2025屆揚州市重點中學九年級化學第一學期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆揚州市重點中學九年級化學第一學期期末經(jīng)典模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列過程涉及化學變化的是A．燒制陶壺 B．耕地 C．雕刻印章 D．織布2．我國有關部門規(guī)定，自來水中含鐵＜0.3mg?L-1，含銅＜1.0mg?L-1，……。其中的“鐵、銅”指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．金屬單質3．燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直至被氧化，使化學能轉變?yōu)殡娔艿难b置。這三種氣體可以作為燃料的原因是（

）A．均是無毒無害的氣體 B．均可燃燒并放出大量的熱C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳

D．均在自然界中大量存在4．下列變化屬于化學變化的是A．石蠟熔化B．動植物呼吸C．電燈發(fā)光D．活性炭吸附毒5．下列關于O2、O3、CO2、H2O2四種物質的組成敘述正確的是A．都含有氧氣B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有兩個氧元素6．下列物質中，屬于純凈物的是A．礦泉水 B．氧氣 C．空氣 D．碘酒7．下列關于空氣各成分的說法中，錯誤的是（）A．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%B．氦氣化學性質不活潑，可用于食品防腐C．二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，又被稱為“惰性氣體”8．對下圖所做實驗的說法正確的是①該實驗利用了二氧化碳密度比空氣大的性質②二氧化碳不能使干石蕊紙花變色③該實驗證明二氧化碳能溶于水④實驗的結論是二氧化碳能與水發(fā)生反應A．①② B．②③ C．②④ D．③④9．下列關于電解水實驗（如圖所示）的敘述正確的是

A．實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的B．實驗中所使用的是220伏的交流電C．b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃D．a(chǎn)、b兩試管產(chǎn)生的氣體質量之比為2∶110．“墻內(nèi)開花墻外香”，從分子性質的角度解釋，其原因是()A．分子很小 B．分子在不停地運動C．分子之間有間隔 D．分子可以再分11．下列用途中，主要利用物質化學性質的是（）A．食品包裝袋中充入氮氣 B．銅作導線C．干冰用于人工降雨 D．活性炭除冰箱中的異味12．硫酸鈉（Na2SO4）用于洗滌劑、玻璃、染料和紡織等，硫酸鈉屬于A．混合物 B．單質 C．化合物 D．氧化物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．利用如圖所示裝置進行如下實驗探究。在錐形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調節(jié)至平衡，取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。(1)實驗時，氣球的變化是_________。(2)玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是_________。(3)實驗前后天平保持平衡，實驗后，松開橡皮塞，則天平指針_____(填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”)(4)白磷燃燒生成P2O5，寫出該反應的化學方程式：__________。14．下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①_____________，②__________________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是_________________。制取氧氣時將裝置A和C連接進行此實驗，在實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是_________________。（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_____________（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是______________，改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____________端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用G、H裝置將以上雜質除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→________（用端口字母表示），用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用_______________。15．過濾是一種常用的分離混合物的方法。過濾的方式多種多樣，實驗室中常用_______做過濾層。某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如圖所示進行過濾。

