2023年湖北省荊州市中考語文真題（含解析）

荊州市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題注意事項(xiàng)：1.本試卷為題卡分離，其中試題卷6頁，共七大題27小題，滿分120分，考試時間150分鐘。2.本卷為試題卷，答題無效，答案必須寫在答題卡上。3.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號。4.考試結(jié)束后，試題卷、答題卡和草稿紙均不得帶出考場。★?？荚図樌镆弧⒄Z言積累（16分）1.給下面句子中加點(diǎn)詞注音無論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖（），都要費(fèi)許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩（）如生。2.根據(jù)拼音提示，在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)臐h字至于夏水襄陵，沿sù（）阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔yù（）風(fēng)，不以疾也。3.給“單”加上合適的偏旁部首，寫出四個不同的漢字填入下面的括號內(nèi)A.（）食瓢飲B.（）精竭慮C.兩（）一星D.千里共（）娟4.聯(lián)系學(xué)過的古詩文，將下面文段補(bǔ)充完整語文課本里有一條緩緩流淌的河流。河流的左岸，有人鼔瑟低唱：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。①_________，君子好逑；有人秉燭夜吟：相見時難別亦難，②__________；有人迎風(fēng)呼號：安得廣廈千萬間，③__________；有人把酒問天：不應(yīng)有恨，④__________。河流右岸，有夫子教誨：三人行，必有我?guī)熝伞＂輄_________，其不善者而改之；有圣人勸誡：故天將降大任于是人也，⑥__________，勞其筋骨；有賢者述志：不以物喜，不以己悲，⑦_(dá)_________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；有智者諷喻：策之不以其道，⑧__________，鳴之而不能通其意……這是一條文學(xué)的河流，詩性與理性交織著、翻滾著、涌動著，流進(jìn)我們的內(nèi)心，融入我們的血脈。5.下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）A.精神是一個民族長久生存的靈魂。時代發(fā)展需要大國工匠，邁向新征程需要大力弘揚(yáng)工匠精神。B.荊州出土精美的青銅器、漆木器、玉器、郢城墻等建筑遺跡，都是楚國匠人精湛技藝的最好見證。C.工匠精神是社會文明進(jìn)步的重要尺度，是各行各業(yè)競爭發(fā)展的品牌資本，是每個人成長的道德指引。D.正是一批批執(zhí)著追求、勇于奉獻(xiàn)的能工巧匠做出了杰出貢獻(xiàn)，才有了中華民族的繁榮昌盛。二、古詩文聯(lián)讀（16分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。北冥有魚莊子北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。對楚王問（節(jié)選）宋玉楚襄王問于宋玉曰：“先生其有遺行①歟？何士民眾庶不譽(yù)②之甚也！”宋玉對曰：“唯，然，有之！愿大王寬其罪，使得畢其辭。客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》，國中屬而和③者數(shù)千人。其為《陽阿》《薤露》，國中屬而和者數(shù)百人。其為《陽春》《白雪》，國中有屬而和者，不過數(shù)十人。引商刻羽，雜以流徵④，國中屬而和者不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里絕云霓負(fù)蒼天足亂浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超然獨(dú)處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”注釋：①〔遺行〕有失檢點(diǎn)的行為與作風(fēng)。②〔譽(yù)〕稱譽(yù)，贊美。③〔屬（zhǔ）而和〕跟隨著唱和。④〔徵（zhǐ）〕古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一，相當(dāng)于簡譜的“5”。⑤〔瑰意琦行〕卓越的思想、美好的操行。6.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.水擊三千里〔水擊：拍打水面〕 B.海運(yùn)則將徙于南冥〔海運(yùn)：海水運(yùn)動〕C.志怪者也〔志：記載〕 D.摶扶搖而上者〔扶搖：盤旋飛翔〕7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）A.鵬之徙于南冥也/乃記之而去 B.其翼若垂天之云/其真無馬邪C.化而為鳥/學(xué)而時習(xí)之 D.去以六月息者也/無從致書以觀8.下面對《渡荊門送別》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)語義直白，節(jié)奏輕快。前句寫不避路途遙遠(yuǎn)，后句寫對游覽去處的向往與期待，表達(dá)了詩人出蜀入楚時的喜悅與興奮之情。B.頷聯(lián)化靜為動，氣勢不凡。前句摹寫輕舟直下，群山后退，平野推移的動態(tài)；后句著一“入”字，既寫出江水奔騰的氣勢，也表現(xiàn)了詩人的豪情。C.頸聯(lián)視角變換，比喻精妙。前句俯視，寫月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡；后句仰視，寫江面云霞蒸騰，映照的美景宛如海市蜃樓。D.尾聯(lián)反面立意，物我相融。本來是“我”戀故鄉(xiāng)，卻偏寫故鄉(xiāng)的水一路送“我”遠(yuǎn)行，表面寫水的深情，意在寫人的厚意，由此點(diǎn)出送友人的離愁別恨。9.下面對《北冥有魚》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.本文在想象中運(yùn)用比喻。如寫鵬鳥展翅“若垂天之云”，生動地表現(xiàn)了鵬鳥碩大無比的身形和搏擊奮飛的壯美景象。B.本文在想象中運(yùn)用夸張。如寫鯤鵬身形用“幾千里也”，寫鵬鳥奮飛用“三千里”“九萬里”，均為用夸張手法造成浩大聲勢和廣闊意境。C.本文在想象中運(yùn)用對比。文中極寫鯤、鵬之大，又舉出霧氣、塵埃等極小之物，用極大與極小對比，來闡述萬物皆有所憑借的道理。D.本文在想象中寄寓理想。文中的“鵬”無需借助外力，踔厲奮發(fā)、自由翱翔，寄寓了莊子超脫萬物、志存高遠(yuǎn)、追求自由的人生理想。10.下面對《對楚王問》理解有誤一項(xiàng)是（）A.面對楚王的責(zé)問，宋玉沒有正面回答，而是使用比喻說理、類比論證的手法巧妙地為自己辯解。B.宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅樂名曲，意在表明自己超凡脫俗、卓然獨(dú)秀的高潔品質(zhì)。C.《下里》《巴人》和《陽春》《白雪》都是流行于楚國的音樂，宋玉指出國人喜愛前者而鄙棄后者，暗諷楚王治國無方、世風(fēng)日下。D.宋玉把自己比作翱翔九天的鳳凰，是世俗之民無法理解的瑰意琦行、超然獨(dú)處的杰出人物。11.用“／”給《對楚王問》中劃線部分?jǐn)嗑洌ㄏ奕帲P凰上擊九千里絕云霓負(fù)蒼天足亂浮云12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？三、名著選讀（10分）13.閱讀法布爾著《昆蟲記》選段，按要求完成批注。隧蜂門衛(wèi)①在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當(dāng)它還是個花季少女時，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。它還在干活兒，它在為這個家盡自己的綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了看門人。它為自己家人開門關(guān)門，把陌生人拒之門外。