江蘇省南京市建鄴區(qū)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析

江蘇省南京市建鄴區(qū)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題預(yù)測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是（）A．空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣B．空氣中氮?dú)饧s占空氣總體積的五分之一C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D．汽車(chē)排放的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染2．下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是A．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類(lèi)C．原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成D．原子間沒(méi)有間隔3．利用如圖1裝置探究物質(zhì)燃燒，點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞，待蠟燭熄滅后，將滴管中的水全部滴入集氣瓶中，生石灰遇水放出大量的熱，使鋁盒中的白磷立即燃燒。如圖2是瓶中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時(shí)間變化的圖像。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．曲線(xiàn)①是二氧化碳變化，曲線(xiàn)②是氧氣變化B．在t1至t2時(shí)間段內(nèi)蠟燭已熄滅而白磷還沒(méi)有開(kāi)始燃燒C．該實(shí)驗(yàn)證明了蠟燭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w仍能支持白磷的燃燒D．該實(shí)驗(yàn)證明了不同物質(zhì)的燃燒對(duì)氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求不同4．在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時(shí)加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)。下列圖中對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，描述合理的是（）A． B．C． D．5．下列說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1～2mLB．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)C．給試管里的液體加熱時(shí)，試管要傾斜與桌面大約成45度角D．用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)使視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平6．煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：，則X是（）A．C4H12S2B．C2H6SC．C2H6O2D．C2H67．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B．C． D．8．2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，我國(guó)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時(shí)間。下圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是A．銣元素屬于非金屬元素B．銣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47gC．銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D．原子核外有37個(gè)電子9．經(jīng)測(cè)定某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．NH4NO3中氮元素化合價(jià)為+1 B．該樣品一定是混合物C．該樣品中可能混有氯化銨 D．該樣品硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法計(jì)算10．過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．過(guò)氧乙酸中含有三種元素B．1個(gè)過(guò)氧乙酸分子含有9個(gè)原子C．過(guò)氧乙酸中碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為1∶2D．過(guò)氧乙酸是氧化物11．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．檢查裝置氣密性C．滴加液體 D．讀取體積數(shù)據(jù)12．氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是A．相對(duì)原子質(zhì)量不同 B．中子數(shù)不同C．中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同 D．質(zhì)子數(shù)不同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問(wèn)題：（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（或方程式）為_(kāi)____；（2）利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取O2可選用裝置B，在該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用，其中儀器①的名稱(chēng)為_(kāi)____；（3）C裝置裝滿(mǎn)水后可以收集并儲(chǔ)存O2，需要O2時(shí)可用水將裝置中的O2排出，水應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；（4）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____和_____。14．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____；②_____；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣的文字表達(dá)式是_____。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____；（填字母序號(hào)，下同），若用E裝置收集，則應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶_____；（選填“瓶?jī)?nèi)”或“瓶口”），若小木條復(fù)燃，則已滿(mǎn)。（3）若小明想要觀(guān)察細(xì)鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，則加熱高錳酸鉀制取O2時(shí)應(yīng)選的制備裝置為_(kāi)____，細(xì)鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____（請(qǐng)至少寫(xiě)出一條）。（6）某興趣小組制備氧氣后想探究對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，為防止污染空氣，做了如圖所示的改進(jìn)。二氧化硫是一種有毒氣體，可以與氫氧化鈉反應(yīng)，生成水和亞硫酸鈉，請(qǐng)寫(xiě)出以上反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。15．下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀(guān)察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。（1）上述電解水實(shí)驗(yàn)中，試管1中收集的氣體是____，與試管2連接的是電源的____極，由該實(shí)驗(yàn)可知水是由_______組成的，（2）在發(fā)生該反應(yīng)時(shí)，發(fā)生變化微粒是______（填“分子”或“原子”，下同）沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是_______。由此的可以看出，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是________的過(guò)程。16．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用________（填字母標(biāo)號(hào)）作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是________。（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來(lái)制取并收集的氣體是________（任寫(xiě)一種），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式：________。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要________（填儀器名稱(chēng)），該氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入F中。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．小明為了探究煅燒了一段時(shí)間的石灰石中各成分的質(zhì)量（其中雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水也不與酸反應(yīng)），進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________；

