《蘇州園林》語(yǔ)文課堂教案

?《蘇州園林》語(yǔ)文課堂教案第一章：蘇州園林概述1.1教學(xué)目標(biāo)1.1.1讓學(xué)生了解蘇州園林的基本概念和發(fā)展歷程。1.1.2讓學(xué)生掌握蘇州園林的主要特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。1.1.3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)蘇州園林的興趣和保護(hù)意識(shí)。1.2教學(xué)內(nèi)容1.2.1蘇州園林的定義和發(fā)展歷程。1.2.2蘇州園林的主要特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。1.2.3蘇州園林的保護(hù)和傳承。1.3教學(xué)方法1.3.1采用多媒體展示，讓學(xué)生直觀地了解蘇州園林的美景。1.3.2采用小組討論，讓學(xué)生深入探討蘇州園林的藝術(shù)特點(diǎn)。1.3.3采用案例分析，讓學(xué)生了解蘇州園林的保護(hù)現(xiàn)狀。1.4教學(xué)步驟1.4.1引入話題：通過(guò)展示蘇州園林的美景，引發(fā)學(xué)生對(duì)蘇州園林的興趣。1.4.2講解概念：講解蘇州園林的定義和發(fā)展歷程。1.4.3分析特點(diǎn)：分析蘇州園林的主要特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。1.4.4討論保護(hù)：討論蘇州園林的保護(hù)和傳承。第二章：蘇州園林的布局與設(shè)計(jì)2.1教學(xué)目標(biāo)2.1.1讓學(xué)生了解蘇州園林的布局原則。2.1.2讓學(xué)生掌握蘇州園林的設(shè)計(jì)手法。2.1.3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)蘇州園林布局與設(shè)計(jì)的興趣。2.2教學(xué)內(nèi)容2.2.1蘇州園林的布局原則：山水的融合、空間的對(duì)比、游覽的節(jié)奏。2.2.2蘇州園林的設(shè)計(jì)手法：借景、對(duì)景、隔景、添景。2.2.3蘇州園林布局與設(shè)計(jì)的實(shí)例分析。2.3教學(xué)方法2.3.1采用圖片展示，讓學(xué)生直觀地了解蘇州園林的布局與設(shè)計(jì)。2.3.2采用小組討論，讓學(xué)生深入探討蘇州園林的設(shè)計(jì)手法。2.3.3采用案例分析，讓學(xué)生了解蘇州園林布局與設(shè)計(jì)的實(shí)例。2.4教學(xué)步驟2.4.1引入話題：通過(guò)展示蘇州園林的布局與設(shè)計(jì)，引發(fā)學(xué)生對(duì)蘇州園林的興趣。2.4.2講解原則：講解蘇州園林的布局原則。2.4.3分析手法：分析蘇州園林的設(shè)計(jì)手法。2.4.4討論實(shí)例：討論蘇州園林布局與設(shè)計(jì)的實(shí)例。第六章：蘇州園林的建筑特色6.1教學(xué)目標(biāo)6.1.1讓學(xué)生了解蘇州園林建筑的基本風(fēng)格。6.1.2讓學(xué)生掌握蘇州園林建筑的主要特點(diǎn)。6.1.3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)蘇州園林建筑藝術(shù)的欣賞能力。6.2教學(xué)內(nèi)容6.2.1蘇州園林建筑的基本風(fēng)格：江南水鄉(xiāng)風(fēng)格、園林風(fēng)格。6.2.2蘇州園林建筑的主要特點(diǎn)：亭臺(tái)樓閣、廊坊軒齋、橋梁水榭。6.2.3蘇州園林建筑藝術(shù)的欣賞。6.3教學(xué)方法6.3.1采用圖片展示，讓學(xué)生直觀地了解蘇州園林建筑的美感。6.3.2采用小組討論，讓學(xué)生深入探討蘇州園林建筑的特點(diǎn)。6.3.3采用案例分析，讓學(xué)生了解蘇州園林建筑藝術(shù)的欣賞。6.4教學(xué)步驟6.4.1引入話題：通過(guò)展示蘇州園林建筑的美感，引發(fā)學(xué)生對(duì)蘇州園林建筑藝術(shù)的興趣。6.4.2講解風(fēng)格：講解蘇州園林建筑的基本風(fēng)格和主要特點(diǎn)。6.4.3欣賞藝術(shù)：欣賞蘇州園林建筑藝術(shù)的美感。6.4.4討論欣賞：討論蘇州園林建筑藝術(shù)的欣賞方法。第七章：蘇州園林的園林植物7.1教學(xué)目標(biāo)7.1.1讓學(xué)生了解蘇州園林中常見(jiàn)的園林植物。7.1.2讓學(xué)生掌握蘇州園林植物配置的原則。7.1.3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)蘇州園林植物的欣賞和保護(hù)意識(shí)。