2024省福建省中考語文練習(xí)專題1文學(xué)類文本閱讀課件

第一部分現(xiàn)代文閱讀練習(xí)專題一文學(xué)類文本閱讀一、(2024?原創(chuàng))閱讀下面的文字，完成1～5題。(20分)逕口河的月亮王同舉①細(xì)細(xì)彎彎的逕口河，像一條蚯蚓爬進(jìn)了水藤村，把兩岸的草木滋潤得油綠綠的。②水藤人對這條河是有感情的。先進(jìn)文化③水藤村雖是一個小村落，但人才輩出，歷來是富庶之地。憑什么？水藤人一臉驕傲：一方水土養(yǎng)一方人唄，我們村有條逕口河啊。村里的老人們都說，水藤人是吃著它的“奶”長大的。那可不是，灌地、淋菜、洗衣，哪一樣能離得了它。河涌里那個魚兒肥啊，嘩啦撒上一網(wǎng)，就能撈著一條，夠一家?guī)卓陲柌鸵活D。水藤地里拱出來的稻米，粒粒飽滿圓潤，煮出來的飯粒又彈又甜，那叫一個香。④阿根就是在這條河涌邊長大的。⑤他小時候聽爹說，他娘是洗衣服的時候，失足跌進(jìn)河涌走的。沒了娘的阿根，時常坐在河邊發(fā)呆，白天看魚兒游來游去，晚上看月亮晃晃悠悠，想娘。⑥那時候，河水清清，水里浸著一彎明晃晃的月亮。阿根跟他爹說，天上掛個月亮，水中也睡個月亮，還住著我娘呢。他爹說河邊危險，叫他少在河邊耍。阿根可不怕，小臉一揚(yáng)，說沒事兒，我娘在里頭看著呢。他爹抹抹眼淚，有時也陪阿根坐一會兒。⑦沒娘管教的阿根，是村里頭最頑劣的孩子，上房揭瓦，下河捉魚，樣樣有份。阿根沒少在河涌里撒過歡，下網(wǎng)逮魚，玩跳水，鼓著肚皮撒尿。有時候，他爹急眼了，捏了根細(xì)木棍，把阿根從村口追到村尾，攆狗一般。阿根被逼得沒法，一猛子扎進(jìn)河涌，咕嘟幾下沒了影。他爹停了腳，立在岸邊候著。時間一長，阿根在水里憋不住了，就順著岸邊溜。他爹把牙咬得嘣嘣響，揚(yáng)一揚(yáng)手里的木棍，呼呼有聲。阿根把嘴一咧，沖著河涌喊：娘，爹要打我。他爹兩眼一潮，手一抖，手里的木棍像斷了線的風(fēng)箏般滑落。⑧等到他爹眼濁手慢的時候，阿根已經(jīng)長成了一個壯實(shí)的大小伙兒了。長大成人后的阿根，去深圳闖蕩，做了幾年廚師，手里捏了幾個錢，說是大城市看不到明晃晃的月亮，回村了。⑨回村后的阿根，起先是搞水產(chǎn)養(yǎng)殖，搞了幾年也沒成氣候。后來，看到做飲食有前途，就操起了老本行，在河涌邊上開了間“阿根大排檔”，專做魚生。⑩阿根做魚生頗有一套，那刀法跟變戲法似的，左手按住魚頭，右手持刀，斜切入魚尾，輕輕劃拉一下，取下整片魚肉，再斜向數(shù)刀，刀光閃閃，急促如雨點(diǎn)，肥厚的魚肉就變成了半透明的薄片片，擺上盤，一片片排列均勻，等待檢閱似的。?阿根做魚生的名氣越來越響，大排檔的規(guī)模也擴(kuò)大了。忙歸忙，一到晚上，阿根依然會到河涌邊坐一會兒。?村長炎伯時不時會過來，找阿根說說話。阿根知道炎伯為什么來找他。近期開展鄉(xiāng)村河涌治理，清理整頓沿河一帶的建筑，是炎伯的工作重點(diǎn)。?月亮攀上了半空。阿根和炎伯坐在河涌邊上，兩人吸著煙，煙頭明滅，兩張臉被煙火晃得忽明忽暗。?炎伯說：“阿根，又想你娘了？”?“炎伯，我娘就睡在河涌里頭，每次來，就想跟娘說說話?！?“阿根啊，你小時候到河涌下網(wǎng)，一網(wǎng)就是幾條大肥魚，你從來不多拿，就挑一條，余下的全放生了，你愛這條河涌，伯知道。”?“炎伯，我還能不明白你的意思，我那大排檔能有多大，不叫事兒。”?炎伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這條河是我們的母親河，它養(yǎng)人呢，可近些年，它卻沒少遭罪，小工廠、食肆的污水都往里排，這是往母親臉上吐口水沫子啊?！?阿根抬頭望了望。眼前是渾濁的河水，月亮在水面上晃蕩著，模模糊糊的，像塊發(fā)了霉的殘餅。他的嘴唇微微嚅動，說：“娘，村長說了，要還我們一條清清亮亮的河涌咧，村長另外給我尋了塊地，我打算起一家酒樓，名字都想好了，就叫‘得月樓’，站在樓頂上，就能望見河涌里明晃晃的月亮，就能望見娘?！?水中那原本模糊的月亮，此刻似乎清晰無比。(選自《微型小說選刊》2023年第7期，有刪改)1．【文意理解與分析】下列對小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

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)A．小說講述的主要人物阿根是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的群體形象的典型代表。B．文中的“母親”既指阿根娘，也指母親河逕口河，具有雙重意蘊(yùn)。C．文中寫炎伯對逕口河的守護(hù)，體現(xiàn)出農(nóng)民的市儈和對自然的敬畏。D．本文在結(jié)尾處，含蓄地倡導(dǎo)人與自然和諧相處，引人深思?！窘馕觥俊绑w現(xiàn)出農(nóng)民的市儈”在原文并未提及或體現(xiàn)出。C2．【人物形象】文章主要人物阿根不同時期具有哪些不同的性格特點(diǎn)？請簡要概括。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________①小時候活潑調(diào)皮，喜歡玩耍；②長大后自力更生，外出闖蕩，賺錢后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；③面對選擇時深明大義，積極配合鄉(xiāng)村河涌治理。(每點(diǎn)1分)3．【句子理解與賞析】炎伯善于做思想工作，請結(jié)合下面這句話簡要分析。(4分)“阿根啊，你小時候到河涌下網(wǎng)，一網(wǎng)就是幾條大肥魚，你從來不多拿，就挑一條，余下的全放生了，你愛這條河涌，伯知道。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①炎伯善于開展思想工作，從阿根小時候?qū)Ⅳ~放生談起，點(diǎn)明阿根善良的本性；②炎伯委婉含蓄，從夸人出發(fā)，能說服阿根轉(zhuǎn)變態(tài)度、改變認(rèn)識。(每點(diǎn)2分)4．【內(nèi)容理解與概括】文章圍繞“逕口河”寫了阿根的哪些事？請簡要概括。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①沒了娘的阿根經(jīng)常坐在逕口河邊看月亮思念娘；②頑劣的阿根被爹追打而跳進(jìn)河涌不敢出來；③長大后的阿根在河涌邊上開了家做魚生的大排檔，生意興隆；④炎伯找阿根談話，為保護(hù)逕口河而遷址建酒樓。(每點(diǎn)1分)5．【行文線索】小說中的“月亮”有什么作用？請簡要分析。(6分)

