2024年幼兒園小班教案《端午節(jié)》

?2024年幼兒園小班教案《端午節(jié)》一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道端午節(jié)的一些習(xí)俗。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，通過制作端午節(jié)相關(guān)的手工作品，提高幼兒的動(dòng)手能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.讓幼兒了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，制作端午節(jié)相關(guān)的手工作品。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.幫助幼兒理解端午節(jié)的意義。2.指導(dǎo)幼兒制作端午節(jié)相關(guān)的手工作品。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：端午節(jié)相關(guān)圖片、視頻、手工材料等。2.環(huán)境準(zhǔn)備：安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示端午節(jié)相關(guān)圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒對端午節(jié)產(chǎn)生興趣。2.講解：教師講解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，幫助幼兒理解端午節(jié)的意義。3.動(dòng)手操作：教師指導(dǎo)幼兒制作端午節(jié)相關(guān)的手工作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。4.展示和分享：讓幼兒展示自己制作的手工作品，并分享制作過程中的感受和體驗(yàn)。六、教學(xué)評價(jià)：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解他們對端午節(jié)的認(rèn)識和理解。2.評估幼兒在制作手工作品過程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.收集幼兒在分享環(huán)節(jié)的發(fā)言，了解他們對端午節(jié)的情感態(tài)度。七、教學(xué)拓展：1.邀請家長參與端午節(jié)活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，增進(jìn)親子關(guān)系。2.組織幼兒參觀端午節(jié)相關(guān)展覽或活動(dòng)，加深他們對端午節(jié)的認(rèn)識。3.開展端午節(jié)主題的繪畫比賽，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。八、教學(xué)反饋：1.活動(dòng)結(jié)束后，向幼兒和家長反饋本次教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容和成果。2.針對幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)，提高他們的自信心。3.收集家長的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。九、教學(xué)資源：1.端午節(jié)相關(guān)圖片、視頻、書籍等資料。2.手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等。3.端午節(jié)活動(dòng)場地布置所需物品。十、教學(xué)進(jìn)度安排：1.第一周：導(dǎo)入端午節(jié)，講解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。2.第二周：動(dòng)手制作端午節(jié)手工作品。4.第四周：開展端午節(jié)主題的拓展活動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道端午節(jié)的一些習(xí)俗。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，通過制作端午節(jié)相關(guān)的手工作品，提高幼兒的動(dòng)手能力。二、教學(xué)難點(diǎn)：1.幫助幼兒理解端午節(jié)的意義。2.指導(dǎo)幼兒制作端午節(jié)相關(guān)的手工作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：端午節(jié)相關(guān)圖片、視頻、手工材料等。2.環(huán)境準(zhǔn)備：安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示端午節(jié)相關(guān)圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒對端午節(jié)產(chǎn)生興趣。2.講解：教師講解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，幫助幼兒理解端午節(jié)的意義。3.動(dòng)手操作：教師指導(dǎo)幼兒制作端午節(jié)相關(guān)的手工作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。4.展示和分享：讓幼兒展示自己制作的手工作品，并分享制作過程中的感受和體驗(yàn)。五、教學(xué)評價(jià)：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解他們對端午節(jié)的認(rèn)識和理解。2.評估幼兒在制作手工作品過程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.收集幼兒在分享環(huán)節(jié)的發(fā)言，了解他們對端午節(jié)的情感態(tài)度。六、教學(xué)拓展：1.邀請家長參與端午節(jié)活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，增進(jìn)親子關(guān)系。2.組織幼兒參觀端午節(jié)相關(guān)展覽或活動(dòng)，加深他們對端午節(jié)的認(rèn)識。3.開展端午節(jié)主題的繪畫比賽，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。七、教學(xué)反饋：1.活動(dòng)結(jié)束后，向幼兒和家長反饋本次教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容和成果。2.針對幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)，提高他們的自信心。3.收集家長的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。八、教學(xué)資源：1.端午節(jié)相關(guān)圖片、視頻、書籍等資料。2.手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等。3.端午節(jié)活動(dòng)場地布置所需物品。九、教學(xué)進(jìn)度安排：1.第一周：導(dǎo)入端午節(jié)，講解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。2.第二周：動(dòng)手制作端午節(jié)手工作品。4.第四周：開展端午節(jié)