2021學(xué)年人教部編版新高二同步-第07課 大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）(提升訓(xùn)練)

第07課大衛(wèi)?科波菲爾（節(jié)選）

【提升訓(xùn)練】

一、選擇題

1.下列句子中有語病的一項(xiàng)是

A.應(yīng)用這種羅盤，如果在陰云密布以及早晚看不到太陽的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。

B.他覺得只有站在一線，才能確認(rèn)自己的價(jià)值，才能獲得一種來自精神的強(qiáng)大力量。

C.這院子里雖不像豐收的田野有玉米、南瓜的金黃，卻也給金色留下了足夠的舞臺(tái)。

D.中華民族之所以能迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，最根本的是因?yàn)辄h領(lǐng)導(dǎo)人民建立和完善

了中國特色社會(huì)主義制度。

【答案】A

【詳解】

本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)

詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。

A項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)把“如果”改為“即使”。

故選A。

2.下列各句中，表達(dá)得體的一句是

A.李老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

B.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)了。

C.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。

D.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。

【答案】C

【詳解】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)、簡明、得體的能力。語言得體就是要根據(jù)語境條件來使用語言，使言語得當(dāng)。語

言得體要注意四點(diǎn):看清對(duì)象，見什么人說什么話；適應(yīng)場(chǎng)合，到什么山唱什么歌；區(qū)別語體，寫什么文用

什么體：明確目的，有什么事說什么話。本題中，

A項(xiàng)，“高足”使用錯(cuò)誤。“高足”是贊揚(yáng)別人的弟子本領(lǐng)高強(qiáng)，屬于敬辭，此處應(yīng)用謙辭。

B項(xiàng)，“恭候”使用錯(cuò)誤?！肮Ш颉笔蔷崔o，恭敬地等候，句子說的是等自己，使應(yīng)用用錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，“寒舍”使用錯(cuò)誤?！昂帷笔侵t辭，指對(duì)人稱自己的家。句子說的是別人家，應(yīng)使用敬辭。

故選C?

【點(diǎn)睛】

所謂“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、

對(duì)象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意表達(dá)方式適合特定的語境，

包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場(chǎng)合、交際對(duì)象、交

際手段的差異，還要注意敬詞、謙詞的使用、用語禮貌的要求、轉(zhuǎn)述語言是否得體等等。

3.在下列語段橫線處依次填入的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

名著重拍應(yīng)有傳播民族優(yōu)秀文化的擔(dān)當(dāng)，。________________,。其未來的發(fā)展就會(huì)像逐

浪的浮萍，難以找到自己的根系。某些名著重拍對(duì)民族文化的肆意放逐，實(shí)際上反映了創(chuàng)作者藝術(shù)良心的

普遍缺失，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)的名著重拍其藝術(shù)生命一般不會(huì)走的很遠(yuǎn)。

①用當(dāng)代文化去激活民族優(yōu)秀文化

②不應(yīng)是肆意的精神放逐

③無論是一個(gè)民族、還是一個(gè)國家，放棄了對(duì)優(yōu)秀民族文化精神家園的堅(jiān)守

④故名著重拍既要守望優(yōu)秀民族文化的精神家園

⑤名著重拍本應(yīng)該是用民族優(yōu)秀文化去燭照當(dāng)代文化

⑥更要擁抱當(dāng)代文化的新境界與新天地

A.⑤①②④⑥③B.②④⑥⑤①③C.②⑤??⑥③D.⑤①②③④⑥

【答案】C

【解析】

③句放最后，構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，排除D項(xiàng)；“應(yīng)有”與“不應(yīng)”相對(duì)，故②句放前，排除A項(xiàng)；④⑥分別與⑤①

照應(yīng)，④前的“故”，可斷定“④⑥”放“⑤①”后，排除B項(xiàng)。

4.閱讀下面的小說，完成小題。

怪人

比亞納

這是給牲口烙印的日子。早晨的陽光傾瀉下來，照得人們頭昏眼花。

在用橫木和立柱造的寬大畜欄里，一群小牛犢踢打著蹄子，眼里冒著火光，在彌漫的塵煙中急得團(tuán)團(tuán)

打轉(zhuǎn)。從那激怒的神色看，這樣被囚禁在里頭，它們?cè)僖膊荒苋淌芰恕?/p>

畜欄外面，準(zhǔn)備套牲口前蹄的人排成兩行，中間留一條通道。他們手握繩索，睜大眼睛，等待小牛出

欄。

在畜欄的門旁，巨大的火堆熊熊燃燒，火焰沖天。

突然，套牲口的人拖出一頭小牛來。當(dāng)它走到場(chǎng)地上的時(shí)候，加烏喬②們發(fā)出一陣吼叫，嚇得它發(fā)瘋

似的埋頭奔跑起來。十幾條套索在空中發(fā)著噬噬聲，兇猛的小牛咆哮了一聲，撲通倒在地上。勇士們一擁

而上，把它捆縛起來，按在了地上。

，，烙!，，一個(gè)人叫道。

打烙印的人從火堆那兒跑了過來。

火紅的烙鐵烙得小牛毛皮發(fā)著吱吱的聲響，冒出一股白煙，發(fā)出一股臭味。然后，小牛被解下繩索，

身上流著血，疼痛而悲哀地跑開了。加烏喬們卻又說又笑地走向火堆，去享受他們套提牲口的獎(jiǎng)賞——暢

飲那杯美酒去了。

這種粗野而危險(xiǎn)的活計(jì)，是加烏喬們最大的樂趣，他們從內(nèi)心里感到高興。但是在這一片歡樂的氣氛

中，只有馬烏羅與眾不同。他身體高大、粗壯，有點(diǎn)駝背，腦袋碩大，頭發(fā)蓬亂，臉上最引人注目的特征

是那個(gè)大鼻子：鼻梁高高地突起，在濃密的頭發(fā)襯托下，就像是亂糟糟的黑色胡椒樹叢中間的一座小石山。

別人交談的時(shí)候，他嘟噥：別人大笑的時(shí)候，他吼叫。

“烙!這回該你了!”伙伴們著急地沖馬烏羅喊道。

他氣呼呼地回答：“來了，哼!我又不是火車!”

轉(zhuǎn)回來的時(shí)候，他嘟嘟嚏噴，推糅著人群往前走，或給狗一腳，或給一個(gè)男童頭上一掌，什么借口他

都找得到的?！斑@幫慚鬼!你們不知道給人讓路嗎?”

“你們給這個(gè)怪物讓路!’'有人這樣應(yīng)答。馬烏羅頭也不回，粗言惡語她罵他一句，全是難聽的字眼兒。

老頭兒馬烏羅的為人一向如此：脾氣暴躁，態(tài)度冷淡，出言不遜，像青棍檸一樣苦酸。所以，人們都

管他叫“怪人”。他那毛茸茸的獅子般的大頭，他那被頭發(fā)遮掩著的可憎的面孔，他那目光兇狠的小眼睛，他

那嘶啞的嗓音和他那把總是插在腰間的長刀子，令人不禁感到幾分敬畏。

他是從何處來的呢？沒人知道?？赡苁菑牡鬲z里來的，也可能是從某個(gè)獅子洞里來的。誰也不知道他的

身世，但是大家都猜想：他準(zhǔn)是一個(gè)有著不幸經(jīng)歷的強(qiáng)盜。一個(gè)怪人，一個(gè)冷酷無情的人，一個(gè)心靈干枯、

心似鐵石的人。他經(jīng)常沖著大家抱怨，而不對(duì)著某個(gè)人。

場(chǎng)地上忽然響起一陣可怕的叫喊。只見一頭肢體傷殘、秉性暴烈的四歲大公牛從地上爬起來，怒氣沖

沖地用蹄刨了刨地，接著痛苦而狂怒地向眾人發(fā)起了攻擊。加烏喬們大驚失色，恐懼地四處奔逃。那公牛

三蹦兩跳地躥到火堆邊。馬烏羅還來得及躲開，他噌地一下爬到了畜欄的圍墻上。

但是，當(dāng)他回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)男童，一個(gè)六歲的男童，一只手提著一只吐綬雞，另一只手抱

