教案直面挫折學(xué)習(xí)描寫

?教案直面挫折學(xué)習(xí)描寫教案編寫者：教案編輯專員教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解挫折的定義和常見的挫折情境。2.培養(yǎng)學(xué)生正確面對挫折的態(tài)度和應(yīng)對策略。3.提高學(xué)生運用描寫手法表達(dá)挫折經(jīng)歷的能力。教學(xué)重點：1.挫折的定義和應(yīng)對策略。2.描寫手法在表達(dá)挫折經(jīng)歷中的應(yīng)用。教學(xué)難點：1.理解挫折的內(nèi)涵和應(yīng)對方法。2.運用描寫手法生動表達(dá)挫折經(jīng)歷。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT課件2.教學(xué)素材（挫折經(jīng)歷的故事或案例）3.紙張和筆教學(xué)過程：第一章：挫折的定義和常見情境一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是挫折？2.學(xué)生分享對挫折的理解。二、講解挫折的定義1.教師講解挫折的定義：挫折是指在實現(xiàn)目標(biāo)過程中遇到的困難、失敗和痛苦。2.強調(diào)挫折是人長的必經(jīng)之路。三、分析常見挫折情境1.教師分享常見的挫折情境，如學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際關(guān)系等。2.學(xué)生舉例自己遇到的挫折情境。2.強調(diào)面對挫折的重要性。第二章：正確面對挫折的態(tài)度和應(yīng)對策略一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何正確面對挫折？2.學(xué)生分享面對挫折的態(tài)度和策略。二、講解正確面對挫折的態(tài)度1.教師講解積極面對挫折的重要性。2.強調(diào)保持樂觀、積極的心態(tài)。三、分享應(yīng)對挫折的策略1.教師分享應(yīng)對挫折的策略，如調(diào)整目標(biāo)、尋求幫助等。2.學(xué)生分享自己應(yīng)對挫折的方法。2.強調(diào)面對挫折時的自我調(diào)適。第三章：描寫手法在表達(dá)挫折經(jīng)歷中的應(yīng)用一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何用描寫手法表達(dá)挫折經(jīng)歷？2.學(xué)生分享自己的寫作經(jīng)驗。二、講解描寫手法1.教師講解描寫手法在表達(dá)挫折經(jīng)歷中的應(yīng)用，如細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等。2.學(xué)生舉例說明描寫手法的運用。三、寫作練習(xí)1.教師給出一個挫折情境，要求學(xué)生運用描寫手法表達(dá)挫折經(jīng)歷。2.學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。四、分享和評價1.學(xué)生分享自己的寫作成果。2.教師和學(xué)生共同評價作品的描寫手法運用。2.強調(diào)寫作對于情緒表達(dá)的重要性。教學(xué)延伸：1.開展挫折經(jīng)歷分享會，讓學(xué)生互相傾訴、支持和鼓勵。2.布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生運用所學(xué)描寫手法，寫一篇關(guān)于挫折經(jīng)歷的作文。教學(xué)反思：本節(jié)課通過講解、分享和寫作練習(xí)，讓學(xué)生了解挫折的定義、常見情境以及正確面對挫折的態(tài)度和應(yīng)對策略。培養(yǎng)學(xué)生運用描寫手法表達(dá)挫折經(jīng)歷的能力。在教學(xué)過程中，注意關(guān)注學(xué)生的情緒變化，給予鼓勵和支持，提高學(xué)生面對挫折的勇氣和信心。第四章：分析挫折產(chǎn)生的原因一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生思考：挫折產(chǎn)生的原因有哪些？2.學(xué)生分享自己對挫折原因的分析。二、講解挫折產(chǎn)生的原因1.教師講解挫折產(chǎn)生的內(nèi)外部原因，如個人能力、環(huán)境因素等。2.學(xué)生舉例說明挫折產(chǎn)生的原因。三、小組討論1.學(xué)生分成小組，討論自己經(jīng)歷的挫折原因。2.強調(diào)面對挫折時，要理性分析原因，找出解決問題的方法。第五章：從挫折中成長一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何從挫折中成長？2.學(xué)生分享自己在挫折中的成長經(jīng)歷。二、講解從挫折中成長的意義1.教師講解挫折對個人成長的積極作用。2.強調(diào)挫折是人長的催化劑。三、案例分析1.教師分享成功人士克服挫折、成長的案例。2.學(xué)生分析案例中成功人士的成長過程。2.強調(diào)面對挫折時，要保持積極心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。一、導(dǎo)入2.學(xué)生分享提高心理素質(zhì)的方法。二、講解良好心理素質(zhì)的重要性1.教師講解良好心理素質(zhì)在應(yīng)對挫折中的作用。2.強調(diào)保持積極心態(tài)的重要性。三、心理素質(zhì)培養(yǎng)方法1.教師分享提高心理素質(zhì)的方法，如情緒管理、自我激勵等。2.學(xué)生分享自己提高心理素質(zhì)的實踐經(jīng)驗。2.強調(diào)在面對挫折時，要積極調(diào)整心態(tài)，提高抗挫折能力。