教師年度的考核自我總結(jié)

教師年度的考核自我總結(jié)

老師年度的考核自我總結(jié)篇1

一年來(lái)，本人喜愛(ài)黨，喜愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨

的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)

負(fù)責(zé)。

一、在工作中

能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)

用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情

境，開(kāi)拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)

量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)

骨干。例如等同學(xué)，能樂(lè)觀協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的

班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，同學(xué)違法犯罪率為0,

差生率為0,在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

二、在教學(xué)工作中

做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出

學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落

班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生

的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，

努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,

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進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形

成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平常，自己還留意"兩手抓］一方面培育好尖子生，一方面通

過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開(kāi)展"伸出你的雙手，關(guān)心你的

伴侶，的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表

揚(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在同學(xué)的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教

育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在

班級(jí)中是，我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的

知心人，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓舞

他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為

三好同學(xué)。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里,

哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)

管理水平。

通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織

紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干，誠(chéng)懇有禮，互助互

學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。

老師年度的考核自我總結(jié)篇2

春華秋實(shí)，花開(kāi)花落，忙勞碌碌中這個(gè)張帆遠(yuǎn)航的一年又進(jìn)入

了安靜的港灣。回顧這一學(xué)年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

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一、政治思想方面

我喜愛(ài)祖國(guó)喜愛(ài)學(xué)校，思想上樂(lè)觀要求進(jìn)步，在教育教學(xué)工作

中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人。每天堅(jiān)持

收看電視新聞，關(guān)懷國(guó)家大事;樂(lè)觀參與各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆

記。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在教育中擅長(zhǎng)用正確的政治觀點(diǎn)

去引導(dǎo)同學(xué)，能自覺(jué)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名老師，我力

求做到自嚴(yán)自律、為人師表、愛(ài)生敬業(yè)、盡心盡職。

二、工作學(xué)習(xí)方面

教學(xué)上我更是一絲不茍，我非常注意汲取先進(jìn)的教學(xué)閱歷和現(xiàn)

代教育理論，保證每周有肯定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，仔細(xì)做好摘記，以此

更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能

做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互

關(guān)心，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對(duì)待同學(xué)則愛(ài)惜有加，但決不

放松嚴(yán)格要求。對(duì)于每節(jié)課我都精研精備，并仔細(xì)把重點(diǎn)、難點(diǎn)灌輸

給同學(xué)。課后重視反思教學(xué)中的"失‘與"得'，寫好教后感，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)

閱歷教訓(xùn)。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面

我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的中學(xué)校女子籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的組隊(duì)訓(xùn)練工

作。說(shuō)實(shí)話，這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期不斷重復(fù)磨合、不斷拼搏提升來(lái)達(dá)到

球性嫻熟的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育老師緊缺，球隊(duì)沒(méi)有系統(tǒng)的梯隊(duì)

組合，所以我一抓2個(gè)隊(duì)，所招的新手都要重頭開(kāi)頭練習(xí)，也時(shí)常消

失新老隊(duì)員青黃不接的現(xiàn)象。不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我所衷愛(ài)的

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事業(yè)，我任勞任怨，常常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無(wú)怨言、持之以

恒。經(jīng)過(guò)努力，也取得肯定的成果：在市籃球競(jìng)賽中，女子甲組獲團(tuán)

體第四名;女子乙組獲團(tuán)體第3名。在市田徑競(jìng)賽中，個(gè)人成果多次

獲前3名。

回顧這一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，覺(jué)得還有很多地方值得我去深思

與開(kāi)拓。今后，我將以戰(zhàn)斗者的姿勢(shì)不斷去實(shí)踐自我、豐富自我、制

造自我

老師年度的考核自我總結(jié)篇3

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好

今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)

如下：

一、政治思想方面：

本人喜愛(ài)黨，喜愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事

業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。本

人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地

適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我,

分析自我，正視自我，提高自身素養(yǎng)。

本學(xué)年能主動(dòng)、仔細(xì)地聽(tīng)從和協(xié)作學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。

專心參與學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議;能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，透過(guò)

自我訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)悟和用于

教學(xué)輔導(dǎo);喜愛(ài)教育事業(yè)，把自我的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)

過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。

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能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，

能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面臨小升初，任務(wù)艱難，為了整體利益,

我們專心協(xié)調(diào)、敏捷支配，受到同學(xué)的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成

果，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)

二、教育教學(xué)潛力

首先，能仔細(xì)把握教材把大綱、課本、時(shí)政準(zhǔn)時(shí)有機(jī)結(jié)合，以

提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題潛力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新

思維和制造潛力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景

創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫忙同學(xué)拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)能敏捷運(yùn)用，從而使

同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的潛力不斷提高。

其次，能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和潛力。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固

和新、舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，到達(dá)幫忙同學(xué)學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的。第

三，敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同

時(shí)能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知潛力，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)

題，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學(xué)的敬重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在專

心參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟

學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，專心

開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代

教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探

究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注

意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通。

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三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事