著一個(gè)南瓜，嚇得臉色鐵青，呆若木雞。馬烏羅毫不猶豫地跳下去，伸手把他抓住，高高地舉過頭頂，用

自己的胸膛擋住了公牛的耨角。

在場(chǎng)的二十個(gè)人異口同聲地發(fā)出恐怖的叫喊，冒著紅色火焰的木柴四處飛濺，煙霧彌漫，塵土飛揚(yáng),

眼前的一切頓時(shí)變得模糊不清。

當(dāng)公牛被兩條繩索套著椅角從煙霧中拖出來的時(shí)候，大家才看清這幅慘景，都驚呆了。

那男童站在被公牛沖毀的火堆旁，面色如土，但是安然無恙。有著不幸經(jīng)歷的怪人馬烏羅卻直挺挺地

躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)：他的頭枕著灰燼，結(jié)實(shí)的胸膛已經(jīng)被公牛的兇惡特角挑開。

（朱景冬譯，有刪改）

（注）①比亞納（1868?1925）：著名作家，其作品多取材于加烏喬的口頭傳說。②加烏喬：南美潘帕斯草

原牧民的統(tǒng)稱，意思是“孤兒”“流浪者”，性格強(qiáng)悍而狂放。

下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.由于即將被拖出去烙印，那群囚禁在用橫木和立柱建造的畜欄里的小牛神色憤怒，眼冒火光，無法忍受。

B.馬烏羅的強(qiáng)盜經(jīng)歷、丑陋容貌和暴戾性格，使他受到加烏喬們的歧視，他被看成一個(gè)冷酷無情、心靈干

枯和心似鐵石的人。

C.大公牛狂怒地向人群進(jìn)攻，馬烏羅為拯救男童而殉難。作者通過這段傳奇，熱情謳歌了主人公舍己救人

的r曷尚品格。

D.作者一面同情被烙的小牛，一面也以欣賞的筆觸描寫了加烏喬們?cè)诶优Ｖ兴憩F(xiàn)出來的強(qiáng)悍、狂放品格。

【答案】D

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找

出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解分析，尋找細(xì)微的差別，得出正確結(jié)論。

A項(xiàng)，強(qiáng)加因果，小牛神色憤怒，眼冒火光，無法忍受，不是因?yàn)榧磳⒈煌铣鋈ダ佑。且驗(yàn)楸磺艚?/p>

用橫木和立柱造的寬大畜欄里以及它們的善斗性。

B項(xiàng)，“歧視”一詞原文無據(jù)，原文只說“幾分敬畏”；至于“強(qiáng)盜經(jīng)歷”，那只是人們的猜測(cè)。

C項(xiàng)，舍己救人只是一個(gè)方面，這一英雄壯舉和主人公身上那種加烏喬式的強(qiáng)悍而狂放的性格，共同展示了

人物的人性之美。

故選D。

二、論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

有時(shí)候，兒童讀物是我們趨近經(jīng)典的橋梁。對(duì)于西方文化而言，莎士比亞無疑是一座文化寶庫，只是

小讀者長期苦于沒有進(jìn)入寶庫的鑰匙。英國美文家查爾斯.蘭姆寫過詩歌、傳奇、劇本、莎劇論文和美術(shù)評(píng)

論，深受周作人、梁實(shí)秋、呂叔湘等老一代文人的喜愛。蘭姆與姐姐合作撰寫《莎士比亞戲劇故事集》，以

散文體將莎翁重要戲劇做了淺白的改寫，為兩百年來東西方小讀者初步接觸莎士比亞立下汗馬功勞——例

如蕭伯納就是該書的重要讀者。莎士比亞流傳到中國，也是此書率先登陸：1903年上海達(dá)文書社用文言文

選譯其中10個(gè)故事，取名為《潮外寺譚》，第一次把莎士比亞的戲劇以文言章回體介紹給中國讀者。1904

年，商務(wù)印書館方才出版，林紓和魏易用文言文合譯的《莎士比亞故事集》全譯本，題名為《英國詩人吟

邊燕語》。對(duì)于中國小讀者而言，起到類似橋梁作用的，還有《DK莎士比亞百科》每一章講迷莎士比亞的

一部戲劇，包括主題、主要人物、幕場(chǎng)安排、情節(jié)概要和歷史背景與影響，并在孩子可理解的范圍內(nèi)做了

精彩注解和主題延伸。

更多時(shí)候，文學(xué)經(jīng)典本身就適合孩子進(jìn)行閱讀，并初步體味文化的魅力。如果說西方社會(huì)往往通過分

級(jí)閱讀和橋梁書接觸“西方正典”，那么中國讀者對(duì)于經(jīng)典文學(xué)文化則更多采取直接接觸。我們接觸傳統(tǒng)文化，

往往從一些古典神魔小說入手，例如《西游記》。其價(jià)值絕不僅在于一個(gè)個(gè)“打怪通關(guān)”的故事，或者那些容

易被"讀后感'’所捕捉的“人物品質(zhì)《西游記》暗藏的文化符號(hào)博大精深，閱讀的同時(shí)就是對(duì)中華傳統(tǒng)文化”解

密''的過程。

《西游記》物命名與形象設(shè)計(jì)包含了傳統(tǒng)道家五行思想。在五行學(xué)說看來，事物之間的聯(lián)系，其規(guī)律

就是金、木、水、火、土的相生相克。有學(xué)者指出，悟空被稱為“金公”，既屬金，又屬火。悟能被稱“木母”，

道家稱水為“木母”，認(rèn)為“真汞生亥”，亥為水屬豬，水能生木，悟能既是木，又是水。道家強(qiáng)調(diào)鉛汞化合，

需有土相助。沙僧別號(hào)“刀圭”，“圭”為二土相加。土使金木相交、水火調(diào)和，作用如同媒婆，故而沙僧又有

別號(hào)叫“黃婆人物關(guān)系與五行變化呼應(yīng):悟空有金、火兩重屬性，性情急躁，與屬木、水的八戒常有矛盾。

兩人之間大多數(shù)時(shí)候金克木，少數(shù)時(shí)候反過來卻是水克火，其中許多時(shí)候需要屬土的沙僧從中調(diào)和。

《西游記》絕不僅是佛道兩家角逐的舞臺(tái)，在故事流變過程中，儒家思想不斷滲透其中，其忠君報(bào)國、

孝悌、仁義、大同等理念在西游故事中體現(xiàn)得越來越明顯，最終成為了隱在背后的主導(dǎo)觀念。唐僧對(duì)唐王

的“忠”，悟空等徒弟對(duì)唐僧的“忠”“孝”，以及取經(jīng)行為背后的“事功”與“義”，才是小說在世俗層面廣泛流行

的原因。

文化積淀并非一時(shí)一地之功。一些文化符號(hào)如密碼一般埋藏在孩子的潛意識(shí)深處，等待未來的機(jī)緣將

它解開。成為一國合格之國民，必須讓血脈丹田之中蘊(yùn)藏這些本民族的“密碼我們有理由相信，這樣持續(xù)

高質(zhì)量的輸入，終有一天會(huì)讓孩子的舉手投足帶有文化氣息，沉穩(wěn)、儒雅，有君子之風(fēng)。

（摘編自陳思《優(yōu)秀的兒童文學(xué)，提供的是什么》）

5.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.《莎士比亞戲劇故事集》在中國翻譯出版，首次將莎士比亞戲劇介紹給中國的讀者。

B.對(duì)于中國的小讀者而言，他們最先接觸到的西方經(jīng)典文學(xué)便是莎士比亞的戲劇。

C.《西游記》的價(jià)值不僅在于降妖故事和“人物品質(zhì)”，更在于作品蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化。

D.每個(gè)孩子的潛意識(shí)深處都埋藏著博大精深的文化符號(hào)，它們會(huì)因特定機(jī)緣而被解開。

6.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章通過比較，指出了中國兒童接觸經(jīng)典與西方兒童接觸經(jīng)典在方式上的不同。

B.文章舉了《西游記》的例子，意在說明文學(xué)經(jīng)典能夠讓孩子初步體味文化魅力。

C.文章從傳統(tǒng)文化積淀的角度，回答了“優(yōu)秀的兒童文學(xué)，提供的是什么”的問題。

D.文章重點(diǎn)分析了兒童文學(xué)與文學(xué)經(jīng)典的辯證關(guān)系，最后總結(jié)全文，思辨性很強(qiáng)。

7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《海外奇譚》《英國詩人吟邊燕語》《DK莎士比亞百科》都有助于莎翁戲劇的傳入。

B.作為古典神魔小說的代表作，《西游記》廣泛流行的原因是儒家思想的不斷滲透。

C.真正優(yōu)秀的兒童文學(xué)，往往能在潛移默化之中，為小讀者種下傳統(tǒng)文化的種子。

D.《西游記》的人物命名，《紅樓夢(mèng)》的詩詞曲賦，都是經(jīng)典文學(xué)文化符號(hào)的代表。

【答案】

5.C

6.D

7.B

【解析】

5.