________________________________________________________________________________________________________________________________①作為線索貫穿故事情節(jié)始終；②作為情感載體，飽含深情；③渲染故事發(fā)生的氛圍，烘托人物心情，推動故事情節(jié)的發(fā)展。(每點(diǎn)2分)二、(2024?原創(chuàng))閱讀下面的文字，完成1～5題。(20分)芙蓉村的芬芳楊卓成①我們前往芙蓉村時，正下著牛毛細(xì)雨。汽車在雨中前行，窗外的一切都朦朧了，遠(yuǎn)山有霧罩著，如海中升起的孤島，忽隱忽現(xiàn)，人在車上，頓時就有了種船在大海中漂泊的感覺。②我沒到過東山的芙蓉村，腦海中卻存留著對芙蓉村的依戀和向往。這年春天，在東山工作沒幾個月就辭職的侄子打來電話，他告訴我在芙蓉村發(fā)現(xiàn)了龍女花，一種在世界上幾乎滅絕的物種。侄子的話引起了我的極大興趣，放下電話，我便急匆匆地開始查詢龍女花的身世。資料顯示，龍女花又稱上關(guān)花，屬木蘭科灌木或喬木，為珍貴的觀賞花木。產(chǎn)于我國西南部山區(qū)，在自然災(zāi)害和人為損害的雙重壓力下，加之龍女花天然更新能力非常弱，成年植株已近絕種，是國家級保護(hù)瀕危珍稀植物。如此神奇而美麗的花朵，竟然在東山發(fā)現(xiàn)了？我半信半疑。③車子在森林中緩緩前行，忽然聽見同車的人嚷嚷著發(fā)現(xiàn)了龍女花，司機(jī)師傅連忙停車，一車人爭先恐后下了車。雨停了，空氣中帶著一縷森林中特有的甜味。人們圍著一株白花，花朵潔白，如精致的雪球。畫家擺開畫板，攝影師的快門響個不停。有位作家說他聞到了一種奇特的香味，悠悠然仿佛從花朵上飄來。我屏住呼吸，慢慢吸氣，果然聞到了一絲幽香。突然聽見當(dāng)?shù)氐呐笥研Φ?，坐車久了，趁著雨停，只是想讓大家下車透透氣，怎么就把這白杜鵑當(dāng)成龍女花了。④人們的情緒被調(diào)動起來了。大家都在描繪自己心目中的龍女花：富貴、冷艷、嬌羞、圣潔……正議論得熱烈，我們已到達(dá)芙蓉村。⑤村莊坐落于群山之中，一條清澈的小河緩緩流過，宛如系在村落腰間的玉帶。成群的紅尾魚在河中追逐嬉戲，有人向河中投了面包屑，魚群頓時翻滾起來，人魚同嬉，其樂融融。看著今日的芙蓉村，我的腦海中涌出了當(dāng)年侄子的抱怨：“只要下雨，出門得穿高筒水鞋，到處是牛糞羊糞。”同是芙蓉村，這兩幅圖畫，就是再有想象力的人，也無法將二者聯(lián)系在一起啊。侄子若看到今日的芙蓉村，又會發(fā)出怎樣的感慨?、抻晖Ａ?，云縫中透出幾縷光柱，遠(yuǎn)處群山朦朧，由于云的飄動，光柱不斷變化，群山不斷被化整為零，變成了電影中的蒙太奇，一幀幀畫面展示在大家面前。轉(zhuǎn)眼間，這些畫面又被精巧地拼接到了一起，組成動人心魄的巨幅山水畫。這畫中有溪流，有鳥鳴，有幽香，真真實(shí)實(shí)，虛虛幻幻，將青山綠水的精氣神演繹得如歌如詩。這番美景，在祖先留下的這塊富饒土地上，本應(yīng)隨處可見，這是上蒼賜予我們的福報，可現(xiàn)在卻變得珍稀起來。正是由于這里的人民對這片土地精心呵護(hù)，這里成了遠(yuǎn)近聞名的人間仙境。⑦突然，有人“啊”了一聲，頗顯唐突——這個時候，無論如何不該高聲喧嘩的。循聲而望，那人半蹲著，手指著遠(yuǎn)處一樹潔白的花朵，他長時間保持著這種姿勢，儼然成了一尊“雕塑”。那一聲驚奇之中發(fā)出的“啊”，將我們拉到了龍女花面前。我的心一陣狂跳，“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。她高雅、圣潔、低調(diào)，美麗而不張揚(yáng)，矜持而不做作，以特有的美驚艷了所有的人。我們屏住呼吸，生怕一個不留神，玷污了她的圣潔。⑧下山了。大家依依不舍地頻頻回頭，遙望那片深藏著龍女花的密林。微風(fēng)中，我又聞到了那股醉人的芬芳，像龍女花的香味，又像是從芙蓉村飄出來的特有香氣。我為侄子當(dāng)年魯莽的辭職舉動惋惜，如果不辭職，他是生活、工作在人間仙境里啊。好在他現(xiàn)在正做著鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計工作，投入到了鄉(xiāng)村振興的大軍之中，這也許能彌補(bǔ)一些他當(dāng)年的遺憾。⑨我期望在祖國的東西南北乃至世界各地都能發(fā)現(xiàn)龍女花，如果那樣，這世界肯定處處芬芳。(選自《光明日報》2023年7月14日，有刪改)1．【文意理解與分析】下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

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A．選文講述的“龍女花”故事發(fā)生在我國西南山區(qū)美麗的村莊——芙蓉村。B．人們出于對龍女花的好奇和想見到它的迫切心情，才將杜鵑花誤認(rèn)為龍女花。C．第⑤段寫侄子的“抱怨”，借今昔變化之大，突出了芙蓉村過去環(huán)境的惡劣。D．結(jié)尾部分寫“我”的“惋惜”，是因?yàn)橹蹲記]有等到山村的變化就辭職了。【解析】“突出了芙蓉村過去環(huán)境的惡劣”理解錯誤，應(yīng)是借芙蓉村過去環(huán)境的惡劣，突出現(xiàn)在芙蓉村的變化之大。C2．【內(nèi)容理解與概括】尋找龍女花的過程中發(fā)生了哪些事？請簡要概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________①誤將白杜鵑當(dāng)成龍女花；②人們熱烈議論各自心目中龍女花的樣子；③走進(jìn)人間仙境般的芙蓉村；④看到了圣潔的龍女花。(每點(diǎn)1分)3．結(jié)合語境，按要求作答。(6分)(1)【句子理解與賞析】這畫中有溪流，有鳥鳴，有幽香，真真實(shí)實(shí)，虛虛幻幻，將青山綠水的精氣神演繹得如歌如詩。(從句式角度賞析句子)(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：長短句結(jié)合，使得句式靈活多變，富有表現(xiàn)力，同時兼用疊詞，使音韻和諧，(1分)有力地展現(xiàn)了村莊之美，表現(xiàn)了作者對芙蓉村的喜愛之情。(1分)(2)【詞語理解與賞析】微風(fēng)中，我又聞到了那股醉人的芬芳……(這里的“芬芳”有哪些味道？請簡要概括)(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________①是獨(dú)屬于龍女花的香味，是讓人癡迷的味道；②是芙蓉村飄出來的特有香氣，是令人沉醉的味道。(每點(diǎn)2分)4．【作用分析】文章第②段插入與侄子有關(guān)的情節(jié)有什么作用？請簡要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①交代“我”去芙蓉村看龍女花的原因，既豐富了文章內(nèi)容，也推動了情節(jié)的發(fā)展；②與下文第⑤段和第⑧段寫與侄子相關(guān)的內(nèi)容相照應(yīng)，使得文章前后情節(jié)連貫。(每點(diǎn)2分)5．課內(nèi)銜接【主旨情感】本文與《紫藤蘿瀑布》都寫到了“花”，并且都借“花”表達(dá)了作者的情思。試結(jié)合文章內(nèi)容，分析本文作者借龍女花表達(dá)了什么樣的情感。