之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人

際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求

來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。

四、工作業(yè)績(jī)方面

由于本人的不懈努力，同學(xué)們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本

校的組織的歷次考試中，同學(xué)的成果都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)

獎(jiǎng)。

老師年度的考核自我總結(jié)篇4

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的

實(shí)際教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的

實(shí)際狀況，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。

為了克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教

學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的

工作：

團(tuán)課前預(yù)備：備好課

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,

能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

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②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如

何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

回課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息

反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí).，激發(fā)同學(xué)

的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)

潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)

同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精，

減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

二、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，本班的同學(xué)愛(ài)動(dòng)、

好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲

作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作落實(shí)

到同學(xué)的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手,

摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別

人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻

的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴(kuò)寬

學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

四、存在問(wèn)題。進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免

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有缺陷。

老師年度的考核自我總結(jié)篇5

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)

全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立"以同學(xué)為主體，，"以培育同學(xué)

主動(dòng)進(jìn)展'為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)

的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這年里，我

在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自

己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同

學(xué)的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老

師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟

其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決

不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同

學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在

尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂

上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予

大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)

他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己

的不懈努力，同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。

在班主任工作方面，我特別重視同學(xué)的思想教育工作。通過(guò)班

會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、

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愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主

任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的

狀況，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成

為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

老師年度的考核自我總結(jié)篇6

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期，雖然很

勞碌但很充實(shí)而開(kāi)心，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子

也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一、狀況分析

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有

幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種緣由請(qǐng)了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,

孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們?cè)谶@學(xué)期特殊

注意每個(gè)幼兒生活力量的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣

服等。他們生活自理力量也在不段提高，愛(ài)勞動(dòng)特殊樂(lè)觀，主要有以

下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

⑴優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交

往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、奇怪心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。喜愛(ài)關(guān)心老師做事情，敢于當(dāng)小

老師。

3、特殊喜愛(ài)嬉戲活動(dòng)，對(duì)嬉戲的奇怪心特殊強(qiáng)，喜愛(ài)探

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究，愛(ài)動(dòng)腦筋。

4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加，大部

分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，知道關(guān)心別人，知道錯(cuò)對(duì)分明。

5,對(duì)人特殊有禮貌，見(jiàn)到熟悉的人都會(huì)打招呼，并且很樂(lè)于

關(guān)心他人。

(2)弱勢(shì)表現(xiàn)

1、班上有部分幼兒，他們?cè)谏枞嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)大方的表

現(xiàn)。

同時(shí)，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下

學(xué)期需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。

(3)、教學(xué)目標(biāo)及詳細(xì)措施

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中⑴班的班主任，從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教

學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)四周事物現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪心和求知欲。

2,能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。

3,能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究的過(guò)程和結(jié)

4,愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資

源，有了初步的環(huán)保意識(shí)

5,熟悉動(dòng)植物5-8種，能了解他們的生活習(xí)性。

(二)健康領(lǐng)域

1,身體健康，在集體生活中心情安定開(kāi)心。

10

2,生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。

3,知道必要的平安保健常識(shí)，在戶外活動(dòng)中愛(ài)護(hù)自己，喜愛(ài)

參與體育活動(dòng)。

4,有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)

成不挑食的，疼惜糧食的好習(xí)慣。

（三）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,喜愛(ài)語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。

2,能愿意與人交談，留意聽(tīng)別人講話，能清晰的說(shuō)出自己想

說(shuō)的事情，能用一般話與人溝通

3,能感受語(yǔ)言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4,能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫20個(gè)，書上兒歌基本能背誦。喜愛(ài)

看圖講故事。

（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,喜愛(ài)數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)

的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特殊是雙數(shù)和單數(shù)把握的特殊好。

有特別大的愛(ài)好。

2,感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和好玩。

3,都能熟悉生活中常見(jiàn)的圖形。

4,能數(shù)數(shù)1-50,會(huì)寫l-20o

（五）社會(huì)領(lǐng)域

1,能感受自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

2,信任自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。

11

還喜愛(ài)關(guān)心別人。

3,很愿意參與勞動(dòng)，會(huì)整理整理玩具和自己的生活物品。能

關(guān)懷關(guān)心同伴和弟妹。

4,能知道一些簡(jiǎn)潔的平安意識(shí)和標(biāo)志。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域

1,初步的感受并喜愛(ài)環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜愛(ài)參與藝術(shù)

活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2,能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的

主要特征。

3,會(huì)唱老師教的全部歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，特殊喜愛(ài)美術(shù)。

本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都協(xié)作的特別好，通教育閱歷豐富老師

的教導(dǎo)，自己也學(xué)會(huì)了許多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。

時(shí)常反思自己的不足之處，盼望能做到最好，盼望下學(xué)期能再接再厲。

同時(shí)也盼望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出看法。

二、家長(zhǎng)工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原

則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高

教育力量?！局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注意與

家長(zhǎng)的溝通和理解，準(zhǔn)時(shí)將我們的教育理念本文來(lái)自第一網(wǎng)傳遞給家

長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教方案，幼

兒在園狀況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與

家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家校通,

12

家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家進(jìn)步行溝通溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們賜

予準(zhǔn)時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以

順當(dāng)有效的開(kāi)展。

三、存在不足與努力方向

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進(jìn)

展，學(xué)問(wèn)面豐富了，獨(dú)立性增加了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度

慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對(duì)特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒"自我管理，的意識(shí)。

下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的

事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的學(xué)問(wèn)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力，

信任孩子們能更健壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將制造更絢爛的陽(yáng)光!