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A項(xiàng)，“首次將莎士比亞戲劇介紹給中國的讀者”錯(cuò)?！笆状螌⑸媳葋啈騽〗榻B給中國的讀者”的是1903年

上海達(dá)文書社從《莎士比亞戲劇故事集》選譯了10個(gè)故事編成的《海外奇譚》《莎士比亞戲劇故事集》在

中國翻譯出版是1904年商務(wù)印書館出版的林紓和魏易用文言文合譯的《英國詩人吟邊燕語》，選項(xiàng)張冠李

戴。

B項(xiàng)，“他們最先接觸到的西方經(jīng)典文學(xué)便是莎士比亞的戲劇”錯(cuò)，選項(xiàng)無中生有，文章并未指出中國小讀者

最先接觸到的西方經(jīng)典文學(xué)是哪一部。

D項(xiàng)，“每個(gè)孩子的潛意識(shí)深處都埋藏著博大精深的文化符號(hào)“錯(cuò)，文化符號(hào)不是與生俱來的，需要不斷地輸

入、積淀，選項(xiàng)曲解文意。

故選c。

6.

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

D項(xiàng)，“重點(diǎn)分析了兒童文學(xué)與文學(xué)經(jīng)典的辯證關(guān)系''錯(cuò)，文章1段主要從外國兒童的角度談“兒童讀物是我

們趨近經(jīng)典的橋梁”，2-4段主要從中國兒童的角度談“文學(xué)經(jīng)典本身就適合孩子進(jìn)行閱讀，并初步體味文化

的魅力”，二者是并列關(guān)系。

故選D。

7.

本題考查對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。

B項(xiàng)，“作為古典神魔小說的代表作，《西游記》廣泛流行的原因是儒家思想的不斷滲透”錯(cuò)。原文認(rèn)為儒家

思想的不斷滲透才是《西游記》在世俗層面廣泛流行的原因，這只能表明《西游記》中的儒家思想滲透可

以使雅俗共賞，各階層都喜愛，但不能據(jù)此認(rèn)為儒家思想的不斷滲透是《西游記》廣泛流行的唯一原因。

況且本句有前提“作為古典神魔小說的代表作“，那么《西游記》廣泛流行的原因更多的還應(yīng)該是從神魔故事

的新奇有趣的角度進(jìn)行探究。

故選Bo

三、文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一首田園詩

契訶夫

“我的舅舅是好到不能再好的人啊!”納塞奇金上尉的窮外甥和唯一繼承人格利沙，不止一次對(duì)我說?！拔覞M

心愛他。我們到他家里去吧，好朋友!他會(huì)很高興的!”

格利沙講起親愛的舅舅，眼淚就涌上眼眶。我聽從他的要求，一個(gè)星期前到上尉家里去了。我走進(jìn)前堂，

向大廳里看一眼，瞧見一個(gè)動(dòng)人的畫面。蒼老消瘦的上尉在大廳中央一把大圈椅上坐著喝茶。格利沙在他面

前屈下一個(gè)膝頭跪著，滿腔深情地用匙子給他攪茶。

格利沙的未婚妻伸出一條好看的胳膊摟住小老頭的深棕色脖子。窮外甥和他的未婚妻正在爭論他們兩

個(gè)人究竟誰該先吻可愛的舅舅。隨后他們就沒完沒了地吻他。

“現(xiàn)在該你們自己接吻了，我的繼承人!''納塞奇金喃喃地說，幸福得透不過氣來。在這三個(gè)人中間存在著一

種令人極其羨慕的關(guān)系。我這個(gè)鐵石心腸的人瞧著他們，不由得快樂又忌妒，心都縮緊了。……“是啊!”納塞奇

金說。“我可以說一句:我這輩子過得蠻不錯(cuò)!求老天保佑人人都能過上這樣的生活才好。單是將魚，我就吃過

多少啊哆極了！比方,就拿我在斯科平銀行吃過的鰭魚來說吧。嗯!就連現(xiàn)在我都在流口水呢?！?/p>

“您講講吧，講講吧!”未婚妻說。

“那天，孩子，我?guī)е脦浊ПR布到斯科平銀行去找雷科夫先生。他是個(gè)大人物，嘿!黃金般的先生!上等人！

他招待我就像老爺子招待親人。其實(shí)他何必那么殷勤呢？可是他把我看成親人了！真的!”

我走進(jìn)大廳，打斷了納塞奇金的話。這天恰好是莫斯科收到第一條電訊說斯科平銀行已經(jīng)破產(chǎn)倒閉的那

一天。

“我正跟孩子們同享天倫之樂!”納塞奇金跟我打過招呼后對(duì)我說，然后轉(zhuǎn)過臉去對(duì)孩子們繼續(xù)用拳罐的

口氣講道，“同桌的全是達(dá)官貴人。有大官，有宗教界人士，我每喝完一小杯，就走到他們跟前去求他們祝福。我

自己也戴滿了勛章，比將軍還神氣呢。我們就吃那條鰭魚。仆人又端上來一條。我們?nèi)怨饬?。后來又喝鱷

魚湯，吃野雞?！?/p>

“換了我是您，我現(xiàn)在就會(huì)讓綺魚鬧得打飽嗝,胃痛了，您卻夸個(gè)沒完……”我說，“那么雷科夫害得您白白損

失很多錢吧?”

“為什么白白損失?”

“什么叫‘為什么'?要知道那家銀行已經(jīng)倒閉了!”

“開玩笑!老是這一套。以前就有人用這話嚇唬過我?！?/p>

“那您還不知道？我的老先生!謝拉皮昂?葉果雷奇!要知道這……您自己看吧!”

我把手伸進(jìn)口袋里，取出一張報(bào)紙來。納塞奇金戴上眼鏡，不相信地微笑著，開始看報(bào)。他越看，他那張臉

就越蒼白，拉得越長。

“它倒……倒……倒閉了!''他哀叫道，周身發(fā)抖,“我這可憐的人呀!”格利沙漲紅臉，把報(bào)紙看了一遍，頓時(shí)

臉色慘白。他伸出顫抖的手去拿帽子。過了一個(gè)鐘頭，我獨(dú)自一個(gè)人站在上尉面前，安慰他說:“算了，謝拉皮

昂?葉果雷奇!這有什么關(guān)系呢?錢是完了，可是孩子們都還在嘛?！?/p>

“這倒是實(shí)話。錢是身外之物，孩子們都在。這話說得對(duì)。”

然而,嗚呼!一個(gè)星期后我遇見格利沙。

“老兄，到您舅舅家里去一趟吧!”我對(duì)他說。

“叫他見鬼去吧!我才不稀罕他呢!傻瓜!他就不能另找一家銀行去存錢?”

“您還是應(yīng)當(dāng)去。要知道他是您舅舅嘛!”

“他?哈哈!您在開玩笑吧？您打哪兒知道他是我舅舅？他是我后媽的表哥!八竿子打不著的親威!牛頭

不對(duì)馬嘴喲!”

“哎，您至少也該打發(fā)您的未婚妻到他那兒去一趟!”