（1）加明礬的作用是_______。圖示實驗缺少的一種儀器是______，其作用是______。（2）過濾后得到的澄清的液體是純水嗎_____（填“是”或“不是”）理由是____________。16．根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答下列問題:（1）儀器a的名稱是_________；（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應方程式為___________；（3）若要制取并收集CO2，所選的裝置是__________(填序號)；（4）能用E裝置收集的氣體是__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在進行“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”前，化學老師預計本次實驗共需要收集45瓶氧氣,通過計算得知:這些氧氣的總質量約是16g。請計算要想制取足夠的氧氣，至少需要準備多少克高錳酸鉀?_________。18．甲醇燃燒時發(fā)生反應：2CH3OH+3O22CO2+4H2O，若甲醇燃料的質量為32t，則完全燃燒時消耗氧氣的質量為_____t。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）CO和CO2屬于碳的兩種重要的氧化物。（1）請解釋它們性質不同的原因_____。（2）請用兩種化學方法鑒別它們，寫出有關的化學方程式。①_____。②_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A.燒制陶器過程中有新物質生成，屬于化學變化；B.耕地就是把翻土，物理變化；C.雕刻印章，形狀變化，物理變化；D.織布，沒有新物質生成，物理變化。故選：A。2、A【解析】自來水中含鐵＜0.3mg?L-1，含銅＜1.0mg?L-1，…．其中的“鐵、銅”指的是元素。故選A。3、B【詳解】物質的用途由性質決定。H2、CO、CH4均具有可燃性，故能做燃料。故選B。4、B【解析】A、石蠟熔化的過程中只是物質狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、動植物呼吸的過程中有水和二氧化碳生成，屬于化學變化，符合題意；C、電燈發(fā)光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味是利用了木炭的吸附性，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化。5、B【詳解】A、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中該元素的原子個數(shù)，O3、CO2、H2O2中氧元素符號右下角的數(shù)字都是表示一個分子中含有的氧原子個數(shù)，這些物質中不含氧分子，因此也不含氧氣，只有O2是氧氣的化學式，可表示氧氣，選項A不正確；B、從四種物質的化學式中可知，這四種物質中都含有氧元素，選項B正確；C、O3、CO2、H2O2中氧元素符號右下角的數(shù)字都是表示一個分子中含有的氧原子個數(shù)，這些物質中不含氧分子，只有O2是氧氣的化學式，可以表示氧分子，選項C不正確；D、元素是宏觀概念，只講種數(shù)，不講個數(shù)，因此該選項中“都含有兩個氧元素”是錯誤的說法，選項D不正確。故選D。6、B【解析】混合物從組成上有兩種或兩種以上物質組成，而純凈物只有一種物質組成。A、礦泉水中含有水和多種礦物質，屬于混合物，故A錯誤；B、氧氣是一種物質，是純凈物，故B正確；C、空氣由多種物質組成，是混合物，故C錯誤；D、碘酒中含有碘和酒精屬于混合物，故D錯誤；故選D。7、C【解析】試題分析：A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，故說法正確；B、氦氣的化學性質不活潑，無毒，可用于食品防腐，故說法正確；C、二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應，但它無毒，一般不作為空氣污染物，故說法錯誤；D、稀有氣體化學性質很不活潑，一般不與其它物質反應，又被稱為“惰性氣體”，故說法正確．故選C．考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)．點評：空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，主要考查空氣的組成、空氣中氧氣含量的測定、空氣的用途、空氣的污染及防治等．8、C【詳解】由實驗Ⅱ可知，二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色；由實驗Ⅲ可知，二氧化碳能使噴水后的石蕊紙花變色。說明了二氧化碳能與水發(fā)生化學反應生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變成紅色。由以上分析可知，②④正確。故選：C。【點睛】二氧化碳本身不會使酸堿指示劑變色，二氧化碳通到酸堿指示劑中使酸堿指示劑變色的原因是：二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性。9、C【詳解】A、實驗結論可描述為：水是由氫元素和氧元素組成的，或水分子是由氫原子和氧原子構成的，不能說水是由氫原子和氧原子構成的，故A錯誤；B、電解水時通直流電源，故B錯誤；C、由電解水的裝置可知，a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，故C正確；D、a、b兩試管產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，故D錯誤。故選：C。10、B【詳解】A、“墻內(nèi)開花墻外香”是由于墻內(nèi)的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，不能說明分子很小，不符合題意；B、“墻內(nèi)開花墻外香”是由于墻內(nèi)的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，符合題意；C、“墻內(nèi)開花墻外香”是由于墻內(nèi)的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，不能說明分子之間有間隔，不符合題意；D、“墻內(nèi)開花墻外香”是由于墻內(nèi)的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，不能說明分子可以再分，不符合題意。故選：B。11、A【詳解】A、食品包裝袋中充入氮氣，是利用了氮氣化學性質不活潑的性質，利用的是其化學性質，故選項正確；B、銅作導線，是利用了銅具有導電性，是利用了其物理性質，故選項錯誤；C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，是利用了其物理性質，故選項錯誤；D、活性炭除冰箱中的異味，是利用了活性炭具有吸附性，是利用了其物理性質，故選項錯誤。故選A。12、C【詳解】硫酸鈉（Na2SO4）是由鈉元素、硫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、先變大后變小物質具有可燃性向左偏4P+5O22P2O5【解析】（1）白磷燃燒釋放熱量，瓶內(nèi)氣體受熱體積膨脹，氣球變大，反應后，瓶中氣體減少，溫度降低，瓶中壓強減小，氣球又變小，故填先變大后變小。（2）相同溫度下，玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒說明玻璃管不具可燃性，白磷具有可燃性，故填物質具有可燃性。（3）實驗時白磷燃燒消耗了氧氣，實驗后，松開橡皮塞，瓶外氣體會進入瓶中，使左盤物質的質量增加，天平指針向左偏轉，故填向左偏。（4）白磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，故反應的化學方程式寫為：4P+5O22P2O5?！军c睛】通過實驗驗證質量守恒定律時，實驗應該在密閉容器中進行；實驗過程中，在第二次稱量實驗裝置的質量前不能打開容器，避免容器內(nèi)外氣體交換影響實驗結果。14、鐵架臺長頸漏斗試管口未放棉花BD可以控制反應的發(fā)生和停止befcd【詳解】（1）由圖知①②的儀器名稱分別為鐵架臺，長頸漏斗，故填：鐵架臺，長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應的化學方程式是，制取氧氣時實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了是由于試管口未放棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽導致，故填：；試管口未放棉花。（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，所以選BD；使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是：可通過止水夾的開閉控制反應的發(fā)生和停止，打開止水夾，固液接觸產(chǎn)生氣體，關閉止水夾，試管內(nèi)壓強增大，將液體壓入長頸漏斗，固液分離，反應停止；若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從b端進入，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大；碳酸氫鈉可以除去氯化氫，濃硫酸可做干燥劑，除去水蒸氣，所以裝置的連接順序為efcd，飽和碳酸氫鈉和氯化氫的反應為：，故填：BD；可以控制反應的發(fā)生和停止；b；efcd；。15、濾紙使水中的懸浮顆粒沉降玻璃棒引流不是水中還含有可溶性雜質【詳解】過濾的方式多種多樣，實驗室中常用濾紙做過濾層。（1）明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體，形成大顆粒易于沉降，故加明礬的作用是使水中的懸浮顆粒沉降。進行過濾操作時需要用到玻璃棒引流，故圖示實驗缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流。（2）過濾后得到的澄清的液體含有可溶性雜質，故不是純水，理由是水中還含有可溶性雜質。16、集氣瓶BD密度比空氣小且不與空氣中成分反應【詳解】（1）儀器a是集氣瓶；（2）實驗室加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物都可以制取氧氣，加熱高錳酸鉀需要在試管口放棉花團，防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；A裝置中有棉花，故選用高錳酸鉀加熱制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：；（3）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，用裝置B作發(fā)生裝置；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，應用向上排空氣法收集，可用裝置D收集；故選BD；（4）E裝置是向下排空氣法收集氣體，要求氣體密度比空氣小且不與