四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注意對(duì)孩子力量的培育，提高自身隨機(jī)教育

的力量.

2、提高自身理論科研水平.

3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的

進(jìn)步.

社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn).作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度

的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史

使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻

13

是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感.我喜愛(ài)幼兒教育事業(yè)，我也深深體

會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的宏大，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡快！

總之，這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足，我

會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更

上一層樓!我會(huì)將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,信任今日含苞欲放的

花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

老師年度的考核自我總結(jié)篇7

緊急而勞碌的一個(gè)學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)年的歷程,

感覺(jué)特殊充實(shí)。讓我更加熟悉到了：一份耕耘就有一份收獲。我和學(xué)

校每一位老師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤

勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作，仔細(xì)完成

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教

學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。

為了不斷的總結(jié)閱歷，更好的工作，特將一個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想熟悉。

一個(gè)學(xué)年來(lái)，在教育教學(xué)工作中確立了“以同學(xué)為主體〃，"以

培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視

激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這

學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身

份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上，

在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還樂(lè)觀參與

各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校

14

的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從

中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充

分的預(yù)備，我的信念是一決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析

教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

⑴課前預(yù)備

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,

能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如

何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的

有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)

生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，留意引發(fā)同學(xué)同學(xué)物的愛(ài)好,

作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我特別重視同學(xué)的思想教育工作。通過(guò)班

會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、

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愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主

任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的

狀況，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成

為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、遵守紀(jì)律方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。平常，勤儉節(jié)

省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)

原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松

懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,

能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作樂(lè)觀、主動(dòng)，任勞任怨。

從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五、其他方面方面。

1、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

2、培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，

為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失,

以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，并能虛心向有

閱歷的老師學(xué)習(xí);對(duì)待同學(xué)則愛(ài)惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今

后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),

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改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師年度的考核自我總結(jié)篇8

在-年度老師年度考核工作中，我校遵照上級(jí)文件精神和指示,

依據(jù)《盤龍教育總支關(guān)于做好-年事業(yè)單位工作人員年度考核工作-》

和《盤龍二小-年度老師年度考核工作方案》，有方案有步驟地仔細(xì)進(jìn)

行老師年度考核。堅(jiān)持激勵(lì)性、全面性、客觀性、導(dǎo)向性原則，全面、

客觀、公正、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)老師工作業(yè)績(jī)，樂(lè)觀穩(wěn)妥地做好各步驟

工作，圓滿地完成本年度老師考核工作任務(wù)，取得較好的效果，現(xiàn)將

有關(guān)工作狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心--

老師年度考核工作和老師的切身利益關(guān)系親密。為此，我校充

分熟悉到年度考核工作的重要性，為了客觀、公開(kāi)、公正、公正地做

好這項(xiàng)工作，我們成立了老師年度考核工作小組，加強(qiáng)了老師年度考

核工作的-與領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：甘紅枝

組員：---

為了的確保障老師年度考核工作全面、客觀、公開(kāi)、公正、公

正的實(shí)施，我校老師年度考核工作小組細(xì)心-和仔細(xì)支配，嚴(yán)格根據(jù)

上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和程序扎實(shí)地綻開(kāi)工作：首先是召開(kāi)全體老師會(huì)，做

好宣揚(yáng)和發(fā)動(dòng)工作，讓全體老師切實(shí)明確年度考核的意義和要求;其

次是仔細(xì)制定考評(píng)方案，有-有步驟地進(jìn)行;第三是要求會(huì)體老師熟識(shí)

有關(guān)考核的操作規(guī)程，嚴(yán)格針對(duì)老師所履行的職責(zé)，從政治思想及師

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德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)力量、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行

考核，對(duì)老師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)。

二、依照程序，-實(shí)施

1、做好宣揚(yáng)和發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)老師年度考核會(huì)議-次（全體老

師一次，考核組-次），由甘紅枝校長(zhǎng)作專題說(shuō)明，讓全體老師進(jìn)一步

明確年度考核的內(nèi)容、項(xiàng)目、目的和考核方法。

2、制定考核方案。仔細(xì)制定考核方案，-考核組全體成員仔細(xì)

學(xué)習(xí)考核工作精神，討論考核實(shí)施方案。

3、老師總結(jié)。全體老師根據(jù)職位職責(zé)和有關(guān)要求，全面系統(tǒng)、

客觀真實(shí)、實(shí)事求是地總結(jié)，仔細(xì)、真實(shí)地填寫考核表，并形成文字

材料。總結(jié)材料交考核小組。

4、考核小組匯總考核材料，開(kāi)頭進(jìn)行考核。在考核稱職的基

礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。按老師總?cè)藬?shù)-％的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定-