“是啊!必是有壞人支使您，您才會(huì)在我們舉行婚禮前拿出那張報(bào)紙來!您就不能等到我們結(jié)婚后再宣布您

那個(gè)新聞啊!現(xiàn)在她已經(jīng)扭過臉去，不理我了。要知道，她本來也張大嘴巴等著我舅舅的大白面包喲!這個(gè)蠢透

了的女人?，F(xiàn)在她大失所望了?！?/p>

這樣，我不是出于本心而破壞了最緊密的三部合唱——最令人羨慕的三部合唱！

（選自《世界著名短篇小說集》，有刪改）

8.下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說的意義不僅在于諷刺格利沙的拜金行為，更在于揭露和批判當(dāng)時(shí)普遍存在的拜金主義思想。

B.小說通過格利沙和納塞奇金之間的有關(guān)金錢的故事，給我們展現(xiàn)了一幅19世紀(jì)俄國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)圖景。

C.如果“我”不出現(xiàn)，納塞奇金還可以過著幸福的晚年生活，而格利沙的未婚妻也不會(huì)離他而去。

D.格利沙和納塞奇金之間的有關(guān)金錢的故事告訴人們:金錢常常左右著人們的感情親疏,扭曲著人性。

9.下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說用大量的筆墨寫納塞奇金吃鱷魚的故事為格利沙及其未婚妻拋棄納塞奇金做了鋪墊。

B.本文運(yùn)用大量的語言描寫，這些描寫鮮明地展示了人物的內(nèi)心世界，又推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

C.作者用夸張的手法描寫格利沙對(duì)納塞奇金前后不同的態(tài)度，突出表現(xiàn)了格利沙見風(fēng)使舵的本性。

D.納塞奇金吃鮑魚的故事突出了小說所表現(xiàn)的“人與人之間有的只是赤裸裸的金錢關(guān)系”這一主題。

10.看到納塞奇金一家人其樂融融的情景，“我”的心為什么會(huì)“縮緊”？

11.格利沙是一個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)結(jié)合小說的具體內(nèi)容，簡要分析。

【答案】

8.C

9.C

10.因?yàn)椤拔摇敝浪箍破姐y行己經(jīng)倒閉，納塞奇金已經(jīng)破產(chǎn)了。而納塞奇金、格利沙及其未婚妻還不知道這

個(gè)消息，“我”擔(dān)心把這個(gè)情況告訴他們之后，納塞奇金會(huì)承受不了這個(gè)打擊。而格利沙及其未婚妻對(duì)納塞奇金

的態(tài)度也會(huì)發(fā)生改變。

11.格利沙是一個(gè)為人庸俗、心靈丑陋、虛偽做作、冷酷無情、只認(rèn)金錢不認(rèn)親人的拜金主義者。在不知

道納塞奇金破產(chǎn)前,格利沙把納塞奇金當(dāng)作舅舅，對(duì)納塞奇金十分關(guān)心照顧，并逢人便講如何喜歡納塞奇金;在

知道納塞奇金破產(chǎn)后，連一句安慰的話都沒有，還說納塞奇金不是自己的親戚。

【分析】

8.

本題考查對(duì)小說內(nèi)容的分析和概括的能力。

C項(xiàng)，“我”出現(xiàn)與否都不會(huì)改變?nèi)宋锏乃枷胄愿窈图{塞奇金的破產(chǎn)結(jié)局，因而納塞奇金的悲劇結(jié)局是無法改

變的。

故選Co

9.

本題考查對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的鑒賞能力。

C項(xiàng)，“突出表現(xiàn)了格利沙見風(fēng)使舵的本性”錯(cuò)誤。表現(xiàn)得是格利沙的拜金主義思想。

故選Co

10.

本題考查對(duì)小說內(nèi)容的理解分析能力。

從后文“這天恰好是莫斯科收到第?條電訊說斯科平銀行已經(jīng)破產(chǎn)倒閉的那一天''可知，“我”已知道斯科平銀

行已倒閉和隨之而來的納塞奇金破產(chǎn)的消息?！拔摇敝喇?dāng)告訴納塞奇金和格利沙及其未婚妻這一不幸的消息

時(shí)，結(jié)果會(huì)因他們會(huì)承受不了這一沉重的打擊而讓“我”擔(dān)心。由此可以分析“我”的心理。

11.

本題考查對(duì)小說中人物形象的分析概括的能力。

分析時(shí)注意從小說的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其他側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。

結(jié)合’"我的舅舅是好到不能再好的人啊！’納塞奇金上尉的窮外甥和唯一繼承人格利沙，不止一次對(duì)我說”“格

利沙的未婚妻伸出?條好看的胳膊摟住小老頭的深棕色脖子。窮外甥和他的未婚妻正在爭論:他們兩個(gè)人究

竟誰該先吻可愛的舅舅？隨后他們就沒完沒了地吻他”分析可知，在納塞奇金沒有破產(chǎn)前，認(rèn)納塞金為舅舅，

對(duì)納塞金十分關(guān)心照顧，并逢人便講如何喜歡納塞奇金。

結(jié)合“'叫他見鬼去吧！我才不稀罕他呢，老魔鬼！傻瓜！他就不能另找一家銀行去存錢！"他？哈哈！……

您在開玩笑吧？您打哪兒知道他是我舅舅？他是我后媽的表哥！一桿子打不著的親戚！牛頭不對(duì)馬嘴喲！

分析可知，在納塞奇金破產(chǎn)后，連一句安慰的話都沒有，還說納塞奇金不是親戚，并罵納塞奇金是老魔鬼、

傻瓜。

可見，格利沙是一個(gè)為人庸俗、心靈丑陋、虛偽的拜金主義者。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

到了晚上約定的時(shí)間，米考伯先生又來了。我洗了手和臉，以便向他的文雅表示更多的敬意。接著我們便

朝我們的家走去，我想，我現(xiàn)在得這樣來稱呼了。一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等,直往我

腦子里裝，要我記住，為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路。

到達(dá)溫澤里他的住宅后（我發(fā)現(xiàn)，這住宅像他一樣破破爛爛，但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子）,

他把我介紹給他的太太。米考伯太太是個(gè)面目消瘦、憔悴的女人，一點(diǎn)兒也不年輕了。她正坐在小客廳里（樓

上的房間里全都空空的，一件家具也沒有,成天拉上窗簾，擋住鄰居的耳目），懷里抱著一個(gè)嬰兒在喂奶。嬰兒是

雙胞胎里的一個(gè)。我可以在這兒提一下，在我跟米考伯家的整個(gè)交往中，我從來不曾見到,這對(duì)雙胞胎同時(shí)離開

過米考伯太太。其中總有一個(gè)在吃奶。

他們家另外還有兩個(gè)孩子:大約四歲的米考伯少爺和大約三歲的米考伯小姐。在這一家人中，還有一個(gè)黑

皮膚的年輕女人，這個(gè)有哼鼻子習(xí)慣的女人是這家的仆人。不到半個(gè)小時(shí),她就告訴我說，她是“一個(gè)孤兒”，來自

附近的圣路加濟(jì)貧院。我的房間就在屋頂?shù)暮蟛浚莻€(gè)悶氣的小閣樓，墻上全用模板刷了一種花形，就我那年輕

人的想象力來看,那就像是一個(gè)藍(lán)色的松餅。房間里家具很少。

“我結(jié)婚以前，”米考伯太太帶著雙胞胎和其他人，領(lǐng)我上樓看房間，坐下來喘口氣說，“跟我爸爸媽媽住在一

起,當(dāng)時(shí)我從來沒有想到，有一天我不得不招個(gè)房客來住。不過，既然米考伯先生有困難,所有個(gè)人情感上的好

惡，也就只好讓步了。”

我回答說:“你說得對(duì)，太太?！?/p>

“眼下米考伯先生的困難，幾乎要把我們給壓垮了，“米考伯太太說,“到底是否能渡過這些難關(guān)，我不知道。

當(dāng)我跟爸爸媽媽一起過日子時(shí)我真的不懂，我現(xiàn)在用的，困難’這兩個(gè)字是什么意思。不過經(jīng)臉能讓人懂得一切

——正像爸爸時(shí)常說的那樣?！?/p>

“要是米考伯先生的債主們不肯給他寬限時(shí)間,“米考伯太太說，“那他們就得自食其果了。這件事越快了結(jié)

越好。石頭是榨不出血來的。眼下米考伯先生根本還不了債,更不要說要他出訴訟費(fèi)了?！?/p>

可憐的米考伯太太!她說她曾盡過最大的努力，我毫不懷疑，她的確如此，想過一切辦法。朝街的大門正中,

全讓一塊大銅牌給擋住了，牌上刻有“米考伯太太青年女子寄宿學(xué)舍”的字樣，可是我從來沒有發(fā)現(xiàn)有什么青年

女子在這一帶上學(xué),沒有見到有什么青年女子來過這兒，或者打算來這兒,也沒見過米考伯太太為接待什么青

年女子作過任何準(zhǔn)備。我所看到和聽到的上門來的人，只有債主。這班人沒日沒夜地找上門來，其中有的人兇

得不得了。有個(gè)滿臉污垢的男人，我想他是個(gè)鞋匠，經(jīng)常在早上7點(diǎn)就擠進(jìn)過道，朝樓上的米考伯先生大喊大

叫:“喂,你給我下來!你還沒出門，這你知道?？爝€我們錢，聽到?jīng)]有？你別想躲著，這你知道，那太不要臉了。要是

我是你，我絕不會(huì)這樣不要臉面?？爝€我們錢，聽到?jīng)]有？你反正得還我們錢,你聽到了沒有？喂,你給我下來!”