7.2教學(xué)內(nèi)容7.2.1蘇州園林中常見(jiàn)的園林植物：花卉、樹木、草本植物。7.2.2蘇州園林植物配置的原則：四季常青、花木搭配、注重色彩和形態(tài)。7.2.3蘇州園林植物的欣賞和保護(hù)。7.3教學(xué)方法7.3.1采用圖片展示，讓學(xué)生直觀地了解蘇州園林植物的多樣性。7.3.2采用小組討論，讓學(xué)生深入探討蘇州園林植物配置的原則。7.3.3采用案例分析，讓學(xué)生了解蘇州園林植物的欣賞和保護(hù)。7.4教學(xué)步驟7.4.1引入話題：通過(guò)展示蘇州園林植物的多樣性，引發(fā)學(xué)生對(duì)蘇州園林植物的興趣。7.4.2講解植物：講解蘇州園林中常見(jiàn)的園林植物。7.4.3分析配置：分析蘇州園林植物配置的原則。7.4.4欣賞保護(hù)：欣賞蘇州園林植物的美感，并討論保護(hù)意識(shí)。第八章：蘇州園林的詩(shī)詞與繪畫8.1教學(xué)目標(biāo)8.1.1讓學(xué)生了解蘇州園林與詩(shī)詞、繪畫的關(guān)系。8.1.2讓學(xué)生掌握蘇州園林詩(shī)詞、繪畫的基本特點(diǎn)。8.1.3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)蘇州園林詩(shī)詞、繪畫藝術(shù)的欣賞能力。8.2教學(xué)內(nèi)容8.2.1蘇州園林與詩(shī)詞、繪畫的關(guān)系：園林為詩(shī)詞、繪畫提供靈感，詩(shī)詞、繪畫映襯園林美景。8.2.2蘇州園林詩(shī)詞的基本特點(diǎn)：描繪園林景色、表達(dá)詩(shī)人心境、充滿哲理和情感。8.2.3蘇州園林繪畫的基本特點(diǎn)：山水畫風(fēng)格、注重空間表現(xiàn)、色彩豐富。8.3教學(xué)方法8.3.1采用詩(shī)詞、繪畫作品展示，讓學(xué)生直觀地了解蘇州園林詩(shī)詞、繪畫的美感。8.3.2采用小組討論，讓學(xué)生深入探討蘇州園林詩(shī)詞、繪畫的特點(diǎn)。8.3.3采用案例分析，讓學(xué)生了解蘇州園林詩(shī)詞、繪畫藝術(shù)的欣賞。8.4教學(xué)步驟8.4.1引入話題：通過(guò)展示蘇州園林詩(shī)詞、繪畫作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)蘇州園林詩(shī)詞、繪畫藝術(shù)的興趣。8.4.2講解關(guān)系：講解蘇州園林與詩(shī)詞、繪畫的關(guān)系。8.4.3分析特點(diǎn)：分析蘇州園林詩(shī)詞、繪畫的基本特點(diǎn)。8.4.4欣賞藝術(shù)：欣賞蘇州園林詩(shī)詞、繪畫的美感。第九章：蘇州園林的社會(huì)文化價(jià)值9.1教學(xué)目標(biāo)9.1.1讓學(xué)生了解蘇州園林的歷史背景和文化重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、蘇州園林概述1.概念和發(fā)展歷程：蘇州園林的定義及其歷史演變是理解后續(xù)內(nèi)容的基礎(chǔ)。2.藝術(shù)價(jià)值和特點(diǎn)：蘇州園林的主要藝術(shù)特點(diǎn)和價(jià)值需要重點(diǎn)掌握。二、蘇州園林的布局與設(shè)計(jì)1.布局原則：理解“山水的融合、空間的對(duì)比、游覽的節(jié)奏”對(duì)于領(lǐng)會(huì)園林設(shè)計(jì)至關(guān)重要。2.設(shè)計(jì)手法：掌握“借景、對(duì)景、隔景、添景”等設(shè)計(jì)手法，它們是園林藝術(shù)的精髓。三、蘇州園林的建筑特色1.建筑風(fēng)格：了解江南水鄉(xiāng)風(fēng)格和園林風(fēng)格，以及它們?nèi)绾误w現(xiàn)在蘇州園林中。2.建筑特點(diǎn)：亭臺(tái)樓閣、廊坊軒齋、橋梁水榭等建筑特點(diǎn)的識(shí)別和理解。四、蘇州園林的園林植物1.常見(jiàn)園林植物：花卉、樹木、草本植物的識(shí)別和了解。2.植物配置原則：四季常青、花木搭配、注重色彩和形態(tài)的原則在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。六、蘇州園林的詩(shī)詞與繪畫1.詩(shī)詞與繪畫的關(guān)系：理解園林如何激發(fā)詩(shī)詞和繪畫創(chuàng)作，以及詩(shī)詞和繪畫如何反過(guò)來(lái)襯托園林。2.詩(shī)詞繪畫特點(diǎn)：分析蘇州園林詩(shī)詞和繪畫的藝術(shù)特點(diǎn)，包括山水畫風(fēng)格和色彩豐富性。七、蘇州園林的社會(huì)文化價(jià)值1.歷史背景和文化價(jià)值：了解蘇州園林背后的歷史背景及其在中國(guó)文化中的價(jià)值。2.保護(hù)意識(shí)：培