黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗公共科目（公文寫作與處理）模擬試卷3

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗公共科目（公文寫作與處理）模擬試卷3一、單項(xiàng)選擇題(本題共17題，每題1.0分，共17分。)1、一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)式”的公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種等三個(gè)要素構(gòu)成，例如()。A、《太原市人民政府的請示》B、《中共中央、國務(wù)院的緊急通知》C、《國務(wù)院關(guān)于東北地區(qū)振興計(jì)劃的批復(fù)》D、《關(guān)于193次旅客快車發(fā)生重大顛覆事故的報(bào)告》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：根據(jù)題干關(guān)于公文標(biāo)題的描述，可知，A、B兩項(xiàng)缺乏事由；C項(xiàng)三個(gè)要素都包括；D項(xiàng)缺乏發(fā)文機(jī)關(guān)名稱。故本題選C。2、關(guān)于公文標(biāo)題《國務(wù)院辦公廳關(guān)于簡化優(yōu)化公共服務(wù)流程方便基層群眾辦事創(chuàng)業(yè)的通知》，下列說法錯(cuò)誤的是()。A、以文種的名稱為中心詞，前面加發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和事由作限制成分B、在發(fā)文機(jī)關(guān)與事由之間加介詞“關(guān)于”C、在事由與文種名稱之間加助詞“的”D、發(fā)文機(jī)關(guān)是國務(wù)院標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：該公文的發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)是國務(wù)院辦公廳，它可以協(xié)助國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志組織起草或?qū)徍艘試鴦?wù)院、國務(wù)院辦公廳名義發(fā)布的公文。故本題選D。3、綜合報(bào)告可分三大部分，一是概括說明各項(xiàng)活動的動態(tài)，二是點(diǎn)明活動中發(fā)生的問題和傾向，三是()。A、提出解決的辦法B、提出要求和希望C、提出轉(zhuǎn)發(fā)的要求D、發(fā)出動員或號召標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：綜合報(bào)告是指某一部門把一定時(shí)期的各項(xiàng)活動作為一個(gè)整體，對各項(xiàng)主要指標(biāo)的完成情況進(jìn)行綜合分析研究，它不僅要說明活動動態(tài)，點(diǎn)明活動中的問題，還要提出解決辦法。故本題選A。4、有層級差別的一組括號分別是()。A、花括號{}方括號[]圓括號()B、花括號{}方括號[]六角括號〔〕C、方頭括號【】圓括號()六角括號〔〕D、花括號{}圓括號()六角括號〔〕標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：各種括號只要表現(xiàn)出層級差別并成對對應(yīng)即可，同時(shí)兼顧一般意識里的等級差別。一般情況下，花括號“{}”＞方括號“[]”＞圓括號“()”，使用時(shí)需要全文統(tǒng)一。故本題選A。5、下列各組行文中，都屬于事務(wù)公文的一組是()。A、合同、演講稿、通報(bào)B、簡報(bào)、論文、紀(jì)要C、計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告D、意見、總結(jié)、商業(yè)廣告標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位處理日常事務(wù)所使用的非正式文件，因?yàn)椴粚儆诜ǘㄎ募?guī)定的正式公文，所以不能單獨(dú)行文，也不具有法定效力，僅在制發(fā)機(jī)關(guān)內(nèi)部具有一定效力。事務(wù)文書包括計(jì)劃、總結(jié)、簡報(bào)、講話稿、調(diào)查報(bào)告等。故本題選C。6、具有目標(biāo)的前瞻性與操作的預(yù)想性兩大特點(diǎn)的事務(wù)公文是()。A、計(jì)劃B、請示C、總結(jié)D、報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：計(jì)劃是指機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排時(shí)使用的一種公文，計(jì)劃主要用于對未來的工作任務(wù)預(yù)先擬定目標(biāo)，設(shè)想步驟、方法等，以做到事先心中有數(shù)，減少盲目性。計(jì)劃類文書具有目標(biāo)的前瞻性和操作的預(yù)想性兩大特點(diǎn)。目標(biāo)的前瞻性指一個(gè)預(yù)期目標(biāo)，服從長遠(yuǎn)利益，局部服從全局。