他這樣罵了一通后，仍舊得不到回答,火氣就更大了，于是就罵出“騙子”“強(qiáng)盜”這些字眼來。連這些字眼也不起

作用時(shí)，有時(shí)他就跑到街對(duì)面，對(duì)著三樓的窗子大聲叫罵，他知道米考伯先生住在哪一層。遇到這種時(shí)候，米考

伯先生真是又傷心，又羞愧,甚至悲慘得不能自制，用一把剃刀作出抹脖子的動(dòng)作來（這是有一次他太太大聲尖

叫起來我才知道的）?？墒窃谶@過后還不到半個(gè)小時(shí),他就特別用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺

出比平時(shí)更加高貴的架勢(shì),走出門去了。米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到，她在3點(diǎn)鐘時(shí)為繳稅的事急

得死去活來，可是到了4點(diǎn)鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來了（這是典當(dāng)?shù)魞砂雁y茶匙后買來的）。有一次，

她家剛被法院強(qiáng)制執(zhí)行，沒收了財(cái)產(chǎn)，我碰巧提前在6點(diǎn)鐘回家，只見她躺在壁爐前（當(dāng)然還帶著一對(duì)雙胞胎），

頭發(fā)散亂，披在臉上，可是就在這天晚上，她一面在廚房的爐子旁炸牛排，一面告訴我她爸媽以及經(jīng)常來往的朋

友們的事。我從未見過她的興致有比那天晚上更好的了。

12.下列對(duì)小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等都一一介紹給“我”，充分展現(xiàn)了米考伯先生的熱情與細(xì)心。

B.成為米考伯先生的房客之后，“我”就在心里認(rèn)為那是“家”，側(cè)面反映了“我”內(nèi)心的孤獨(dú)。

C.米考伯先生家樓上的房間里什么也沒有，但為了不讓人知道，他們成天拉上窗簾，表現(xiàn)了米考伯一家人愛

體面的特點(diǎn)。

D.“我”認(rèn)為米考伯太太跟米考伯先生一樣，都是能屈能伸的人，這一評(píng)價(jià)充分展現(xiàn)了“我”對(duì)米考伯夫婦的

欽佩之情。

13.米考伯太太總提及她爸爸媽媽，這表現(xiàn)了她怎樣的心理？

14.文中詳細(xì)描寫鞋匠討債的情形，有什么作用？

【答案】

12.D

13.米考伯太太總是回憶過去的生活，言外之意是過去生活條件優(yōu)越，這實(shí)際表現(xiàn)了她的虛榮。

14.①米考伯先生是講究體面的人，但鞋匠討債時(shí)在外面大罵也不能使米考伯先生還債，可以看出米考伯

先生的生活的確窘迫。②盡管生活窘迫，但他轉(zhuǎn)頭“哼著一支曲子“，表現(xiàn)了米考伯先生得過且過的心理。

【分析】

12.

本題考查對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析能力。

D項(xiàng)，“充分展現(xiàn)廣我，對(duì)米考伯夫婦的欽佩之情”說法不當(dāng)，由“可是在這過后還不到半個(gè)小時(shí)，他就特別用

心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出比平時(shí)更加高貴的架勢(shì)，走出門去了”“她在3點(diǎn)鐘時(shí)為繳稅

的事急得死去活來，可是到了4點(diǎn)鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來了（這是典當(dāng)?shù)魞砂雁y茶匙后買來的）”

等內(nèi)容可以看出，"我''實(shí)際上認(rèn)為米考伯夫婦是喜好揮霍、不切實(shí)際的人。

故選D。

13.

本題主要考查對(duì)人物形象的概括能力，具體分析人物的心理狀態(tài)。

本題，先從文中找出米考伯太太說的關(guān)于她爸爸媽媽的內(nèi)容，然后進(jìn)行分析。由文中“跟我爸爸媽媽住在一

起，當(dāng)時(shí)我從來沒有想到，有一天我不得不招個(gè)房客來住”等內(nèi)容可以看出，米考伯太太提及爸爸媽媽主要

是對(duì)過去優(yōu)越生活的回憶，而現(xiàn)在的她被債務(wù)纏身，卻又想讓人知道她曾經(jīng)的“優(yōu)越”，表現(xiàn)出她典型的虛榮

心。

14.

本題主要考查對(duì)情節(jié)作用的分析能力。

本題實(shí)際上側(cè)重考查對(duì)米考伯先生形象的塑造。結(jié)合文中“文雅”“高貴”等詞來看，米考伯先生是愛面子的，

但盡管如此，面對(duì)鞋匠的當(dāng)街大罵，他仍不能還債，這就襯托出他生活的窘迫。從情節(jié)角度看，鞋匠討債

后，“可是在這過后還不到半個(gè)小時(shí)，他就特別用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出比平時(shí)更

加高貴的架勢(shì)，走出門去了“，可見他得過且過的心理。

【點(diǎn)睛】

考查對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析能力，學(xué)生首先應(yīng)對(duì)文本的整體內(nèi)容有所把握；然后結(jié)合題目回到文中

對(duì)具體語句進(jìn)行具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將

題目材料信息帶入選文比對(duì)理解分析，尋找細(xì)微的差別，得出正確結(jié)論。

閱讀下面的文字，回答問題。

脫離十八層地獄臼

愛德華?莫厄里

今天，在戲院般擁擠的法庭上，當(dāng)昆斯區(qū)地方檢察官文森特?奎因在為路易斯?霍夫納的自由而施展辯才

時(shí)，這位服無期徒刑者看到束縛自己長達(dá)12年之久的鐐銬熔化了。

幾分鐘之后，這個(gè)不再是謀殺犯的消瘦的囚徒聽到法官彼得?法雷爾準(zhǔn)予了奎因先生的訴求。

霍夫納先生凝視了一會(huì)兒法官席。他哽咽了，微笑了。滿意的議論聲輕輕地從擁擠的聽眾席上傳來，

聽眾中有霍夫納的親友，以及由有名望的紐約人組成的霍夫納聲援委員會(huì)的成員。

今天的法律程序?qū)嶋H上是不得人心的，因?yàn)榛舴蚣{先生仍然被依照法律程序，作為1940年昆斯區(qū)酒吧

女兇殺案的兇手再次受審。

法雷爾法官在11月10日駁回了對(duì)這位布魯克林人的指控，為奎因先生即將提出的免除起訴的申請(qǐng)鋪

平了道路。

法雷爾法官裁定，1941年審判中對(duì)霍夫納可能有幫助的證據(jù)此次出庭不能作為呈堂證供。

這些證據(jù)包括在警察局進(jìn)行嫌疑人認(rèn)定時(shí)的一些速記底稿。當(dāng)時(shí)，一個(gè)叫斯蒂芬?哈爾基亞斯的侍者認(rèn)

