高中歷史一輪復習 第3單元 第7講 太平天國運動和辛亥革命課時作業(yè)（含解析）新人教版必修1

【年春走向高考】高中歷史一輪復習第3單元第7講太平天國運動和辛亥革命課時作業(yè)新人教版必修1一、選擇題1．(·濟寧期末)有些史學家認為，“太平天國的改革方案包含了很多激進的特征，對不滿的民眾很有吸引力”。其方案中對民眾最具吸引力的是()A．平均分配土地 B．產(chǎn)品上交國庫C．建立民主政治 D．興辦學校教育[解析]“太平天國的改革方案”是指《天朝田畝制度》與《資政新篇》。產(chǎn)品上交國庫體現(xiàn)了絕對平均主義的方案，但是超越了農(nóng)民小私有者的本性，成為一種空想，故B項錯誤；《天朝田畝制度》與《資政新篇》沒有涉及建立民主政治，故C項錯誤；興辦學校教育在《資政新篇》中提到，但是超越了農(nóng)民階級的認識，只能說明洪仁玕等農(nóng)民領(lǐng)袖愿意向西方學習，故D項錯誤；當時參加太平天國運動的廣大農(nóng)民的最迫切愿望是廢除封建土地所有制，獲得土地，故A項正確。[答案]A2．(·日照校際聯(lián)合檢測)朱維錚在《重讀中國近代史》中有這樣的敘述：“(締造者們)言辭的崇高與行為的兇暴，平等的許諾與特權(quán)的森嚴，恰成對比，越來越使渴望解脫重重壓迫的貧民失望?！弊髡咴u價的是()A．太平天國運動 B．義和團運動C．辛亥革命 D．國民大革命[解析]太平天國運動以建立平等的人間天國為口號發(fā)動貧民起義，但最終無法抵制封建特權(quán)思想的影響，實際上成為改朝換代的工具，符合題意中對比的反差，故A項正確；義和團運動“扶清滅洋”，與“平等的許諾”無關(guān)，故B項錯誤；辛亥革命沒有廣泛發(fā)動民眾，與“貧民失望”無關(guān)，故C項錯誤；國民大革命打倒列強除軍閥，與“行為的兇暴”“特權(quán)的森嚴”無關(guān)，故D項錯誤。[答案]A3．(·荊州一模)據(jù)史載，太平軍定都南京后，“木匠居然做大人”，“良民不肯為旅帥、為司馬、為百長，市井無賴及蠻橫仆婦喜充之?！辈牧媳砻魈教靽?)A．拜上帝教理論遭到讀書人抵制B．小生產(chǎn)者成為太平天國政權(quán)的支撐C．絕對平均主義喪失社會吸引力D．統(tǒng)治依靠力量和社會秩序?qū)崿F(xiàn)重建[解析]根據(jù)材料信息“木匠居然做大人”、“良民不肯為旅帥、為司馬、為百長，市井無賴及蠻橫仆婦喜充之”可知太平軍建立起以貧苦勞動人民為骨干領(lǐng)導的革命政權(quán)，政權(quán)的依靠力量和社會秩序?qū)崿F(xiàn)重建，故D項為最佳答案；A項中的“拜上帝教理論”和C項中的“絕對平均主義”材料都沒有體現(xiàn)，故排除；B項中小生產(chǎn)者雖然加入到太平軍政權(quán)中，但農(nóng)民才是太平天國政權(quán)的支撐，故排除。[答案]D4．(·保定摸底)定都天京后，太平天國曾把儒家經(jīng)書和諸子百家宣布為“妖書邪說”，嚴禁教習和流傳，并且嚴令申明：“凡一切妖書如有敢念誦教習者，一概皆斬?！边@種現(xiàn)象說明()A．太平天國已經(jīng)有科學理論作指導B．這樣做的目的是維護拜上帝會的教義教規(guī)C．太平天國已經(jīng)完全擺脫儒家經(jīng)典的影響D．極大推動了運動向高潮發(fā)展[解析]材料中太平天國把儒家經(jīng)書斥責為妖書，禁止教習傳播，反映出拜上帝會的教義教規(guī)與儒家思想的沖突，目的是為了維護前者的權(quán)威，故B項正確；拜上帝教不是科學理論，不能推動了運動向高潮發(fā)展，故排除A、D兩項；定都天京后，太平天國領(lǐng)導人的腐敗墮落反映出他們沒有完全擺脫儒家經(jīng)典的影響，故排除C項。[答案]B5．