操作的預(yù)想性指借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)設(shè)想步驟和措施。故本題選A。7、在黨政公文中，不可用于上行文的公文種類有()。A、報(bào)告B、請示C、批復(fù)D、意見標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：批復(fù)適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)，所以不可能用于上行文。故本題選C。8、公文處理工作中主要責(zé)任不包括()。A、政治責(zé)任B、法律責(zé)任C、紀(jì)律責(zé)任D、賠償責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：公文寫作要保證公文內(nèi)容在政治上的正確性，公文處理工作責(zé)任首先包括政治責(zé)任；公文的作者是法定的，因此公文處理工作責(zé)任還包括法律責(zé)任；黨政機(jī)關(guān)有上下級的隸屬關(guān)系，因此公文處理工作責(zé)任還包括紀(jì)律責(zé)任，但是不包括賠償責(zé)任。故本題選D。9、請示是一種常用公文，凡涉及有關(guān)工作中的重大問題或者需上級機(jī)關(guān)予以審核批準(zhǔn)的事項(xiàng)如()，應(yīng)以“請示”行文。A、政治軍事科技B、匯報(bào)工作反映情況提出建議C、稅務(wù)交通銀行D、財(cái)政支出資產(chǎn)購置人員定編標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：請示適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)，主要適用于比如財(cái)政支出、資產(chǎn)購置或人員定編等方面。故本題選D。10、公文主題也被稱為公文主旨，是公文的靈魂和統(tǒng)帥，是制發(fā)者所要表達(dá)的基本觀點(diǎn)和()。A、客觀事實(shí)B、法規(guī)觀念C、政策觀念D、意圖或主張標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：公文主題是指公文的發(fā)文者所要表達(dá)的基本觀點(diǎn)與意圖或主張。故本題選D。11、下面不屬于公文專用結(jié)尾用詞用語的是()。A、上述請求，請予批示B、自頒布之日起生效C、如無不妥，請批轉(zhuǎn)執(zhí)行D、讓我們乘勝前進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：公文結(jié)尾采用與文種相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的簡短規(guī)范用語，或稱之為習(xí)慣性的結(jié)尾專用語，以結(jié)束全文。常見的用詞用語有“特此通告，望全體周知，遵照執(zhí)行”“特此函告，盼復(fù)”“以上報(bào)告，請審閱”“以上意見，如無不妥，請批轉(zhuǎn)有關(guān)部門貫徹執(zhí)行”“上述請求，請予批示”“自頒布之日起生效”等?！白屛覀兂藙偾斑M(jìn)”不屬于公文專用結(jié)尾用語。故本題選D。12、應(yīng)在公文首頁標(biāo)注簽發(fā)人的是()。A、上行文B、平行文C、下行文D、所有公文標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：簽發(fā)人是指審閱核準(zhǔn)并簽發(fā)公文的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)入。按規(guī)定，上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。故本題選A。13、文種的名稱具有概括表明文件的性質(zhì)、作用、運(yùn)行方向及制發(fā)目的、要求的重要作用。下列根據(jù)提示選用文種，正確的是()。A、向上級匯報(bào)、反應(yīng)情況——意見B、面向上級的陳述性文件——請示C、面向全社會的告知性文件——報(bào)告D、經(jīng)過會議集體討論通過的決策——決議標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：決議適用于經(jīng)過會議討論通過的重大決策事項(xiàng)。故本題選D。14、法定公文的文種名稱，只能單獨(dú)使用，不能隨意加以合并或者縮減。下列在現(xiàn)實(shí)行文中文種使用正確的是()。A、紀(jì)要B、告示C、請示報(bào)告D、意見報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：黨政機(jī)關(guān)法定文種共有15個(gè)，即決議、決定、命令(令)、意見、通知、通報(bào)、公報(bào)、公告、通告、報(bào)告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。法定公文中“告示”是不存在的?！罢埵緢?bào)告”“意見報(bào)告”等，就是把兩個(gè)不同的文種名稱合并或縮減在一起使用，這樣隨便給公文文種起名的做法是不嚴(yán)肅的。故本題選A。15、下列事項(xiàng)中不適用通報(bào)文種的是()。