn)程中的地位及影響。3.實(shí)踐情景引入及例題講解。一、洋務(wù)運(yùn)動的背景及其主要事件洋務(wù)運(yùn)動發(fā)生在清朝晚期，是我國封建統(tǒng)治集團(tuán)為應(yīng)對外來侵略、振興民族而進(jìn)行的一次自強(qiáng)改革。背景方面，重點(diǎn)在于第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困，國家面臨嚴(yán)重危機(jī)。此時，洋務(wù)派提出“師夷長技以制夷”的口號，主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，以自強(qiáng)。主要事件包括：1.軍事方面：創(chuàng)辦江南制造總局、福州船政局等近代軍事工業(yè)，提高國防實(shí)力。2.經(jīng)濟(jì)方面：發(fā)展近代工商業(yè)，如開平煤礦、漢陽鐵廠等，促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展。3.教育方面：派遣留學(xué)生，設(shè)立同文館等，培養(yǎng)新式人才。二、洋務(wù)運(yùn)動在我國近代化進(jìn)程中的地位及影響1.積極作用：洋務(wù)運(yùn)動為我國近代化積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批新式人才，為我國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。2.局限性：洋務(wù)運(yùn)動受限于封建統(tǒng)治集團(tuán)的束縛，未能實(shí)現(xiàn)真正的改革。同時，由于改革不徹底，導(dǎo)致后期洋務(wù)運(yùn)動的成果逐漸喪失。三、實(shí)踐情景引入及例題講解1.實(shí)踐情景引入：通過分組討論，讓學(xué)生分析洋務(wù)運(yùn)動中的成敗得失。此環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。在此過程中，教師需引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注洋務(wù)運(yùn)動的背景、主要事件、影響等方面，以便更好地理解洋務(wù)運(yùn)動的歷史地位。2.例題講解：選擇一道具有代表性的題目，如“簡述洋務(wù)運(yùn)動的主要事件及其影響”。在講解過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住題目的關(guān)鍵詞，明確答題思路，確保答題內(nèi)容全面、準(zhǔn)確。洋務(wù)運(yùn)動的主要事件包括軍事、經(jīng)濟(jì)、教育等方面的舉措。其中，軍事方面創(chuàng)辦了江南制造總局等近代軍事工業(yè)，經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展了開平煤礦等民族資本主義企業(yè)，教育方面派遣留學(xué)生、設(shè)立同文館等，培養(yǎng)新式人才。洋務(wù)運(yùn)動的影響主要體現(xiàn)在積極作用和局限性兩個方面。積極作用包括為我國近代化奠定基礎(chǔ)、促進(jìn)民族資本主義發(fā)展、培養(yǎng)新式人才等；局限性則表現(xiàn)為改革不徹底、受封建統(tǒng)治集團(tuán)束縛等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解洋務(wù)運(yùn)動背景和主要事件時，語言要清晰、有力，以激發(fā)學(xué)生的興趣。2.分析洋務(wù)運(yùn)動的影響及地位時，語調(diào)要適當(dāng)降低，表現(xiàn)出莊重、深沉的氛圍。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過圖片展示和提問引發(fā)學(xué)生興趣。2.新課內(nèi)容講解：25分鐘，詳細(xì)講解洋務(wù)運(yùn)動的背景、主要事件、影響等方面。3.實(shí)踐情景引入：10分鐘，分組討論洋務(wù)運(yùn)動的成敗得失。4.例題講解：5分鐘，解析典型題目，指導(dǎo)解題思路。5.隨堂練習(xí)：5分鐘，檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。三、課堂提問1.提問要針對性強(qiáng)，確保問題能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課程重點(diǎn)。2.提問方式多樣化，如開放式、選擇題等，以激發(fā)學(xué)生的思考。3.給予學(xué)生充分的思考時間，鼓勵他們積極參與課堂討論。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻等多媒體手段，增強(qiáng)情景導(dǎo)入的吸引力。2.提問要具有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生主動探究洋務(wù)運(yùn)動的相關(guān)問題。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否全面、系統(tǒng)，是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平。2.教學(xué)方法是否靈活多樣，能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.課堂時間分配是否合理，是否確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行講解和討論