2023八年級道德與法治上冊 第三單元 勇擔社會責任第七課 積極奉獻社會第1課時 關愛他人教案 新人教版

2023八年級道德與法治上冊第三單元勇擔社會責任第七課積極奉獻社會第1課時關愛他人教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023八年級道德與法治上冊第三單元勇擔社會責任第七課積極奉獻社會第1課時關愛他人教案新人教版教學內容2023八年級道德與法治上冊第三單元勇擔社會責任第七課積極奉獻社會第1課時關愛他人教案，新人教版。本節(jié)課主要內容包括：

1.關愛他人的意義：引導學生認識到關愛他人的重要性，培養(yǎng)他們的同理心和關愛他人的意識。

2.關愛他人的表現：討論在日常生活和學習中如何關愛他人，如尊重、幫助、寬容等。

3.關愛他人的原則：介紹關愛他人時應遵循的原則，如平等、互助、真誠等。

4.案例分析：通過分析現實生活中關愛他人的典型事例，讓學生學會如何在實際生活中關愛他人。

5.實踐活動：組織學生參與關愛他人的實踐活動，如志愿服務、愛心捐贈等，提高他們的社會責任感。

6.總結與反思：對本節(jié)課的學習內容進行總結，引導學生反思自己在關愛他人方面的表現，并提出改進措施。

教學內容與課本緊密關聯，注重培養(yǎng)學生的社會責任感和道德素養(yǎng)，符合教學實際需求。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課以培養(yǎng)學生關愛他人為核心素養(yǎng)目標，緊密聯系課本內容，注重提升學生在道德與法治課程中的關鍵能力。具體分析如下：

1.增強學生的道德素養(yǎng)：通過學習關愛他人的意義、表現和原則，引導學生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)尊重、理解、關心他人的品質，提高道德修養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學生的社會參與意識：以案例分析和實踐活動為載體，激發(fā)學生積極參與社會事務的意愿，提高他們關愛他人、服務社會的責任感。

3.提升學生的法治意識：在關愛他人的過程中，遵循法律法規(guī)，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習慣，提高法治素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學生的團隊合作能力：在實踐活動中，鼓勵學生相互協作、共同完成任務，提升團隊協作能力和溝通能力。

5.培養(yǎng)學生的自我反思與評價能力：通過總結與反思環(huán)節(jié)，引導學生對自己的關愛行為進行審視，培養(yǎng)自我評價、自我改進的能力。

6.培養(yǎng)學生的公民責任感：讓學生認識到關愛他人是每個公民應盡的責任，激發(fā)他們?yōu)闃嫿ê椭C社會貢獻力量的意識。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分析緊密結合課本內容，旨在培養(yǎng)學生在道德、法治、社會參與等方面的綜合能力，符合新教程要求，注重實際教學中的應用。教學難點與重點1.教學重點

（1）關愛他人的意義：理解關愛他人對個人成長和社會和諧的重要性。

-舉例：討論在家庭、學校、社會中關愛他人的具體表現，如關心同學、幫助老人等。

（2）關愛他人的原則：掌握關愛他人時應遵循的原則，如尊重、平等、互助等。

-舉例：分析關愛他人時如何做到尊重他人，如何在互助中實現共同成長。

（3）關愛他人的實踐：學會在現實生活中踐行關愛他人，提高道德素養(yǎng)和社會責任感。

-舉例：組織學生參與志愿服務、愛心捐贈等實踐活動，將關愛他人付諸實踐。

2.教學難點

（1）關愛他人的方式與方法：如何根據不同情境和需求，選擇合適的關愛方式。

-難點解析：引導學生學會換位思考，了解他人的需求，從而選擇恰當的關愛方式。

-舉例：討論在同學遇到困難時，如何給予關心和幫助；在家庭中，如何關愛長輩等。

（2）關愛他人的適度原則：掌握關愛他人的度，避免過度關愛導致的依賴和負擔。

-難點解析：通過案例分析，讓學生了解過度關愛可能導致的問題，學會適度關愛。

-舉例：分析過度關愛可能導致受助者產生依賴心理，如何避免這一問題。

（3）關愛他人的法治意識：在關愛他人的過程中，遵循法律法規(guī)，維護他人合法權益。

-難點解析：結合具體案例，讓學生了解在關愛他人時，如何遵守法律法規(guī)，防止侵權行為。

-舉例：討論在關愛他人時，如何保護他人的隱私權、財產權等。

本節(jié)課的教學難點與重點緊密結合課本內容，旨在幫助學生深入理解關愛他人的核心知識，明確學生在學習過程中的難點，以便教師采取有針對性的教學方法，確保學生理解透徹。在教學過程中，教師要注重引導學生結合實際生活案例進行分析，以增強教學的實用性和有效性。教學資源1.軟硬件資源