A、國務(wù)院辦公廳對水利專項(xiàng)資金審計(jì)情況的告知B、國務(wù)院傳達(dá)加強(qiáng)城市綠化建設(shè)的有關(guān)精神C、教育部對某省虛報(bào)學(xué)生人數(shù)套取教育資金提出批評D、國務(wù)院對節(jié)能減排工作成績突出的省級人民政府給予表揚(yáng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：通報(bào)是用來表彰先進(jìn)，批評錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神和告知重要情況時(shí)使用的公務(wù)文書。國務(wù)院傳達(dá)加強(qiáng)城市綠化建設(shè)的有關(guān)精神，含有布置工作的成分，應(yīng)該選擇通知。故本題選B。16、批復(fù)是答復(fù)下級請示的文件，是()。A、被動發(fā)文B、主動發(fā)文C、是對報(bào)告的批件D、下級沒有請示，用來指導(dǎo)工作的標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：批復(fù)的特點(diǎn)是法定的權(quán)威性與執(zhí)行性；被動性；明確的針對性。故本題選A。17、在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以缺少的一部分是()。A、標(biāo)題B、正文C、主送單位D、成文時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：公告、通告及部分事項(xiàng)性通知可不寫主送機(jī)關(guān)。故本題選C。二、多項(xiàng)選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)18、下列關(guān)于公文語言特點(diǎn)的說法，正確的有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D知識點(diǎn)解析：在公文寫作中，兼用敘述、說明和議論三種表達(dá)方式，A項(xiàng)正確；不同種類的公文都有自己固定的格式，要注意公文的用詞造句，B項(xiàng)正確；《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十九條第三款規(guī)定：“公文內(nèi)容應(yīng)簡潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確，文字精練?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故本題選ABD。19、規(guī)范性公文中的“有關(guān)說明”指()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D知識點(diǎn)解析：規(guī)范性公文中的“有關(guān)說明”指該文件與其他文件的關(guān)系的規(guī)定；對附件效用數(shù)量的規(guī)定；對不同文字文本效用的規(guī)定。故本題選BCD。20、關(guān)于公文聯(lián)合行文的規(guī)則，下列說法正確的有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C知識點(diǎn)解析：幾個(gè)機(jī)關(guān)同發(fā)一個(gè)文件，稱為聯(lián)合行文。聯(lián)合行文必須是同級機(jī)關(guān)。聯(lián)合行文時(shí)，主辦機(jī)關(guān)排在前，協(xié)辦單位排在后。如行政機(jī)關(guān)與同級或相應(yīng)的黨的機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體聯(lián)合行文，應(yīng)按照黨政軍群的順序排列。如聯(lián)合行文機(jī)關(guān)過多，必須保證公文首頁顯示正文。聯(lián)合行文應(yīng)當(dāng)確有必要，單位不宜過多。故本題選BC。21、公文的文稿包括()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C知識點(diǎn)解析：公文的文稿是指公文在起草過程中形成的一次又一次的稿子，包括草稿、定稿兩種。草稿也稱為未定稿，指擬成而未最后定稿的歷次文稿。定稿也稱為簽發(fā)稿，是經(jīng)審閱修改，由機(jī)關(guān)單位負(fù)責(zé)人簽發(fā)或經(jīng)一定會議討論通過正式生效的文稿。故本題選AC。22、同一份文件，根據(jù)它們的不同用途，可分為()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識點(diǎn)解析：同一份文件，根據(jù)它們的不同用途，可分為正本、副本、存本、修訂本。正本是根據(jù)定稿按正規(guī)格式印刷的供向外發(fā)出用的正式文本。副本是指再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。副本供存查、知照用。存本是發(fā)文機(jī)關(guān)留底存檔的文本。修訂本是規(guī)范性公文正本的另外一種特殊形式，是已發(fā)布生效的公文，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)予以修正補(bǔ)充后再發(fā)布的文本。故本題選ABCD。