定，霍夫納就是在一間牙買加酒吧搶劫案中殺死酒吧招待的人。在審訊時(shí)，哈爾基亞斯證實(shí)他第一次被帶

進(jìn)去指認(rèn)嫌疑人時(shí)并沒有認(rèn)出霍夫納，但第二次認(rèn)出了他。

哈爾基亞斯先生在審訊時(shí)作證說，他第一次沒有認(rèn)出來是因?yàn)闆]有看出霍夫納的側(cè)面。他說，第二次

他去嫌疑人關(guān)押室時(shí)看見了他的側(cè)面。

但是那些速記底稿——在審訊中從來未被引用——確切表明哈爾基亞斯在第一次進(jìn)出時(shí)就已經(jīng)看清了

霍夫納的輪廓。法雷爾法官指出，如果當(dāng)時(shí)承審法官知道這一點(diǎn)，他會(huì)直接宣布無罪釋放。

知道自己的命運(yùn)時(shí)，霍夫納狂喜不已。他一會(huì)兒哭，一會(huì)兒又笑了。他用激動(dòng)得發(fā)顫的聲音說，他感

謝這么些年來一直努力幫助他獲得自由的人們。

《紐約世界電訊與太陽報(bào)》于1947年介入這一案件，那時(shí)霍夫納的朋友指出了在對(duì)他的訴訟與量刑中

的某些破綻。從那時(shí)起，本報(bào)馬不停蹄地進(jìn)行推翻定罪的工作。

在電視攝像機(jī)和閃光燈的包圍中，霍夫納站在長島市法庭上，與他的律師哈里?安德森和前地方法官利

奧?希利以及偵探伯納德?阿盧克握手。他們?yōu)榱耸够舴蚣{離開丹尼莫拉監(jiān)獄做了大量的、堅(jiān)持不懈的工作。

“你感到痛苦嗎，路易斯？”一個(gè)記者問。

“不，我不覺得痛苦。''霍夫納歇一口氣說。

“當(dāng)像阿盧克偵探、安德森先生、希利法官和愛德華?莫厄里先生這樣的人幾年里馬不停蹄地為我奔波時(shí)，

我怎么會(huì)痛苦呢？我認(rèn)為這件事在任何一個(gè)別的國家都不可能發(fā)生一這么多人如此盡力幫助一個(gè)他們并不

認(rèn)識(shí)的人?！?/p>

（有刪改）

［注］此文獲1953年普利策地方專題報(bào)道獎(jiǎng)。路易斯?霍夫納是布魯克林不名一文的小職員，當(dāng)時(shí)正因被

指控?fù)尳僖婚g酒吧員工的工資而在丹尼莫拉監(jiān)獄服刑，他發(fā)誓說他從未干過此事。莫厄里經(jīng)過五年的深入

調(diào)查，澄清了霍夫納的冤情。

15.下列對(duì)文章的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.霍夫納被認(rèn)定為昆斯區(qū)酒吧女兇殺案的兇手，是因?yàn)槭陶吖柣鶃喫沟谝淮沃刚J(rèn)嫌疑人時(shí)就認(rèn)出了霍夫

納。

B.作者一開始就將結(jié)果告訴讀者，既安慰了那些關(guān)注此案的人，同時(shí)又吸引了那些不熟悉案情的讀者的視

線。

C.霍夫納一案牽動(dòng)了不少人的心，作者自1947年起，經(jīng)過五年的深入調(diào)查，最終澄清了霍夫納的冤情。

D.文章采用了倒敘的手法，設(shè)置懸念，扣人心弦，激發(fā)了讀者的好奇心，這為后面敘述案情做了鋪墊。

16.畫線部分的細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物形象有什么作用？

17.霍夫納蒙冤達(dá)12年之久，在回答記者的提問時(shí)，竟然說“不覺得痛苦”?；舴蚣{為什么會(huì)這樣說？

【答案】

15.A

16.①寫出了霍夫納得知自己沉冤得雪時(shí)的狂喜和激動(dòng)，為讀者勾勒出一個(gè)栩栩如生，有血有肉的人物形

象；②讓人感到真實(shí)可信，如身臨其境般地感受到霍夫納當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情，引起讀者的情感共鳴。

17.①霍夫納蒙冤12年，是因?yàn)檎`判而非誣告，從法律程序上來說是合法的；②霍夫納服刑期間，親友以

及那些素不相識(shí)的人為替他昭雪付出了艱苦的努力，這讓他覺得自己很幸運(yùn)，內(nèi)心充滿感激；③人們對(duì)他

的人文關(guān)懷溫暖了他的心靈。

【分析】

15.

本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的能力。解答此類題目，學(xué)生首先通讀全文，重點(diǎn)讀與選

項(xiàng)內(nèi)容相關(guān)的段落，進(jìn)而分析內(nèi)容，提煉重要信息，然后與選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行比較，并結(jié)合上下文判斷正誤。

A項(xiàng)，根據(jù)原文“在審訊時(shí)，哈爾基亞斯證實(shí)他第一次被帶進(jìn)去指認(rèn)嫌疑人時(shí)并沒有認(rèn)出霍夫納，但第二次

認(rèn)出了他……無罪釋放”可知，”是因?yàn)槭陶吖柣鶃喫沟谝淮沃刚J(rèn)嫌疑人時(shí)就認(rèn)出了霍夫納”分析有誤。

故選Ao

16.

本題考查鑒賞人物形象以及手法的能力。解答此類題目，要掌握人物塑造的手法，然后勾畫出相關(guān)描寫的

句子，分析運(yùn)用的描寫手法，結(jié)合上下文品味效果。

畫線部分通過“一會(huì)兒哭”“一會(huì)兒又笑”“激動(dòng)”“發(fā)顫”等細(xì)節(jié)描寫，烘托J'霍夫納沉冤得雪時(shí)狂喜激動(dòng)的心情,

塑造了一個(gè)有血有肉的人物形象。文中畫線部分的細(xì)節(jié)描寫富有表現(xiàn)力，能起到以小見大，吸引讀者的作

用，增強(qiáng)了文章的可讀性。

17.

本題考查學(xué)生篩選整合信息、分析歸納內(nèi)容耍點(diǎn)的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，根據(jù)題干要求，重點(diǎn)

閱讀相關(guān)段落，篩選出相關(guān)信息，并歸納概括、分點(diǎn)作答。

解答本題，要抓住事情本身的性質(zhì)，更重要的是抓住周圍人對(duì)主人公的態(tài)度，從而探究出人文關(guān)懷這一主

題。從原文“法雷爾法官指出，如果當(dāng)時(shí)承審法官知道這一點(diǎn)，他會(huì)直接宣布無罪釋放'’中可知，霍夫納的蒙

冤屬于誤判，并不是誣告或?qū)に匠稹６诨舴蚣{服刑期間，他的親友以及一些素不相識(shí)的人幾年里馬不停

蹄地為他奔波，”為了使霍夫納離開丹尼莫拉監(jiān)獄做了大量的、堅(jiān)持不懈的工作”，讓他身懷感激?！边@么多

人如此盡力幫助一個(gè)他們并不認(rèn)識(shí)的人“，這種人文關(guān)懷溫暖「他的心靈，使他并不覺得痛苦。

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

最后一趟生意

［新西蘭］吉姆?拉蒙特

漫天的沙塵漸漸退去，藍(lán)天和烈日又一次出現(xiàn)在沙漠上空。他開著那輛破舊的黃色出租車在公路上行

駛，道路的兩邊，處處可見車輛的殘骸，遠(yuǎn)處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭正在他的祖國里進(jìn)行著。

天氣晴好，很炎熱，沒有一絲風(fēng)，對(duì)面駛來一支車隊(duì)，車上也坐了很多人，這情景有點(diǎn)像這個(gè)國度里

的乘卡車趕集的人群。不過不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國人，手里拿著槍。他看著他們，

他們也看著他，就這樣交叉而過。

“該死的戰(zhàn)爭！”他暗暗地咒罵。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的

是，他活了下來。于是他決定不再開出租車了，他盤算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離

開這個(gè)地方。

“莎拉，孩子們，我愛你們，我們很快就能見面了，等最后一越生意做完?！?/p>

他轉(zhuǎn)頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過照片上，妻子和三個(gè)孩子的笑臉仍然是

唯一能讓他感到欣慰的東西。

不久，他到了一個(gè)檢查站，路邊停著不少坦克，那長長的炮管和多邊形的腦袋簡直讓人不寒而栗。不

少荷槍實(shí)彈的外國士兵站在路邊。一個(gè)外國士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。這幾天，幾

乎沒有什么平民的車輛從首都出來，所以現(xiàn)在，路上除了坦克，就只有他一輛車了。

幾個(gè)外國士兵走上前，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)。有一個(gè)為首的看了看這破車，彎下腰，又看

了看他，問道：“你從哪里來？到哪里去？“他笑了笑，用那士兵能聽懂的語言生疏地答:“長官，我從首都來，

想離開這個(gè)地方，戰(zhàn)爭太危險(xiǎn)了?！罢f著話，他遞給士兵一支香煙，并點(diǎn)上了火，“戰(zhàn)爭幾時(shí)才能結(jié)束？”

“快了，我們的軍隊(duì)馬上就能解放你們的首都。'‘外國士兵深吸了一口煙，像是看到了車?yán)锏南嗫?，“這

煙還不錯(cuò)，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個(gè)孩子，和他們差不多年紀(jì)?！?/p>