名老師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出-名德能

勤績(jī)突出老師，-評(píng)議。

5、提出優(yōu)秀等級(jí)候選人。語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別根

據(jù)-年考勤、--年度教科研獲獎(jiǎng)狀況、-年教學(xué)月檢及平常工作表現(xiàn)、

工作實(shí)績(jī)提出侯選人。

6、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組老師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，

按得票數(shù)每組分別評(píng)出-名優(yōu)秀人選，合計(jì)-名優(yōu)秀人選。

7、考核小組將優(yōu)秀人選公示，廣泛征求群眾看法，充分發(fā)揚(yáng)

民主，充分聽(tīng)取老師、同學(xué)的看法。

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8、考核小組進(jìn)行集中民主評(píng)議看法，簽寫看法，為每位老師

寫出綜合鑒定，確定年度考核等次，匯總結(jié)果。

三、本年度的考核結(jié)果

我校-年度在職老師-人。經(jīng)評(píng)定劉天明、陳寶萍、鄧慧蘭、

周愛(ài)玲、舒霞、尹莉娟等-位老師本年度考核為優(yōu)秀，黃娟等-位老

師本年度考核為稱職。

老師年度的考核自我總結(jié)篇9

開(kāi)頭的時(shí)候，接觸到這個(gè)職位心里就特別緊急，感覺(jué)自己的身

上有一種責(zé)任，一種不明的使命感。因此有點(diǎn)擔(dān)憂，但又想有什么事

做不好呢?只要專心了肯定可以做好。于是打算好好的做好自己應(yīng)當(dāng)

做的，要么不做，要么就做到不讓自己懊悔。

第一天就開(kāi)頭了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課一四班級(jí)數(shù)學(xué)。我是主要

負(fù)責(zé)學(xué)校的數(shù)學(xué)（除六班級(jí)以外）。第一天的課算是勝利。上課的時(shí)候

同學(xué)舉手回答提都還比較樂(lè)觀，下午的作業(yè)完成的不錯(cuò)，這就證明白

今日同學(xué)們系搜學(xué)問(wèn)還可以。就這樣，每隔一天就會(huì)接觸不同的班級(jí),

不同的同學(xué)，自然心里的感受是不一樣的。

就從二班級(jí)開(kāi)頭，里面總共有7位同學(xué)。每個(gè)同學(xué)都有自己的

優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但他們共同的第一點(diǎn)就是需要老師的鼓舞。由于他們受

到了鼓舞后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有更大的樂(lè)觀性，其次點(diǎn)就是自覺(jué)性大多都不

高。在對(duì)他們的教育中，對(duì)我映象最深的要說(shuō)是黃俊杰和吳思凱。黃

俊杰是一個(gè)比較聰慧的同學(xué)（也有點(diǎn)害羞），在上課接受新的學(xué)問(wèn)能夠

較快的把握，做作業(yè)時(shí)做的即快，而且精確率也蠻高。他與其

19

他同學(xué)最不同的一點(diǎn)是他有自覺(jué)性，我想這就是為什么他能夠完成作

業(yè)又快又精確的緣由了吧。其次就是吳思凱了，與黃俊杰相比，

他的自覺(jué)性就較差，需要老師時(shí)不時(shí)的囑咐。他上課能夠仔細(xì)聽(tīng)講，

作業(yè)完成卻不是蠻抱負(fù)。我想他應(yīng)當(dāng)在老師的不斷提示下會(huì)漸漸提高

自己的自覺(jué)性，那么這個(gè)才是最重要的。只有有了學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和自

主性才能夠連續(xù)學(xué)習(xí)好。二班級(jí)的同學(xué)接觸學(xué)習(xí)不蠻久，所以要提高

他們對(duì)學(xué)習(xí)的自主性，對(duì)他們多進(jìn)行鼓舞。

對(duì)三班級(jí)的教育總讓我感到歡樂(lè)。在與他們接觸的時(shí)候感覺(jué)自

己都回到了童年。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的同學(xué)。她叫夏麗君，

一個(gè)看起來(lái)是二班級(jí)的同學(xué)。她上課極簡(jiǎn)單開(kāi)小差，因此對(duì)學(xué)問(wèn)的把

握比其他同學(xué)也較慢。所以，在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會(huì)出題目給她

回家做，對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行進(jìn)一步的把握。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上

布置的作業(yè)會(huì)回家做完，而且完成的還可以。

四班級(jí)也有一個(gè)讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個(gè)比較聰慧

但又特別緘默的同學(xué)。第一天上課回答問(wèn)題比別的同學(xué)也沒(méi)那么樂(lè)觀。

是說(shuō)比較害羞還是。在經(jīng)過(guò)幾次的談話后（雖然每次他都會(huì)自己感覺(jué)

到很委屈而掉下眼淚）有所改善。上課能夠樂(lè)觀的舉手，不懂的也會(huì)