23、根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的規(guī)定，公文版心內(nèi)的格式要素可以劃分為()三部分。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D知識點(diǎn)解析：《黨政機(jī)關(guān)公文格式》國家標(biāo)準(zhǔn)將公文版心內(nèi)的格式要素劃分為版頭、主體和版記三部分。公文首頁紅色分隔線以上的部分稱為版頭，包括份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號、簽發(fā)人等要素；公文首頁紅色分隔線(不含)以下、公文末頁首條分隔線(不含)以上的部分稱為主體，主體部分的構(gòu)成要素有標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章和附注、附件等；公文末頁首條分隔線以下、末條分隔線以上的部分稱為版記，版記部分的基本構(gòu)成要素有抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁碼等。故本題選ABD。24、發(fā)文字號由()組成。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識點(diǎn)解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第三章第九條的規(guī)定，發(fā)文字號由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成。故本題選ABC。25、印章是發(fā)文機(jī)關(guān)職權(quán)的象征，是確認(rèn)公文效力的憑證，也是公文格式的組成部分。下列公文中需加蓋機(jī)關(guān)印章的文種有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B知識點(diǎn)解析：屬公文特定格式的“紀(jì)要”，不加蓋機(jī)關(guān)印章；命令(令)、議案須由領(lǐng)導(dǎo)人簽署(或加蓋領(lǐng)導(dǎo)人簽名章)，不加蓋機(jī)關(guān)印章；法定會議通過的決議類公文，不加蓋機(jī)關(guān)印章；聯(lián)合上報(bào)的公文，協(xié)辦機(jī)關(guān)可以不蓋章。故本題選AB。26、公文的語言要求明確，下列語句中表達(dá)準(zhǔn)確的有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D知識點(diǎn)解析：A項(xiàng)“近98％左右”表述有誤，B項(xiàng)中“高科技的加快”搭配有誤。故本題選CD。27、根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，按照公文的行文和擬制規(guī)則，下列做法不正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識點(diǎn)解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十五條的規(guī)定，除上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項(xiàng)外，不得以本機(jī)關(guān)名義向上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文，不得以本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級機(jī)關(guān)報(bào)送公文。根據(jù)第二十二條的規(guī)定，公文應(yīng)當(dāng)經(jīng)本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人審批簽發(fā)。重要公文和上行文由機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)。故本題選A：BC。三、判斷題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)28、請示必須一文一事，但批復(fù)可以在一份文件里批復(fù)幾件事情。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：請示應(yīng)當(dāng)一文一事，而批復(fù)也具有單一性，批復(fù)只針對下級機(jī)關(guān)所請示的事項(xiàng)作出回答，不涉及請示事項(xiàng)以外的內(nèi)容。故本題判斷錯(cuò)誤。29、被撤銷的公文，自撤銷之日起失效。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第三十三條規(guī)定，“公文的撤銷和廢止，由發(fā)文機(jī)關(guān)、上級機(jī)關(guān)或者權(quán)力機(jī)關(guān)根據(jù)職權(quán)范圍和有關(guān)法律法規(guī)決定。公文被撤銷的，視為自始無效；公文被廢止的，視為自廢止之日起失效”。故本題判斷錯(cuò)誤。30、所有的法定正式公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條規(guī)定，“上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名”。