（2）生成氣體的質(zhì)量是___________；

（3）寫(xiě)出求解所探究的固體中碳酸鈣質(zhì)量（X）的比例式__________；

（4）該煅燒后的石灰石中各成分的質(zhì)量最簡(jiǎn)比是________；

（5）最終所得的不飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______；

（6）用上述40t“煅燒一段時(shí)間的石灰石”繼續(xù)充分煅燒，可以得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是__________．18．尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，計(jì)算：相對(duì)原子質(zhì)量C-12O-16N-14H-1（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量?______（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？______（3）30克尿素中含有氮元素多少克？______（4）多少千克尿素與7.9千克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含氮元素質(zhì)量相等？______四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）空氣和水都是人類(lèi)寶貴的自然資源，生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)。（1）空氣中含量最多的氣體是_____。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿(mǎn)兩種氣體的密閉廣口瓶同時(shí)置于陽(yáng)光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)需定時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)是_______。（2）海水能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_______________。（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。（4）目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如下圖：其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外線(xiàn)燈管照射的作用是____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、氧氣在工業(yè)上可以通過(guò)分離液態(tài)空氣的方法制取，正確；

B、氮?dú)饧s占空氣體積的五分之四，錯(cuò)誤；

C、稀有氣體在一般情況下不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤；

D、汽車(chē)排放的尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳等氣體，會(huì)對(duì)空氣造成污染，錯(cuò)誤；故選A．2、A【解析】

A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、原子的種類(lèi)是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、不是所有的原子中都含有中子，比如氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子、原子和粒子之間都有一定的間隔，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。3、C【解析】

A、蠟燭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳，故曲線(xiàn)①是二氧化碳的變化，曲線(xiàn)②是氧氣的變化，正確；B．在t1至t2時(shí)間段內(nèi)二氧化碳和氧氣的含量基本不變，說(shuō)明蠟燭已熄滅而白磷還沒(méi)有開(kāi)始燃燒，正確；C．二氧化碳并不能支持白磷的燃燒，白磷燃燒需要氧氣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明白磷燃燒對(duì)氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求較低，錯(cuò)誤。D．蠟燭熄滅后，將滴管中的水全部滴入集氣瓶中，鋁盒中的白磷立即燃燒，這一現(xiàn)象說(shuō)明不同物質(zhì)的燃燒對(duì)氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求不同，正確；

故選：C。4、C【解析】

相同質(zhì)量不同形狀的碳酸鈣和足量稀鹽酸反應(yīng)，最終生成二氧化碳的質(zhì)量相同，但是反應(yīng)速度不同；相同條件下粉末狀的碳酸鈣反應(yīng)速度比塊狀的反應(yīng)速度快?！驹斀狻緼、由分析可知得到同樣多的二氧化碳，甲用的時(shí)間長(zhǎng)，乙用的時(shí)間短，本圖像顛倒了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一樣多；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積大，因此反應(yīng)的速度快，能在短時(shí)間內(nèi)得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時(shí)間比較長(zhǎng)；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時(shí)間長(zhǎng)，乙用的時(shí)間短；故選項(xiàng)正確；D、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一樣多，并且乙用的時(shí)間短，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。5、B【解析】

A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1～2mL，此選項(xiàng)正確；B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品不能放回到原試劑瓶中，會(huì)導(dǎo)致整瓶試劑污染，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管口斜向上，與桌面大約成45°夾角，此選項(xiàng)正確；D、用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)使視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，此選項(xiàng)正確。故選B。6、B【解析】

反應(yīng)后生成物4CO2、2SO2、6H2O中，共有4個(gè)碳原子、2個(gè)硫原子、18個(gè)氧原子、12個(gè)氫原子，反應(yīng)物中除2X外還有18個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，2X中應(yīng)含有4個(gè)碳原子、2個(gè)硫原子、12個(gè)氫原子，因此一個(gè)X分子的組成為2個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、6個(gè)氫原子。故選B。7、D【解析】

A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱，故A不正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B不正確；C、在傾倒液體時(shí)瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨試管口慢慢倒入，故C不正確；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，故D正確。故選D。8、D【解析】

A、銣元素屬于金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47，單位不是“g”，而是“1”常省略不寫(xiě)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、銣原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=37，中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、銣原子核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=37，故選項(xiàng)正確。故選：D。9、A【解析】