第七章：尋求他人幫助與支持一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生思考：在面對挫折時，如何尋求他人幫助與支持？2.學(xué)生分享自己在挫折中得到他人幫助的經(jīng)歷。二、講解尋求他人幫助的意義1.教師講解尋求他人幫助在應(yīng)對挫折中的重要性。2.強調(diào)建立良好人際關(guān)系的重要性。三、小組討論1.學(xué)生分成小組，討論如何尋求他人幫助與支持。2.強調(diào)在面對挫折時，要主動尋求他人幫助，共同克服困難。第八章：挫折與人生的關(guān)系一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生思考：挫折與人生有何關(guān)系？2.學(xué)生分享自己對挫折與人生的理解。二、講解挫折與人生的關(guān)系1.教師講解挫折在人生過程中的重要性。2.強調(diào)挫折是人長的必經(jīng)之路。三、案例分析1.教師分享成功人士克服挫折、實現(xiàn)人生價值的案例。2.學(xué)生分析案例中成功人士如何應(yīng)對挫折。2.強調(diào)面對挫折時，要有積極的人生觀，勇敢面對挑戰(zhàn)。第九章：挫折教育的實踐與應(yīng)用一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將挫折教育應(yīng)用于實際生活中？2.學(xué)生分享自己在生活中應(yīng)用挫折教育的經(jīng)驗。二、講解挫折教育的實踐方法1.教師講解挫折教育的實踐方法，如設(shè)置挫折情境、開展抗挫折活動等。2.學(xué)生分享自己應(yīng)用挫折教育的成果。三、小組討論1.學(xué)生分成小組，討論如何將挫折教育應(yīng)用于實際生活中。2.強調(diào)在面對挫折時，要積極應(yīng)用挫折教育，提高抗挫折能力。一、回顧本課程內(nèi)容1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本課程的主要內(nèi)容。2.學(xué)生分享自己在課程中的收獲和感悟。四、展望未來1.教師引導(dǎo)學(xué)生展望未來，如何應(yīng)用所學(xué)知識應(yīng)對重點和難點解析一、學(xué)生對挫折的理解和定義：這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注，因為學(xué)生對挫折的理解會直接影響他們對挫折的態(tài)度和應(yīng)對策略。教師需要通過講解和討論，幫助學(xué)生建立正確的挫折觀。二、常見挫折情境的分析：這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要了解和識別常見的挫折情境，才能更好地應(yīng)對挫折。教師需要提供具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析和識別挫折情境。三、描寫手法的講解和練習(xí)：這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要學(xué)會如何用描寫手法表達(dá)挫折經(jīng)歷，這是他們表達(dá)情感和處理挫折的重要方式。教師需要提供具體的寫作指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高描寫能力。四、正確面對挫折的態(tài)度和應(yīng)對策略的講解：這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要學(xué)會如何正確面對和應(yīng)對挫折。教師需要提供具體的應(yīng)對策略和方法，引導(dǎo)學(xué)生積極面對挫折。五、挫折產(chǎn)生的原因的分析：這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要理解挫折產(chǎn)生的原因，才能更好地應(yīng)對和處理挫折。教師需要引導(dǎo)學(xué)生理性分析挫折的原因，并找出解決問題的方法。六、從挫折中成長的講解和案例分析：這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要了解如何從挫折中成長，這是他們克服挫折的重要途徑。教師需要分享成功的案例，引導(dǎo)學(xué)生理解和接受挫折的成長價值。八、尋求他人幫助與支持的重要性和方法的分析：這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要學(xué)會如何尋求他人的幫助和支持，以更好地應(yīng)對挫折。教師需要強調(diào)建立良好人際關(guān)系的重要性，并提供具體的尋求幫助和支持的方法。九、挫折與人生的關(guān)系的講解和案例分析：這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要理解挫折與人生的關(guān)系，以更好地面對和處理挫折。教師需要分享成功的案例，引導(dǎo)學(xué)生理解挫折在人生中的重要性和價值。十、挫折教育的實踐與應(yīng)用的分析：這個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要學(xué)會如何將挫折教育應(yīng)用于實際生活中，以提高他們的抗挫折能力。教師需要提供具體的實踐方法和應(yīng)用場景，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)用挫折教育。本教案以“教案直面挫折學(xué)習(xí)描寫”為主題，通過講解、分享和寫作練習(xí)，讓學(xué)生了解挫折的定義、常見情境以及正確面對挫折的態(tài)度和應(yīng)對策略，培養(yǎng)學(xué)生運用描寫手法表達(dá)挫折經(jīng)歷的能力。重點和難點主要集中在學(xué)生對挫折的理解和定義、常見挫折情境的分析、描寫手法的講解和練習(xí)、正確面對挫折的態(tài)度和應(yīng)對策略的