蘇科版初中九年級(jí)物理第十四章歐姆定律一電阻課件

第十四章歐姆定律一、電阻知識(shí)點(diǎn)1電阻及影響因素基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.(2024江蘇南通啟秀中學(xué)月考)一段1m長(zhǎng)的電阻絲,下列做

法能使它的電阻增大是(

)A.對(duì)折B.長(zhǎng)度拉伸為原來(lái)的2倍C.通過(guò)的電流增大1倍D.外表涂上絕緣材料B解析電阻絲對(duì)折后,導(dǎo)體的長(zhǎng)度減小,橫截面積增大,則導(dǎo)

體的電阻減小;電阻絲長(zhǎng)度拉伸為原來(lái)的2倍后,導(dǎo)體的長(zhǎng)度

增大,而橫截面積減小,導(dǎo)體的電阻增大;電阻是導(dǎo)體本身的

性質(zhì),與通過(guò)的電流大小無(wú)關(guān);在電阻絲外表涂上絕緣材料,

電阻絲的材料、長(zhǎng)度以及橫截面積均不變,電阻不變。2.(新情境·道德修養(yǎng))(2024江蘇蘇州立達(dá)中學(xué)期末)某公司生

產(chǎn)銷售的電纜因偷工減料(電纜的實(shí)際橫截面積小于標(biāo)稱的

橫截面積)被依法處罰,使用這種不合格電纜主要會(huì)引起電路

中的

(

)A.電阻變大

B.電阻變小C.電阻不變

D.電流變大A解析電纜的實(shí)際橫截面積小于標(biāo)稱的橫截面積,會(huì)導(dǎo)致電

纜的電阻變大,故B、C錯(cuò)誤,A正確;電壓一定時(shí),電阻越大,電

流越小,故D錯(cuò)誤。3.(教材變式·P90T1)在探究金屬絲的電阻是否與長(zhǎng)度和橫截

面積有關(guān)的活動(dòng)中,小明手邊只有一根金屬絲,則(

)A.只能探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系B.只能探究電阻與橫截面積的關(guān)系C.電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究D.電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究C解析將金屬絲的一端固定,然后改變金屬絲接入電路的長(zhǎng)

度,通過(guò)電流表的示數(shù)可探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系;將金

屬絲的一半接入電路,并記錄電流表的示數(shù),再將金屬絲對(duì)折

后接入電路,同時(shí)記錄電流表的示數(shù),通過(guò)比較電流表的示數(shù)

可得出電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系,故C正確。4.(2023江蘇南京棲霞期末)如圖所示,小明用A、B兩個(gè)金屬

夾子將一根鉛筆芯接入電路中,當(dāng)B夾子左右移動(dòng)時(shí),小燈泡

的亮度會(huì)發(fā)生變化,此時(shí)使鉛筆芯接入電路的電阻發(fā)生變化

的主要因素是

。如果斷開(kāi)電路,小燈泡不亮,此時(shí)

鉛筆芯的電阻

(選填“等于”或“不等于”)0。

不等于導(dǎo)體的長(zhǎng)度解析用A、B兩個(gè)金屬夾子將一根鉛筆芯接入電路中,當(dāng)B

夾子向左(右)移動(dòng)時(shí),鉛筆芯接入電路中的長(zhǎng)度變小(大),接

入電路的電阻變小(大),電路的總電阻變小(大),電路中的電

流變大(小),燈泡變亮(暗);如果斷開(kāi)電路,電路中無(wú)電流,小燈

泡不亮,由于電阻的大小與電流的大小無(wú)關(guān),因此此時(shí)鉛筆芯

的電阻不等于0。知識(shí)點(diǎn)2物質(zhì)的導(dǎo)電性5.(跨學(xué)科·物理學(xué)與工程實(shí)踐)(2024江蘇宿遷宿城期末)如圖所示,高鐵車頂上的受電弓與高壓線合稱“弓網(wǎng)系統(tǒng)”,用來(lái)為高鐵動(dòng)力提供電能。你認(rèn)為受電弓與高壓線接觸面上的材料選用以下哪種材料較為合適(

)

A.橡膠

B.石墨

C.玻璃

D.塑料B解析受電弓是電力牽引機(jī)車從接觸網(wǎng)取得電能的電氣設(shè)

備,因此受電弓與高壓線接觸面上的材料的導(dǎo)電性能要好,而

一般情況下,橡膠、玻璃和塑料是絕緣體,石墨是導(dǎo)體,所以

受電弓與高壓線接觸面上的材料選用石墨較為合適。6.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2023內(nèi)蒙古赤峰中考)廢物利用是節(jié)約資源的重要手段,下列廢物再加工后,最適合做電工鉗柄外套的是(