A、NH4NO3由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成，氨根+1價(jià)，設(shè)氮元素化合價(jià)x，（+1）×4+x=+1，x=-3銨根中氮元素化合價(jià)為-3價(jià)，同理可得硝酸根中氮元素+5價(jià)，A錯(cuò)誤。B、硝酸銨（NH4NO3）中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%，故一定含有其他雜質(zhì)，是混合物，B正確。C、氯化銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，氯化銨和硝酸銨混合質(zhì)量分?jǐn)?shù)可為28%，樣品中可能混有氯化銨，C正確。D、混有的物質(zhì)不確定，無(wú)法確定硝酸銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)，D正確。故選：A。10、D【解析】

A、根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式（C2H4O3）可知，過(guò)氧乙酸中含有三種元素，故A正確；B、根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式（C2H4O3）可知，1個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由2+4+3=9個(gè)原子構(gòu)成，故B正確；C、過(guò)氧乙酸中碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比=2∶4=1∶2；故C正確；D、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素。過(guò)氧乙酸（C2H4O3）是由三種元素組成的化合物，雖然都含有氧元素，但不符合氧化物的定義，故D錯(cuò)誤。故選D。11、B【解析】

A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，故錯(cuò)誤。

D、量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤。

故選B。12、D【解析】

元素就是具有相同的核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，元素不同，核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；催化；長(zhǎng)頸漏斗；a；B；F；【解析】

（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析；（2）根據(jù)催化劑的性質(zhì)以及儀器的名稱(chēng)來(lái)分析；（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)分析；（4）氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。【詳解】（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，這是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到了催化作用；其中儀器①的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗；（3）氧氣不易溶于水，氧氣的密度小于水。C裝置裝滿(mǎn)水后可以收集并儲(chǔ)存O2，需要O2時(shí)可用水將裝置中的O2排出，水應(yīng)從a端通入；（4）用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），不需要加熱；硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，因此只能用向上排空氣法收集。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和F?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、試管長(zhǎng)頸漏斗過(guò)氧化氫水+氧氣B瓶口AC鐵+氧氣四氧化三鐵A節(jié)約藥品，能控制反應(yīng)的速率等二氧化硫+氫氧化鈉→水+亞硫酸鈉【解析】

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)分別為：①是試管；②是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣所用藥品為過(guò)氧化氫和二氧化錳，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，生成為水，不污染環(huán)境，二氧化錳可回收重復(fù)使用，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫水+氧氣；應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B；若用E裝置收集，則應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶瓶口，若小木條復(fù)燃，則已滿(mǎn)；（3）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)需在集氣瓶放少量的水，所以收集氧氣宜用排水法。若小明想要觀(guān)察細(xì)鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，則加熱高錳酸鉀制取O2時(shí)應(yīng)選的制備裝置為AC，細(xì)鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；（4）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品，能控制反應(yīng)的速率等；（6）二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，生成水和亞硫酸鈉，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化硫+氫氧化鈉→水+亞硫酸鈉?！军c(diǎn)睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、氫氣正氫元素和氧元素分子原子原子重新組合【解析】

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫、一氧氫二”可知，試管1中收集的氣體是氫氣；與試管2連接的是電源的正極，由該實(shí)驗(yàn)可知水是由氫元素和氧元素組成的。（2）發(fā)生該反應(yīng)時(shí)，發(fā)生變化微粒是水分子，水分子破裂成氫原子和氧原子；沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是氧原子和氫原子；由此的可以看出，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子重新組合的過(guò)程。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是原子重新組合的過(guò)程，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量沒(méi)有變化。16、B將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復(fù)燃，則滿(mǎn)氫氣a量筒b【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，屬于固體加熱型，應(yīng)選用B作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復(fù)燃，則滿(mǎn)。（2）上述裝置中的A和C組合后，A為固液混合反應(yīng)裝置，C為排水法裝置，氫氣難溶于水，可以用來(lái)制取并收集的氣體是氫氣，用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要量筒，該氣體應(yīng)從b端進(jìn)入F中，將水從a端排出排出水的體積等于進(jìn)入的氣體體積?！军c(diǎn)睛】本題主要對(duì)氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查，學(xué)生平時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑4.4g25：14：1120%31.2t【解析】

（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）生成二氧化碳的質(zhì)量為：20g+200