魯教版初中九年級化學上冊專項素養(yǎng)綜合練(六)常見氣體的制備課件

九年級

上冊魯教版初中化學專項素養(yǎng)綜合全練（六）常見氣體的制備類型一實驗室制取氧氣1.(2024廣東江門新會期末)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳

混合物的方法制備并收集干燥的氧氣,最佳裝置組合是

(

)

A.①③B.①④C.②④D.①⑤B解析實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取

氧氣,應選擇固體加熱型發(fā)生裝置①;氧氣的密度比空氣大,

若要收集干燥的氧氣應用向上排空氣法收集,應選擇裝置

④。2.(2024山東菏澤巨野期中)下圖是氧氣的實驗室制備、收

集、檢驗、驗證性質(zhì)的實驗,其中正確的是

(

)

A.制取氧氣

B.收集氧氣

C.檢驗氧氣

D.鐵絲在氧氣中燃燒C解析用固體藥品制取氧氣時試管口應略向下傾斜,且導管

不能伸入試管內(nèi)太長,故A錯誤;用向上排空氣法收集氧氣時,

導管應該伸到集氣瓶的底部,故B錯誤;做鐵絲在氧氣中燃燒

實驗時,應該在集氣瓶中放少量水或細沙,防止高溫熔融物濺

落,炸裂集氣瓶底,故D錯誤。3.(2023山東棗莊十九中月考)在進行實驗室制取和收集氧氣

的過程中,下列有關(guān)做法不正確的是

(

)A.選擇裝置①或②作為發(fā)生裝置B.選擇裝置③或④作為收集裝置C.裝置④要等到導管口有氣泡均勻、連續(xù)冒出時再收集DD.將裝置①中的長頸漏斗改成分液漏斗,則分液漏斗下端管

口也必須插入液面以下解析分液漏斗帶有活塞,可以通過關(guān)閉活塞避免氣體從分

液漏斗逸出,因此不需要下端管口插入液面以下,故D錯誤。4.(2023江蘇宿遷南京師大附中分校期末)下圖是中學化學實

驗中常用的一些裝置,請回答下列問題:

（1）寫出標號儀器的名稱:①

,②

。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時應選用

(填字母)作發(fā)生裝置,反應的化學方程式為

;若要收集較為純凈的氧氣最好選用

(填字母)作收集裝置。(3)通常情況下氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,密

度比空氣大。實驗室可以用固體高錳酸鉀和濃鹽酸反應制

取氯氣,若用F裝置收集氯氣,則氣體應從

(填“a”或“b”)端進入。集氣瓶試管B2H2O2

2H2O+O2↑

Ca解析

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應選擇固液

常溫型發(fā)生裝置,因此選B;若要收集較為純凈的氧氣,則需用

排水法收集,故選擇C作為收集裝置。(3)氯氣的密度比空氣

大,用F裝置收集氯氣時,氣體應從長管進入。類型二實驗室制取二氧化碳5.(2023山西太原師范學院附中月考)下圖是實驗室制備、收

集、檢驗及驗滿CO2的裝置,其中正確的是

(

)

B解析實驗室制取二氧化碳時,長頸漏斗末端管口應該伸入

液面以下;檢驗二氧化碳氣體應用澄清石灰水;二氧化碳密度

比空氣大,驗滿時,應將燃著的木條放在短導管口。6.下列制取、收集并檢驗二氧化碳的有關(guān)實驗操作中,錯誤

的是

(

)

A.甲中推動注射器活塞時,長頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性

良好B.乙中長頸漏斗下端要伸入液面以下,是為了防止氣體逸出AC.丙裝置中植物油的作用是防止二氧化碳氣體溶于水D.丁中為了檢驗二氧化碳,滴入的試劑為澄清石灰水解析甲裝置中,若氣密性良好,當推動注射器活塞時,長頸

漏斗中會形成一段穩(wěn)定的液柱。7.(2022湖南岳陽中考)下圖是實驗室制取氣體的部分裝置示

意圖,下列說法正確的是

(

)

①

②

③

④A.用過氧化氫溶液制取O2,可選用裝置②④組合B.用裝置①制取CO2,分液漏斗中應裝稀硫酸C.用裝置③收集CO2,氣體應從管口b通入D.要做鐵絲燃燒實驗,用④收集O2時建議留部分水D解析用過氧化氫溶液制取氧氣時,無需加熱,因此不能選擇

②作為氧氣的發(fā)生裝置;碳酸鈣與硫酸反應生成的硫酸鈣是

一種微溶于水的物質(zhì),會覆蓋在大理石的表面阻止反應的進

一步發(fā)生;二氧化碳的密度比空氣大,用裝置③收集CO2時,氣

體應從管口a通入。8.(2024云南玉溪紅塔期末)利用如圖所示裝置,用足量的稀鹽酸與石灰石反應制取并收集一瓶CO2,已知CO2不與NaHCO3反應且不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,則下列描述正確的是