②謹(jǐn)慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對狼說道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開門?！彼矸渫馄磐瑯又?jǐn)慎多疑，它也要對來者說道：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進(jìn)來?！比绻徽J(rèn)為并非自家人，誰也甭想進(jìn)得洞來。③一只螞蟻路過洞穴附近。螞蟻是個厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：“滾開，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動作就足夠了。螞蟻見狀趕緊走開。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會飛出洞來，向那大膽狂徒撲過去，推搡它，驅(qū)趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。④沒有任何跡象表明，這個警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復(fù)體力。⑤清晨涼爽時，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽曬熟的花粉而閉門不出的時候，我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上。它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個不速之客離去。⑥上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)，采集高峰時，我又來觀察。由于采集女工們進(jìn)進(jìn)出出，一片繁忙，我就看見那扇門一會兒開一會兒關(guān)的，忙個不停。這時是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時刻。⑦午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了。它們鉆進(jìn)住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門。即使天氣再熱，門衛(wèi)也不能午睡，因?yàn)楸仨毐ＷC全家人的安全。⑧夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察。我憑借提燈的光亮又看到隧蜂門衛(wèi)仍舊如白天一樣地忠于職守。其他的隧蜂都休息了，而門衛(wèi)卻沒有，它明顯地是在擔(dān)心夜間會出現(xiàn)危險，而這些危險只有它才了解。⑨糧食準(zhǔn)備充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再滿載花粉而歸，可這時候，隧蜂外婆仍一如既往地保持著警惕，堅(jiān)守自己門衛(wèi)的崗位。最后的準(zhǔn)備工作就在地下洞穴中進(jìn)行，那關(guān)系到一窩小隧蜂。各個蜂巢關(guān)閉了起來。直到所有的一切全部結(jié)束之前，洞口大門將始終嚴(yán)密地把守著。然后，隧蜂外婆和隧蜂媽媽將離開家屋。它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地死去。⑩自九月起，第二代隧蜂就出現(xiàn)了，既有雌蜂，也有雄蜂。（節(jié)選自《昆蟲記》，長江文藝出版社2020年6月第1版）（1）跟法布爾學(xué)寫作。第①段加點(diǎn)詞在表達(dá)上很有意思，請你賞析并做批注：（2）跟法布爾學(xué)科學(xué)。法布爾對螞蟻的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們的認(rèn)知。結(jié)合你讀過的《昆蟲記》其他篇章，將螞蟻的真實(shí)面目批注在這里：（3）跟法布爾學(xué)觀察。研讀⑤—⑧段中的時間詞和細(xì)致入微的描寫，體會法布爾科學(xué)的觀察方法，并批注在這里：（4）跟法布爾學(xué)情懷。法布爾對他筆下的昆蟲寄寓了深厚的人文情懷。請你把隧蜂外婆的優(yōu)秀品質(zhì)批注在這里：四、時文精讀（12分）家里飛來一只鳥①這是2182年的一天。②早飯后，天文學(xué)家魯一賢習(xí)慣性地來到陽臺上，看看外邊的天氣情況或不遠(yuǎn)處的綠色。他伸手把窗戶開了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進(jìn)來，這是誰忘了關(guān)紗窗。③魯一賢索性把窗戶開到最大，想讓進(jìn)家的這只小鳥，能順利找到來路，飛回自由的天空。那小鳥從這個房間飛到那個房間，啾啾叫著，很興奮的樣子，魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了。④夫人從廚房走了出來，看客廳里并沒有人，莫名地看著他。⑤你去廚房抓一把小米，放到陽臺上去，客人可能餓壞了，再用個小碟子接點(diǎn)水放那兒。夫人跟著他的眼光，終于發(fā)現(xiàn)了這只飛來飛去的小鳥，只見它長著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，煞是好看。我剛才一開窗戶，它一下子就闖進(jìn)來了。⑥夫人笑著說：這鳥和咱家有緣呀。⑦窗戶一直給它留下了飛走的空間，它到陽臺上吃食、喝水，吃飽喝足后，就到各個房間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?？此鼪]有要走的意思，幾天后，魯一賢到市場精挑細(xì)選了一個小鳥籠回來，它只是好奇地進(jìn)去看了一次，再也不進(jìn)籠子里去。⑧不論誰出門回來，小鳥聽到鑰匙開鎖的聲音，都會到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著大人歸來的孩子。⑨小鳥的到來，給他們的日常生活平添了許多樂趣。⑩魯一賢說：咱給小鳥起個名吧。?夫人說：叫紅嘴，行嗎？?不知是從誰家跑出來的，就叫小丟丟吧，人家不都說，賤名好養(yǎng)活嗎。?魯一賢在書房里看資料、寫東西累了，想站起來活動一下身體，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小丟丟站在他的書柜上，合著眼睡覺呢。他工作時間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲。?每每魯一賢用眼光去尋找它時，好像懂事兒似的，時常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個角落里一直陪著他。?它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個人問題都解決在陽臺上給它鋪好的報(bào)紙上，這也是家人都喜歡小丟丟的原因。?半年后的一天早晨，魯一賢突然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁，生活中好像少了點(diǎn)什么，他嘴里喚道：小丟丟，小丟丟，你藏哪兒去了？夫人也喚：小丟丟，小丟丟，快出來，急死我們了。小丟丟真的失蹤了。?他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來進(jìn)不了家?？砂肽赀^去了，小丟丟再也沒有回來。?兩個月后，魯一賢在國外的一家期刊上看到一篇研究成果報(bào)告，竟和他的研究成果基本一致，這一刻，他的頭都要炸了，莫非是……?他當(dāng)即決定，馬上報(bào)案……（作者：王培靜，選自《微型小說月報(bào)》2022年第11期）接到報(bào)案，警局迅速成立專案組，請你參與并完成任務(wù)。14.回顧案情——魯一賢打來報(bào)案電話是這樣說的：15.勘察現(xiàn)場——走進(jìn)魯一賢的家，打開的窗戶引起了你的懷疑，請你結(jié)合文中幾處對窗戶的描寫進(jìn)行分析。16.推敲細(xì)節(jié)——小鳥身上的諸多細(xì)節(jié)如外貌、動作、習(xí)性、神態(tài)等，既存在著欺騙性，又露出了犯罪的蛛絲馬跡，請你選擇一個方面進(jìn)行分析。17.案情分析——魯一賢夫婦具有什么樣的性格特點(diǎn)？罪犯又是如何利用這些特點(diǎn)的？18.