“是啊，他們是我最牽桂的人，不久前就離開這里了，我這就去看他們，也許不再回來了，戰(zhàn)爭年代開

出租車太危險(xiǎn)，我不想干了。“他看了看外國士兵，仍然微笑地回答。

“等我們推翻了你們的獨(dú)裁者，你就可以回來放心地開車了?！?士兵靠在車窗上，也許那么多天來，第一

次遇上對(duì)他微笑的原住民，因而心情也不錯(cuò)吧。

“也許吧，不過我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎？我妻子會(huì)為你們做好吃的。一起去吧，最后

一趟生意，不收你們的錢?！?/p>

“我們有任務(wù)在身，去不了了，代我向你的妻兒問好吧！''士兵顯然有些興奮，他也許認(rèn)為，這里的人民，

還是有不少歡迎他們的，“對(duì)了，南方都是戰(zhàn)場(chǎng)，你要到哪里去見你的妻兒呢？“

他依舊微笑著，拿起了那個(gè)破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉(zhuǎn)過頭來，看著那個(gè)依舊得意忘形

的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國人，一字一句地說道：“天堂。"

他最后能看到的，是那個(gè)士兵因驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。

然后，他按下了按鈕。

（有刪改）

（注）故事背景為美國入侵伊拉克時(shí)期。

18.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.外國士兵對(duì)司機(jī)的友好表明，面對(duì)戰(zhàn)爭中的妻離子散，他們也心懷愧疚，希望戰(zhàn)爭能夠盡快結(jié)束。

B.文章以“最后一趟生意”為題，暗指主人公要以自己的生命為代價(jià)作最后的抗?fàn)?，控訴了戰(zhàn)爭給人們帶來

的災(zāi)難。

C.小說結(jié)尾出租車司機(jī)選擇與外國士兵同歸于盡，這一結(jié)局表明戰(zhàn)爭帶給他的打擊與傷害是沉重的，因而

激起了他強(qiáng)烈的反戰(zhàn)情緒。

D.小說中外國士兵在他國國土上搞“解放”，有侵略嫌疑；該國人民因“解放”而生活痛苦，家破人亡。由此

可見這場(chǎng)戰(zhàn)爭是非正義的。

19.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說前兩段采用了環(huán)境描寫的手法，“天氣晴好”與“車輛的殘骸”“遠(yuǎn)處的濃煙”等戰(zhàn)爭場(chǎng)面形成了鮮明的

對(duì)比。

B.小說中多處運(yùn)用伏筆暗示情節(jié)的發(fā)展，如“相框的玻璃碎了”暗示司機(jī)即將遭遇不幸，“我這就去看他們，

也許不再回來了，，暗示司機(jī)準(zhǔn)備用自己的生命去復(fù)仇。

C.“他笑了笑”運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法。主人公以“笑”為掩飾，才使外國士兵放松警惕，與他友善地聊天，

促使主人公自殺式襲擊成功。

D.小說結(jié)尾出人意料，采用了歐?亨利式結(jié)尾。出租車司機(jī)命運(yùn)的陡然轉(zhuǎn)變，使人物形象得以升華，形成

了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

20.文中畫線句子能否改為“五個(gè)外國士兵走上前“？請(qǐng)簡要說明理由。

21.小說人物形象鮮明，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析出租車司機(jī)是一個(gè)怎樣的人。

【答案】

18.A

19.B

20.不能。因?yàn)橛谩耙粋€(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)”體現(xiàn)了出租車司機(jī)默默數(shù)著外國士兵人數(shù)的心理活動(dòng),

寫出了他希望盡量多的外國士兵靠近，以便實(shí)現(xiàn)其與更多侵略者同歸于盡的愿望。

21.①視死如歸。他以自殺式爆炸的方式與侵略者同歸于盡。②有勇有謀。他表面上對(duì)敵人十分友好，是

為了讓敵人放松警惕。③熱愛和平，痛恨戰(zhàn)爭。他的家園被導(dǎo)彈摧毀，他在心中暗暗咒罵這“該死的戰(zhàn)爭”。

④重視親情。妻兒死后，他一直隨身攜帶他們的照片，并為其報(bào)仇。

【分析】

18.

本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析能力。需要學(xué)生認(rèn)真閱讀原文，分析人物形象，梳理文本行文思路，結(jié)合

關(guān)鍵詞句、段落理解文章主旨。

A項(xiàng)，外國士兵對(duì)司機(jī)友好，是因?yàn)樗緳C(jī)對(duì)他們表面上也很友好。且“他們也心懷愧疚”的表述錯(cuò)誤，他們認(rèn)

為自己是在幫司機(jī)的國家推翻獨(dú)裁者，并未心懷愧疚。

故選Ao

19.

本題考查對(duì)文本藝術(shù)特色的鑒賞能力。這類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的

分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

B項(xiàng)，“'相框的玻璃碎了'暗示司機(jī)即將遭遇不幸”錯(cuò)，應(yīng)為暗示司機(jī)的家人己經(jīng)遭遇不幸。

故選B。

20.

此題考查賞析句子的能力。賞析句子需要做到以下幾點(diǎn)：（1）抓住關(guān)鍵詞語理解。（2）聯(lián)系上下文理解句

意。（3）指出手法，分析句子。（4）根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子含義和作

用。

作答本題時(shí)，可分析“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)'‘這一寫法的特點(diǎn)。這樣一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)量詞的累加，

反映了出租車司機(jī)默數(shù)外國士兵人數(shù)的心理活動(dòng)。分析小說結(jié)尾“他依舊微笑著，拿起了那個(gè)破碎的相框,

在照片上吻了一下，然后轉(zhuǎn)過頭來，看著那個(gè)依舊得意忘形的上兵，還有他身邊其他拿著槍的外國人，一

字一句地說道：‘天堂。“然后，他按下了按鈕”可知，出租車司機(jī)為了報(bào)仇，選擇與外國士兵同歸于盡。

從這一結(jié)局來看，司機(jī)默數(shù)人數(shù)，是希望能有更多的士兵過來。據(jù)此即可得出答案?！拔鍌€(gè)外國士兵走上前”

則不能表現(xiàn)主人公心理默默數(shù)敵人人數(shù)，希望更多人過來，好同他們同歸于盡的心理。

21.

本題考查篩選文本信息和分析文學(xué)作品形象的能力。解答此類試題，需要學(xué)生閱讀相關(guān)段落，重點(diǎn)分析描

寫人物或事物形象的句子，并用精準(zhǔn)語言進(jìn)行概括，然后分點(diǎn)作答。

如從他的語言“該死的戰(zhàn)爭”中可以看出他痛恨戰(zhàn)爭。從他“按下了按鈕”的動(dòng)作描寫和侵略者“驚駭和恐懼”

的神態(tài)描寫可知，他選擇用自殺的方式與侵略者同歸于盡，表現(xiàn)了他的視死如歸。從“'該死的戰(zhàn)爭！’他暗

暗地咒罵。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來。于是

他決定不再開出租車了，他盤算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開這個(gè)地方”可以看出熱

愛和平，痛恨戰(zhàn)爭。他的家園被導(dǎo)彈摧毀，他在心中暗暗咒罵這“該死的戰(zhàn)爭”。從“他轉(zhuǎn)頭看了看駕駛座上

放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過照片上，妻子和三個(gè)孩子的笑臉仍然是唯一能讓他感到欣慰的東西”

可以看出“重視親情。妻兒死后，他一直隨身攜帶他們的照片，并為其報(bào)仇”。從“他笑了笑，用那士兵能聽

懂的語言生疏地答”“說著話，他遞給士兵一支香煙，并點(diǎn)上了火”“他看了看外國士兵，仍然微笑地回答”“他

最后能看到的，是那個(gè)士兵因驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭”可以看出有勇有謀。他表

面上對(duì)敵人十分友好，是為了讓敵人放松警惕。

【點(diǎn)睛】

文學(xué)類文本閱讀之探究題解題策略

1.從不同角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)

要求從思想內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)的各個(gè)方面探究作品的深刻思想。文學(xué)作品的主題往往具有多義性，包括情感

