創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通論（第三版）課件 第八章 創(chuàng)業(yè)資源

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)第八章

創(chuàng)業(yè)資源BEIJINGNORMALUNIVERSITY北京師范大學(xué)校訓(xùn)惟學(xué)惟人求強(qiáng)求精江西中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)第一節(jié)

創(chuàng)業(yè)資源概述一、創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵二、創(chuàng)業(yè)資源的獲取三、創(chuàng)業(yè)資源的整合一、創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵資源：是一切可被人類開(kāi)發(fā)和利用的客觀存在?！督?jīng)濟(jì)學(xué)解說(shuō)》將“資源”定義為“生產(chǎn)過(guò)程中所使用的投入”。創(chuàng)業(yè)資源：是指企業(yè)創(chuàng)立及成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的各種生產(chǎn)要素和支撐條件，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)在創(chuàng)造價(jià)值過(guò)程中所需要的特定資產(chǎn)。一、創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵人力資源財(cái)務(wù)資源物質(zhì)資源技術(shù)資源組織資源按

性

質(zhì)

分

類核心資源非核心資源按存在形態(tài)分類有形資源無(wú)形資源按重要性分類自有資源外部資源按重要性分類一、創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵技術(shù)和人力資源是最重要的資源人力資源是創(chuàng)業(yè)時(shí)期最為關(guān)鍵的因素。創(chuàng)業(yè)者及其團(tuán)隊(duì)的洞察力、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)關(guān)系影響到整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的開(kāi)始與成功。技術(shù)資源是創(chuàng)業(yè)前最關(guān)鍵的資源。創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功的關(guān)鍵首先是尋找成功的創(chuàng)業(yè)技術(shù)。一、創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵擁有整合資源的能力遠(yuǎn)勝于擁有所有創(chuàng)業(yè)資源美語(yǔ)“entrepreneur”專指在沒(méi)有擁有多少資源的情況下，銳意創(chuàng)新，發(fā)掘并實(shí)現(xiàn)潛在機(jī)會(huì)的價(jià)值的創(chuàng)業(yè)者。熊彼特：“創(chuàng)業(yè)者的功能就是實(shí)現(xiàn)新組合”。Jarillo：“創(chuàng)業(yè)的精髓在于使用外部資源的能力和意愿”。二、創(chuàng)業(yè)資源的獲取創(chuàng)業(yè)資源的獲取是指在確認(rèn)并識(shí)別資源的基礎(chǔ)上，得到所需資源并使之為創(chuàng)業(yè)服務(wù)的過(guò)程。影響創(chuàng)業(yè)資源獲取的因素主要有創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向、商業(yè)創(chuàng)意的價(jià)值、創(chuàng)業(yè)資源的配置方式、創(chuàng)業(yè)者的管理能力、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)等。二、創(chuàng)業(yè)資源的獲取獲取創(chuàng)業(yè)資源的途徑市場(chǎng)途徑非市場(chǎng)途徑購(gòu)買：利用財(cái)務(wù)資源通過(guò)市場(chǎng)購(gòu)入的方式獲取外部資源聯(lián)盟：聯(lián)合其他組織，對(duì)一些難以或無(wú)法自己開(kāi)發(fā)的資源實(shí)行共同開(kāi)發(fā)資源吸引：通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)前景的描述來(lái)獲得或吸引物質(zhì)資源、技術(shù)資源、人力資源和資金等資源積累：利用現(xiàn)有資源在企業(yè)內(nèi)部通過(guò)培育形成所需的資源二、創(chuàng)業(yè)資源的獲取充分重視人力資源的獲取以能用和夠用為原則盡可能獲取多用途資源和杠桿資源獲取創(chuàng)業(yè)資源的技巧三、創(chuàng)業(yè)資源的整合資源整合是指企業(yè)對(duì)所擁有或控制的各種資源進(jìn)行識(shí)別、選擇、配置和激活，并創(chuàng)造出新價(jià)值或新資源的一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過(guò)程。BEIJINGNORMALUNIVERSITY北京師范大學(xué)校訓(xùn)惟學(xué)惟人求強(qiáng)求精江西中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)第二節(jié)