結(jié)案反思——結(jié)案后，魯一賢感嘆道：“當(dāng)初無意中給小鳥取名‘小丟丟’，沒想到我們成了‘大丟丟’！”“小丟丟”這個名字或許還有更深的內(nèi)涵，結(jié)合全文說說你的思考。五、報(bào)刊瀏覽（6分）用詩意文化賦能“美好城市”“城市讓生活更美好”，這種“美好城市”感受一方面來自城市建設(shè)的硬件內(nèi)容，如豐裕的物質(zhì)生活、完備的社會保障、雅適的居住條件、便捷的交通設(shè)施、優(yōu)美的街道環(huán)境、完善的醫(yī)療保健、優(yōu)良的教育條件和穩(wěn)定的社會治安等，另一方面還來自人文環(huán)境的營造和烘托，包括濃郁的人情味、詩意的生活情調(diào)、高度的身份認(rèn)同、豐富的文化娛樂、溫馨的情感陪護(hù)以及和諧相容的個體幸福感等。城市與人的價值關(guān)系是：人創(chuàng)造文化，文化讓城市更美好。（摘自《光明日報(bào)》2022年8月21日）城市的盛會市民的節(jié)日連日來，首屆楚文化節(jié)成為市民們街頭巷尾、田間地頭、網(wǎng)上網(wǎng)下談?wù)摰臒狳c(diǎn)。大家普遍認(rèn)為，首屆楚文化節(jié)不僅兌現(xiàn)了舉辦之初的諾言，更向世人展示了新時代荊州活力之城、創(chuàng)新之城、開放之城、自信之城的新形象。以長天為幕，以賓陽樓為景，以護(hù)城河為臺，以昂首高歌的楚鳳為型……楚文化節(jié)開幕式上，科技光影再現(xiàn)情景敘事表演《薪火千年》、國風(fēng)演繹千古名篇《離騷》，引發(fā)現(xiàn)場和線上觀眾精神共鳴、心靈共振。從開幕式到中國電影大數(shù)據(jù)盛典，組委會想方設(shè)法，盡可能地讓更多群眾深度參與、現(xiàn)場感受，讓自豪感、榮譽(yù)感、幸福感激蕩在古城內(nèi)外，讓荊州迸發(fā)出新活力。（摘自《荊州日報(bào)》2023年4月12日）19.讀報(bào)時，碰到不熟悉的詞語要善于猜想。請聯(lián)系上面的材料，說說“賦能”的含義。20.讀報(bào)時，碰到類似的信息要學(xué)會比較。請說說以上兩則材料不同的表達(dá)特點(diǎn)和表達(dá)效果。六、語用實(shí)踐（10分）“辦一個節(jié)，興一座城?！痹谇G州成功舉辦首屆楚文化節(jié)之后，同學(xué)們對再次舉辦楚文化節(jié)充滿期待，班委會決定開展第二屆楚文化節(jié)策劃活動，請你參與。21.愛一座城，要宣傳造勢策劃組決定開展“一句話叫響荊州”征集活動，請你擬寫一句話，凸顯荊州特色，宣傳荊州形象。22.辦一個節(jié)，要刺激味蕾。第二屆楚文化節(jié)將舉辦“荊州傳統(tǒng)美食秀”，請你推薦一種家鄉(xiāng)美食，爭取入選。23.興一座城，要文化引領(lǐng)。古老的荊州人文薈萃，名家輩出。策劃組決定從荊州歷史名人中海選一位荊州城市代言人，請你提名并簡述理由。七、作文（50分）24.或許你正吹著楚王吹過的風(fēng)，走過宋玉走過的路。你不想拿起你的筆，寫一寫你熟悉的荊山楚水，你深愛的荊風(fēng)楚韻，還有那些瑰意琦行的荊楚人物？請從下面三項(xiàng)任務(wù)中選擇一個，寫一篇不少于600字的作文。任務(wù)一：講好荊州故事——上下求索、一諾千金、包容悅納、敢為人先、篳路藍(lán)縷、一鳴驚人，這些荊楚文化的美好品格一直流淌在我們的血液里，融匯在我們的生活中。請你以“的故事”為題，從上述品格中選擇一個填入空白處，寫寫自己或身邊的故事。任務(wù)二：暢游荊州名勝——請選擇一處你在荊州范圍內(nèi)游覽過的山水風(fēng)光或人文勝跡，自擬題目，寫一篇游記或說明文。任務(wù)三：暢想荊州未來——憑借想象，可以再造時空，表達(dá)美好愿望；化身為鳳，可以飛越荊楚，見證過去未來。請發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“一只鳳鳥的奇幻之旅”為題，寫一篇作文。要求：①將你選定或擬定的題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整美觀；④文中不能出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和校名。

荊州市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題注意事項(xiàng)：1.本試卷為題卡分離，其中試題卷6頁，共七大題27小題，滿分120分，考試時間150分鐘。2.本卷為試題卷，答題無效，答案必須寫在答題卡上。3.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號。4.考試結(jié)束后，試題卷、答題卡和草稿紙均不得帶出考場?！镒？荚図樌镆?、語言積累（16分）1.給下面句子中加點(diǎn)詞注音無論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖（），都要費(fèi)許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩（）如生?！敬鸢浮竣?xiào②.xǔ【解析】【詳解】考查字音的識記。（1）惟妙惟肖：wéimiàowéixiào，意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象?！靶ぁ边@里不讀“xiāo”。（2）栩栩如生：xǔxǔrúshēng，通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。2.根據(jù)拼音提示，在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)臐h字至于夏水襄陵，沿sù（）阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔yù（）風(fēng)，不以疾也?！敬鸢浮竣?溯②.御【解析】【詳解】本題考查字形。溯，sù，逆流而上。

御，yù，駕馭車馬。

3.給“單”加上合適的偏旁部首，寫出四個不同的漢字填入下面的括號內(nèi)A.（）食瓢飲B.（）精竭慮C.兩（）一星D.千里共（）娟【答案】①.簞②.殫③.彈④.嬋【解析】【詳解】本題考查字形。簞食瓢飲，dānshípiáoyǐn，一簞食物，一瓢湯水。指貧苦的生活。

殫精竭慮，dānjīngjiélǜ，用盡精力，費(fèi)盡心思。

兩彈一星，liǎngdànyīxīng，是中國20世紀(jì)60年代組織研制核彈（原子彈、氫彈）、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星工程簡稱。

嬋娟，chánjuān。釋義為形容姿態(tài)美好；古詩文里多用來形容女子，也形容月亮、花等。

4.聯(lián)系學(xué)過的古詩文，將下面文段補(bǔ)充完整語文課本里有一條緩緩流淌的河流。河流的左岸，有人鼔瑟低唱：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。①_________，君子好逑；有人秉燭夜吟：相見時難別亦難，②__________；有人迎風(fēng)呼號：安得廣廈千萬間，③__________；有人把酒問天：不應(yīng)有恨，④__________。河流的右岸，有夫子教誨：三人行，必有我?guī)熝?。⑤__________，其不善者而改之；有圣人勸誡：故天將降大任于是人也，⑥__________，勞其筋骨；有賢者述志：不以物喜，不以己悲，⑦_(dá)_________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；有智者諷喻：策之不以其道，⑧__________，鳴之而不能通其意……這是一條文學(xué)的河流，詩性與理性交織著、翻滾著、涌動著，流進(jìn)我們的內(nèi)心，融入我們的血脈?！敬鸢浮竣?窈窕淑女②.東風(fēng)無力百花殘③.大庇天下寒士俱歡顏④.何事長向別時圓⑤.擇其善者而從之⑥.必先苦其心志⑦.居廟堂之高則憂其民⑧.食之不能盡其材【解析】【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“窈”“窕”“淑”“庇”“俱”“圓”“材”的字形正確數(shù)書寫。5.下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）A.精神是一個民族長久生存的靈魂。時代發(fā)展需要大國工匠，邁向新征程需要大力弘揚(yáng)工匠精神。B.荊州出土的精美的青銅器、漆木器、玉器、郢城墻等建筑遺跡，都是楚國匠人精湛技藝的最好見證。