意義、審美意義、形式意義等，這就決定了文學(xué)作品解讀的多元性。當(dāng)然，“從不同的角度和層面發(fā)掘''更依

賴于讀者的文學(xué)素養(yǎng)、感受能力和體悟水平。

2.探討作品中蘊(yùn)含的民族心理和人文精神

民族心理個(gè)性是指一個(gè)民族的整個(gè)精神面貌。具體包括民族能力、民族氣質(zhì)以及民族心理傾向性，如動(dòng)機(jī)、

興趣、理想、信念等。它受一定歷史時(shí)代、生產(chǎn)力水平和文化背景等客觀條件的制約。有的研究者指出，

中華民族心理的主要內(nèi)涵是：①富于凝聚力。②富于同化力。③愛好自然，追求光明。④主靜，愛好和平。

⑤中庸、穩(wěn)重.⑥一統(tǒng)性。⑦知足。

人文精神的重要內(nèi)涵包括人的價(jià)值、人性的內(nèi)涵與道德的修養(yǎng)、人格尊嚴(yán)與社會(huì)責(zé)任心、人的生死，以及

人的理想等方面，其核心是關(guān)于人的價(jià)值觀念?？蓮娜宋镄蜗?、時(shí)代背景、環(huán)境氛圍、細(xì)節(jié)描寫、語言表

達(dá)等方面入手，進(jìn)行一定的探究思考。

3.對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

實(shí)質(zhì)上就是第1點(diǎn)的延伸，“不同角度”就是“有創(chuàng)意的解讀“，更是一種“個(gè)性化閱讀特別強(qiáng)調(diào)考生一定要

有“自己的理解”“自己的觀點(diǎn)”。所謂的“自己的理解”“自己的觀點(diǎn)”不是“為所欲為”“信口開河”，是依據(jù)文本

而合理推斷。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

窮人的專利權(quán)

狄更斯

我的名字叫約翰。學(xué)的是打鐵的行當(dāng)。打十九歲那年起，人家看見我沒幾根頭發(fā)，就一直管我叫“老約

翰''了?，F(xiàn)時(shí)我已經(jīng)五十六歲了，頭發(fā)并不比上面提到的十九歲的時(shí)候多，可也不比那時(shí)候少，因此，這方

面也就沒有什么新的情況好說。

我發(fā)明過一種螺絲，掙了二十鎊錢，這筆錢我這會(huì)兒還在用。整整有二十年工夫，我都在斷斷續(xù)續(xù)地

搞一樣發(fā)明，邊搞邊改進(jìn)。上一個(gè)圣誕節(jié)前夜十點(diǎn)鐘，我終于完成了這個(gè)發(fā)明。完成之后，我喊我妻子也

進(jìn)來看一看。這時(shí)候，我跟我妻子站在機(jī)器模型旁邊，眼淚簌簌地落到它身上。

那是在差不多一年之前的圣誕節(jié)前夜十點(diǎn)鐘完成的。我把凡是能節(jié)省下來的錢統(tǒng)統(tǒng)都用在模型上了。

我想自己去申請(qǐng)專利。

我的姻兄弟，西布羅密奇的喬治?貝雷臨死的時(shí)候遺留給我的妻子、他的姊妹一百十八傍零十個(gè)先令的

英格蘭銀行股票。我和我妻子一直還沒有動(dòng)用過這筆錢。我們倆都同意拿這個(gè)發(fā)明去申請(qǐng)專利。我的朋友

威廉?布徹替我寫了一封信給倫敦的湯姆斯?喬哀。我乘"四等車''上了倫教，在湯姆斯?喬哀那里租了一間為期

一個(gè)禮拜的房子。

湯姆斯?喬哀說要申請(qǐng)專利，第一步得向維多利亞女王提交一份申請(qǐng)書。我在靠近司法院法官弄的桑掃

普頓大樓里找到了一位推事，在他那兒提出了陳述書，付了十八便士。他叫我拿著陳述書和申請(qǐng)書到白廳

的內(nèi)務(wù)部去，把這兩份東西留在那里請(qǐng)內(nèi)務(wù)大臣簽署，繳付了兩鎊兩先令又六便士。六天后，大臣簽好了

字，又叫我拿到首席檢察官公署去打一份調(diào)查報(bào)告。我照他說的去辦了，繳付了四鎊四先令。

我臨時(shí)住在湯姆斯?喬哀那里，租期已經(jīng)延長了一個(gè)禮拜，這會(huì)兒五天又過去了。首席檢察官寫了一份

所謂例行調(diào)查報(bào)告，打發(fā)我?guī)е@份東西到內(nèi)務(wù)部去。內(nèi)務(wù)部根據(jù)它搞了個(gè)復(fù)本，他們把它叫作執(zhí)照。為

了這張執(zhí)照，我付出了七鎊十三先令六便士。這張執(zhí)照又要送到女王面前去簽署，女王簽署完畢，再發(fā)還

下來，內(nèi)務(wù)大臣又簽了一次。

我現(xiàn)在已經(jīng)在湯姆斯?喬哀那里住到了第三個(gè)禮拜了，費(fèi)用挺大，我只好處處節(jié)儉過日子。我感到自己

都有點(diǎn)泄氣了。

在林肯旅社的專利局里，他們替我的發(fā)明搞了一份“女王法令草案''的東西，還準(zhǔn)備了一份“法令提要

就為這份東西，我付了五鎊十先令六便士。專利局又正式譽(yù)寫兩份法令文本，一份送印章局，另一份送掌

璽大臣衙門。這道手續(xù)下來，我付了一鎊七先令六便士，外加印花稅三鎊。這個(gè)局里的譽(yù)寫員譽(yù)寫了女王

法令準(zhǔn)備送呈簽署，我付了他一鎊先令。再加印花稅一鎊十先令。接下來，我把女王法令再送到首席檢察

官那兒簽署。我去取的時(shí)候，付了五鎊多。拿回來后，又送給內(nèi)務(wù)大臣。他再轉(zhuǎn)呈女王。女王又簽署了一

次。這道手續(xù)我又付了七鎊十六先令六便士。到現(xiàn)在，我待在湯姆斯?喬哀那兒已經(jīng)超過了一個(gè)月。我都不

大有耐心了，錢袋也掏得差不多了。

女王法令還得送到設(shè)在河濱大道上桑莫塞特公館的印章局去——印花商店也在那里。印章局的書記搞

了一份“供掌璽大臣簽署的印章局法令”，我付了他四鎊七先令。掌璽大臣的書記又準(zhǔn)備了一份“供大法官簽

署的掌璽大臣法令“，我付給他四鎊兩先令?！罢骗t法令”轉(zhuǎn)到了辦理專利的書記手里，善寫好后，我付了他

五鎊七先令八便士。在此同時(shí)，我又付了這件專利的印花稅，一整筆三十鎊。接著又繳了一筆''專利置匣費(fèi)”，

共九鎊零七便士。各位，同樣置辦專利的匣子，要是到湯姆斯?喬哀那里，他只要收取十八個(gè)便士。接著，

我繳付了兩鎊兩先令的“大法官財(cái)務(wù)助理費(fèi)再接下來，我又繳了七鎊十三先令的“保管文件夾書記費(fèi)再

接著，繳付了十先令的''保管文件夾協(xié)理書記費(fèi)再接下來，又重新給大法官付了一鎊十一先令六便士。最

后，還繳付了十先令六便士的“掌璽大臣助理及封燙火漆助理費(fèi)到這時(shí)，我已經(jīng)在湯姆斯?喬哀那里待了

六個(gè)禮拜了。這件獲得順利通過的發(fā)明已經(jīng)花掉了我九十六鎊七先令十八便士。這還僅僅在國內(nèi)有效。要

是帶出聯(lián)合王國的境界，我就要再花上三百鎊。

（陳才字譯，有刪改）

22.下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.約翰辦理專利權(quán)經(jīng)歷了三十六道手續(xù)，花費(fèi)了六個(gè)多星期，交納了近百英鎊，終于辦理了通用的專利權(quán)。

B.小說以第一人稱進(jìn)行敘述，刻畫了作品中的“我”——約翰——一個(gè)聰明勤勞、溫和老實(shí)的老工人形象。

C.小說敘述了老約翰申請(qǐng)專利時(shí)國家機(jī)關(guān)的層層盤剝，一系列不合理流程的出現(xiàn)有著濃濃的諷刺意味。

D.小說深刻揭露了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)虛偽、丑惡的本質(zhì)，同時(shí)滿懷熱情地抒發(fā)了普通民眾的心聲。

23.下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中寫姻兄弟，西布羅密奇的喬治?貝雷給約翰妻子留下英格蘭銀行股票，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展