故本題判斷錯(cuò)誤。四、公文題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)31、關(guān)于增加農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員編制的報(bào)告××縣機(jī)構(gòu)編制辦公室：我縣作為深度貧困縣，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后，現(xiàn)有農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量和質(zhì)量均無法滿足脫貧攻堅(jiān)的需要。為確保2019年如期脫貧，根據(jù)縣直有關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)情況，統(tǒng)計(jì)出我縣尚缺農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員38名。據(jù)此，特請?jiān)黾?017年農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員編制25—30名。此事曾電話請示李××主任并獲首肯。附件：農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員編制需求統(tǒng)計(jì)表?！痢量h農(nóng)業(yè)局辦公室(印章)2017．5．26標(biāo)準(zhǔn)答案：1．公文文種使用不當(dāng)。向不相隸屬的主管機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)增加農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員編制應(yīng)該用“函”。2．主送機(jī)關(guān)格式錯(cuò)誤。主送機(jī)關(guān)應(yīng)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格。3．結(jié)語表述不當(dāng)。“此事曾電話請示李××主任并獲首肯”可改為“請予批準(zhǔn)為盼”。4．附件說明有誤。附件應(yīng)在正文下空一行左空二字編排“附件”二字，后標(biāo)全角冒號和附件名稱，最后不加標(biāo)點(diǎn)符號。附件說明后的句號應(yīng)刪去。5．發(fā)文機(jī)關(guān)書寫錯(cuò)誤?！啊痢量h農(nóng)業(yè)局辦公室(印章)”應(yīng)改為“××縣農(nóng)業(yè)局(印章)”。6．成文日期格式錯(cuò)誤。“2017．5．26”應(yīng)改為“2017年5月26日”。知識點(diǎn)解析：暫無解析五、寫作題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)32、人才難留，是欠發(fā)達(dá)地區(qū)的一個(gè)普遍問題。在2018年省政府工作報(bào)告中，D省省長指出，D省經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然存在許多不平衡不充分的矛盾和問題。D省東西北在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共服務(wù)、人才集聚等方面與珠三角都存在很大差距。招攬人才，對于省人大代表、D省某公司總監(jiān)黃煒乾來說是一件頭疼的事情。他所在的公司擁有博士后科研工作站和省級研發(fā)中心，“我們對人才的需求很強(qiáng)烈，也愿意開出不錯(cuò)的薪水，但是很多人還是不愿意來”。黃煒乾說，有時(shí)候別人過來面試了，考慮到各種因素，最后還是選擇去廣州、深圳和珠三角城市。同時(shí)，招來的人要留住也不容易。在D省東西北地區(qū)，一些初級技術(shù)人才可以拿到三至五千塊，到了高級可以拿到七八千，但很多人在這里“攢夠”了工作經(jīng)驗(yàn)，被培養(yǎng)好了，可以獨(dú)當(dāng)一面了，就去廣州、深圳發(fā)展了。對于這種現(xiàn)象，黃煒乾深有感觸：“珠三角對人才的吸引力太大了?！庇龅酵瑯訂栴}的還有省人大代表、D省某公司總經(jīng)理簡煒明。作為“創(chuàng)二代”，簡煒明從父親手中接過企業(yè)。招聘的過程中，他發(fā)現(xiàn)，要招到合適的人很難。“比珠三角城市的企業(yè)招人要難?！焙啛樏髡f。省人大代表、D省某公司董事彭自堅(jiān)說，“對于我們公司來說，相比于管理人才，科研產(chǎn)業(yè)化的科技人才最缺?！彼f，該公司位于E縣，是不銹鋼行業(yè)的龍頭企業(yè)之一，但招聘綜合能力強(qiáng)的外貿(mào)銷售人員也遇到比較大困難?！霸趶V深這很容易，但在E縣就難。”不僅企業(yè)如此，也有D省東西北地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)稱，D省東西北的教師、醫(yī)生等人才也存在流失的現(xiàn)象。“我們?nèi)比?，年年招人，都招不到人。”省政協(xié)委員、F市副市長陳冰湖在談到D省東西北人才引留困境時(shí)說。F市第一中學(xué)校長譚元軍說，目前，還是很難招聘到高水平的優(yōu)秀教師或優(yōu)秀的名校師范畢業(yè)生。