C.工匠精神是社會文明進(jìn)步的重要尺度，是各行各業(yè)競爭發(fā)展的品牌資本，是每個人成長的道德指引。D.正是一批批執(zhí)著追求、勇于奉獻(xiàn)的能工巧匠做出了杰出貢獻(xiàn)，才有了中華民族的繁榮昌盛。【答案】B【解析】【詳解】本題考查病句辨析能力。B.分類不當(dāng)，“青銅器、漆木器、玉器”并非“建筑遺跡”。故選B。二、古詩文聯(lián)讀（16分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。北冥有魚莊子北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。對楚王問（節(jié)選）宋玉楚襄王問于宋玉曰：“先生其有遺行①歟？何士民眾庶不譽(yù)②之甚也！”宋玉對曰：“唯，然，有之！愿大王寬其罪，使得畢其辭。客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》，國中屬而和③者數(shù)千人。其為《陽阿》《薤露》，國中屬而和者數(shù)百人。其為《陽春》《白雪》，國中有屬而和者，不過數(shù)十人。引商刻羽，雜以流徵④，國中屬而和者不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里絕云霓負(fù)蒼天足亂浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超然獨(dú)處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”注釋：①〔遺行〕有失檢點(diǎn)的行為與作風(fēng)。②〔譽(yù)〕稱譽(yù)，贊美。③〔屬（zhǔ）而和〕跟隨著唱和。④〔徵（zhǐ）〕古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一，相當(dāng)于簡譜的“5”。⑤〔瑰意琦行〕卓越的思想、美好的操行。6.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.水擊三千里〔水擊：拍打水面〕 B.海運(yùn)則將徙于南冥〔海運(yùn)：海水運(yùn)動〕C.志怪者也〔志：記載〕 D.摶扶搖而上者〔扶搖：盤旋飛翔〕7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）A.鵬之徙于南冥也/乃記之而去 B.其翼若垂天之云/其真無馬邪C.化而為鳥/學(xué)而時習(xí)之 D.去以六月息者也/無從致書以觀8.下面對《渡荊門送別》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)語義直白，節(jié)奏輕快。前句寫不避路途遙遠(yuǎn)，后句寫對游覽去處的向往與期待，表達(dá)了詩人出蜀入楚時的喜悅與興奮之情。B.頷聯(lián)化靜為動，氣勢不凡。前句摹寫輕舟直下，群山后退，平野推移的動態(tài)；后句著一“入”字，既寫出江水奔騰的氣勢，也表現(xiàn)了詩人的豪情。C.頸聯(lián)視角變換，比喻精妙。前句俯視，寫月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡；后句仰視，寫江面云霞蒸騰，映照的美景宛如海市蜃樓。D.尾聯(lián)反面立意，物我相融。本來是“我”戀故鄉(xiāng)，卻偏寫故鄉(xiāng)的水一路送“我”遠(yuǎn)行，表面寫水的深情，意在寫人的厚意，由此點(diǎn)出送友人的離愁別恨。9.下面對《北冥有魚》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.本文在想象中運(yùn)用比喻。如寫鵬鳥展翅“若垂天之云”，生動地表現(xiàn)了鵬鳥碩大無比的身形和搏擊奮飛的壯美景象。B.本文在想象中運(yùn)用夸張。如寫鯤鵬身形用“幾千里也”，寫鵬鳥奮飛用“三千里”“九萬里”，均為用夸張手法造成浩大聲勢和廣闊意境。C.本文在想象中運(yùn)用對比。文中極寫鯤、鵬之大，又舉出霧氣、塵埃等極小之物，用極大與極小對比，來闡述萬物皆有所憑借的道理。D.本文在想象中寄寓理想。文中的“鵬”無需借助外力，踔厲奮發(fā)、自由翱翔，寄寓了莊子超脫萬物、志存高遠(yuǎn)、追求自由的人生理想。10.下面對《對楚王問》理解有誤的一項(xiàng)是（）A.面對楚王的責(zé)問，宋玉沒有正面回答，而是使用比喻說理、類比論證的手法巧妙地為自己辯解。B.宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅樂名曲，意在表明自己超凡脫俗、卓然獨(dú)秀的高潔品質(zhì)。C.《下里》《巴人》和《陽春》《白雪》都是流行于楚國的音樂，宋玉指出國人喜愛前者而鄙棄后者，暗諷楚王治國無方、世風(fēng)日下。D.宋玉把自己比作翱翔九天的鳳凰，是世俗之民無法理解的瑰意琦行、超然獨(dú)處的杰出人物。11.用“／”給《對楚王問》中劃線部分?jǐn)嗑洌ㄏ奕帲P凰上擊九千里絕云霓負(fù)蒼天足亂浮云12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？【答案】6.D7.C8.D9.D10.C11.鳳凰上擊九千里／絕云霓／負(fù)蒼天／足亂浮云12.天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？【解析】【6題詳解】本題考查文言詞語。D.句意：環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了（高空）。扶搖：旋風(fēng)。故選D。

【7題詳解】本題考查文言詞語的一詞多義。A．助詞，用在主謂之間，取獨(dú)/代詞，它；B．代詞，它的/表詰問；C．連詞，表承接；D．介詞，憑借/連詞，來；故選C?！?題詳解】本題考查詩歌賞析。D.“點(diǎn)出送友人的離愁別恨”錯誤，應(yīng)是含蓄地表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的依依不舍之情。故選D?！?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。D.“無需借助外力”錯誤，結(jié)合“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”可知，鵬也要借助外力。故選D?！?0題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。C．結(jié)合“其為《陽春》《白雪》，國中有屬而和者，不過數(shù)十人”可知，《陽春》《白雪》不是流行音樂；結(jié)合“圣人瑰意琦行⑤，超然獨(dú)處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”可知，不是“暗諷楚王治國無方、世風(fēng)日下”，而是表現(xiàn)自己志趣高潔。故選C。【11題詳解】本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句?？山柚鷺?biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句。本句意思是：鳳凰展翅上飛九千里，穿越云霓，背負(fù)著蒼天，兩只腳攪亂浮云。因此斷句為：鳳凰上擊九千里／絕云霓／負(fù)蒼天／足亂浮云?！?2題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。重點(diǎn)的詞有“蒼蒼（深藍(lán)色）”“正色（真正的顏色）”“極（盡頭）”等。【點(diǎn)睛】參考譯文：《北冥有魚》北方的大海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤的體積，不知道大到有幾千里。變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，真不知道長到有幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的翅膀就好像天邊的云。這只鵬鳥，當(dāng)海動風(fēng)氣的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個天然的大池子?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書。這本書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海?！毕褚榜R奔騰一樣的游氣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是活動著的生物的氣息相互吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道就是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？鵬鳥從高空往下看的時候，也不過就像這個樣子罷了。