(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________示例：本文作者借龍女花表達(dá)了對芙蓉村的喜愛、對芙蓉村人們的贊美，以及對美好生活的向往之情。(3分)三、(2023?安徽改編)閱讀下面的文字，完成1～5題。(20分)中國地圖侯發(fā)山①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實(shí)，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪，測量，標(biāo)記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候，天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認(rèn)識了那里的一名護(hù)士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十五天，有二百多天都是風(fēng)沙……③爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂，特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。④后來，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機(jī)前就可以測繪地圖。⑤這天，小兵拿回來一張最新的中國地圖。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的。”⑦“這個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流，到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了？”⑧小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！雹帷澳纤闭{(diào)？就是當(dāng)年毛澤東同志提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點(diǎn)明白了?！皩?！”小兵忙不迭地點(diǎn)頭。⑩爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？”?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?“好！古人繪制地圖就是實(shí)地測繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實(shí)，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動?！?“爺爺，我開車帶您去?！薄爸??！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”?小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的。”?爺爺說：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，自豪地說：“當(dāng)然啦，通過人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”?好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！?選自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪改)1．【文意理解與分析】下列對小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A．小兵“皺著眉頭”，可見他對新地圖沒有標(biāo)出毛烏素沙漠感到疑惑。B．爺爺對“禹跡圖”命名的解釋，表明他對傳統(tǒng)測繪精神的重視。C．爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。D．小說以爺孫二人對話的形式推動故事發(fā)展，使敘事更加緊湊?！窘馕觥块喿x文章可知，小兵其實(shí)知道毛烏素沙漠已經(jīng)變成綠洲，他對新地圖沒有標(biāo)出毛烏素沙漠并未感到疑惑；小兵“皺著眉頭”是假裝自己不知道，實(shí)際上是他想帶爺爺去榆林看一看，不確定爺爺是否同意。A2．【內(nèi)容理解與概括】爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________①退休后還經(jīng)常查看地圖；②喜歡講述地圖上地名背后的故事；③對新地圖興趣濃厚；④敏銳發(fā)現(xiàn)新地圖中的細(xì)微變化。(每點(diǎn)1分)3．新題型小說第②段中加點(diǎn)詞語“故事”與“事故”能否互換？為什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：不能?！肮适隆眰?cè)重傳奇色彩，而“事故”側(cè)重意外，原句突出了爺爺當(dāng)年測繪工作的艱辛和危險。(共4分，理由合理且充分即可)示例二：能?！笆鹿省眰?cè)重意外，而“故事”側(cè)重傳奇色彩，互換后突出了爺爺對事業(yè)的熱愛，對付出的無悔。(共4分，理由合理且充分即可)4．【句子理解與賞析】請從修辭手法的角度賞析下面的句子。(3分)我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用夸張、比喻的修辭手法，(1分)形象生動，充滿感情色彩，表現(xiàn)了爺爺對時代、對事業(yè)、對生活的熱愛。(2分)5．【主旨情感】小說標(biāo)題“中國地圖”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“中國地圖”既指文中的中國地圖實(shí)物，又指裝在爺爺心中的中國地圖；新舊地圖的變化折射出祖國建設(shè)取得了巨大成就；“中國地圖”承載著地圖測繪人對中國地圖測繪事業(yè)的熱愛與追求；“中國地圖”蘊(yùn)含了對祖國發(fā)展的驕傲與自豪之情。(每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可)四、(2024?原創(chuàng))閱讀下面的文字，完成1～5題。(20分)指針余顯斌①母親老年癡呆后，什么也不記得了，可是，就是忘不了柜子里的東西，從醫(yī)院回來后，就住在放置柜子的那間房子，再也不換房了。革命文化②那間房子太小了。他多次提出給母親換房子，可是，母親都搖著頭，嘴里反復(fù)念叨著：“不換，我不換，我就住在這兒?！睕]事的時候，母親就會拿著抹布，小心翼翼地擦拭著柜子。這是一個紫檀木的柜子，古色古香，顯然是很多年前的了。③妻子問：“啥時候的？”④他搖著頭，說不知道。