而且，已經(jīng)在教的教師經(jīng)過學(xué)校的幾年培訓(xùn)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，成為骨干教師后也會離開F市到珠三角等地任教。相比于企業(yè)招人難的問題，在彭自堅(jiān)看來，D省東西北最缺的還是教育、醫(yī)療人才。彭自堅(jiān)說，其實(shí)大家都希望小病不出縣，但現(xiàn)在甚至小病也往省里擠。“如果縣一級醫(yī)療人才能跟得上，我不會三更半夜跑到省城來看病?！盌省東西北為什么招不到人才，也留不住人才?不少人認(rèn)為，工資水平太低是人才難留的一個(gè)很大原因。簡煒明在分析企業(yè)招人難的問題時(shí)表示，就F市來說，雖然生活環(huán)境不錯(cuò)，但是總體工資水平與珠三角地區(qū)差距較大，“這是一個(gè)很實(shí)際的問題”。譚元軍在談到D省東西北教師流失的問題時(shí)也表示，教師工資收入與發(fā)達(dá)地區(qū)同類學(xué)校存在較大的差距是重要原因。陳冰湖認(rèn)為，一方面，珠三角是文化經(jīng)濟(jì)中心，發(fā)展機(jī)會多，而D省東西北相對偏僻。另一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的因素是工資待遇低。她舉了一個(gè)例子：她曾在招聘時(shí)遇到一位非常愿意到F市工作的女大學(xué)生，崗位薪資約是2300元，但該女士詢問工資可否為3000元。她回F市發(fā)展的意愿很強(qiáng)，但她因家庭困難需要養(yǎng)家，2300元對她來說實(shí)在是太少了。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，工資無法調(diào)整，這個(gè)女孩最后非常失望地離開了。省政協(xié)委員、F市政協(xié)主席丘志勇也有相同感受，他指出，D省東西北對人才的吸引力不夠，還涉及待遇問題，“D省區(qū)域發(fā)展不平衡，東西北人均居民收入不到珠三角的一半，其中教師、醫(yī)生的收入差距更大”。對于留人難的原因，黃煒乾認(rèn)為，即使D省東西北的企業(yè)愿意開出和珠三角相同的工資，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的城市的生活配套、人文科研氛圍和機(jī)遇也始終難以與一線城市和珠三角城市相比。他說，D省北山區(qū)暫時(shí)還沒有形成一種交流的氛圍，那些高端人才很少能跟相同層次的人交流，而一線城市和珠三角就有這樣的氛圍，有利于個(gè)人的成長。這一觀點(diǎn)也得到簡煒明的認(rèn)同，簡煒明說，很多人留在珠三角的原因是機(jī)會更多、資訊更多、各方面接觸面更廣，總體上個(gè)人的素質(zhì)提升更快。簡煒明和譚元軍同時(shí)提到，F(xiàn)市交通相對落后，也是留不住人的重要原因。“從B市到F市要三四個(gè)小時(shí)，有時(shí)候稍微塞車時(shí)間就更長。F市沒有機(jī)場，去周邊機(jī)場都要好幾個(gè)小時(shí)，很多人就覺得路途太遙遠(yuǎn)了，想坐個(gè)飛機(jī)都不方便?！焙啛樏髡f。省政協(xié)委員、G大學(xué)科研處處長陳嚴(yán)說，G市雖為D省的區(qū)域中心城市，但與珠三角地區(qū)的先進(jìn)城市相比，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城市發(fā)展程度、公共服務(wù)資源及基礎(chǔ)條件、產(chǎn)業(yè)配套能力等諸多方面都存在客觀的差距，這也是D省東西北地區(qū)與珠三角地區(qū)相比對人才的吸引力相對欠缺的主要原因?！俺耸杖耄叨巳瞬艑τ诰蜆I(yè)的氛圍也是很看重的。”黃煒乾說，氛圍的形成需要一個(gè)過程，“一個(gè)國家高新區(qū)在初級階段可能才有不到50名博士，等有500名博士的時(shí)候，它自然就有那個(gè)氛圍，很多相同層次的人才就愿意在那安家樂戶了”。黃煒乾說，D省東西北地區(qū)民營企業(yè)的積累程度較低，他建議，支持創(chuàng)新型民營企業(yè)發(fā)展，在人才留用、創(chuàng)新平臺建設(shè)方面重點(diǎn)支持。簡煒明也強(qiáng)調(diào)氛圍對于人才集聚的重要性，他所關(guān)注的，主要是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。簡煒明說，D省東西北各市都應(yīng)該打造好的平臺，“可以啟動一個(gè)創(chuàng)業(yè)資金或者是搞一些比賽，對做得好的創(chuàng)業(yè)人才進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)”。黃煒乾建議，應(yīng)鼓勵(lì)D省東西北地區(qū)政府在引進(jìn)對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的同時(shí)，發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣еa(chǎn)業(yè)的集群，對于成長性、創(chuàng)新性較強(qiáng)的企業(yè)，予以重點(diǎn)支持。