《對楚王問》楚襄王問宋玉說：“先生也許有不檢點(diǎn)的行為吧？為什么士人百姓都那么不稱贊你呢？”宋玉回答說：“是的，是這樣，有這種情況。希望大王寬恕我的罪過，允許我把話說完。有個人在都城里唱歌，起初他唱《下里》《巴人》，都城里跟著他唱的有幾千人；后來唱《陽阿》《薤露》，都城里跟著他唱的有幾百人；等到唱《陽春》《白雪》的時候，都城里跟著他唱的不過幾十人；最后引其聲而為商音，壓低其聲而為羽音，夾雜運(yùn)用流動的徵聲時，都城里跟著他應(yīng)和的不過幾個人罷了。這樣看來，歌曲越是高雅，和唱的人也就越少。所以鳥類中有鳳凰，魚類中有鯤魚。鳳凰展翅上飛九千里，穿越云霓，背負(fù)著蒼天，兩只腳攪亂浮云，翱翔在那極高遠(yuǎn)的天上。圣人的偉大志向和美好的操行，超出常人而獨(dú)自存在，一般的人又怎能知道我的所作所為呢？”三、名著選讀（10分）13.閱讀法布爾著《昆蟲記》選段，按要求完成批注。隧蜂門衛(wèi)①在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當(dāng)它還是個花季少女時，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。它還在干活兒，它在為這個家盡自己的綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了看門人。它為自己家人開門關(guān)門，把陌生人拒之門外。②謹(jǐn)慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對狼說道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開門。”隧蜂外婆同樣謹(jǐn)慎多疑，它也要對來者說道：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進(jìn)來?！比绻徽J(rèn)為并非自家人，誰也甭想進(jìn)得洞來。③一只螞蟻路過洞穴附近。螞蟻是個厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：“滾開，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動作就足夠了。螞蟻見狀趕緊走開。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會飛出洞來，向那大膽狂徒撲過去，推搡它，驅(qū)趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。④沒有任何跡象表明，這個警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復(fù)體力。⑤清晨涼爽時，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽曬熟的花粉而閉門不出的時候，我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上。它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個不速之客離去。⑥上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)，采集高峰時，我又來觀察。由于采集女工們進(jìn)進(jìn)出出，一片繁忙，我就看見那扇門一會兒開一會兒關(guān)的，忙個不停。這時是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時刻。⑦午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了。它們鉆進(jìn)住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門。即使天氣再熱，門衛(wèi)也不能午睡，因?yàn)楸仨毐ＷC全家人的安全。⑧夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察。我憑借提燈的光亮又看到隧蜂門衛(wèi)仍舊如白天一樣地忠于職守。其他的隧蜂都休息了，而門衛(wèi)卻沒有，它明顯地是在擔(dān)心夜間會出現(xiàn)危險，而這些危險只有它才了解。⑨糧食準(zhǔn)備充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再滿載花粉而歸，可這時候，隧蜂外婆仍一如既往地保持著警惕，堅(jiān)守自己門衛(wèi)的崗位。最后的準(zhǔn)備工作就在地下洞穴中進(jìn)行，那關(guān)系到一窩小隧蜂。各個蜂巢關(guān)閉了起來。直到所有的一切全部結(jié)束之前，洞口大門將始終嚴(yán)密地把守著。然后，隧蜂外婆和隧蜂媽媽將離開家屋。它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地死去。⑩自九月起，第二代隧蜂就出現(xiàn)了，既有雌蜂，也有雄蜂。（節(jié)選自《昆蟲記》，長江文藝出版社2020年6月第1版）（1）跟法布爾學(xué)寫作。第①段加點(diǎn)詞在表達(dá)上很有意思，請你賞析并做批注：（2）跟法布爾學(xué)科學(xué)。法布爾對螞蟻的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們的認(rèn)知。結(jié)合你讀過的《昆蟲記》其他篇章，將螞蟻的真實(shí)面目批注在這里：（3）跟法布爾學(xué)觀察。研讀⑤—⑧段中的時間詞和細(xì)致入微的描寫，體會法布爾科學(xué)的觀察方法，并批注在這里：（4）跟法布爾學(xué)情懷。法布爾對他筆下的昆蟲寄寓了深厚的人文情懷。請你把隧蜂外婆的優(yōu)秀品質(zhì)批注在這里：【答案】（1）“花季少女”“媽媽”“外婆”這些稱謂運(yùn)用擬人的手法，既點(diǎn)明了隧蜂門衛(wèi)的身份變化，又賦予它母性的光輝，表達(dá)了法布爾對隧蜂門衛(wèi)的贊美。（2）示例一：螞蟻簡直是“厚顏無恥的強(qiáng)盜”。酷暑難耐之時，螞蟻為了侵占蟬開鑿的樹汁，咬蟬爪，扯蟬翅，撓觸角，拽吸管，拼命驅(qū)逐蟬；示例二：螞蟻殘忍嗜殺，冷酷無情。當(dāng)蟬的生命耗盡，奄奄一息，螞蟻隨即將它肢解、弄碎，搬到自己的食物堆里去；示例三：螞蟻猶如捕獵奴隸的亞馬遜強(qiáng)盜。紅螞蟻專門偷別的螞蟻家的孩子，作為伺候自己家族的奴仆。（3）①野外實(shí)地觀察；②長時間觀察或分時段觀察；③細(xì)致地觀察（4）①忠于職守；②保持警惕或小心謹(jǐn)慎；③甘于奉獻(xiàn)直至悲壯死去【解析】【詳解】（1）本題考查賞析詞語的能力。依據(jù)“在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大”可知，“花季少女”“媽媽”“外婆”這些稱謂運(yùn)用擬人的手法。這幾個詞語表明了看門守屋的這只隧蜂的身份變化，及其扮演的角色，表達(dá)了法布爾對隧蜂門衛(wèi)的贊美。（2）本題考查理解分析的能力。示例：紅螞蟻猶如捕獵奴隸的亞馬遜強(qiáng)盜。紅螞蟻是一種既不會找食物，也不會干活的螞蟻，甚至連放在面前的食物也不會自己吃，為了自己能夠生存下去，紅螞蟻只好用不道德的方法去搶黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)，等到那些黑螞蟻長大了以后紅螞蟻就把黑螞蟻當(dāng)作奴隸，黑螞蟻只好把紅螞蟻一生當(dāng)國王一樣伺候，紅螞蟻等黑螞蟻老了以后就會去在搶一批黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)。（3）本題考查理解法布爾科學(xué)的觀察方法。依據(jù)⑤段“清晨涼爽時，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽曬熟的花粉而閉門不出的時候，我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上”可知，作者親自去野外觀察，觀察到隧蜂的生活習(xí)性。