來(lái)問(wèn)老師。盼望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。

五班級(jí)的同學(xué)中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上

課第一天的她感覺(jué)對(duì)學(xué)問(wèn)蠻不屑的態(tài)度，讓我心里不爽快了，便下了

決心肯定得讓你轉(zhuǎn)變態(tài)度。在教學(xué)的過(guò)程中與她會(huì)有些小摩擦，但現(xiàn)

在的她比較聽(tīng)我的話，而且感覺(jué)到她對(duì)我的態(tài)度與以前大不相同了。

20

專心了，就會(huì)有回報(bào)一我堅(jiān)信。

現(xiàn)在剛接手的六班級(jí)雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們之間也變得

比較熟識(shí)。其中的一個(gè)同學(xué)尹遠(yuǎn)給我較為深的印象。她是一個(gè)上課絕

不打小差的女孩，認(rèn)仔細(xì)真聽(tīng)講。在問(wèn)問(wèn)題時(shí)總會(huì)抒一口氣，感覺(jué)她

有點(diǎn)不自然。

對(duì)于全部的班級(jí)的同學(xué)我認(rèn)為作為一個(gè)老師必需要有的就是

一顆責(zé)任心和急躁。對(duì)于班級(jí)小的同學(xué)們要常常性的鼓舞，大班級(jí)的

同學(xué)既要一時(shí)嚴(yán)峻一時(shí)松。對(duì)于我自己，在這次教育中，我覺(jué)得自己

不足的一點(diǎn)就是對(duì)同學(xué)不太嚴(yán)，讓一些高班級(jí)的同學(xué)不好聽(tīng)從，以后

教學(xué)的時(shí)候肯定要松弛有度，才能更好的管理同學(xué)。其次的是，這次

教育不僅熬煉了自己的表達(dá)力量，最重要的是在與同學(xué)的溝通中自己

感受到的那種歡樂(lè)。

老師年度的考核自我總結(jié)篇10

匆忙間，一學(xué)期就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，八班級(jí)的工作在各

位領(lǐng)導(dǎo)及本班級(jí)全體老師的大力支持下，各方面工作開(kāi)展得有聲有色,

得到了領(lǐng)導(dǎo)，師生們的全都好評(píng)。現(xiàn)就這學(xué)期所做的一些工作做一個(gè)

簡(jiǎn)潔小結(jié)：在這學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，我依據(jù)我校的工作方案，結(jié)合本校

本班級(jí)的實(shí)際制定了一份詳細(xì)細(xì)致的工作方案。在學(xué)期工作中，我按

工作方案仔細(xì)地開(kāi)展以下工作：

一、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)團(tuán)結(jié)，合作、共進(jìn)、和諧的同事氛圍。

一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，試想沒(méi)有了好心情，

如何來(lái)的樂(lè)觀工作態(tài)度?在這方面，作為班級(jí)的我，努力營(yíng)造著一個(gè)

21

和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自

己，也給了整個(gè)集體一種新的活力，在如此的狀況下，雖然我們朝出

暮歸卻歡樂(lè)著。

二、以課改為契機(jī)，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，全面提高了

同學(xué)成果，提升了老師教育教學(xué)力量。

班級(jí)備課組扎實(shí)、制造性的工作為我們班級(jí)組形成了一種你追

我趕的景象。每個(gè)老師樂(lè)觀地備課，各學(xué)科間老師分工合作，相互學(xué)

習(xí)，共同利用教學(xué)資源共享勝利的閱歷，各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意

識(shí)正在形成。尤其有時(shí)跨學(xué)科的聽(tīng)課更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)老師

一些他所沒(méi)考慮到的好建議。

三、以班級(jí)為單位，綻開(kāi)各種素養(yǎng)教育的活動(dòng)。

班級(jí)肯定脫不了班級(jí)管理。我們的十三個(gè)班主任個(gè)個(gè)吃苦能干,

樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級(jí)管理得井井有條，每人都有一套管理的

方案，他們之間互通閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使一個(gè)全新的集體

在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)的階段，應(yīng)當(dāng)說(shuō)現(xiàn)在的八班級(jí)的穩(wěn)定

與班主任的急躁、細(xì)致、無(wú)私的工作密不行分。四、家校攜手的不斷

推動(dòng)，使同學(xué)飛速進(jìn)步。

開(kāi)學(xué)初，為了能準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)，早點(diǎn)做到知己知彼，我們八班

級(jí)進(jìn)行了一次大規(guī)模的同學(xué)狀況問(wèn)卷調(diào)查工作，使得班主任準(zhǔn)時(shí)地把

握了同學(xué)的各自特征，從而有的放矢地去管理同學(xué)，使老師少走了很

多彎路。期中后，我們又準(zhǔn)時(shí)開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離

的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長(zhǎng)會(huì)后，反響極熱鬧，

22

對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可，我們雖辛苦著卻歡樂(lè)著。

五、目前的效果。

八班級(jí)班級(jí)已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著，老師們?cè)谂ぷ髦?，一切?/p>

在有條不紊中進(jìn)行著，這是我們共同努力的結(jié)果。

六、對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下，下學(xué)期預(yù)備在教學(xué)上要

加強(qiáng)力度，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作，能否讓

一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?