黃煒乾說，一些大的規(guī)劃和項(xiàng)目目前主要在珠三角落實(shí)，在省級項(xiàng)目上，珠三角企業(yè)憑借先發(fā)展起來的優(yōu)勢獲得財(cái)政支持的概率更大。“要搞好統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展必須充分發(fā)揮政府宏觀調(diào)控的作用。”黃煒乾建議，通過經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。黃煒乾指出，D省北山區(qū)承載著D省本地域的綠化、水源等生態(tài)責(zé)任，為全省作出了貢獻(xiàn)，但在工業(yè)發(fā)展等方面受到制約。因此，應(yīng)當(dāng)啟用一定的平衡反哺機(jī)制?！拔覐?qiáng)烈要求，給我們政策傾斜，增加編制?！标惐又苯?。彭自堅(jiān)說，D省東西北各地政府也想要引進(jìn)醫(yī)療、教育方面的高端人才，為他們提供高一點(diǎn)的待遇，但在地方財(cái)政上有困難。他建議，安排省級醫(yī)院高端人才多批次到縣一級醫(yī)院作短期一兩年的坐診、手術(shù)，提高地方醫(yī)療水平；省財(cái)政撥付專項(xiàng)資金補(bǔ)貼D省東西北高端人才。譚元軍也希望省政府出臺加大對D省東西北優(yōu)秀人才獎(jiǎng)補(bǔ)力度的政策?！叭鐚υ贒省東西北地區(qū)任教的高級教師、省名師名校長、正高級教師或特級教師實(shí)行月生活補(bǔ)助政策。相信一定有助于吸引或留住優(yōu)秀人才。”假如你是D省人才就業(yè)中心調(diào)研小組的成員，請就當(dāng)前D省東西北地區(qū)人才難留問題寫一份調(diào)研報(bào)告，供領(lǐng)導(dǎo)參考。要求：內(nèi)容全面，語言流暢，層次分明。不超過500字。標(biāo)準(zhǔn)答案：關(guān)于D省東西北地區(qū)人才難留問題的調(diào)研報(bào)告近幾年，我省各個(gè)地區(qū)一直在推進(jìn)人才引留工作，但是東西北地區(qū)的人才引留仍然十分困難，為此，我們對有關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：一、問題表現(xiàn)：一是招人難。面試者多考慮珠三角地區(qū)，企業(yè)招不到合適的人才，產(chǎn)業(yè)化的科技人才、教育、醫(yī)療人才最為缺乏。二是留人難。珠三角吸引力大，培養(yǎng)出來的經(jīng)驗(yàn)豐富的人才會離開D省選擇去珠三角。二、產(chǎn)生這些問題的原因：一是東西北地區(qū)工資水平太低；二是生活配套、人文科研氛圍、機(jī)遇不及珠三角；三是交通設(shè)施落后，公共服務(wù)資源及基礎(chǔ)條件、產(chǎn)業(yè)配套能力等基礎(chǔ)設(shè)施都與珠三角存在差距。三、措施建議：一是搭建交流平臺，啟動創(chuàng)業(yè)資金，營造創(chuàng)業(yè)就業(yè)氛圍。二是發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣еa(chǎn)業(yè)，支持成長性、創(chuàng)新性企業(yè)，做強(qiáng)做大當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)。三是發(fā)揮政府宏觀調(diào)控作用，完善補(bǔ)貼政策，提高人才工資待遇，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展。知識點(diǎn)解析：暫無解析33、進(jìn)入春季生產(chǎn)，H省依法依規(guī)嚴(yán)肅追究多起秸稈焚燒污染環(huán)境責(zé)任問題，其嚴(yán)厲的態(tài)度和行動直接起到了教育、督察、震懾作用，可謂動了真格，管到了要害。從上到下，對于不執(zhí)行秸稈“禁燒令”的人員，給予毫不留情的問責(zé)、追責(zé)，凸顯出了“嚴(yán)”字落地，由此而形成的“零容忍”高壓態(tài)勢，不僅受到各級干部和廣大群眾的認(rèn)同，也引起了許多媒體，特別是央媒的積極關(guān)注。春耕在即，東北秸稈禁燒進(jìn)入攻堅(jiān)期。報(bào)道披露，近段時(shí)間，H省部分地方出現(xiàn)了秸稈焚燒反彈現(xiàn)象，每天全省都能檢測到幾十個(gè)秸稈焚燒的火點(diǎn)。不僅秸稈焚燒禁而不止，還發(fā)生了幾起由于秸稈焚燒引起的大火，燒毀了部分農(nóng)民的房屋和院落，損失慘重。而從有關(guān)部門的督導(dǎo)檢查結(jié)果看，個(gè)別地方領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，責(zé)任落實(shí)不到位，缺乏有效管控手段，因而致使轄區(qū)內(nèi)秸稈露天焚燒現(xiàn)象反彈。針對這些情況，H省對管理、督導(dǎo)不力的地方通報(bào)批評，同時(shí)下達(dá)整改督辦函，要求對相關(guān)人員進(jìn)行追責(zé)和處罰，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)，H省積極采取疏導(dǎo)與督查相結(jié)合的措施，給秸稈找出路。有效遏制了秸稈焚燒現(xiàn)象的發(fā)生。在這一系列的具體行動中，H省下轄的W市做法值得借鑒。該市規(guī)定2018年4月10日前，農(nóng)民主動清理田間殘留秸稈，并運(yùn)送到指定地點(diǎn)的，每公頃給300元的補(bǔ)貼。