所以，可以概括為：野外實(shí)地觀察；依據(jù)⑥段“上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)，采集高峰時，我又來觀察”、⑦段“午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了”、⑧段“夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察”。可以概括為，長時間觀察或分時段觀察；依據(jù)⑤段“它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入”、⑥段“我就看見那扇門一會兒開一會兒關(guān)的，忙個不停。這時是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時刻”、⑦段“它們鉆進(jìn)住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門”可以概括為：細(xì)致地觀察。（4）本題考查分析隧蜂外婆的優(yōu)秀品質(zhì)。依據(jù)④段“沒有任何跡象表明，這個警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復(fù)體力”可以概括為：具有忠于職守的品質(zhì)；依據(jù)⑤段“它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個不速之客離去”可以概括為：具有保持警惕或小心謹(jǐn)慎的特點(diǎn)；依據(jù)⑨段“它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地死去”可以概括為：具有甘于奉獻(xiàn)直至悲壯死去的特點(diǎn)。四、時文精讀（12分）家里飛來一只鳥①這是2182年的一天。②早飯后，天文學(xué)家魯一賢習(xí)慣性地來到陽臺上，看看外邊的天氣情況或不遠(yuǎn)處的綠色。他伸手把窗戶開了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進(jìn)來，這是誰忘了關(guān)紗窗。③魯一賢索性把窗戶開到最大，想讓進(jìn)家的這只小鳥，能順利找到來路，飛回自由的天空。那小鳥從這個房間飛到那個房間，啾啾叫著，很興奮的樣子，魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了。④夫人從廚房走了出來，看客廳里并沒有人，莫名地看著他。⑤你去廚房抓一把小米，放到陽臺上去，客人可能餓壞了，再用個小碟子接點(diǎn)水放那兒。夫人跟著他的眼光，終于發(fā)現(xiàn)了這只飛來飛去的小鳥，只見它長著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，煞是好看。我剛才一開窗戶，它一下子就闖進(jìn)來了。⑥夫人笑著說：這鳥和咱家有緣呀。⑦窗戶一直給它留下了飛走的空間，它到陽臺上吃食、喝水，吃飽喝足后，就到各個房間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?？此鼪]有要走的意思，幾天后，魯一賢到市場精挑細(xì)選了一個小鳥籠回來，它只是好奇地進(jìn)去看了一次，再也不進(jìn)籠子里去。⑧不論誰出門回來，小鳥聽到鑰匙開鎖的聲音，都會到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著大人歸來的孩子。⑨小鳥的到來，給他們的日常生活平添了許多樂趣。⑩魯一賢說：咱給小鳥起個名吧。?夫人說：叫紅嘴，行嗎？?不知是從誰家跑出來的，就叫小丟丟吧，人家不都說，賤名好養(yǎng)活嗎。?魯一賢在書房里看資料、寫東西累了，想站起來活動一下身體，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小丟丟站在他的書柜上，合著眼睡覺呢。他工作時間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲。?每每魯一賢用眼光去尋找它時，好像懂事兒似的，時常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個角落里一直陪著他。?它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個人問題都解決在陽臺上給它鋪好的報(bào)紙上，這也是家人都喜歡小丟丟的原因。?半年后的一天早晨，魯一賢突然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁，生活中好像少了點(diǎn)什么，他嘴里喚道：小丟丟，小丟丟，你藏哪兒去了？夫人也喚：小丟丟，小丟丟，快出來，急死我們了。小丟丟真的失蹤了。?他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來進(jìn)不了家。可半年過去了，小丟丟再也沒有回來。?兩個月后，魯一賢在國外的一家期刊上看到一篇研究成果報(bào)告，竟和他的研究成果基本一致，這一刻，他的頭都要炸了，莫非是……?他當(dāng)即決定，馬上報(bào)案……（作者：王培靜，選自《微型小說月報(bào)》2022年第11期）接到報(bào)案，警局迅速成立專案組，請你參與并完成任務(wù)。14.回顧案情——魯一賢打來的報(bào)案電話是這樣說的：15.勘察現(xiàn)場——走進(jìn)魯一賢的家，打開的窗戶引起了你的懷疑，請你結(jié)合文中幾處對窗戶的描寫進(jìn)行分析。16.推敲細(xì)節(jié)——小鳥身上的諸多細(xì)節(jié)如外貌、動作、習(xí)性、神態(tài)等，既存在著欺騙性，又露出了犯罪的蛛絲馬跡，請你選擇一個方面進(jìn)行分析。17.案情分析——魯一賢夫婦具有什么樣的性格特點(diǎn)？罪犯又是如何利用這些特點(diǎn)的？18.結(jié)案反思——結(jié)案后，魯一賢感嘆道：“當(dāng)初無意中給小鳥取名‘小丟丟’，沒想到我們成了‘大丟丟’！”“小丟丟”這個名字或許還有更深的內(nèi)涵，結(jié)合全文說說你的思考?！敬鸢浮?4.警察同志，我發(fā)現(xiàn)有人剽竊了我的研究成果，我懷疑有人用一只鳥精心策劃了一場陰謀。15.示例：最初窗戶只開了“一條縫”，空間如此狹窄，小鳥卻撞了進(jìn)來，非?？梢桑唤又?，“窗戶開到最大”，小鳥卻沒有飛走，實(shí)在可疑；最后，窗戶“留了一條大縫隙”，小鳥卻再也沒有回來，充分說明小鳥的闖入和離開目的明確。16.示例：外貌：“紅紅小嘴”“黃尾巴”“白色的翅膀”，如此艷麗的外觀在大自然中非常少見，可見這是一只不同尋常的小鳥。動作：“聽到”“迎接”“叫著”這些動作可見這只小鳥特別會討人喜歡，投其所好，不太尋常。神態(tài)：這只小鳥特別喜歡在書房陪著魯一賢，不得不令人懷疑“合著眼睡覺”其實(shí)就是“假寐”，可見其別有用心。習(xí)性：“小丟丟從不亂叫喚”“從不到處拉屎”，兩個“從不”可見這只小鳥過分的乖巧懂事，過分的自覺自律，顯露出人為設(shè)計(jì)的痕跡。17.示例：①魯一賢夫婦善良、有愛心，罪犯利用這一點(diǎn)，派遣了一只“無家可歸”的小鳥；②魯一賢夫婦生活有規(guī)律，罪犯利用這一點(diǎn)精準(zhǔn)將小鳥投放到他家中；③魯一賢夫婦潛心研究，罪犯精心設(shè)計(jì)了一只乖巧懂事的小鳥，不打擾他們工作，與他們和諧相處。、18.①魯一賢的研究成果丟失；②魯一賢夫婦與小鳥的“緣分”及對小鳥的善意、信任丟失了；③隨著科技的發(fā)展，人類所固有的一些生活習(xí)慣、善良本性面臨著丟失的風(fēng)險。【解析】【14題詳解】此題考查內(nèi)容理解與概括。由第?段“小丟丟真失蹤了”，第?段“可半年過去了，小丟丟再也沒有回來”，第?段“兩個月后，魯一賢在國外的一家期刊上看到一篇研究成果報(bào)告，竟和他的研究成果基本一致，這一刻，他的頭都要炸了，莫非是……”可知，魯一賢懷疑有人用一只鳥剽竊了他的研究成果，據(jù)此用第一人稱回答即可?！?5題詳解】此題考查環(huán)境描寫。由第②段“他伸手把窗戶開了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進(jìn)來，這是誰忘了關(guān)紗窗”，僅僅“開了一條縫”，而且紗窗一般沒人開，小鳥卻撞了進(jìn)來，十分可疑；第③段“魯一賢索性把窗戶開到最大，想讓進(jìn)家的這只小鳥，能順利找到來路，飛回自由的天空。