2024年跨跳大班活動(dòng)教案

2024年跨跳大班活動(dòng)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒體育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第五章“基本動(dòng)作訓(xùn)練”，具體內(nèi)容為第三節(jié)“跨跳動(dòng)作”。教材中詳細(xì)闡述了跨跳動(dòng)作的基本要領(lǐng)、動(dòng)作步驟以及訓(xùn)練方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，使幼兒掌握跨跳的基本技巧，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解跨跳動(dòng)作的基本要領(lǐng)，掌握跨跳的正確姿勢(shì)。2.通過(guò)訓(xùn)練，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。3.培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、合作的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：跨跳動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn)：跨跳動(dòng)作的正確姿勢(shì)和訓(xùn)練方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：跨跳示范視頻、音樂(lè)播放器、教學(xué)卡片。學(xué)具：平衡木、小跳箱、沙包。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用跨跳示范視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并模仿，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.講解與示范（5分鐘）詳細(xì)講解跨跳動(dòng)作的基本要領(lǐng)，并進(jìn)行示范，讓幼兒直觀地了解動(dòng)作步驟。3.分組練習(xí)（10分鐘）將幼兒分成若干小組，分別進(jìn)行平衡木跨跳、小跳箱跨跳和沙包投擲跨跳訓(xùn)練。教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。4.例題講解（5分鐘）選取一個(gè)跨跳動(dòng)作，進(jìn)行詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓幼兒跟隨音樂(lè)，進(jìn)行跨跳動(dòng)作的連貫性練習(xí)，教師及時(shí)給予反饋。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.跨跳動(dòng)作基本要領(lǐng)2.跨跳動(dòng)作步驟3.訓(xùn)練方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：家庭跨跳練習(xí)。內(nèi)容：每天進(jìn)行5分鐘跨跳練習(xí)，包括平衡木、小跳箱和沙包投擲跨跳。答案：家長(zhǎng)觀察并記錄幼兒的練習(xí)情況，反饋給教師。2.作業(yè)題目：跨跳小故事。內(nèi)容：讓幼兒用繪畫(huà)或文字形式，描述一次跨跳經(jīng)歷。答案：幼兒的作品。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課的教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：組織跨跳比賽，提高幼兒的競(jìng)技水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定。2.教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)。3.作業(yè)設(shè)計(jì)。一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，關(guān)系到整節(jié)課的教學(xué)效果。1.教學(xué)難點(diǎn)：跨跳動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。這是因?yàn)榭缣鴦?dòng)作涉及多個(gè)部位肌肉的協(xié)同作用，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，掌握動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性具有一定難度。a.設(shè)計(jì)合理的訓(xùn)練梯度，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步提高難度。b.運(yùn)用直觀的示范、詳細(xì)的講解，讓幼兒更好地理解動(dòng)作要領(lǐng)。c.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)幼兒在動(dòng)作連貫性和協(xié)調(diào)性方面的問(wèn)題，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。2.教學(xué)重點(diǎn)：跨跳動(dòng)作的正確姿勢(shì)和訓(xùn)練方法。正確姿勢(shì)是保證動(dòng)作質(zhì)量的基礎(chǔ)，訓(xùn)練方法是提高動(dòng)作水平的途徑。a.強(qiáng)化基本姿勢(shì)的訓(xùn)練，如站立、跳躍等，確保幼兒在跨跳時(shí)保持正確的姿勢(shì)。b.傳授有效的訓(xùn)練方法，如分解動(dòng)作訓(xùn)練、連貫動(dòng)作訓(xùn)練等，幫助幼兒掌握跨跳技巧。二、教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)是教學(xué)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)，關(guān)系到幼兒對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握。1.實(shí)踐情景引入：利用跨跳示范視頻，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。補(bǔ)充說(shuō)明：a.選擇生動(dòng)有趣的示范視頻，吸引幼兒的注意力。b.引導(dǎo)幼兒觀察并模仿示范動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的觀察力和模仿能力。2.例題講解：選取一個(gè)跨跳動(dòng)作，進(jìn)行詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)。補(bǔ)充說(shuō)明：a.選擇具有代表性的跨跳動(dòng)作進(jìn)行講解，讓幼兒更好地理解動(dòng)作要領(lǐng)。b.采用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，幫助幼兒理解動(dòng)作要點(diǎn)。c.結(jié)合實(shí)際操作，讓幼兒在實(shí)踐中掌握動(dòng)作要領(lǐng)。3.隨堂練習(xí)：讓幼兒跟隨音樂(lè)，進(jìn)行跨跳動(dòng)作的連貫性練習(xí)。補(bǔ)充說(shuō)明：a.設(shè)計(jì)富有節(jié)奏感的音樂(lè)，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。b.采用分組練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，確保每個(gè)幼兒都能得到充分的練習(xí)。c.及時(shí)給予反饋，讓幼兒了解自己的練習(xí)效果，針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。三、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程的延伸，有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。1.家庭跨跳練習(xí)補(bǔ)充說(shuō)明：a.設(shè)計(jì)具有趣味性和挑戰(zhàn)性的練習(xí)任務(wù)，讓幼兒在家庭環(huán)境中也能體驗(yàn)到跨跳的樂(lè)趣。b.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，共同觀察和記錄幼兒的練習(xí)情況，增進(jìn)親子關(guān)系。2.跨跳小故事補(bǔ)充說(shuō)明：a.鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)或文字形式表達(dá)自己的跨跳經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。b.將幼兒的作品進(jìn)行展示，提高幼兒的自信心和成就感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，以便幼兒更好地理解跨跳動(dòng)作要領(lǐng)。2.語(yǔ)調(diào)富有變化，時(shí)而親切、時(shí)而激昂，以吸引幼兒的注意力。二、時(shí)間分配1.確保實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理，避免前緊后松或前松后緊。2.控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡時(shí)間，使課堂節(jié)奏緊湊、有序。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與回答，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.利用跨跳示范視頻，創(chuàng)造生動(dòng)、有趣的情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合音樂(lè)、游戲等元素，增強(qiáng)情景導(dǎo)入的吸引力。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的適切性1.教學(xué)內(nèi)容難度適中，符合幼兒的認(rèn)知水平和運(yùn)動(dòng)能力。2.今后可根據(jù)幼兒的實(shí)際表現(xiàn)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高挑戰(zhàn)性。二、教學(xué)方法的有效性1.實(shí)踐情景引入、例題講解等教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，有助于幼兒理解和掌握跨跳技巧。2.今后可嘗試更多富有創(chuàng)意的教學(xué)方法，如分組競(jìng)賽、角色扮演等，提高課堂趣味性。三、課堂氛圍的營(yíng)造1.課堂氛圍輕松愉快，幼兒積極參與，教學(xué)效果良