W市朝陽區(qū)對秸稈臨時(shí)堆放點(diǎn)，按每公頃12000元予以補(bǔ)貼。還有一些地方組織農(nóng)民統(tǒng)一清理秸稈，歸堆后由政府統(tǒng)一組織裝車運(yùn)出。這些政策出臺后，讓秸稈“禁燒令”的貫徹落實(shí)有了保障。為保障政策落實(shí)，H省強(qiáng)化了屬地管理，落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，實(shí)施網(wǎng)格管理，責(zé)任包保到人。不僅如此，還加大巡查、管控力度，實(shí)行24小時(shí)值班巡邏。對不聽勸阻、惡意焚燒的農(nóng)民，依法嚴(yán)厲打擊，并嚴(yán)肅實(shí)行追責(zé)、問責(zé)。對責(zé)任不明確不落實(shí)、問題整改不徹底不到位、秸稈焚燒火點(diǎn)不降反增、造成社會不良影響的，嚴(yán)格進(jìn)行追責(zé)、問責(zé)。目前，H省各地都公開了舉報(bào)電話，嚴(yán)肅整飭春季秸稈焚燒亂象的工作在大力推進(jìn)。事實(shí)表明，不管何時(shí)何地，冒煙就問責(zé)、追責(zé)，此舉越嚴(yán)越好。秸稈焚燒污染生態(tài)環(huán)境，其危害是多方面的，后果也是嚴(yán)重的。現(xiàn)在，保衛(wèi)藍(lán)天白云，保衛(wèi)綠水青山，保衛(wèi)全民健康，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，已經(jīng)成為各級黨委、政府舉過頭頂?shù)囊麓笫录笔?，容不得半點(diǎn)的敷衍塞責(zé)，必須堅(jiān)持依法依規(guī)嚴(yán)抓嚴(yán)管。作為各級干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部不可觀望等待、左右搖擺，應(yīng)采取立行立改的態(tài)度和做法，讓秸稈焚燒歸零。假設(shè)你是相鄰的C省工作人員，請借鑒H省的做法，草擬一則本省關(guān)于落實(shí)秸稈禁燒要求的通知，下發(fā)給有關(guān)單位。要求：內(nèi)容全面，語言適宜，格式準(zhǔn)確，未知的公文格式要素一律用“××”代替。不超過400字。標(biāo)準(zhǔn)答案：關(guān)于落實(shí)秸稈禁燒要求的通知各市政府及相關(guān)部門：春耕在即，部分地區(qū)出現(xiàn)了秸稈焚燒現(xiàn)象，為從嚴(yán)管理，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)就落實(shí)秸稈禁燒要求通知如下：第一，提高重視程度。對于秸稈焚燒問題，各級干部要端正態(tài)度，當(dāng)作頭等大事，堅(jiān)持依法依規(guī)嚴(yán)抓嚴(yán)管，不可觀望、等待，確保秸稈焚燒歸零。第二，政府統(tǒng)一管理。對于秸稈清理，各市可根據(jù)自身情況選擇方法，可給予補(bǔ)貼，引導(dǎo)農(nóng)民主動清理，運(yùn)至指定地點(diǎn)臨時(shí)堆放；也可組織農(nóng)民統(tǒng)一清理，再由政府統(tǒng)一運(yùn)出。第三，強(qiáng)化屬地管理。各市可實(shí)施網(wǎng)格管理，責(zé)任包保到人。加大巡查管控力度，對工作不力的干部嚴(yán)格追責(zé)、問責(zé)。同時(shí)要公開舉報(bào)電話，整飭秸稈焚燒亂象。C省政府辦公室××年××月××日知識點(diǎn)解析：暫無解析34、科學(xué)普及是指以深入淺出、通俗易懂的方式，向大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識的一種活動。除了普及基本的科學(xué)知識與基本的科學(xué)概念之外，其主要內(nèi)容還包括實(shí)用技術(shù)的推廣，科學(xué)方法、科學(xué)思想與科學(xué)精神的傳播?？破盏囊嫣幨嵌喾矫娴?，這包括對科學(xué)的益處、對國家經(jīng)濟(jì)的益處、對個(gè)人的益處，等等。知識就是力量，但是這種力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小，還取決于它是否被傳播以及傳播的廣度和深度。因此，作為科學(xué)普及源頭的科研人員，也應(yīng)該參與到科普工作中來?？蒲腥藛T參與科學(xué)普及，可以把他們掌握的科學(xué)知識、科學(xué)方法等傳播出去，從而讓知識的力量真正發(fā)揮出來，讓廣大公眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)?？枴に_根在《魔鬼出沒的世界》中談道：“在科學(xué)的所有用處中，培養(yǎng)出少量的、專業(yè)知識水平很高、高酬金的牧師式的專家是不夠的，事實(shí)上也是危險(xiǎn)的。相反，某些最重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)方法必須在最大的范圍內(nèi)使公眾得到了解?！币蚨?，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的科研人員做科普。搞科普是有門檻的，沒有專業(yè)知識背景的人多半望而卻步，而這對于長期從事某一領(lǐng)域?qū)I(yè)研究的科技工作者來說，似乎是輕車熟路的事情。但從實(shí)際來看，很多科研人員對搞科普