在班級(jí)管理方面是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)需要關(guān)心的老師

的關(guān)心怎樣做到幫到實(shí)處，加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的

教學(xué)過(guò)程中，老師可不行以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?等等的

事情還等著我們要去做，我們要舍命的學(xué)和做，否則就要跟不上這個(gè)

快節(jié)奏的進(jìn)展。

我期盼：一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，

我信任：我們八班級(jí)全體老師會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快，會(huì)全心

全意為同學(xué)奉獻(xiàn)著。

老師年度的考核自我總結(jié)篇11

自參與工作以來(lái)，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，在自己平凡的工作

崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩

子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效

果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成果。但我深知道成果只代表過(guò)去，

為了能更好的提高自己，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，

23

以便在新的一年里更好地為教育、為師生服務(wù)。

一、思想品德方面

多年來(lái)，本人喜愛(ài)黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。

聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，樂(lè)觀參與各種活動(dòng)，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。

在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象，能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)

習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，順當(dāng)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果

教學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)

展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更

好地進(jìn)行教學(xué)，利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,

利用所學(xué)新理念結(jié)合我校同學(xué)詳細(xì)狀況制造性開(kāi)展教學(xué)工作，在教學(xué)

中對(duì)教材作深化細(xì)致的鉆研，精確把握教材的重難點(diǎn)，然后依

據(jù)同學(xué)心理特點(diǎn)和班上同學(xué)的實(shí)際學(xué)問(wèn)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，

選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“老師主導(dǎo)、同學(xué)

主體、教學(xué)為主線〃的開(kāi)心式教學(xué)，尤其注意在課堂教學(xué)中充分給同

學(xué)時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給同學(xué)機(jī)會(huì)讓同學(xué)自己提出問(wèn)題，

用進(jìn)展的眼光看待學(xué)困生，不卑視、冷淡，做到“真誠(chéng)、急躁〃，盡最

大限度愛(ài)護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知愛(ài)好。

三、同學(xué)輔導(dǎo)工作，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)

在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，同時(shí)加大了學(xué)困

生的輔導(dǎo)力度。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重

24

要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的

重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)

習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。學(xué)困

生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的難點(diǎn)，在做

好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)、要特殊留意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)

習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛(ài)好

和求知欲也會(huì)隨之增加。

四、一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過(guò)不懈的努力，靠著扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)閱歷，最終

獲得了可喜的成果：20_年9月在保定市學(xué)校物理優(yōu)質(zhì)課大賽中獲三

等獎(jiǎng)、20_年12月在全縣作課大賽中獲學(xué)校物理學(xué)科一等獎(jiǎng)、20_

年12獲博野縣學(xué)校畢業(yè)升學(xué)理科試驗(yàn)操作考試優(yōu)秀獎(jiǎng)、20—年7月

所撰寫的論文《信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》獲20—年保定市現(xiàn)

代教育技術(shù)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、20—年11月所撰寫的論文《提高同學(xué)

對(duì)物理的愛(ài)好的幾種途徑》獲保定市教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng)、

20_年12月獲20_年試驗(yàn)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、在20_年度工作中成果突

出，獲政府嘉獎(jiǎng)、20_年7月獲保定市其次屆中學(xué)物理老師教學(xué)設(shè)計(jì)

三等獎(jiǎng)。

一份春華、一份秋實(shí)，愿把一生教育的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一

團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾,

明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。以上就是我在近幾年中的工作總結(jié)。很

多地方存在不足，盼望在將來(lái)的日子里，能與其他老師共同參研教學(xué)

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工作，力爭(zhēng)取得更好成果。

人工作總結(jié)篇10

時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地在

今后的工作提高，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

仔細(xì)地參與了校內(nèi)的政治理論學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時(shí)記筆記。本學(xué)期重

新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時(shí)時(shí)做到教書育人、

言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老

師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)非常重

視對(duì)同學(xué)的全面培育。在工作中，我專心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。

在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得

到較快的提高。

二、教學(xué)工作

制造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)

潛力的培育，引導(dǎo)同學(xué)在合作溝通中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂

上，始終以同學(xué)的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，挖掘同學(xué)

潛在的潛力，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)。遇到簡(jiǎn)潔的教學(xué)資料，我就放手讓同

學(xué)自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓同學(xué)的才

智，潛力，情感，心理得到滿意。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔

導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完

成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好同學(xué)的思想教育。

但對(duì)于學(xué)習(xí)差的同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔

26

導(dǎo)他們，使這部分同學(xué)的成果總是不抱負(fù)。

總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)

崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在持續(xù)原

有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。

老師年度的考核自我總結(jié)篇12

一年來(lái)，本人喜愛(ài)黨，喜愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨

的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)

負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心

情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，切實(shí)地向課堂四

非常鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努

力培育班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能樂(lè)觀協(xié)作

老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

所以一年來(lái)，同學(xué)違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評(píng)為先