(

)

A.不可能收集到一瓶CO2,因為CO2可溶于水B.選擇①③兩種裝置,導管a接導管d可收集到一瓶CO2CC.選擇②③兩種裝置,導管b接導管d可收集到一瓶CO2D.選擇②③兩種裝置,導管b接導管c可收集到一瓶CO2

解析CO2能溶于水,但是不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,可以用

③裝置收集二氧化碳;①裝置中的長頸漏斗末端管口在液面

以上,生成的氣體會從長頸漏斗逸出,不能收集二氧化碳;選

擇②③兩種裝置,導管b接導管d可收集到一瓶CO2,將飽和碳

酸氫鈉溶液從長導管排出。9.(學科素養(yǎng)·科學探究與實踐)(2023湖南衡陽中考)下圖是實

驗室的部分實驗裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)圖中a儀器的名稱:

。(2)某同學在實驗室用A、E裝置制取氧氣,反應的化學方程

式為

,通過檢測發(fā)現(xiàn)用E裝置收集的氧氣不純,可能的原因

是

(任寫一條)。長頸漏斗2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑未等連續(xù)均勻冒出氣泡便開始收集（或開始收集時集氣瓶中水未裝滿,合理即可)(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,為了隨時控制反應的發(fā)生或

停止,發(fā)生裝置應選用

(填字母);如用D裝置收集二氧

化碳,則氣體應從

(填“b”或“c”)端通入。(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,請寫出該反應的化

學方程式:

。CbCO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O解析

(2)A裝置是固體加熱型裝置,試管口有棉花,適用于加

熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸

鉀、二氧化錳和氧氣。(3)C裝置可以控制反應的開始與停

止;二氧化碳的密度大于空氣,故使用D裝置收集二氧化碳時

氣體從b端通入。10.(2022山東煙臺福山期中)利用下列裝置制取氣體,請回答:(1)圖1中儀器①的名稱是

,儀器②的名稱是

。圖1水槽錐形瓶(2)圖1中,實驗室制取CO2可選擇的發(fā)生裝置是

(填字母),用石灰石與稀鹽酸反應制取CO2的化學方程式為

。(3)用D裝置收集CO2時,檢驗氣體是否集滿的實驗操作為

,收集滿CO2的集氣瓶應該

(填“正”或“倒”)放在桌面上。(4)NO是一種大氣污染物,它無色、難溶于水,密度與空氣接

近,能與氧氣反應生成紅棕色NO2氣體,因此實驗室收集NO

應選用裝置

(填字母)。BCaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明CO2已經(jīng)集滿正C(5)科學實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進行“微型”化改進是一條很好的途徑。圖2實驗裝置是實驗室制取并檢驗CO2

進行“微型”化改進后的裝置。

圖2①圖2中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖1中的

(填儀器名稱)相同。②通常用圖1裝置完成該實驗需要的稀鹽酸是“微型”實驗

裝置用量的10倍,采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是

(答一條)。分液漏斗節(jié)約藥品(合理即可)解析

(4)由題意可知,NO的密度與空氣接近,能與氧氣反應,

因此NO不能用排空氣法收集,NO難溶于水,因此用排水法收

集,應選用裝置C;(5)①微型塑料滴管可以控制液體的滴加量,

在實驗中的作用與圖1中的分液漏斗相同。類型三氣體的制取與性質(zhì)的綜合考查11.(2024湖北武漢東西湖月考)二氧化硫是一種密度比空氣

大、易溶于水的氣體。實驗室常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸

在常溫下制取二氧化硫氣體,下列裝置中會用到的是

(

)

B解析

實驗室制取二氧化硫的反應物為固體和液體,反應在

常溫下進行,應選固液常溫型發(fā)生裝置B;二氧化硫密度比空

氣大,且易溶于水,只能用向上排空氣法收集。12.(跨學科·生物)有趣的改進實驗:在化學實驗室可以用現(xiàn)有

的儀器對實驗進行改進,某小組同學進行了以下幾個改進實

驗。(1)將圖1裝置置于陽光下一段時間,觀察到有氣泡產(chǎn)生,檢驗

該氣體的方法是

。圖1將帶火星的木條伸入收集的氣體中，觀察木條是否復燃

(2)利用圖2裝置進行“硫燃燒”的實驗:用氣卿(能不斷鼓入

空氣的裝置)不斷地向具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給

硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰;

然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫繼續(xù)燃燒,觀察到

火焰。實驗中硫粉燃燒的化學

方程式為

,請你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是