(·湖北部分重點中學聯(lián)考)“凡當收成時，兩司馬督伍長，除足其二十五家每人所食可按新谷外，余則歸國庫，凡麥、豆、苧麻、布帛、雞、犬備物及銀錢亦然。蓋天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運用，天下大家處處平均，人人飽暖矣?！睂@個方案理解正確的是()A.針對北方的農(nóng)村現(xiàn)狀而設(shè)計 B.體現(xiàn)農(nóng)民對理想社會的向往C.廢除了封建地主土地所有制 D.挽救了當時農(nóng)民運動的危局[解析]《天朝田畝制度》關(guān)于產(chǎn)品分配，根據(jù)“天下人人不受私，物物歸上主”的原則，每戶留足口糧，其余歸圣庫，體現(xiàn)農(nóng)民對沒有剝削壓迫的理想社會的向往。太平天國主要活動區(qū)域主要在南方；從效果來看，沒有廢除封建地主土地所有制，沒有挽救危局。A、C、D三項的說法不符合史實，故B項正確。[答案]B6．(·黑龍江統(tǒng)考)“太平天國運動獲得局部成功，是以中國社會的大動亂、大破壞、大倒退為代價的。”以下觀點與此說法立場一致的是()A.太平天國運動阻礙了近代化發(fā)展 B.太平天國運動加速半殖民地化進程C.近代化總是以某些領(lǐng)域的倒退為代價 D.太平天國運動揭開了民主革命的序幕[解析]題干觀點對太平天國運動的看法側(cè)重于其對中國社會的破壞，即“是以中國社會的大動亂、大破壞、大倒退為代價的”，C項正確。題干雖然強調(diào)太平天國的破壞性，但并沒有認為阻礙了近代化發(fā)展，A項排除；太平天國運動是近代中國的反抗斗爭，B項“加速”說法錯誤；太平天國運動是農(nóng)民戰(zhàn)爭，D項“揭開了民主革命的序幕”說法錯誤，與題干觀點也不一致。[答案]C7．(·成都一模)某學者指出，在“改革與革命的賽跑”中，當改革的路被堵死，革命的爆發(fā)也就是時勢使然了。與其說“革命”是下層“激進”的結(jié)果，不如說是被上層“頑固”逼迫出來的。好在革命后，在革命黨、立憲派、袁世凱與清廷的四方博弈中，以極少的犧牲達成了和解?？梢姡搶W者認為()A．辛亥革命的爆發(fā)純屬偶然 B．清廷改革失策加速革命爆發(fā)C．革命是拯救中國的唯一出路 D．清末“新政”改革毫無成效[解析]本題考查學生提取和歸納信息的能力。提取信息“改革的路被堵死”后革命爆發(fā)，革命是“被上層”頑固“逼迫出來的”，明確得出是清政府改革失敗加速了辛亥革命爆發(fā)，故B項正確，A、C、D三項錯誤。[答案]B8．(·鹽城期中)據(jù)統(tǒng)計，1902～1911年，各地反抗清政府勒索壓迫的所謂“民變”多達1300多次，發(fā)生地區(qū)遍布直隸、東北、山西、山東、河南、安徽、江蘇等全國各省份。材料充分說明當時中國()A．民族危機的空前嚴重 B．清王朝滅亡的內(nèi)在原因C．武昌起義的重要作用 D．資產(chǎn)階級革命派的軟弱性[解析]從材料“1902～1911年，各地反抗清政府勒索壓迫的所謂‘民變’多達1300多次”我們可以看出辛亥革命前階級矛盾的尖銳，這恰好成為清王朝滅亡的內(nèi)在原因；“民變”說明非民族矛盾，排除A項；材料沒有涉及湖北武漢，排除C項；材料無法表明資產(chǎn)階級的軟弱性，排除D項。[答案]B9．(·皖南八校聯(lián)考)孫中山曾說：“余之謀中國革命，其所持主義，有因襲吾國固有之思想者，有規(guī)撫歐洲之學說事跡者，有吾所獨見而創(chuàng)獲者?！逼渲小拔崴氁姸鴦?chuàng)獲者”指的是()A．民族主義 B．民權(quán)主義C．民生主義 D．民主主義[解析]吾國固有之思想者指的是中國古代的民本思想，指的是民生主義，故C項排除；歐洲之學說事跡者指的是西方的民主政治學說，指的是民權(quán)主義，故B項排除；吾所獨見而創(chuàng)獲者指的是中國民主革命，故選D項正確，而民族主義從材料體現(xiàn)不出來，故A項排除。