（教案）第一單元 有余數(shù)的除法第1課時(shí)（1）-二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （蘇教版）

教案第一單元有余數(shù)的除法第1課時(shí)（1）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（蘇教版）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握有余數(shù)的除法運(yùn)算，理解除法算式中各部分的名稱(chēng)及相互關(guān)系，能正確書(shū)寫(xiě)除法算式，并計(jì)算出結(jié)果。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、操作、討論等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力和口頭表達(dá)能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生克服困難的信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.有余數(shù)的除法運(yùn)算。2.除法算式中各部分的名稱(chēng)及相互關(guān)系。3.正確書(shū)寫(xiě)除法算式并計(jì)算出結(jié)果。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：理解有余數(shù)的除法運(yùn)算，正確書(shū)寫(xiě)除法算式并計(jì)算出結(jié)果。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解除法算式中各部分的名稱(chēng)及相互關(guān)系，掌握有余數(shù)的除法運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、實(shí)物投影儀、教學(xué)黑板。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)PPT課件展示有余數(shù)的除法運(yùn)算實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并思考有余數(shù)的除法運(yùn)算。2.新課：講解有余數(shù)的除法運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生理解除法算式中各部分的名稱(chēng)及相互關(guān)系，示范正確書(shū)寫(xiě)除法算式并計(jì)算出結(jié)果。3.操練：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。5.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)有余數(shù)的除法運(yùn)算2.板書(shū)內(nèi)容：除法算式中各部分的名稱(chēng)及相互關(guān)系，正確書(shū)寫(xiě)除法算式并計(jì)算出結(jié)果。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)題：完成練習(xí)冊(cè)上有關(guān)有余數(shù)的除法運(yùn)算的題目。2.提高題：結(jié)合生活實(shí)例，自編有余數(shù)的除法運(yùn)算題目，并解答。八、課后反思1.教師在教學(xué)中是否充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中。2.學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法運(yùn)算的理解程度如何，是否能夠正確書(shū)寫(xiě)除法算式并計(jì)算出結(jié)果。3.教學(xué)過(guò)程中是否存在不足，如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。4.課后作業(yè)的布置是否合理，是否有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程是教案中的核心部分，它直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在本教案中，教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明如下：一、導(dǎo)入二、新課在新課環(huán)節(jié)，教師講解有余數(shù)的除法運(yùn)算的概念。可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)或?qū)嵨镅菔?，讓學(xué)生直觀地理解“被除數(shù)”、“除數(shù)”、“商”和“余數(shù)”的概念。接著，教師通過(guò)例題示范如何進(jìn)行有余數(shù)的除法運(yùn)算，包括如何列式、如何計(jì)算商和余數(shù)。在講解過(guò)程中，教師應(yīng)注重與學(xué)生互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、讓學(xué)生上臺(tái)演示等方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，教師要及時(shí)給予指導(dǎo)和解答，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。三、操練操練環(huán)節(jié)是鞏固新知識(shí)的關(guān)鍵。學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師提供不同難度的題目，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作完成。這一環(huán)節(jié)不僅能夠讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)有余數(shù)除法的理解，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。教師在操練環(huán)節(jié)中要巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的操作是否正確，解答學(xué)生的疑問(wèn)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋。對(duì)于普遍存在的問(wèn)題，教師可以集中講解，幫助學(xué)生克服困難。四、小結(jié)五、作業(yè)布置作業(yè)布置是鞏固課堂教學(xué)成果的重要手段。教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。基礎(chǔ)題旨在鞏固學(xué)生的基本運(yùn)算技能，提高題和拓展題則旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教師在布置作業(yè)時(shí)，要明確作業(yè)的要求和完成時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，并在下次課時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行講解和評(píng)價(jià)。六、課后反思課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程中的得與失，思考如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們對(duì)新知識(shí)的掌握程度，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。在詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)上，我們還需要關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，以確保教學(xué)的有效性和學(xué)生的積極參與。一、學(xué)生參與度的提升在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)策略，如小組合作、探究學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解有余數(shù)的除法運(yùn)算時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生分組競(jìng)爭(zhēng)，看哪個(gè)小組能最快最準(zhǔn)確地完成除法題目。這樣的活動(dòng)不僅能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，還能增加學(xué)習(xí)的趣味性。二、差異化教學(xué)三、即時(shí)反饋與評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)提供即時(shí)反饋，幫助學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鞏固正確的知識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。即時(shí)反饋和評(píng)價(jià)可以是通過(guò)口頭表?yè)P(yáng)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)報(bào)告等方式進(jìn)行。四、教學(xué)資源的有效利用教師應(yīng)充分利用教學(xué)資源，如PPT課件、實(shí)物投影儀、教學(xué)黑板等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，便于學(xué)生理解和記憶。教師還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺(tái)、數(shù)學(xué)游戲、教育軟件等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)機(jī)會(huì)。五、家校合作的加強(qiáng)六、持續(xù)的教學(xué)改進(jìn)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生