進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課,仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、

規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面

批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用

課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案

地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏

導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班

27

級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想,

相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自己還

留意"兩手抓一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，

以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定

了幫教方案，開(kāi)展"伸出你的雙手，關(guān)心你的伴侶，的互幫互學(xué)主題活

動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分

調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在同學(xué)的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教

育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃

學(xué)，在班級(jí)中是"小霸王:我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴

侶，做同學(xué)的知心人，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時(shí)

表?yè)P(yáng)他，鼓舞他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，

后來(lái)還成為三好同學(xué)。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里,

哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)

管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，

組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干，誠(chéng)懇有禮，互

助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。

老師年度的考核自我總結(jié)篇13

本學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)初三(2)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名

班主任，看到同學(xué)的快速成長(zhǎng)，看到同學(xué)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我始終回

味著苦并驕傲著的感覺(jué)。

28

首先，連續(xù)抓好同學(xué)的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，準(zhǔn)時(shí)抓住同學(xué)

點(diǎn)滴的心情變化，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。

作為初三下學(xué)年，很多同學(xué)開(kāi)頭在思想上消失了極大的變化,

特殊是許多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，經(jīng)常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,

不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了許多的麻痹、松懈。

作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)年伊始之際，召開(kāi)班會(huì)，重新讓

同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給同學(xué)以深刻的熟

悉。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上

睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至消失與老師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換

位"思索，并進(jìn)行樂(lè)觀教育，讓同學(xué)在反省中受教育，得真知，約束

自己，培育自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)初三同學(xué)的思想簡(jiǎn)單、

偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，同同學(xué)進(jìn)

行談心，而準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，樂(lè)觀開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的業(yè)

余生活，引導(dǎo)同學(xué)將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，樂(lè)

觀的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

其次，樂(lè)觀培育同學(xué)的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科

老師多方面、多角度地激發(fā)同學(xué)地學(xué)習(xí)愛(ài)好，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,

提高學(xué)習(xí)成果。針對(duì)中同學(xué)此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住同學(xué)中存

在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級(jí)爭(zhēng)論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，

或者跟部分同學(xué)談心地方式，樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時(shí)，在課堂提問(wèn)、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活

動(dòng)、競(jìng)賽中將同學(xué)的表現(xiàn)通過(guò)加減分的形式詳細(xì)化，激發(fā)了他們的學(xué)

29

習(xí)愛(ài)好。與此同時(shí)，增加了同學(xué)的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，也熬煉了同學(xué)的力量。

第三，樂(lè)觀會(huì)同各學(xué)科老師樂(lè)觀備好同學(xué)，探討教育同學(xué)的方

法，用大家的才智解決問(wèn)題。本學(xué)年利用課余時(shí)間同其他任課老師常

常爭(zhēng)論班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理同

學(xué)，樂(lè)觀的向各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、同學(xué)教育的閱歷，取得

了較好的效果。

與此同時(shí)，樂(lè)觀同家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解、把握同學(xué)狀況，共同

管理教育同學(xué)。尤其是在每次月考考試以后，采納把考試成果樂(lè)觀同

家長(zhǎng)匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)狀況，并準(zhǔn)時(shí)的了解、把握同學(xué)狀況，達(dá)到

共同管理教育同學(xué)的目的。

第四，完善班級(jí)的管理制度，連續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)

中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，連續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,

熬煉同學(xué)的自理獨(dú)立力量。同時(shí)將權(quán)利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，樂(lè)

觀發(fā)動(dòng)同學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給同學(xué)以自己活動(dòng)的自由空間，樂(lè)觀提

高同學(xué)的力量。

第五，至于成果方面，一是班級(jí)形成較強(qiáng)的分散力，組織、紀(jì)

律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評(píng)穩(wěn)步上升，并且在團(tuán)委

組織的其他活動(dòng)中也取得了良好的成果。當(dāng)然，成果的取得，離不開(kāi)

同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當(dāng)然也有問(wèn)題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;同

學(xué)的學(xué)問(wèn)力量層次不一，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對(duì)

于同學(xué)的部分心理，還不能更好的把握，關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)還不能夠全

30

面到位。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成果。

老師年度的考核自我總結(jié)篇14

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地

做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)

如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)："活到老，學(xué)到老"，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，

努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)

閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高

自身素養(yǎng)。

二、教育工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)二班級(jí)班主任，班級(jí)人數(shù)較多，又始終面臨

著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二班級(jí)，但每一年的教材都在變

動(dòng)。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我

虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。平常樂(lè)觀參與校級(jí)

教研活動(dòng)，仔細(xì)記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、把握

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，樂(lè)觀開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、

科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同

學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。另外，本人在搞好教學(xué)

工作的同時(shí)一，還很注意閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和

寫些心得體會(huì)。

三、遵守紀(jì)律方面

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本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事

之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人

際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求

來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

要想給同學(xué)一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不

斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了仔細(xì)參與學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,

還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批判指正。

老師年度的考核自我總結(jié)篇15

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣

都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)作簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、在政治思想方面