那小鳥從這個房間飛到那個房間，啾啾叫著……”，“窗戶開到最大”，小鳥卻沒有飛走，非?？梢?；第⑦段“窗戶一直給它留下了飛走的空間……看它沒有要走的意思”，窗戶一直開著，它卻沒有要走的意思，實(shí)在可疑；第?段“他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來進(jìn)不了家。可半年過去了，小丟丟再也沒有回來”窗戶“留了一條大縫隙”，小鳥卻再也沒有回來，充分說明小鳥的來去都是有預(yù)謀的?！?6題詳解】此題考查描寫方法。外貌：第⑤段“只見它長著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，煞是好看”，如此艷麗的小鳥在大自然中很難見到，可見這只小鳥非同尋常；動作：第⑧段“不論誰出門回來，小鳥聽到鑰匙開鎖的聲音，都會到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著大人歸來的孩子”，“聽到”“迎接”“叫著”這些動作可見這只小鳥通人性，特別會討人喜歡，不太尋常；神態(tài)：第?段“……站在他的書柜上，合著眼睡覺呢”這只小鳥特別喜歡在書房陪著魯一賢，不得不令人懷疑“合著眼睡覺”其實(shí)就是“假寐”，可見其別有用心；習(xí)性：第?段“他工作時間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲”，第?段“每每魯一賢用眼光去尋找它時，好像懂事兒似的，時常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個角落里一直陪著他”，第?段“它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個人問題都解決在陽臺上給它鋪好的報(bào)紙上”，這么乖巧懂事，“從不亂叫喚”“從不到處拉屎”過分的自覺自律，不得不令人懷疑?！?7題詳解】此題考查人物形象。由第③段“魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了”，第⑤段“你去廚房抓一把小米，放到陽臺上去，客人可能餓壞了，再用個小碟子接點(diǎn)水放那兒”，第⑦段“窗戶一直給它留下了飛走的空間……魯一賢到市場精挑細(xì)選了一個小鳥籠回來”，第⑩段“魯一賢說：咱給小鳥起個名吧”，小鳥到來，魯一賢夫婦熱情招待，喂米喂水，買鳥籠，留窗戶讓它飛走，可見魯一賢夫婦心地善良、充滿愛心，罪犯利用這一點(diǎn)，派遣了一只看起來“無家可歸”的小鳥；由第②段“早飯后，天文學(xué)家魯一賢習(xí)慣性地來到陽臺上，看看外邊的天氣情況或不遠(yuǎn)處的綠色”可見魯一賢夫婦生活有規(guī)律，罪犯利用這一點(diǎn)精準(zhǔn)地將小鳥投放到他的家中；由第?段“魯一賢在書房里看資料、寫東西累了，想站起來活動一下身體，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小丟丟站在他的書柜上，合著眼睡覺呢。他工作時間，小丟丟從不亂叫喚”，第?段“由于工作，魯一賢有時睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個角落里一直陪著他”可見，魯一賢夫婦專心工作，潛心研究，罪犯精心設(shè)計(jì)了一只乖巧懂事的小鳥，不打擾他們工作，讓他們喜歡上小鳥，毫無戒備心理。【18題詳解】此題考查內(nèi)容理解。由第?段“兩個月后，魯一賢在國外的一家期刊上看到一篇研究成果報(bào)告，竟和他的研究成果基本一致……”可知，“小丟丟”暗示著魯一賢研究成果的丟失；由第③段“魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了”，第⑤段“你去廚房抓一把小米，放到陽臺上去，客人可能餓壞了，再用個小碟子接點(diǎn)水放那兒”，第⑦段“窗戶一直給它留下了飛走的空間……魯一賢到市場精挑細(xì)選了一個小鳥籠回來”可知，魯一賢夫婦如此善良，熱情對待小鳥，信任它，然而小鳥卻竊取了他的研究成果，“小丟丟”暗示他們之間的信任丟失了；現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，信息外流、電信詐騙等防不勝防，像魯一賢夫婦這樣善良的人沒有防備之心，往往容易上當(dāng)受騙，“小丟丟”暗示人類善良的本性面臨丟失的風(fēng)險。五、報(bào)刊瀏覽（6分）用詩意文化賦能“美好城市”“城市讓生活更美好”，這種“美好城市”感受一方面來自城市建設(shè)的硬件內(nèi)容，如豐裕的物質(zhì)生活、完備的社會保障、雅適的居住條件、便捷的交通設(shè)施、優(yōu)美的街道環(huán)境、完善的醫(yī)療保健、優(yōu)良的教育條件和穩(wěn)定的社會治安等，另一方面還來自人文環(huán)境的營造和烘托，包括濃郁的人情味、詩意的生活情調(diào)、高度的身份認(rèn)同、豐富的文化娛樂、溫馨的情感陪護(hù)以及和諧相容的個體幸福感等。城市與人的價值關(guān)系是：人創(chuàng)造文化，文化讓城市更美好。（摘自《光明日報(bào)》2022年8月21日）城市的盛會市民的節(jié)日連日來，首屆楚文化節(jié)成為市民們街頭巷尾、田間地頭、網(wǎng)上網(wǎng)下談?wù)摰臒狳c(diǎn)。大家普遍認(rèn)為，首屆楚文化節(jié)不僅兌現(xiàn)了舉辦之初的諾言，更向世人展示了新時代荊州活力之城、創(chuàng)新之城、開放之城、自信之城的新形象。以長天為幕，以賓陽樓為景，以護(hù)城河為臺，以昂首高歌的楚鳳為型……楚文化節(jié)開幕式上，科技光影再現(xiàn)情景敘事表演《薪火千年》、國風(fēng)演繹千古名篇《離騷》，引發(fā)現(xiàn)場和線上觀眾精神共鳴、心靈共振。從開幕式到中國電影大數(shù)據(jù)盛典，組委會想方設(shè)法，盡可能地讓更多群眾深度參與、現(xiàn)場感受，讓自豪感、榮譽(yù)感、幸福感激蕩在古城內(nèi)外，讓荊州迸發(fā)出新活力。（摘自《荊州日報(bào)》2023年4月12日）19.讀報(bào)時，碰到不熟悉的詞語要善于猜想。請聯(lián)系上面的材料，說說“賦能”的含義。20.讀報(bào)時，碰到類似的信息要學(xué)會比較。請說說以上兩則材料不同的表達(dá)特點(diǎn)和表達(dá)效果?！敬鸢浮?9.賦能：賦予能量或能力。具體在材料中表示“文化可以助力美好城市建設(shè)”。20.示例：材料一是新聞評論，用議論的表達(dá)方式，闡明了“用文化為城市賦能”的觀點(diǎn)，條理清晰，觀點(diǎn)鮮明。材料二是一則消息，主要用記敘的表達(dá)方式，報(bào)道了首屆楚文化節(jié)的盛況，敘述具體，語言生動?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查詞語理解。結(jié)合材料一“這種‘美好城市’感受一方面來自城市建設(shè)的硬件內(nèi)容，如豐裕的物質(zhì)生活、完備的社會保障、雅適的居住條件、便捷的交通設(shè)施、優(yōu)美的街道環(huán)境、完善的醫(yī)療保健、優(yōu)良的教育條件和穩(wěn)定的社會治安等，另一方面還來自人文環(huán)境的營造和烘托”和“城市與人的價值關(guān)系是：人創(chuàng)造文化，文化讓城市更美好”，以及標(biāo)題“用詩意文化賦能‘美好城市’”可知，“賦能”的意思是賦予能量或能力，在材料一中表示為“文化可以幫助美好城市的建設(shè)”?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容的對比分析。結(jié)合材料一“‘城市讓生活更美好’，這種‘美好城市’感受一方面來自……另一方面還來自……”可知，材料一屬于新聞評論，用議論的方式，探討了“文化讓城市更美好”的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明，且條理非常清晰。結(jié)合材料二“以長天為幕，以賓陽樓為景，以護(hù)城河為臺，以昂首高歌的楚鳳為型……楚文化節(jié)開幕式上，科技光影再現(xiàn)情景敘事表演《薪火千年》、國風(fēng)演繹千古名篇《離騷》，引發(fā)現(xiàn)場和線上觀眾精神共鳴、心靈共振”可知，材料二是采用了記敘的方式，報(bào)道了首屆楚文化節(jié)的盛況，敘述具體，語言十分生動形象，是一則消息。