中學(xué)文明校園主題班會

講文明知禮儀創(chuàng)和諧校園主題班會活動目的通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。01揪出校園不文明行為02請同學(xué)討論并列舉自己身邊存在的不文明行為。03現(xiàn)場直擊這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好“文化長廊”需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個柜子……為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門陋

習(xí)

集

中

營這些不文明的事情，你做過嗎？“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？04A.是B.有時C.不（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？03A.不說B.很少說C.常說

（2）你平時說臟話嗎?02A.能B.有時C.不能（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？01A.是的B.很少C.沒有（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？05A.會B.有時C.不會（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動作嗎？04A.能B.有時C.不能（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？03A.會B.有時C.不會（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？02A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（6）你會亂扔垃圾嗎？01A.能B.有時C.不能（10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá)，安靜聽講嗎？05說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。詮釋文明人網(wǎng)絡(luò)文明行為文明心理文明語言文明擁有一個文明的校園,就會擁有一個文明的校風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。可是，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。文明常常被同學(xué)們掛在嘴邊，但許多同學(xué)并沒有牢記。也許你沒有察覺，在與同學(xué)嬉戲打鬧時脫口而出的臟話；在不經(jīng)意間將垃圾丟在了草叢中；在心事不寧的情況下踢桌子踩椅子；為了豐富生活而起的并無惡意的外號；作業(yè)沒做完或是不會做時直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為，可又有誰真正在意過它們的存在呢？12文明校園從我做起言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待?！罢垺?、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進團結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心窩。對同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠、守時守信，不弄虛作假；對來賓、客人熱誠相待，回答詢問大方得體、知無不言、不卑不亢。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范１衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。123領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，水房打水，?yīng)主動排隊，不插隊，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。4中學(xué)生校園禮儀規(guī)范２、３校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運動區(qū)域上，以免影響他人通行和運動。04走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。03他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準(zhǔn)莫取。01別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實驗室等地，需進入時應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這些場所沒有人時，非特殊批準(zhǔn)，不要進入。這是對他人的尊重，也是一種自我保護。他人的財物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。02中學(xué)生校園禮儀規(guī)范４、５６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。01對于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動02給予幫助，對于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師03要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄04或惡意模仿，做出不文明的舉動。05桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。06桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級的張07貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫，垃圾08雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，09倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留10在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范６、７中學(xué)生校園禮儀規(guī)范８、９８、進出校門，主動下車，出示校牌，微笑致意。進出校門、宿舍大門時，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動下車推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都應(yīng)點頭微笑致意，主動接受檢查。９、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。上課考試時，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。午休、晚休，應(yīng)按時就寢，不在宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)輕手輕腳，避免擾人清夢。參加升旗儀式，是愛國主義的一項重要體現(xiàn)。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立要端正，安靜，整齊，精神飽滿。國慶節(jié)天安門升旗儀式02升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。01情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。社會交往熱情、友好、大方愛護公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏行車走路，遵守交通規(guī)則乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人孝敬父母，尊敬師長，樂于助人公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮中學(xué)生“十個文明形象”禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克已、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人。什么是禮儀？01求，留下你的魅力。人為我，共創(chuàng)和諧社會。什么是良好的文明禮儀？02文明禮儀知多少?常用文明禮貌用語1．初次見面說：2．客人到來說：3．好久不見用：4．歡迎購物用：5．求人解答用：6．贊人見解用：7．請人幫助說8．表示謙意說：9麻煩別人說：10與人分手說：您好！歡迎！久違歡迎光臨請教高見請多關(guān)照對不起；拜托；再見；表示答謝說：謝謝；表示禮讓說：您先請；接受感謝說：這是我應(yīng)該做的；助人為樂說：我能幫您做什么？征求意見時說：請指教；表示慰問說：給您添麻煩了。中途先走時說：失陪了；常用文明禮貌用語告別陋習(xí)，走向文明單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容告別陋習(xí)，走向文明做一個講文明，知禮儀的中學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

我們應(yīng)該以身作則，并號召人們告別那些不文明的行為，讓人們認(rèn)清它們的危害。不僅說，更要有行動。下面來看一下我們應(yīng)該采取怎樣的措施：從自己做起，杜絕各種不文明行為，做各種講文明的事，起到榜樣作用；

做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動告別不文明行為；看到、碰到不文明的行為，勇敢地去制止；舉行一些文明行為帶頭人評優(yōu)；對不文明現(xiàn)象進行曝光，等等。我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應(yīng)該做到：