面對(duì)困大班美術(shù)教案《勇敢面對(duì)困難》

面對(duì)困大班美術(shù)教案《勇敢面對(duì)困難》教學(xué)內(nèi)容_____________________教學(xué)課時(shí)___________________課型_______________________備課教師___________________一、教學(xué)背景分析1.社會(huì)背景：在當(dāng)今社會(huì)，孩子們面臨的困難和挑戰(zhàn)越來(lái)越多，培養(yǎng)他們勇敢面對(duì)困難、積極解決問(wèn)題的能力顯得尤為重要。2.學(xué)情分析：大班的孩子已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力和自我表達(dá)能力，但面對(duì)困難時(shí)，仍需成人的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情的結(jié)合：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，旨在讓孩子們認(rèn)識(shí)到困難是成長(zhǎng)的一部分，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)和克服困難。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：讓孩子們了解困難的概念，學(xué)會(huì)用繪畫表達(dá)自己面對(duì)困難時(shí)的情感和態(tài)度。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組討論、實(shí)踐操作等方式，培養(yǎng)孩子們合作交流、解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：讓孩子們樹(shù)立正確的困難觀，增強(qiáng)面對(duì)困難的勇氣和信心。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓孩子們掌握面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度和方法，能夠通過(guò)繪畫表達(dá)自己的情感。2.難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識(shí)困難，培養(yǎng)他們克服困難的信心和勇氣。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)、情境教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方法，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。2.教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體課件、實(shí)物展示、小組討論等手段，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)用品1.教學(xué)材料：畫紙、彩筆、油畫棒等繪畫用品。2.教學(xué)工具：多媒體設(shè)備、實(shí)物展示臺(tái)、小組討論桌等。3.輔助材料：關(guān)于勇敢面對(duì)困難的繪本、故事視頻等。六、教學(xué)程序第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)困難章節(jié)一：導(dǎo)入1.教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于勇敢面對(duì)困難的小故事，引起孩子們的興趣。2.邀請(qǐng)孩子們分享自己曾經(jīng)遇到過(guò)的困難，以及他們是如何應(yīng)對(duì)的。章節(jié)二：討論與思考1.教師提出問(wèn)題：“什么是困難？為什么我們會(huì)遇到困難？”2.孩子們分組討論，每組選一名代表發(fā)言。章節(jié)三：實(shí)踐操作1.教師展示如何用繪畫表達(dá)面對(duì)困難時(shí)的情感。2.孩子們根據(jù)自己的經(jīng)歷，開(kāi)始繪畫，教師巡回指導(dǎo)。3.繪畫完成后，孩子們展示自己的作品，并分享創(chuàng)作心得。第二課時(shí)：面對(duì)困難的態(tài)度章節(jié)一：情境體驗(yàn)1.教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)模擬困難情境，讓孩子們體驗(yàn)面對(duì)困難時(shí)的感受。2.孩子們分享自己的體驗(yàn)，教師引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到不同態(tài)度對(duì)解決問(wèn)題的影響。章節(jié)二：學(xué)習(xí)策略1.教師教授一些面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和應(yīng)對(duì)策略。2.通過(guò)案例分析，讓孩子們了解如何在困難面前保持樂(lè)觀和自信。章節(jié)三：角色扮演1.教師組織孩子們進(jìn)行角色扮演游戲，模擬面對(duì)困難時(shí)的場(chǎng)景。2.孩子們通過(guò)角色扮演，實(shí)踐所學(xué)到的態(tài)度和策略。3.教師點(diǎn)評(píng)角色扮演，強(qiáng)化孩子們正確面對(duì)困難的態(tài)度。第三課時(shí)：克服困難的信心章節(jié)一：故事啟發(fā)1.教師講述一個(gè)關(guān)于克服困難的故事，讓孩子們感受到克服困難的重要性。2.引導(dǎo)孩子們討論故事中的人物是如何克服困難的，以及他們可以從中學(xué)習(xí)到什么。章節(jié)二：信心培養(yǎng)1.教師教授如何培養(yǎng)克服困難的信心。2.孩子們通過(guò)小組討論，分享自己培養(yǎng)信心的方法。章節(jié)三：實(shí)踐挑戰(zhàn)1.教師設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的挑戰(zhàn)任務(wù)，讓孩子們實(shí)踐克服困難。2.孩子們?cè)谕瓿扇蝿?wù)后，分享自己的感受和收獲。3.教師對(duì)孩子們的實(shí)踐進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)克服困難的重要性。章節(jié)一：回顧所學(xué)1.教師帶領(lǐng)孩子們回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。2.孩子們分享自己在課程中的收獲和感悟。章節(jié)二：作品展示1.教師組織孩子們展示自己的繪畫作品。2.孩子們互相評(píng)價(jià)作品，教師給予肯定和建議。章節(jié)三：反思與展望1.教師引導(dǎo)孩子們反思自己在面對(duì)困難時(shí)的表現(xiàn)。2.孩子們制定未來(lái)面對(duì)困難時(shí)的行動(dòng)計(jì)劃。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析嗨，小朋友們！今天我們要一起探索一個(gè)超級(jí)有趣的話題——怎樣像小勇士一樣面對(duì)困難。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起去看看吧！重點(diǎn)一：困難是什么？困難就像是一個(gè)個(gè)小小的障礙，它們有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在我們玩耍的時(shí)候。記住哦，困難并不是來(lái)嚇我們的，它們其實(shí)是來(lái)幫助我們成長(zhǎng)的。就像小草需要陽(yáng)光和雨露，我們也需要困難來(lái)讓自己變得更強(qiáng)大。難點(diǎn)解析：怎么才能不怕困難呢？我們要知道，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，這很正常。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，可以深呼吸，告訴自己：“我可以的！”然后，我們可以想想辦法，或者找朋友幫忙。就像我們?cè)谟螒蛑杏龅诫y題，多試幾次，總能找到解決辦法的。重點(diǎn)二：面對(duì)困難的態(tài)度面對(duì)困難，我們要像小勇士一樣，勇敢地說(shuō)：“我不怕你！”保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度是非常重要的。比如說(shuō)，如果我們學(xué)騎自行車摔倒了，我們可以笑著站起來(lái)，拍拍土，再試一次。難點(diǎn)解析：怎樣保持樂(lè)觀呢？我們可以用畫畫的方式來(lái)表達(dá)我們的心情。比如，畫出自己戰(zhàn)勝困難的場(chǎng)景，這樣就能讓我們感到充滿力量?；蛘撸覀兛梢院团笥褌兎窒碜约旱母惺?，大家一起加油打氣，樂(lè)觀的態(tài)度就會(huì)像魔法一樣傳遞開(kāi)來(lái)。重點(diǎn)三：克服困難的信心信心就像是我們的秘密武器，有了它，我們就能戰(zhàn)勝任何困難。但是，信心不是一夜之間就能擁有的，我們需要通過(guò)不斷的練習(xí)和挑戰(zhàn)來(lái)培養(yǎng)它。難點(diǎn)解析：怎樣培養(yǎng)信心呢？我們可以從小事做起，比如自己穿衣服、整理書包。每當(dāng)我們完成一個(gè)小任務(wù)，我們就可以給自己一個(gè)大大地贊：“我做到了！”這樣，我們的信心就會(huì)像小樹(shù)苗一樣，慢慢長(zhǎng)大。學(xué)完了這么多，我們要記得回頭看看，自己是怎么一路走來(lái)的。每當(dāng)我們克服了一個(gè)困難，我們都要給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，然后想想這次我們是怎么做到的，下次遇到困難我們就能更加熟練地應(yīng)對(duì)了。我們可以和老師、