他只知道，外公當(dāng)年很有錢，因此，嫁母親的時候，一定是給了很多嫁妝的，估計這柜子，也是那時候給的。妻子聽了“哦”了一聲，悄悄告訴他，過去孩子的爺爺活著的時候，就將柜子看管得很緊，現(xiàn)在孩子的爺爺過世了，孩子的奶奶又這樣，里面一定會有什么東西。⑤他聽了，愣道：“什么東西？”⑥妻子提醒：“你外公會給什么東西？”⑦他想，是啊，外公會給什么？外公姓趙，外號“趙半城”。據(jù)說，那時外公的廠子很大，他只有母親一個女兒，沒有兒子，家業(yè)也一定給了母親。母親手里，也一定有不少好東西的。⑧以后，他常常悄悄觀察著母親。⑨母親經(jīng)常擦拭著木柜，柜子上掛著一把小銅鎖，也被擦拭得一塵不染。那次，他故意試探，拿著母親放在桌上的鑰匙去開柜上的鎖。母親見了，昏花的老眼馬上有了光，盯著他道：“找……什么？”他“哦哦”地應(yīng)著聲道：“不找啥，看看柜子里有些啥?！蹦赣H沒有說話，而是伸出手，顯然要他手里的鑰匙。他忙將鑰匙交給母親。母親小心地將鑰匙放在衣兜里，還用手按按衣兜。⑩妻子聽了，眼睛閃著光道：“一定是值錢的東西?！?他搖著頭，父親和母親都是老革命，地下黨員。兩人一起攜手走過最黑暗的年代，中華人民共和國成立后，都身處高位，公正廉潔，有口皆碑。如果柜子里真的有寶物，這不合父母的性格啊！?妻子白了他一眼道：“你傻?。俊?他問：“啥意思？”?妻子說，父母公正廉潔，沒錯，可是，他們守著外公留下的錢財，是他們自己的，有什么要不得？?他想想，也是的，外公留下的財產(chǎn)，是父母應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?。他勸說妻子，母親要守著就讓守著吧，將來老人走了，這些還不都是他們的嗎？用不著一個勁兒地去試探，讓老太太不安心。?妻子笑著道：“聽你的?！?母親的病越來越重了，彌留之際，指著柜子，顯然是讓他去打開。他拿了鑰匙，打開柜子，里面除了一個小盒子，啥都沒有。他小心翼翼地拿出盒子，放在母親的面前，盒子上也掛著一個鎖子，很小很小。鑰匙放在母親的衣兜中，他再次拿出，打開盒子，“啊”了一聲，后退了一步，呆呆地看著里面。?盒子里是一副鐐銬，已經(jīng)銹跡斑斑。?他眨巴著眼睛，再看，鐐銬下面，有一個牛皮信封。他拿出來，信封中有一封信，早已泛黃，甚至有些發(fā)霉了。他打開信，是以豎行從右邊朝左邊寫的：親愛的英兒和王朝：現(xiàn)在，我就要走上刑場了，為了正義事業(yè)，我愿意付出自己的生命。廠中的一切，我早已變賣成錢，交給黨組織做了經(jīng)費(fèi)，沒有給你們留下一絲一毫，你們一定能夠理解。今天，我就要走到生命的盡頭了，唯一擔(dān)心的是，我們的后代，一定不理解革命成功的艱難，一定會奢侈，會腐化的。我希望，我死后，你們將我身上的鐐銬設(shè)法留下來，讓后代知道，他們的幸福生活是怎么得來的。你們的父親：趙占民國×年×月×日?他愣住了，趙占，就是外公的名字啊。?原來，外公也是共產(chǎn)黨員，被國民黨逮捕，臨死前寫下這封信，留給自己的母親和父親。這鐐銬，是外公戴過的。?他眼圈紅了，站在旁邊的妻子也臉紅了。?他們回頭，想要告訴母親，他們一定會牢記外公的囑托，一定會珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜今天的幸福?？墒?，母親已經(jīng)停止呼吸，好像睡著了一樣。?她的手仍然指著柜子，就如一個指針一般。(選自“新浪博客”2023年5月10日，有刪改)1．【文意理解與分析】下列對小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)

A．小說圍繞“柜子”里的秘密展開，謳歌了老一輩崇高的革命精神。B．“柜子”里的秘密承載著母親對外公的懷念及對革命信念的堅守。C．夫妻倆一直在試探母親，企圖打開柜子，并想將其據(jù)為己有。D．結(jié)尾部分“他愣住了”，是因?yàn)橥夤纳矸菁笆论E讓他感到意外?！窘馕觥俊耙恢痹谠囂侥赣H”表述有誤，從文章第??段內(nèi)容來看，夫妻倆最后商定不再試探母親；且從全文看，夫妻倆只是想知道柜子里的“秘密”，并非“想將其據(jù)為己有”。C2．結(jié)合語境，按要求賞析。(5分)(1)【句子理解與賞析】母親見了，昏花的老眼馬上有了光，盯著他道：“找……什么？”(從描寫的角度品析其表達(dá)效果)(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用神態(tài)和語言描寫，(1分)表現(xiàn)出母親警惕、緊張和擔(dān)心的心理，(1分)突出了母親對柜子及柜子里的東西的珍視。(1分)(2)【詞語理解與賞析】他眼圈紅了，站在旁邊的妻子也臉紅了。(簡要分析兩處“紅”的不同含義)(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________他眼圈“紅”了是因?yàn)榭戳送夤粝碌男藕痛鬟^的鐐銬后，被外公的事跡和精神深深地感動；(1分)妻子臉“紅”了是因?yàn)榱私馐虑榈恼嫦嗪?，為自己曾?jīng)自私的行為和想法感到羞愧。(1分)3．【寫作手法】設(shè)置懸念是本文的一大特色，請任舉一例并說說其作用。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________舉例：母親為什么堅持住在那間小房子里而不愿換房？為什么總是小心擦拭著柜子？柜子里究竟有什么好東西……讀到小說后半部分，懸念揭開，柜子里的東西原來是外公留下的信和戴過的鐐銬。(2分，任舉一例即可，包括設(shè)懸和釋懸兩方面的內(nèi)容)作用：設(shè)置懸念使情節(jié)發(fā)展有波瀾，人物有沖突，更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2分)4．【人物形象】小說中的“外公”有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________①對黨忠誠，甘為正義獻(xiàn)身；②堅貞不屈，無所畏懼；③善于教育后輩，并寄予厚望。(每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可)5．【主旨情感】請結(jié)合你對小說結(jié)尾段中“指針”的理解，試分析本文表現(xiàn)的主題。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________歌頌了革命先輩對黨的無限忠誠和堅貞不屈的革命精神，(2分)啟發(fā)后人不要忘記革命取得成功的艱辛，珍惜今天的幸福生活，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的精神。(2分)五、(2024?原創(chuàng))閱讀下面的文字，完成1～5題。(20分)我站立的地方①永興島上的夜靜悄悄的，起伏的蟲鳴像音樂的旋律一樣流淌著，天邊的星星一顆顆躍上深藍(lán)色的夜幕，朝中士金仕勇眨著眼睛。②這班哨，金仕勇已經(jīng)站了一個多小時，只需要再堅持一會兒就可以下哨了。心里稍一放松，背就不自覺地有些走形了。