)A.廢銅

B.廢鐵C.廢橡膠

D.廢紙殼C解析電工鉗柄外套需用絕緣材料制成,廢銅、廢鐵都是導(dǎo)

體,不能用于制作電工鉗柄外套;廢紙殼是絕緣體,但不耐用,

也不適合制作電工鉗柄外套;廢橡膠是絕緣體,而且耐磨性

好,適合制作電工鉗柄外套。7.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(新獨(dú)家原創(chuàng))用電安全,在于科學(xué)用電!如圖是小明在爸爸的指導(dǎo)下維修斷開(kāi)的銅線的情境。先把銅線去皮露出銅線芯,再把銅線芯擰到一起,最后將膠帶纏繞在接頭處。圖中的四種材料中,通常情況下屬于導(dǎo)

體的是

,膠帶的作用是

。擰銅線芯時(shí),要盡可能使銅線芯的接觸面積大一點(diǎn),這樣做的目的是

。減小電阻銅線芯防止漏電解析通常情況下塑料皮、黑膠帶、橡膠皮都不容易導(dǎo)電,

都屬于絕緣體;銅線芯容易導(dǎo)電,屬于導(dǎo)體;導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)

體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān),在材料和長(zhǎng)度不變的情況

下,增大接觸的面積即增大橫截面積,可以減小導(dǎo)體的電阻。8.(2022陜西西安匯知中學(xué)期中)如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯(lián)接入電路中,此時(shí)燈泡

(選填“能”或“不能”)發(fā)光。然后用酒精燈加熱玻璃芯,當(dāng)玻璃芯達(dá)到熾熱狀態(tài)時(shí),燈泡

(選填“能”或“不能”)發(fā)光。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)

。在一定條件下,絕緣體可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體不能能解析常溫下,玻璃是絕緣體,利用燈頭把玻璃芯與燈泡串聯(lián)

接入電路中,此時(shí)燈泡不能發(fā)光;玻璃芯被加熱到熾熱狀態(tài)

時(shí),變?yōu)閷?dǎo)體,使電路連通,燈泡能發(fā)光;說(shuō)明玻璃在常溫下是

絕緣體,熾熱狀態(tài)時(shí)變成了導(dǎo)體,即絕緣體在一定條件下可以

轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。9.(2023江蘇太倉(cāng)期末)發(fā)光二極管是常見(jiàn)的發(fā)光體,它內(nèi)部的發(fā)光材料是

(選填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“絕緣體”)。如圖所示,電子顯示屏是由許許多多相同的發(fā)光二極管

(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)組成的,可以由電腦獨(dú)立控制每一個(gè)發(fā)光二極管的亮暗。

半導(dǎo)體并聯(lián)解析發(fā)光二極管內(nèi)部的發(fā)光材料是半導(dǎo)體,電子顯示屏內(nèi)

的各發(fā)光二極管工作時(shí)互不影響,是并聯(lián)的。10.(新課標(biāo)·科學(xué)推理)(2023湖南常德中考,15,?)有A、B、C三根完全相同的導(dǎo)線,將A導(dǎo)線剪去一半,電阻變?yōu)镽1;將B導(dǎo)線均勻地拉伸到原來(lái)長(zhǎng)度的兩倍,電阻變?yōu)镽2;將C導(dǎo)線從中間對(duì)折,電阻變?yōu)镽3。下列大小關(guān)系正確的是(

)A.R1>R2>R3

B.R2>R1>R3C.R2>R3>R1

D.R3>R1>R2

能力提升全練B解析將A導(dǎo)線剪去一半,長(zhǎng)度減小,橫截面積不變,電阻減

小,即R1比原來(lái)小;將B導(dǎo)線均勻地拉伸到原來(lái)長(zhǎng)度的兩倍,長(zhǎng)

度增加,橫截面積減小,電阻變大,R2比原來(lái)的電阻大;將C導(dǎo)線

從中間對(duì)折,長(zhǎng)度減小,橫截面積增大,電阻變小,但與減去一

半的導(dǎo)線相比,長(zhǎng)度相同,橫截面積更大,電阻更小,說(shuō)明電阻R

3小于R1,則三個(gè)電阻的大小關(guān)系為R2>R1>R3。11.(2022湖南株洲中考,16,?)(多選)如圖所示鎢絲與小燈泡L連接,閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡L發(fā)光,鎢絲不發(fā)光,用酒精燈給