創(chuàng)業(yè)大賽資源一、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽一、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽：由教育部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)辦公室、國(guó)家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局、共青團(tuán)中央和政府共同主辦的國(guó)際性大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。一、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽大賽總體要求：1.項(xiàng)目類型包括：新工科類/新醫(yī)科類/新農(nóng)科類/新文科類。2.項(xiàng)目需真實(shí)、健康、合法，立意正。3.涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)或物權(quán)的，報(bào)名時(shí)須提交完整的相應(yīng)佐證材料。4.參賽項(xiàng)目只能選擇一個(gè)符合要求的賽道參賽。5.已獲往屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽全國(guó)總決賽各賽道金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)的項(xiàng)目，不可報(bào)名參加本屆大賽。6.大賽以團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名參賽。允許跨校組建團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的參賽成員不少于3人，原則上不多于15人(含團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人)，須為項(xiàng)目的實(shí)際核心成員。畢業(yè)5年內(nèi)的畢業(yè)生也可參加。具體參賽要求參照當(dāng)年下發(fā)的最新文件。7.大賽主要采用校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)總決賽三級(jí)賽制。一、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高教主賽道：（1）參賽組別根據(jù)參賽項(xiàng)目所處的創(chuàng)業(yè)階段、已獲投資情況和項(xiàng)目特點(diǎn)，分為本科生組和研究生組，2個(gè)組分別設(shè)創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組。（2）審評(píng)要點(diǎn)圍繞著教育維度、創(chuàng)新維度、團(tuán)隊(duì)維度、商業(yè)維度和社會(huì)價(jià)值維度幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。不同組別的評(píng)審分值略有偏差，具體參賽要求參照當(dāng)年下發(fā)的最新文件。一、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道：（1）參賽要求參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道的項(xiàng)目應(yīng)符合大賽參賽項(xiàng)目要求，同時(shí)在推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村、城鄉(xiāng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面有創(chuàng)新性、實(shí)效性和可持續(xù)性。（2）參賽組別根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)和特點(diǎn)，分為公益組、創(chuàng)意組、創(chuàng)業(yè)組。（3）評(píng)審要點(diǎn)圍繞著教育維度、公益維度、團(tuán)隊(duì)維度、發(fā)展維度和創(chuàng)新維度幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。不同組別的評(píng)審分值略有偏差，具體參賽要求參照當(dāng)年下發(fā)的最新文件。一、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道：（1）參賽要求職業(yè)院校（包括職業(yè)教育各層次學(xué)歷教育，不含在職教育）、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生（僅限學(xué)歷教育）可以報(bào)名參賽。（2）參賽組別創(chuàng)意組與創(chuàng)業(yè)組。（3）評(píng)審規(guī)則圍繞著教育維度、創(chuàng)新維度、團(tuán)隊(duì)維度、商業(yè)維度和社會(huì)價(jià)值維度幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。不同組別的評(píng)審分值略有偏差，具體參賽要求參照當(dāng)年下發(fā)的最新文件。一、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽產(chǎn)業(yè)賽道：（1）參賽要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須為普通高等學(xué)校全日制在校生（包括本專科生、研究生，不含在職教育），或畢業(yè)5年以內(nèi)的全日制學(xué)生（即2018年之后畢業(yè)的本?？粕?、研究生，不含在職教育）。參賽項(xiàng)目中的教師須為高校教師（2023年8月15日前正式入職）。（2）評(píng)審規(guī)則圍繞著教育維度、命題分析、創(chuàng)新維度、團(tuán)隊(duì)維度、實(shí)現(xiàn)維度幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。不同組別的評(píng)審分值略有偏差，具體參賽要求參照當(dāng)年下發(fā)的最新文件。二、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽是由共青團(tuán)中央聯(lián)合政府部門發(fā)起的一項(xiàng)具有導(dǎo)向型、示范性和群眾性的全國(guó)競(jìng)賽活動(dòng)。二、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽競(jìng)賽的基本方式：高等學(xué)校在校生申報(bào)自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和科技發(fā)明制作三類作品參賽；聘請(qǐng)專家評(píng)定出具有較高學(xué)術(shù)理論水平、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品，給予獎(jiǎng)勵(lì)；組織學(xué)術(shù)交流和科技成果的展覽、轉(zhuǎn)讓活動(dòng)。二、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽資格：（1）凡在舉辦競(jìng)賽終審決賽的當(dāng)年6月1日以前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的各類高等院校在校專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報(bào)作品參賽。（2）申報(bào)參賽的作品必須是距競(jìng)賽終審決賽當(dāng)年6月1日前兩年內(nèi)完成的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，可分為個(gè)人作品和集體作品。二、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品申報(bào)：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)（論文）、學(xué)年論文和學(xué)位論文、國(guó)際競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的作品、獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)成果（含本競(jìng)賽主辦單位參與舉辦的其它全國(guó)性競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)作品）等均不在申報(bào)范圍之列。（2）自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本?？粕Ｕ軐W(xué)社會(huì)科學(xué)類支持圍繞發(fā)展成就、文明文化、美麗中國(guó)、民生福祉、中國(guó)之治等5個(gè)組別形成社會(huì)調(diào)查報(bào)告?？萍及l(fā)明制作類分為A、B兩類:A類指科技含量較高、制作投入較大的作品;B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或者社會(huì)生活帶來(lái)便利的小發(fā)明、小制作等。三、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是由共青團(tuán)中央聯(lián)合政府部門和團(tuán)體舉辦的一項(xiàng)具有導(dǎo)向型、示范性和群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)，每?jī)赡昱e辦一屆。三、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽參賽資格：（1）普通高校學(xué)生：在舉辦決賽當(dāng)年6月1日前注冊(cè)全日制非成人教育的各類普通高等學(xué)校在校本?？粕?、碩士生（不含在職）可參加。碩博連讀、直博生若在舉辦大賽決賽當(dāng)年6月1日前未通過(guò)博士資格考試的，可按碩士學(xué)歷申報(bào)作品；未實(shí)行資格考試制度的學(xué)校，前兩年可按碩士學(xué)歷申報(bào)；本碩博連讀生，按照四年、二年分別對(duì)應(yīng)本、碩申報(bào)。博士研究生僅可作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員參賽（不作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）、人數(shù)不超過(guò)團(tuán)隊(duì)成員數(shù)量的30%。（2）職業(yè)院校學(xué)生：在舉辦決賽的當(dāng)年6月1日前注冊(cè)的全日制