他立刻挺了挺胸，將身體自然前傾，夾緊雙臂。在四周如海一樣無邊的黑暗里，他盡管竭力使自己的身體保持紋絲不動，但思緒還是隨著溫潤的海風(fēng)漸漸飄散了。③2017年第一次登島執(zhí)勤的時候，指導(dǎo)員就告訴金仕勇，為祖國南大門執(zhí)勤是一份榮譽(yù)；一舉一動代表的不僅是自己，更是代表國家。指導(dǎo)員的話，他聽進(jìn)去了，心里挺自豪。④第一天上哨，金仕勇只覺得新鮮，指導(dǎo)員遞給他兩樣?xùn)|西：墨鏡和護(hù)膝?？粗苫蟮纳袂?，指導(dǎo)員說，待久了你就知道了。果然，他很快就體會到這兩件裝備的重要性。⑤哨臺設(shè)在三沙市政府前的廣場上，戰(zhàn)士們面朝南海，清晨的第一縷陽光，最先照在哨兵身上。剛開始感覺暖暖的，過一會兒陽光就鋪滿整個哨位，刺得人睜不開眼睛。咸濕溫?zé)岬暮ｏL(fēng)吹在本就汗津津的身上，令金仕勇覺得每一分鐘都那么漫長。幾天下來，他注意到自己臂膀上生出了一道黑白分明的分界線。⑥一天晚上，新兵們在宿舍擦拭皮鞋時，有人突然驚呼：“鞋尖怎么起了一層皮？”金仕勇仔細(xì)摸了摸，原本光滑的皮面不知何時已經(jīng)變得皺巴巴的。這里的陽光實(shí)在是太強(qiáng)烈了。明天又是炎熱的一天，金仕勇嘆了口氣。⑦幾天后，指導(dǎo)員帶著金仕勇和幾位新戰(zhàn)友來到“收復(fù)西沙群島紀(jì)念碑”前，為他們講述了收復(fù)西沙群島的歷史：1945年抗戰(zhàn)勝利后，中國政府收復(fù)了西沙群島與南海諸島；1974年1月19日，西沙自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響，中國海軍官兵經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，重新奪回對西沙群島及周邊海域的控制權(quán)……⑧隨后，指導(dǎo)員問了大家一個問題：“哨臺周邊黑漆漆的，晚上在那里站崗，怕不怕？”一名新兵第一個發(fā)言：“這是我們的職責(zé)所在，群眾看到我們，他們就會安心。”也有人講道：“我們代表的是國家形象，站在哨位上我只會覺得光榮，不會懼怕。”金仕勇沒發(fā)言，但他心里似乎明白了什么……⑨此刻的哨位上，時針依舊在表盤里慢慢地轉(zhuǎn)動。⑩忽然，金仕勇感覺手臂可能是被蚊蟲猛叮了一口，傳來一陣刺痛感，雙腿也有些發(fā)麻。就當(dāng)金仕勇快堅持不住的時候，廣場上一位母親帶著孩子緩緩走來。?小女孩指著昏黃燈光籠罩下的哨位，對媽媽說：“那里為什么站著一個‘假人’？”那位媽媽不好意思地糾正說：“這是武警叔叔?！毙∨⒌纱笱劬τ^察了一會兒，然后笑著跑開了。?銀鈴般的笑聲撥弄著金仕勇的心弦。夜又安靜了下來，海浪聲伴著風(fēng)聲在廣場上回蕩。此刻，他多么想告訴那個小女孩：“我站立的地方就是祖國?！?選自《解放軍報》2023年5月23日，有刪改)1．【文意理解與分析】下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A．文章采用順敘的記敘順序，敘述了金仕勇在海島訓(xùn)練執(zhí)勤的經(jīng)歷。B．金仕勇臂膀上生出了一道黑白分明的分界線是因?yàn)楹u陽光的暴曬。C．抗戰(zhàn)勝利后，中國政府兩度收回了西沙群島及周邊海域的控制權(quán)。D．第?段中小女孩的言行從側(cè)面襯托了武警戰(zhàn)士金仕勇的高大形象。【解析】“文章采用順敘的記敘順序”表述有誤，應(yīng)是倒敘的記敘順序。A2．結(jié)合語境，按要求賞析。(6分)(1)【句子理解與賞析】他立刻挺了挺胸，將身體自然前傾，夾緊雙臂。(賞析句子)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用動作描寫，(1分)表現(xiàn)了金仕勇認(rèn)真規(guī)范站崗的樣子，(1分)贊美了他嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真值守、一絲不茍的寶貴品質(zhì)。(1分)(2)【詞語理解與賞析】剛開始感覺暖暖的，過一會兒陽光就鋪滿整個哨位，刺得人睜不開眼睛。(賞析加點(diǎn)詞語)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“刺”“睜不開”兩個詞語的運(yùn)用，寫出了陽光的強(qiáng)烈、刺眼，(1分)表現(xiàn)了戰(zhàn)士們站崗執(zhí)勤環(huán)境的惡劣，贊美了戰(zhàn)士們熱愛祖國、不怕困難、認(rèn)真負(fù)責(zé)的美好品質(zhì)。(2分)3．【內(nèi)容理解與概括】文章第⑧段寫“金仕勇沒發(fā)言，但他心里似乎明白了什么……”，金仕勇明白了什么？請簡要概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________明白了西沙群島是無數(shù)先烈用鮮血換來的，是祖國的一部分，(2分)守護(hù)西沙群島就是守衛(wèi)祖國，守衛(wèi)人民。(2分)4．【內(nèi)容理解與概括】指導(dǎo)員為什么要向戰(zhàn)士們講述收復(fù)西沙群島的歷史？請簡要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________為了讓戰(zhàn)士們了解收復(fù)西沙群島的歷史，使戰(zhàn)士們更加熱愛西沙、熱愛祖國，(1分)意識到自己身上責(zé)任的重大，增強(qiáng)責(zé)任意識和自豪感，(1分)堅定信念，不怕困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)。(1分)5．課內(nèi)銜接魏巍在《誰是最可愛的人》中寫道：“誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。”請你結(jié)合文章內(nèi)容，說說武警戰(zhàn)士金仕勇的“最可愛”之處。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①從站崗時挺胸、夾緊雙臂的姿勢可知，他嚴(yán)于律己、認(rèn)真值守、一絲不茍；②從第一次登島執(zhí)勤時的自豪可知，他聽從教導(dǎo)、愛崗敬業(yè)；③從幾天下來臂膀上生出了一道黑白分明的分界線可知，他不怕困難、意志頑強(qiáng)；④從想告訴小女孩“我站立的地方就是祖國”可知，他熱愛祖國、熱愛人民。(每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可)六、(2024?原創(chuàng))閱讀下面的文字，完成1～5題。(20分)拓印畫里的美金岳清①在松陽，我總覺得自己醉了。那些日子，整個松陽都在蒙蒙煙雨中沉浮。那些青山白霧、黃墻翠竹，老是在我眼前不斷變幻。不過我還記得那松陽白老酒，還有包裝盒上的拓印畫。我還沒喝酒，看見那拓印畫，就醉了。傳統(tǒng)文化②我們那天是坐車上的山。來時有小雨，山上大霧彌漫。下車時看到一個木牌：松莊。