作為一位老師，我很清晰，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響

自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理

論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)科研活動(dòng)，并且做了自

我總結(jié)。端正思想，教書育人，為人師表。

二、在教育教學(xué)方面

在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書，仔細(xì)編寫好

教案，制定好教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，備好和制定不同

的教案以適應(yīng)不同層次的同學(xué)。在傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方

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法，急躁教育同學(xué);在傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，

教育優(yōu)生關(guān)心后進(jìn)生。

在課堂上，仔細(xì)授課，上半年，任教九⑵九⑸班，下半年，

任教七⑷七⑸班，充分利用學(xué)校的電教平臺(tái)，制作好每課課件，情

景教學(xué)、及運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)啟發(fā)、教育同學(xué)。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，

注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。在批

改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是準(zhǔn)時(shí)地批改，并具體地做好批注，對(duì)普

遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。

針對(duì)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還實(shí)行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心

同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。功夫不負(fù)有心人，同學(xué)的成果就

是最好的見(jiàn)證。所教的兩個(gè)班九(2)九⑸班的同學(xué)成果在同層次的班

級(jí)中名列前茅。20xx年的中考成果也在同層次中排列最前。

三、在工作考勤方面

我喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不因個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并能

樂(lè)觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學(xué)論

文，如上半年，我撰寫的論文《輕松學(xué)習(xí)，輕松作文》在中國(guó)教育文

庫(kù)發(fā)表。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學(xué)習(xí)溝通。教育是

愛(ài)心事業(yè)，從同學(xué)身心健康動(dòng)身，依據(jù)同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。

對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,

樂(lè)觀面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀同學(xué)，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，

再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,

爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文老師。我將會(huì)努力學(xué)

33

習(xí)，把最好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會(huì)更好！

老師年度的考核自我總結(jié)篇16

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)11數(shù)控⑴班和⑵班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作,

本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜愛(ài)同學(xué)，努力做到把同

學(xué)教好，讓同學(xué)勝利成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓同學(xué)學(xué)會(huì)幾

種操作，更重要的是要提高同學(xué)的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面

留意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高

為師，身正為范，喜愛(ài)同學(xué)，真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，受到同學(xué)的好評(píng)。特殊

是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的一系列活

動(dòng)，將學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面

1、備課

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫

好教案，平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材教法，仔細(xì)學(xué)習(xí)《計(jì)

算機(jī)專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教

學(xué)中的隨便性。在樂(lè)觀參與集體備課的基礎(chǔ)上仔細(xì)備課，備課分三個(gè)

方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，

對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備同學(xué)：常常了解同學(xué)的態(tài)度，學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增

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加教學(xué)的針對(duì)性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教

學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采納電子教案，同時(shí)

為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教

學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科

主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要仔細(xì)做好上機(jī)預(yù)備，檢查機(jī)器狀

態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器〃。上課時(shí)仔細(xì)講課，教學(xué)目的明確，符合同學(xué)

實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息學(xué)問(wèn)、信息力量、

信息情意三者統(tǒng)一。

使"學(xué)問(wèn)與技能"、"過(guò)程與方法''以及"情感和價(jià)值觀”三方面目

標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清晰、難度相宜、

密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不消失學(xué)問(wèn)

性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注意講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法,

力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。正確引導(dǎo)同學(xué)看待和使用網(wǎng)

上信息，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間要求同

學(xué)嚴(yán)格根據(jù)老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又留意因材施教，在同學(xué)

完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔

導(dǎo)。課后準(zhǔn)時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問(wèn)更新很快，新學(xué)問(wèn)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎每天

消失。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷地提

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高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問(wèn)更流暢地、輕松地、

完整地講授給同學(xué)，才能讓同學(xué)始終走在計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問(wèn)的前端，跟

上不斷進(jìn)展的時(shí)代步伐。在這次計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試中，我擔(dān)當(dāng)?shù)陌?/p>

級(jí)取得了優(yōu)秀的成果，樂(lè)觀仔細(xì)地參與本學(xué)科的連續(xù)教育培訓(xùn)，樂(lè)觀

學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問(wèn)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，

仔細(xì)、主動(dòng)地向其它有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理

論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講

精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)

計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在

班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高同學(xué)留意力。

以上是本人在本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在進(jìn)展,

時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工

作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工，必需以高度的

敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新

狀況、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我

要以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹(shù)形象、加快進(jìn)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，

服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

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老師年度的考核自我總結(jié)篇17

一年來(lái)，本人樂(lè)觀地工作，虛心地向老老師請(qǐng)教，急躁地教育

同學(xué)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)和確定，現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況

小結(jié)如下：

一、思想上

一年來(lái)，我時(shí)時(shí)到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，

到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，

遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工

作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請(qǐng)教，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教

材，樂(lè)觀開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及

先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、

自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累。

在搞好工作的同時(shí)一，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，

真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好

評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力

改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待提高，同學(xué)成果進(jìn)

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步不是很快。

今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的關(guān)心下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提

高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

回顧過(guò)去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地

做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想