[答案]D10．(·廣東六校聯(lián)考)下圖是中華民國初期創(chuàng)作的諷刺漫畫《政府人物之真相》：表示政府雖有“共和”之名，實際是猿(袁)家天下。這幅漫畫反映了()A．北洋軍閥政府名存實亡 B．君主立憲得到廣泛支持C．中華民國建國原則名存實亡 D．中華民國政府政治開明[解析]題目信息“漫畫《政府人物之真相》：表示政府雖有‘共和’之名，實際是猿(袁)家天下”表明民主共和名存實亡，C項最符合漫畫主旨。[答案]C11．(·南京調(diào)研)孫中山在《制定建國大綱宣言》中說：“試觀元年臨時約法頒布以后，反革命勢力不惟不因以消滅，反得憑藉之以肆其惡，終且臨時約法而毀之，而大多數(shù)人民對于臨時約法，初未曾計及于本身利害何若，聞有毀法者不加怒，聞有護法者亦不加喜?！庇刹牧峡芍?，孫中山認為()A．《約法》未能體現(xiàn)資產(chǎn)階級意愿B．資產(chǎn)階級革命時機未成熟C.三民主義思想不符合當時的國情D．《約法》被毀有其必然因素[解析]從材料信息看，孫中山認為《中華民國臨時約法》頒布后，反革命勢力更加猖獗，大多數(shù)人民對約法漠然視之。因此，《約法》被毀也是必然之勢。故D項符合題意。[答案]D12．(·江西新課程適應(yīng)性考試)列寧在《新生的中國》和《亞洲的覺醒》等文中一再指出：“中國不是早就被稱為長期停滯的國家的典型嗎？但是現(xiàn)在中國的政治生活沸騰起來了，社會運動和民主主義高潮正在洶涌澎湃地發(fā)展?！绷袑幍闹v話是基于()A.義和團運動 B.辛亥革命C.五四運動 D.國民革命[解析]根據(jù)材料中的“《新生的中國》”“《亞洲的覺醒》”“政治生活沸騰起來”即可判斷是辛亥革命，辛亥革命是亞洲覺醒的一部分，推翻了君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國。故選B項。[答案]B二、非選擇題13．(·肇慶期末)辛亥革命已沉埃落定，但人們對它的認識卻眾說紛紜。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一20世紀30年代以后，國共兩黨都有意識地加強了對辛亥革命的研究。國民黨方面，把辛亥革命史納入黨史的編纂和研究，溢美之詞居多；共產(chǎn)黨方面，在唯物史觀的指導下分析了辛亥革命的成敗得失。新中國初建，史學界對辛亥革命的歷史功績都給予充分肯定。隨著“文革”的到來，辛亥革命的研究遭到了“文革史學”的摧殘。經(jīng)過撥亂反正，對辛亥革命的評價出現(xiàn)了百家爭鳴的繁榮局面?？傮w上說，正面肯定辛亥革命歷史地位的意見是主流。材料二判斷歷史的功績，不是根據(jù)歷史活動家沒有提供現(xiàn)代所要求的東西，而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西?！陨喜牧暇鶕?jù)楊天樹《辛亥革命評價的“百年之爭”》整理請回答：(1)材料一反映了人們對辛亥革命的評價經(jīng)歷了怎樣的變化？并分析變化的原因。(2)20世紀50年代末，對辛亥革命的研究暫趨沉寂。簡要分析原因。(3)請你根據(jù)材料二的觀點，評價辛亥革命。(4)根據(jù)以上材料，談?wù)剳?yīng)如何評價歷史？并談?wù)勀銓Α皻v史是一個任人打扮的小姑娘”的看法。[解析]第(1)問，關(guān)鍵信息：溢美之詞居多、在唯物史觀的指導下分析了辛亥革命的成敗得失。新中國初建，史學界對辛亥革命的歷史功績都給予充分肯定?！半S著‘文革’的到來，辛亥革命的研究遭到了‘文革史學’的摧殘。經(jīng)過撥亂反正，對辛亥革命的評價出現(xiàn)了百家爭鳴的繁榮局面?？傮w上說，正面肯定辛亥革命歷史地位的意見是主流。”