四周全是山，松莊就在山底，一條小溪環(huán)村，仿佛是輕輕一摟，便把小山村摟在懷中。小溪兩邊，老屋傍水而建，黛磚黑瓦，青山碧水，那色調(diào)寧靜、恬淡，有一種獨(dú)特的意韻。③屋內(nèi)泥墻上掛著許多畫，我在一幅拓印畫前駐足良久。畫面僅盈尺，上面有黑乎乎的四個手印，四個大拇指上居然用黃色顏料點(diǎn)綴成四個神態(tài)各異的鴨頭，或驚呼，或疑惑，或恬靜。上方是一只被驚起的肥大白鵝，白鵝右側(cè)散落著幾只稚態(tài)可掬的小鴨。這一下，畫面活起來了。似乎來了危險，白鵝先受驚，揚(yáng)頭振翅欲飛，下面一只黑鴨聞風(fēng)呼喚自己的孩子，另一只卻一臉懵懂，而小鴨們?nèi)匀挥迫蛔缘?，?shí)在是意趣盎然。④我想，這么有卻寫得歪歪扭扭。有人從旁介紹，作者是隔壁的村民葉奶奶，已經(jīng)七十多歲創(chuàng)意的作品，應(yīng)該出自某位藝術(shù)家之手，但畫上的落款了。屋主人指著邊上的一張照片：“喏！就是她。”她穿著咖啡色上衣，黑色褲子，一頭白發(fā)，眼睛笑成了一條縫。屋主人說，葉奶奶每天早上四點(diǎn)多去田頭勞作，每年5月份開始赤腳，一年四季喝自家做的端午茶。她是個爽朗熱心的人，隔三岔五給鄰居們送一把豆角或莧菜，所以人緣極好。葉奶奶熱愛拓印畫，用手掌拓，用手指拓，用腳掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、檸檬、蘋果……再看墻上，我被葉奶奶另一幅色彩豐富的拓印畫吸引住了。那是一個粗糙的瓦罐，里面插著一把搖曳的山花，紅的、黃的、紫的，重重疊疊，散而不亂。枝干纖細(xì)，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇?fù)碓谝黄鸬幕ǎ炙坪鯓?gòu)成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎聽見了畫里的笑聲和歌聲。那笑聲與歌聲一浪一浪地涌過來，使我陶醉。⑤我還沉浸在想象中，屋主人輕輕拉了我一把，用手指指另一張照片。照片上是一個赤膊的老人，坐在自家門前，古銅色的皮膚，頭發(fā)花白。屋主人說，這位葉阿公更年長，今年八十多歲了。那天屋主人請村里人來做拓印畫，葉阿公來了，從山上摘了茶葉，拓了四幅作品，分別表現(xiàn)山村的春夏秋冬，一鳴驚人。我一邊聽，一邊品味墻上的畫。不得不佩服葉阿公，這些葉子在他的手中千變?nèi)f化，形態(tài)、疏密、層次、色彩、方向，無不恰到好處。這紛紛落葉昭示著四季更迭，昭示著自然的法則，也流露著人與自然和諧相處的氣息。邊上的另一張照片里，葉阿公正用一雙蒼老的手，把蘸滿灰藍(lán)色顏料的茶葉壓在赭色的畫紙上。那種自如、隨性、胸有成竹的樣子，儼然是一位不折不扣的鄉(xiāng)村藝術(shù)家。⑥出門時，我看見葉奶奶充滿意趣的拓印畫被印在松陽白老酒的包裝盒上，這對老人來說是莫大的幸福。我想，創(chuàng)造美的人是幸福的。在這小山村里，老人們老有所樂，他們熱愛美，創(chuàng)造美，幸福著自己，也幸福著別人，這是人生的一種境界。(選自《人民日報》2023年4月29日，有刪改)1．【文意理解與分析】下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A．本文在寫景中敘事，在敘事中抒情，敘寫了作者在松陽的所見、所聞和所感。B．當(dāng)?shù)弥斑@么有創(chuàng)意的作品”竟是出自葉奶奶之手時，作者對此頗感失望。C．第③段在寫作者觀畫時，化靜為動，這啟迪我們欣賞畫作應(yīng)發(fā)揮聯(lián)想和想象。D．結(jié)尾點(diǎn)明主旨，表達(dá)了對熱愛美、創(chuàng)造美、傳遞美的幸福的人生境界的贊美。【解析】“對此頗感失望”于文無據(jù)。B2．【作用分析】從全文看，第②段有何作用？請簡要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________寫松莊優(yōu)美、寧靜、恬淡的自然環(huán)境，(1分)表達(dá)作者對松莊的喜愛之情，(1分)為后文寫拓印畫里的美做鋪墊。(1分)3．【句子理解與賞析】請根據(jù)要求，賞析下列句子的表達(dá)效果。(6分)(1)四周全是山，松莊就在山底，一條小溪環(huán)村，仿佛是輕輕一摟，便把小山村摟在懷中。(從修辭角度賞析)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用擬人的修辭手法，(1分)將小溪人格化，生動形象地寫出了小溪將小山村環(huán)繞的地勢特點(diǎn)，(1分)體現(xiàn)了松莊環(huán)境的恬靜、美好，表達(dá)了作者對松莊的喜愛之情。(1分)(2)那是一個粗糙的瓦罐，里面插著一把搖曳的山花，紅的、黃的、紫的，重重疊疊，散而不亂。(從感官角度賞析)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________從視覺角度，(1分)寫出了拓印畫的形態(tài)和色彩的美麗，(1分)體現(xiàn)出葉奶奶拓印技術(shù)的高超，表達(dá)了作者的驚嘆與贊美。(1分)4．【內(nèi)容理解與概括】讀完選文，你覺得“拓印畫里的美”美在哪幾個方面？請簡要概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①意趣盎然，充滿鮮活的生活氣息；②色彩斑斕，熱烈奔放，透露著幸福祥和之美；③昭示四季更迭與自然法則，流露著人與自然和諧相處之美；④表現(xiàn)出熱愛美、創(chuàng)造美、傳遞美的幸福的人生境界。(每點(diǎn)1分)5．課內(nèi)銜接小馬推薦本文為八下第一單元的拓展閱讀材料，你認(rèn)為是否合適？請結(jié)合文章內(nèi)容及下面的鏈接材料，談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。(4分)【鏈接材料】民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。本單元的課文，或表現(xiàn)各地風(fēng)土人情，或展示傳統(tǒng)文化習(xí)俗。我們能夠從中看到一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的價值和意義。(教材八下第一單元“單元導(dǎo)讀”)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________合適?！皢卧獙?dǎo)讀”提示第一單元的內(nèi)容主要是介紹民俗，本文介紹了富有地方特色的“拓印畫”，題材上是符合的；(2分)作者借本文表達(dá)了對“拓印畫”的喜愛，也表達(dá)了對借“拓印畫”去創(chuàng)造美、傳遞美的行為的肯定，這能豐富我們對“民俗的價值和意義”的理解，這與單元設(shè)計的意圖也是契合的。(2分)七、(2023?吉林改編)閱讀下面的文字，完成1～5題。(20分)破冰迎春歸喬忠延①立春時節(jié)，黃河灣。