大班美術(shù)活動《菊花》教案

?大班美術(shù)活動《菊花》教案一、活動目標(biāo)：1.欣賞菊花的美麗，感知菊花的色彩、形狀和大小。2.學(xué)習(xí)用手工和繪畫的方式表現(xiàn)菊花，發(fā)展幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、珍惜生命的情感。4.學(xué)習(xí)與他人分享創(chuàng)作成果，培養(yǎng)幼兒的合作精神。二、活動準(zhǔn)備：1.菊花實物或圖片若干，視頻或圖片資料《菊花的生長過程》。2.畫紙、彩筆、水粉、剪刀、膠棒等繪畫材料。3.音樂磁帶或音響設(shè)備。4.投影儀或白板。三、活動重難點：1.活動重點：讓幼兒通過觀察、動手操作，學(xué)會用手工和繪畫表現(xiàn)菊花。2.活動難點：讓幼兒在繪畫過程中學(xué)會調(diào)色，表現(xiàn)菊花的色彩變化。四、活動過程：1.導(dǎo)入：展示菊花實物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察菊花的顏色、形狀、大小等特征，激發(fā)幼兒的興趣。2.欣賞菊花：觀看菊花生長過程的視頻或圖片，讓幼兒了解菊花的生長環(huán)境及特點，培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛。3.講解繪畫技巧：教師簡要講解繪畫菊花的步驟，包括構(gòu)圖、調(diào)色、描繪等。4.繪畫實踐：幼兒根據(jù)自己對菊花的認(rèn)識，選擇繪畫材料，進(jìn)行菊花繪畫創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題。6.作品欣賞：將幼兒的繪畫和手工作品展示在主題墻上，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流，培養(yǎng)幼兒的合作精神。五、活動延伸：1.環(huán)境布置：將幼兒的菊花作品作為班級環(huán)境布置，讓更多的人欣賞到幼兒的作品。2.家庭作業(yè)：鼓勵幼兒將作品帶回家，與家長分享活動成果，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活。3.后續(xù)活動：組織幼兒參觀公園或植物園，觀察不同品種的菊花，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛。六、教學(xué)方法：1.觀察法：通過展示實物和圖片，引導(dǎo)幼兒觀察菊花的特征。2.講授法：教師講解繪畫技巧和手工制作方法。3.實踐法：幼兒動手進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作。4.交流法：幼兒相互欣賞作品，分享創(chuàng)作心得。七、評價方法：1.過程評價：觀察幼兒在繪畫和手工制作過程中的表現(xiàn)，如專注度、創(chuàng)新能力等。2.作品評價：評價幼兒作品的色彩、形狀、大小等方面的表現(xiàn)。3.同伴評價：鼓勵幼兒相互評價，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和審美能力。八、安全注意事項：1.確保幼兒使用繪畫材料的安全，避免誤食或接觸到有害物質(zhì)。2.引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，防止發(fā)生意外。3.注意保持教室衛(wèi)生，防止交叉感染。九、活動反思：1.教師應(yīng)反思活動過程中的教學(xué)方法是否恰當(dāng)，是否激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。2.考慮活動準(zhǔn)備是否充分，能否滿足幼兒的繪畫和手工需求。3.分析幼兒在活動中的表現(xiàn)，針對不同幼兒的特點，調(diào)整教學(xué)策略。十、教學(xué)計劃：1.活動時間：2024年10月（具體日期可根據(jù)實際情況調(diào)整）2.活動地點：幼兒園大班教室3.活動對象：幼兒園大班幼兒4.活動頻率：1次/周5.活動周期：5周重點和難點解析：一、活動目標(biāo)：重點關(guān)注幼兒對菊花的觀察和表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。二、活動準(zhǔn)備：重點關(guān)注菊花實物的準(zhǔn)備和繪畫材料的選擇。三、活動重難點：重點關(guān)注幼兒在繪畫過程中對色彩的掌握和表現(xiàn)菊花的技巧。四、活動過程：重點關(guān)注幼兒的繪畫實踐和手工制作環(huán)節(jié)，以及幼兒之間的交流和合作。五、活動延伸：重點關(guān)注幼兒作品的家庭分享和后續(xù)活動的組織。六、教學(xué)方法：重點關(guān)注觀察法、講授法、實踐法和交流法的運用。七、評價方法：重點關(guān)注過程評價、作品評價和同伴評價的實施。八、安全注意事項：重點關(guān)注幼兒在使用繪畫材料和剪刀時的安全指導(dǎo)。九、活動反思：重點關(guān)注教師對教學(xué)方法和幼兒表現(xiàn)的分析與反思。十、教學(xué)計劃：重點關(guān)注活動時間、地點、對象、頻率和周期的安排。本教案以大班美術(shù)活動《菊花》為主題，通過觀察、繪畫、手工制作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，注重