鎢絲加熱,小燈泡L逐漸變暗直至熄滅,由實(shí)驗(yàn)可知

(

)A.鎢絲的電阻隨溫度升高而減小B.鎢絲的電阻隨溫度升高而增大C.加熱時(shí)鎢絲的電流等于小燈泡L的電流D.加熱時(shí)鎢絲的電流小于小燈泡L的電流BC解析閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡L發(fā)光,鎢絲不發(fā)光,用酒精燈對(duì)鎢

絲加熱,鎢絲的溫度升高,觀察到小燈泡L的亮度明顯變暗,說(shuō)

明通過(guò)小燈泡L的電流變小,鎢絲的電阻增大;鎢絲和小燈泡

串聯(lián)接入電路中,則通過(guò)它們的電流是相同的。故選B、C。12.(新考法·分析論證)(2022黑龍江綏化中考,21節(jié)選,?)“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在

實(shí)驗(yàn)中使用四根電阻絲,其材料規(guī)格如表所示。

編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2燈泡亮度A錳銅合金0.50.8亮B鎳鉻合金0.50.8較亮C鎳鉻合金0.50.4較暗D鎳鉻合金1.00.4暗(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察

比較電阻絲電阻的大小。(2)分別將編號(hào)為

的電阻絲接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可得

出結(jié)論:導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料有關(guān)。(3)分別將編號(hào)為B、C的電阻絲接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可得出

結(jié)論:導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的

有關(guān)。(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某小組同學(xué)更換電阻絲后發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度變

化不明顯,可用

代替小燈泡完成實(shí)驗(yàn)。電流表燈泡亮度

A、B橫截面積解析

(1)將不同的電阻絲接入電路,電流大小不同,燈泡亮

度不同,因此實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)觀察燈泡亮度來(lái)比較電阻絲電阻

的大小,這種研究問(wèn)題的方法屬于轉(zhuǎn)換法;(2)要探究導(dǎo)體的

電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積相同,

而材料不同,因此應(yīng)將編號(hào)為A、B的電阻絲接入電路進(jìn)行

實(shí)驗(yàn);(3)選用編號(hào)為B、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩根電阻

絲的長(zhǎng)度和材料相同,但橫截面積不同,所以是為了探究導(dǎo)體

的電阻大小與橫截面積的關(guān)系;(4)發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度變化不

明顯,是因?yàn)殡娐分械碾娏髯兓^小,用電流表能較精確地測(cè)量電流的大小,因此可在電路中串聯(lián)一只電流表代替小燈泡

完成實(shí)驗(yàn)。13.雨天乘車時(shí),小華發(fā)現(xiàn)小車前風(fēng)擋玻璃上的刮水器隨著雨

的大小變化,刮動(dòng)的速度相應(yīng)地發(fā)生變化。雨停后,刮水器自

動(dòng)停止工作。小華查閱相關(guān)資料后,發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安

裝有“雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)”裝置。小華想了解該裝置究竟在

刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如圖1所示的

雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)(以下簡(jiǎn)稱檢測(cè)網(wǎng)),并設(shè)計(jì)了如圖2所示的模

擬電路進(jìn)行探究。素養(yǎng)探究全練

圖1

圖2(1)小華按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路,實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)網(wǎng)未放

入雨水中,電路處于斷開(kāi)狀態(tài),再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中,電路

接通,表明雨水是

(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。小

華通過(guò)觀察電路中

的變化,來(lái)判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的

變化,從而反映刮水器刮水速度的變化。導(dǎo)體電流表示數(shù)(2)將檢測(cè)網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)

據(jù)如表:檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中深度未浸入

浸入

浸入全部浸入電流表的示數(shù)/A

0.160.200.320①結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;②分析數(shù)據(jù)可知,檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中深度越深,電流表示數(shù)越

大。這說(shuō)明a、b間接入電路的電阻在

(選填“變大”

或“變小”)。根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知,a、b間接

入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的

變化引起的。變小橫截面積(3)小華設(shè)計(jì)的電路在無(wú)雨水時(shí),電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng),無(wú)法實(shí)現(xiàn)

車窗的清洗。請(qǐng)你在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上,在該電路中加

裝一個(gè)電路元件,以解決此問(wèn)題。加裝的元件是

;簡(jiǎn)述你的做法:

。將開(kāi)關(guān)與檢測(cè)網(wǎng)并聯(lián)開(kāi)關(guān)解析

(1)由題意“檢測(cè)網(wǎng)未放入雨水中,電路處于斷開(kāi)狀

態(tài),再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中,電路接通”可知雨水是導(dǎo)體;刮

水器隨著雨的