②風(fēng)在刮，冰在響。隨著冰面的破裂，粗獷的吼聲噴薄而出：春天醒來吧——③冰面的窟窿越破越大，吼聲越來越高：④春天門開啦?、荽禾旎丶野桑、奁票?，破冰！一群腰粗膀圓的彪形大漢，持鋼釬，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……這畫面雄壯豪邁，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滾燙了臉膛也滾燙了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉襖，扎進(jìn)破冰的人群中干他個滿身大汗?、叽航喯戎S河水暖草先綠。緊靠黃河的長旺村，鄉(xiāng)親們早早就看到了鮮嫩的綠草。別看這春色不多彩，不紛紜，沒有花開時的五顏六色，僅僅只是一色翠綠，卻讓人愛得像是抱著襁褓里的嬰兒，一刻也放不下?；蛟S正是因?yàn)檫@份純真的愛心，盡管長旺村的春色來得比別處早，可鄉(xiāng)親們總嫌遲，早早就想冰消雪融，將漫長冬天里被嚴(yán)寒覆蓋的生機(jī)解放出來。⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，凍土如鐵的大地松軟了。不待百花競艷，就可以趕著黃牛犁地播種了。撒下的是種子，收獲的是糧食，是棉花，是囤里糧冒尖，是身上衣服暖，是一家人歡樂的笑顏。無數(shù)個冬夜里的美夢，早就與春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，種子躺在里面舒服得使勁往上長，長得小麥金黃金黃，長得棉花雪白雪白，長得豆角好長好長，長得西瓜好甜好甜……這哪是做夢，分明是農(nóng)家在早早謀劃春天、構(gòu)思春天。一年之計在于春，早籌措，早動手，把一冬天積蓄在血脈里、骨骼中的勁頭釋放出來，才會有好光景、好日子。人勤春早，這是祖祖輩輩的信條。那不僅是書頁里記載的文字，更是黃河灣里令人陡生豪情的生動場景——⑨破冰迎春歸！⑩掄起鋼釬破冰，揮舞棍棒破冰，硬生生把河面覆蓋的冰打破，戳開一個大窟窿?？窗桑卤简v著滾滾激流，翻卷著騰騰熱浪。那激流，那熱浪，恰似春潮撲面而來。?突然，有人俯下身去，背起撬開的冰塊，跑上岸去，邊跑邊喊：河冰破開了——?有人緊跟著效仿，不過他那舉止更威猛，甩掉棉襖，光著膀子，背起冰塊，跑向村里，邊跑邊喊：春天來了——?光著脊梁的人們，背冰迅跑，競相結(jié)隊(duì)，吶喊聲形成黃河岸邊的第一波春潮。春潮震蕩了村莊，驚動了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看著光脊背冰的漢子，禁不住喝彩叫好。孩童們更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。幾位年邁的長者，激動地豎著拇指連聲夸道：背冰！亮膘！?背冰！亮膘！?破冰年年干，背冰代代傳，春潮歲歲涌，相沿成習(xí)，早已成為這里極具魅力的迎春風(fēng)俗。?這風(fēng)俗已成為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。也就是在申報項(xiàng)目的這一年，那口口相傳多少代的話語需要凝結(jié)在紙面?！氨潮焙脤懀傲帘臁眲t有不同見解。有人寫“亮膘”，有人寫“亮彪”。不同寫法的人，后來握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壯肢體！亮彪，亮出彪悍膽魄！踔厲奮發(fā)，敢為人先，攻堅克難，勢不可擋！?歲月更迭，日新月異。如今，這背冰非遺更具時代風(fēng)采。你看，他們來了——?一個個光脊梁的黃河漢，黃幘巾，綠短褲，背著紅綢帶拴牢的雪白冰塊，好彪悍，好威武。最威武的當(dāng)數(shù)背冰陣前的領(lǐng)頭旗，莫說那旗有多長、有多寬，單說旗桿，那是一根撐頂瓦房的立柱，粗如木桶，重達(dá)百斤。若不是“力拔山兮氣蓋世”的豪杰，哪個扛得起這稀世罕見的旗幟？只見陣前旗一擺，霹靂轟鳴，震耳欲聾，聲浪直沖云霄。哈呀，背冰漢手中的鑼鼓敲響了，這排山倒海之勢，飛揚(yáng)出石破天驚的豪氣！?破冰迎春歸，人勤春來早，黃河灣早早翻滾起春天的大潮。春潮洶涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州！(選自《人民日報》2023年2月4日，有刪改)1．【文意理解與分析】下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

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)A．文章開篇短句成段，交代了時令及地點(diǎn)，為下文描寫蓄勢。B．第⑦段“嬰兒”喻指嫩草，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們對報春綠意的珍愛。C．第?段對孩童、長者的描寫，表現(xiàn)了背冰場面的震撼人心。D．本文形散神聚，句式豐富多樣，語言含蓄委婉，飽含深情。【解析】“語言含蓄委婉”表述不正確，這篇文章的語言通俗易懂，簡潔明了。D2．【內(nèi)容理解與概括】選文圍繞“迎春”風(fēng)俗著重描繪了哪兩個畫面？(2分)________________________________________________________________破冰迎春圖；(1分)背冰亮膘圖。(1分)3．結(jié)合語境，按要求品析表達(dá)效果。(6分)(1)【詞語理解與賞析】一群腰粗膀圓的彪形大漢，持鋼釬，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……(從詞語運(yùn)用角度品析)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用“持”“舞”“砸”“撬”這幾個動詞，(1分)生動傳神地寫出黃河漢充滿力量和激情的動作，描繪了雄壯豪邁的破冰畫面，(1分)表達(dá)了黃河漢對春天的渴盼之情，以及作者對黃河漢的贊美。(1分)(2)【句子理解與賞析】地已耕好，肥已施足，種子躺在里面舒服得使勁往上長，長得小麥金黃金黃，長得棉花雪白雪白，長得豆角好長好長，長得西瓜好甜好甜……(選擇一種修辭手法品析)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用排比的修辭手法，(1分)增強(qiáng)語勢，描繪了想象中的豐收圖景，(1分)表達(dá)了人們對豐收的渴望，對美好生活的向往(熱愛)。(1分)4．【主旨情感】深入理解文章，會使朗讀更具有感染力。聯(lián)系全文，談?wù)劦?段中作者表達(dá)的情感。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通過描述破冰迎春風(fēng)俗，表達(dá)了作者對勤勞人民的贊美，對中華民族精神的贊美，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，對弘揚(yáng)民族精神的期盼，對美好生活的向往(熱愛)。