六、語用實(shí)踐（10分）“辦一個節(jié)，興一座城。”在荊州成功舉辦首屆楚文化節(jié)之后，同學(xué)們對再次舉辦楚文化節(jié)充滿期待，班委會決定開展第二屆楚文化節(jié)策劃活動，請你參與。21.愛一座城，要宣傳造勢。策劃組決定開展“一句話叫響荊州”征集活動，請你擬寫一句話，凸顯荊州特色，宣傳荊州形象。22.辦一個節(jié)，要刺激味蕾。第二屆楚文化節(jié)將舉辦“荊州傳統(tǒng)美食秀”，請你推薦一種家鄉(xiāng)美食，爭取入選。23.興一座城，要文化引領(lǐng)。古老的荊州人文薈萃，名家輩出。策劃組決定從荊州歷史名人中海選一位荊州城市代言人，請你提名并簡述理由。【答案】21.示例一：有鳳來儀，荊州等你；示例二：傳承楚文化，振興大荊州；示例三：鳳舞楚天，相約千年。22.示例一：筆架魚肚：它是長江鮰魚的腹中之鰾，因其形似文人桌案上的筆架而得名。雞湯作引，古法烘焙的魚肚投入其中，小火慢煨，兩種食材相得益彰，激發(fā)出極致的鮮香。竹箸捕捉一片雪白，滑入唇齒間，膠質(zhì)滿滿，嫩滑鮮甜，撩撥著你的味蕾，輕閉雙眼，所思皆是美好！示例二：公安鍋盔：一坨面團(tuán)，秘制餡料，在一雙巧手的搗弄下，便成了橢圓扁平而有“內(nèi)涵”的鍋盔。放入炭爐中炙烤，待色澤微黃，油泡鼓動，“滋”聲響起，鮮香四溢！公安鍋盔，樣多味美，好吃不貴；入荊不嘗鍋盔美，吃遍荊州也無味！23.示例：我想選擇的荊州城市代言人是屈原，他舍我其誰的愛國情懷和不屈不撓的頑強(qiáng)意志令每一個荊州人乃至所有的中國人無比崇敬；他的《離騷》《天問》等經(jīng)典篇目引發(fā)人們的精神共鳴、心靈共振；屈原路、天問閣、橘頌街這些隨處可見的楚文化元素都是荊州人在用另一種方式懷念屈原，足以見得屈原是最佳的代言人。【解析】【21題詳解】本題考查宣傳標(biāo)語。要求凸顯荊州特色，宣傳荊州形象。示例：三國爭雄地，荊楚鑄輝煌。

【22題詳解】本題考查文化常識。示例：荊州魚糕。荊州魚糕是荊州的一大特色，用魚肉糜做出來的魚糕內(nèi)里嫩白，外邊黃白分明，用筷子夾起來一塊，非常有彈性，可蒸、可煮、可炸、可煎、可炒、可燉，還能和不同食材隨意組合去烹飪，吃著緊實(shí)而不失韌性，軟嫩鮮香，滑嫩爽口。

【23題詳解】本題考查文化常識。示例：我想選擇的荊州城市代言人是岑參。岑參，唐代詩人，與高適并稱“高岑”。岑參幼年聰穎早慧而五歲讀書、九歲屬文。天寶三載（744年），岑參進(jìn)士及第，守選三年后獲授率府兵曹參軍，后兩次從軍邊塞，先任安西節(jié)度使高仙芝幕府掌書記，后在天寶末年任安西北庭節(jié)度使封常清幕府判官。文學(xué)創(chuàng)作方面，岑參工詩，長于七言歌行，對邊塞風(fēng)光，軍旅生活，以及異域的文化風(fēng)俗有親切的感受，邊塞詩尤多佳作。岑參可謂是最佳的代言人。

七、作文（50分）24.或許你正吹著楚王吹過的風(fēng)，走過宋玉走過的路。你不想拿起你的筆，寫一寫你熟悉的荊山楚水，你深愛的荊風(fēng)楚韻，還有那些瑰意琦行的荊楚人物？請從下面三項(xiàng)任務(wù)中選擇一個，寫一篇不少于600字的作文。任務(wù)一：講好荊州故事——上下求索、一諾千金、包容悅納、敢為人先、篳路藍(lán)縷、一鳴驚人，這些荊楚文化的美好品格一直流淌在我們的血液里，融匯在我們的生活中。請你以“的故事”為題，從上述品格中選擇一個填入空白處，寫寫自己或身邊的故事。任務(wù)二：暢游荊州名勝——請選擇一處你在荊州范圍內(nèi)游覽過的山水風(fēng)光或人文勝跡，自擬題目，寫一篇游記或說明文。任務(wù)三：暢想荊州未來——憑借想象，可以再造時空，表達(dá)美好愿望；化身為鳳，可以飛越荊楚，見證過去未來。請發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“一只鳳鳥的奇幻之旅”為題，寫一篇作文。要求：①將你選定或擬定的題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整美觀；④文中不能出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和校名?！敬鸢浮坷囊唬?/p>

上下求索的故事“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句詩出自屈原的《離騷》，它如今是我的座右銘，因?yàn)樗俏覐男÷牭浆F(xiàn)在的一句詩。我不到六歲的時候，爸爸就經(jīng)常用這句話教育我：“你怎么這么不懂事呢，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?。　薄皠e難過了，路漫漫……”每次，我都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)那時候的我哪知道它是什么意思？那時我還只是讀讀兒歌，念念“aoe”，壓根就不知道也不想知道它的意思。慢慢地，我開始懂事了，爸爸又經(jīng)常把這句話掛在嘴邊，我不由自主對這句詩產(chǎn)生了好奇：它的意思是什么？爸爸為什么老是說這句詩？可是，我又不敢問爸爸，就這樣一直心存疑惑，終于，在讀五年級的時候我得到了答案。那段時間，不知是受了什么的影響，我的成績可以說是江河日下，似乎每天都在退步，測試成績也沒有以前的好了。爸爸媽媽都十分為我著急，可是我也不明白為什么會這樣。記得那天是星期六，早上，我很早起了床，手里拿著七十九分的試卷，心里七上八下。我走出房間，把試卷放到正在吃早餐的爸爸面前，“爸爸我……”我的話還沒說完，爸爸就把我摟在懷里。“仕吉啊，我知道你最近的學(xué)習(xí)挺辛苦的。但是爸爸告訴你，以后你會更辛苦，你只有努力，知道了嗎？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，前面的道路又遠(yuǎn)又長，我將不遺余力地上上下下地去探索。”那一天我想了很多很多，學(xué)習(xí)這條路是永無止境的，現(xiàn)在只是小學(xué)，到了初、高中呢？學(xué)的知識只會越來越難，只能把心思完完全全放在學(xué)習(xí)上，一步一個腳印。我又不是基礎(chǔ)薄弱難以追趕的學(xué)生，現(xiàn)在我唯一要端正的就是態(tài)度問題，永遠(yuǎn)不能放松一刻。前面的路又遠(yuǎn)又長，所以我更不能松懈，要更努力地學(xué)習(xí)，才能獲得成功，才能在學(xué)習(xí)這條路上越走越遠(yuǎn)！例文二：暢游荊州古城江陵，古稱荊州，遠(yuǎn)在太古，中國方圓九州，荊州就是一個州的中心之地，春秋戰(zhàn)國時，楚國把楚國都遷到江陵，這里便成了楚國的政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)的中心，楚在此建都400多年，歷經(jīng)20代。江陵是我國為數(shù)不多的有古城墻的城市之一。相傳為“劉備借荊州”時關(guān)羽所筑。秦漢以來江陵北至長安、洛陽，南下兩廣，西去四川、云貴的陸上通道必經(jīng)之路。城南又有長江水運(yùn)之便，向有“自古兵家重荊州”之說。據(jù)《三國演義》載：赤壁之戰(zhàn)以后，曹操退回黃河流域，孫權(quán)為鞏固長江下游的統(tǒng)治勢力，占領(lǐng)荊州。孫劉之間的聯(lián)盟本來就出于一時利害關(guān)系上的考慮，雙方為了奪取荊州這一塊地方，展開了激烈的明爭暗斗。孫權(quán)采納了部下魯肅的主張，把荊州借給劉備，以便聯(lián)合抗御曹操。劉備取得四川后，不歸還荊州，派二弟關(guān)羽據(jù)守，關(guān)羽出兵襄樊，威逼曹操，孫權(quán)乘荊州空虛，派呂蒙襲取荊州，俘殺了關(guān)羽。歷史上“劉備借荊州”、“東吳賠了夫人又折兵”、“關(guān)羽大意失荊州”等故事都發(fā)生在這里。孫劉聯(lián)盟破裂后，劉備、張飛興兵伐吳，張飛未曾出兵，被部將張達(dá)、范疆所殺?！邦^葬云陽，身葬閬中”。劉備兵敗“彝陵”，白帝城托孤。荊州古城又保存完好的護(hù)城墻，成內(nèi)東西直徑3.75公里，南北直徑1.2公里，總面積4.6平方公里。荊州護(hù)城河，又稱水域，時古城的第一到防御線，護(hù)城河全長10500米，寬30米，水深4米。護(hù)城河西通太湖，東連長湖，與古運(yùn)河相連，駕舟從內(nèi)河可直達(dá)武漢。位于荊州城內(nèi)的“荊州博物館”，又出土文物和傳世文物12000多件，其中最稀世的珍寶是越王勾踐劍和西漢男尸。越王勾踐劍，劍廠68.8厘米，劍身飾滿菱形花紋，近柄處刻有鳥篆銘文“越王勾踐，自作用劍”八個字，劍柄兩面分別鑲嵌有三色玻璃和綠松石。雖然在底下埋藏了三千多年