從關(guān)鍵信息可知，對辛亥革命的評價經(jīng)歷了新中國成立前至“文革”后三個階段的變化，即肯定、否定和肯定；第二小問，依據(jù)“國民黨”、“共產(chǎn)黨”、“唯物史觀”、“文革”、“撥亂反正”等信息，從階級立場、政治和思想等方面分析歸納原因。第(2)問，關(guān)鍵信息：隨著“文革”的到來，辛亥革命的研究遭到了“文革史學”的摧殘。抓住問題中的時間信息，結(jié)合時代背景，從政治、思想和經(jīng)濟等方面分析歸納。第(3)問，關(guān)鍵信息：而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西。本問考查辛亥革命的歷史意義，闡述辛亥革命反封建、政治民主化等意義。第(4)問，考查歷史認識論。對歷史事物的評價應(yīng)客觀、全面和辯證，因此，應(yīng)運用唯物史觀和發(fā)展的觀點，因不同時期的政治意識等各方面都會變化，而對歷史事物的評價具有主觀性，為現(xiàn)實服務(wù)的。言之有理即可。[答案](1)變化：肯定——否定——肯定。(必須答出兩種變化)原因：國民黨出于自身立場，共產(chǎn)黨以唯物史觀為指導；“文革”時期，以階級斗爭為綱，“雙百”方針遭到破壞；十一屆三中全會后，“雙百”方針恢復。(2)原因：反右斗爭擴大化，“雙百”方針受到損害；“大躍進”和人民公社化運動的干擾。(答出一個史實即可，答經(jīng)濟建設(shè)上“左”傾錯誤的發(fā)展也可)(3)評價：推翻了君主專制制度；建立了資產(chǎn)階級民主共和國；頒布《中華民國臨時約法》；民主共和觀念逐步深入人心。(備注：要用發(fā)展的觀點來評價，如籠統(tǒng)答出促進了民族資本主義的發(fā)展、改易風俗等，則不給分。)(4)評價：唯物史觀；發(fā)展的觀點(或從當時、當?shù)氐奶囟ōh(huán)境去評價)。看法：評分角度分兩點：一是對歷史的看法(歷史是客觀存在的)；二是對歷史認識或評價的看法(人們出于各種立場、動機，對歷史有不同的認識)。(考生言之有理，酌情給分)14．(·咸寧模擬)閱讀下列材料，回答問題。辛亥革命的性質(zhì)問題不僅直接關(guān)系到歷史評價方面的“蓋棺論定”，而且還將決定辛亥革命研究的指導思想和基本走向。然而，辛亥革命的面目仍然籠罩著重重迷霧。我們將怎樣聊以紀念？回顧、檢討對辛亥革命性質(zhì)的研究以求改進，進而揭開辛亥革命的“廬山真面目”。呂明灼學者認為，不能因為當時孫中山主張中國實行社會主義，主張由分權(quán)制向集權(quán)制、多黨制向一黨制、地方自治向中央集權(quán)轉(zhuǎn)變，主張解決農(nóng)民土地問題而否定辛亥革命的資產(chǎn)階級性質(zhì)。把辛亥革命定性為資產(chǎn)階級民主革命，一點也沒有貶低其偉大意義的意思，相反，這是很崇高、偉大、光彩的。楊天石學者則認為，辛亥革命是資產(chǎn)階級革命，這個看法未必準確。因為辛亥革命的目的是推翻滿洲貴族的統(tǒng)治，最要緊的任務(wù)是救亡，而不是為了發(fā)展資本主義。同時，西方資產(chǎn)階級革命后會馬上和工人階級產(chǎn)生矛盾沖突，而孫中山特別講到，要讓中國的工人階級避免受剝削的痛苦。評析材料中關(guān)于辛亥革命性質(zhì)的觀點。(要求：圍繞材料中關(guān)于辛亥革命性質(zhì)的一種觀點展開評論，觀點明確，史論結(jié)合。)[解析]本題為開放型試題，以學術(shù)觀點為切入點，考查調(diào)動所學知識分析、理解等能力。答題時可以任選一種觀點，史論相結(jié)合，言之有理即可。[答案]一種觀點：辛亥革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命。經(jīng)濟上，資本主義有