-教學課件（PPT）

-視頻播放設備

-投影儀

-黑板與粉筆

2.課程平臺

-學校多媒體教學平臺

-班級學習群組（如微信群、QQ群）

3.信息化資源

-關愛他人的教學視頻

-道德與法治教育相關圖片素材

-現實生活中的關愛他人案例

4.教學手段

-講授法

-案例分析法

-小組討論法

-情景模擬法

-實踐活動

-總結反思法

本節(jié)課的教學資源緊密圍繞課本內容，結合教學實際需求，為學生提供豐富的學習支持。通過多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《關愛他人》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中有沒有幫助過別人，或者受到過別人的幫助？”這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索關愛他人的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解關愛他人的基本概念。關愛他人是指在社會生活中，我們主動關心、幫助和支持他人。它是構建和諧社會的重要基石，體現了個人道德素養(yǎng)和社會責任感。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了關愛他人在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調關愛他人的原則和實踐方法這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與關愛他人相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的角色扮演活動。這個活動將演示關愛他人的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“關愛他人如何在日常生活中實踐”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了關愛他人的基本概念、重要性和實踐方法。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對關愛他人的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《愛的教育》：這是一本以關愛他人為主題的經典教育讀物，通過一系列生動的故事，展現了關愛他人的美好品質。

-《道德與法治教育案例精選》：該書收錄了多個關于關愛他人的實際案例，有助于學生更深入地理解關愛他人的內涵和實踐方法。

-《青少年法治教育手冊》：本書涵蓋了關愛他人方面的法律法規(guī)，幫助學生了解在關愛他人的過程中如何遵守法律，維護他人權益。

2.課后自主學習和探究

-知識點：關愛他人的原則、方法以及在生活中的應用。

-探究任務：

a.深入了解關愛他人的原則，結合教材和拓展閱讀材料，總結出至少三種關愛他人的原則，并舉例說明。

b.分析教材中的案例，思考如何在日常生活中運用所學知識關愛他人，撰寫一篇不少于500字的感悟文章。

c.搜集身邊的關愛他人實例，了解這些實例背后的故事，以小組為單位，制作成PPT或視頻，分享給全班同學。

d.針對關愛他人過程中的法治意識，了解相關法律法規(guī)，分析在關愛他人時如何避免侵權行為，編寫一份不少于300字的法律知識小貼士。板書設計①重點知識點

-關愛他人的意義

-關愛他人的原則

-關愛他人的實踐方法

②關鍵詞

-尊重

-平等

-互助

-真誠

③核心句

-關愛他人，構建和諧社會。

-以法治意識，行關愛之舉。

板書設計：

```

關愛他人

├──意義：和諧社會的重要基石

├──原則：尊重、平等、互助、真誠

└──實踐方法：了解需求、適度關愛、法治意識

```

板書設計條理清楚、重點突出，簡潔明了，便于學生理解和記憶。同時，通過采用樹狀結構，增加藝術性和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。課堂1.課堂評價：

-通過提問：在課堂上，我會設計一些與關愛他人相關的問題，以了解學生對知識點的掌握程度。例如，我會提問學生關愛他人的意義、原則和實踐方法，以及他們在生活中如何關愛他人。

-觀察：在課堂活動中，我會觀察學生的參與情況、合作精神和討論態(tài)度。通過觀察，我可以了解學生對關愛他人的理解程度和實際應用能力。

-測試：在課堂結束時，我會進行一個小測試，以評估學生對本節(jié)課內容的理解和掌握情況。測試可能包括選擇題、簡答題和案例分析題，旨在檢驗學生是否能夠將所學知識應用于實際情況中。

2.作業(yè)評價：

-批改作業(yè)：對于學生的作業(yè)，我會認真批改，并給出具體的評價和建議。我會注意作業(yè)的質量、思路和表達方式，以及學生對關愛他人知識點的理解和應用。

-點評作業(yè)：在課堂上，我會對學生的作業(yè)進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，并提供改進的建議。我會鼓勵學生積極思考、主動表達，并對他們的努力和進步給予肯定和表揚。

3.總結反饋：

-課堂總結：在課堂結束時，我會對本節(jié)課的學習內容進行總結，強調重點知識點和核心概念。同時，我會鼓勵學生提出問題和疑問，并及時解答，以確保他們對關愛他人的理解和應用。

-課后反饋：在課后，我會與學生進行一對一的交流，了解他們對本節(jié)課的學習感受和困惑。通過反饋，我可以更好地了解學生的學習情況，并針對性地提供幫助和指導。反思改進措施一、教學特色創(chuàng)新

1.結合實際案例：通過引入現實生活中的關愛他人案例，使學生更好地理解關愛他人的內涵和實踐方法，提高學生的實際應用能力。

2.多樣化的教學手段：運用講授法、案例分析、小組討論、實踐活動等多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

二、存在主要問題

1.課堂參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，影響了教學效果。

2.實踐活動組織不夠充分：實踐活動環(huán)節(jié)，由于時間、場地等因素的限制，導致實踐活動組織不夠充分，影響了學生的參與度和實踐效果。

三、改進措施

1.增強課堂互動：通過設計更多的問題和討論環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的思考和參與，提高課堂互動性。

2.優(yōu)化實踐活動：提前規(guī)劃實踐活動，確保時間、場地的充足，并加強對學生的指導，提高實踐活動的效果。

3.加強課堂管理：加強對學生的課堂管理，營造積極的學習氛圍，提高學生的參與度。典型例題講解例題1：

題目：請結合教材內容，談談關愛他人的意義。

答案：關愛他人有助于構建和諧社會，提高個人道德素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感，增進人際間的理解與信任，促進社會進步。

例題2：

題目：請列舉三種關愛他人的原則。

答案：尊重、平等、互助、真誠。

例題