(5分)5．【內(nèi)容理解與概括】“如今，這背冰非遺更具時代風(fēng)采。”請結(jié)合全文，說說“背冰非遺”為什么更具時代風(fēng)采。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________背冰風(fēng)俗體現(xiàn)了黃河漢彪悍、強(qiáng)壯的陽剛之氣和勤勞、不畏嚴(yán)寒、剛毅堅強(qiáng)的品質(zhì)；(1分)表達(dá)人們對春天的渴盼，對美好未來的向往與追求。(1分)如今的背冰風(fēng)俗更具時代特色，儀式感更強(qiáng)，成排山倒海之勢，豪氣石破天驚，(1分)展示了新時代的黃河兒女攻堅克難、踔厲奮發(fā)、勇于開拓、勇往直前的時代風(fēng)采。(1分)八、【難忘記憶】(2023?福州二檢改編)閱讀下面的文字，完成1～5題。(20分)門縫里看戲卞毓方①閑來重溫陶淵明的《桃花源記》?！傲直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，五柳先生的想象力使我豁然開朗，我沒有跟他“舍船，從口入”，而是折回頭，走進(jìn)另一條時空隧道。②那一年，我五歲半。其他高頻主題③此前不久，祖父帶我看過一出京戲《失空斬》。當(dāng)時懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戲”，三國人物為啥長成、穿成那個模樣，講話為啥總裝腔作勢，平常為啥在街上看不見他們，難道是單獨(dú)住在一個叫三國的地方？④心頭癢癢，覺得太玄妙，太神秘。⑤很想再看一次。那是另一個桃花源，燈光燦亮，景色輝煌，人物相貌齊楚，氣宇軒昂，一動一靜、一言一語都像是在仙境，絕不是我們所在的人間。⑥祖父啥時候再看戲呢，天曉得。我是小孩子脾氣，上午栽樹，下午就想吃果子。⑦戲票分三等，我記住了，最便宜的是五分錢。⑧對于窮人，五分錢是什么概念？不清楚。⑨是日午前，天朗氣清，母親在屋后小洋河的碼頭洗衣服。⑩我站在后面哼：“我要五分錢，我想看戲?！?母親摸摸口袋，又縮回手，不同意。?斷念，知道這戲票是買不成了。?午后，我到底不死心，又一個人跑去劇場。?劇場在小鎮(zhèn)的中心，正門朝北，有人查票。大人可以免票帶一個小孩，所以已經(jīng)有一幫小孩在門口混，訣竅是見人就堵，一個勁兒地喊“爺爺”“伯伯”，然后扯著人家的胳膊，大搖大擺闖進(jìn)去。?瞅著眼熱，但學(xué)不來。?南門，即后臺，也有人把守，剛想走近瞄一眼，立刻遭到阻攔。?轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)到西南門。那是扇木門，右側(cè)有道豎形的裂縫，約一拃長，中間像被小刀挖過，有拇指寬，狀如一只狹長的細(xì)眼，我踮起腳，還是夠不著，看來是比我高的孩子干的。?身后是處土院，堆著柴火，碼得整整齊齊，再過去是人家的東門，半敞著，也許有人正從門后監(jiān)視，我不敢隨便搬動柴火。?劇場南邊臨河，我去河浜搜索了一圈，撿得幾塊半截磚頭。轉(zhuǎn)回去，門眼已被一個大孩子占領(lǐng)，也許那洞就是他挖的。?無奈，只得在一旁干站。?他故意激我，大呼好看。?我讓他講講怎么好看。?他說，兩個女的站在臺上，穿的衣服好看，頭上插的簪子好看，一扭一擺好看，后面的布景也好看。?我已經(jīng)在私塾讀了一年，剛才在正門，看到海報上寫的是鹽城淮劇團(tuán)，演的是《西廂記》。?好不容易等到他大發(fā)慈悲，把門眼讓給我，墊好磚頭，站上去，勉強(qiáng)夠到，閉上左眼，拿右眼對著，卻是一片漆黑——門里有人擋著。難怪那大孩子放棄，他看不到了。?過了一段時光，我又去了劇場，老地方，仍是西南門。謝天謝地，門眼還在，也沒有旁人，我隨身帶了兩塊泥磚，墊著正好。?這回是建湖淮劇團(tuán)，劇目是《秦香蓮》。?因?yàn)榭p隙太窄，角度又偏，只能看到半個戲臺，人物面對觀眾，于我僅是個側(cè)影。俗話說“門縫里看人——把人瞧扁了”，是說把人看小了，或者扁平化了。我倒不這么認(rèn)為，反而覺得更聚焦，更詭秘。往小了說，有點(diǎn)像把兩掌并攏，從掌縫里瞧風(fēng)景；往大了說，仿佛從兩壁夾峙的縫隙覷探藍(lán)天。無論如何，這是一個與眾不同的視角，你要是沒經(jīng)歷過，就很難理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫讓人嘆為觀止的“一線天”。?是日我看完全場，盡興而歸。?是日我一步三跳，心花怒放。?半個世紀(jì)后，我歷盡滄桑，風(fēng)塵仆仆還鄉(xiāng)。像武陵人重訪桃花源，我去探望那座老劇場。是它，就是它。它還屹立在那里，外形雖然蒼老，這是不可避免的，但功能完好，不時還有演出。我大喜過望，向陪同的朋友提出想看一場淮戲。這是鄉(xiāng)愁，這是鹽阜大地的文化結(jié)晶，另一種生命的鹽分。——沒有人知道，此刻，我又變回了那個從門縫里看戲的小男孩。(選自《光明日報》2023年2月24日，有刪改)1．【文意理解與分析】下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

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A．家境貧寒是“我”兒時無法購買門票進(jìn)場看戲的主要原因。B．為讓年幼的“我”愛上戲劇，祖父一直帶“我”四處看戲。C．文中描寫“我”在劇場各門口轉(zhuǎn)悠，引出下文門縫里看戲。D．文章最后一句照應(yīng)文題，同時表現(xiàn)“我”真摯深沉的情感。【解析】結(jié)合第③段內(nèi)容可知，祖父只是帶“我”看戲，沒有寫到讓“‘我’愛上戲劇”。B2．【詞語理解與賞析】賞析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)它還屹立在那里，外形雖然蒼老，這是不可避免的，但功能完好，不時還有演出。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“屹立”指高聳而穩(wěn)固地立著，(1分)這里既指老劇場歷經(jīng)時代變遷仍功能完好，在“我”的心中十分莊嚴(yán)，也指戲曲文化在家鄉(xiāng)經(jīng)久不衰，流傳至今，(1分)表達(dá)了“我”的驚喜與感動。(1分)3．【內(nèi)容理解與概括】縫隙窄，角度偏，只能看到半個戲臺和人物的側(cè)影，但“我”為何對門縫里看戲記憶深刻？請簡要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①看戲不容易，一波三折；②因視角不同，看戲時更專注舞臺，記憶尤其深刻；③門縫里看戲的體驗(yàn)，更加神秘且符合兒童的新奇探險心理；④對家鄉(xiāng)戲的癡迷，對美好童年時光的懷念。(每點(diǎn)1分)4．【作用分析】文章為何多次提及“桃花源”？請簡要分析。(4分)______________________________________________________________________________