《水利水電工程定額與概預(yù)算》課程標(biāo)準(zhǔn)

《水利水電工程定額與概預(yù)算》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：2051B4007課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程類別：必修課編制單位：水利工程學(xué)院負(fù)責(zé)人：成員：編制日期：2024年4月目錄TOC\o"1-3"\h\u一、課程性質(zhì)與任務(wù) 3（一）課程性質(zhì) 3（二）課程任務(wù) 3二、課程目標(biāo) 4（一）知識(shí)目標(biāo) 4（二）能力目標(biāo) 4（三）素質(zhì)目標(biāo) 5三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 5（一）課程結(jié)構(gòu) 5（二）課程內(nèi)容 5四、學(xué)生考核與評(píng)價(jià) 11（一）學(xué)生考核 11（二）學(xué)生評(píng)價(jià) 12五、教學(xué)實(shí)施與保障 12（一）教學(xué)要求 12（二）學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià) 13（三）教材選用與編寫要求 13（四）課程資源開發(fā)與學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 13（五）教師團(tuán)隊(duì)建設(shè) 13（六）對(duì)學(xué)校實(shí)施本課程的要求 14六、授課進(jìn)程與安排 14

一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)《水利水電工程定額與概預(yù)算》是水利水電工程專業(yè)（職業(yè)本科）面向水利水電工程施工管理、水利水電工程質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)等崗位（群）的一門專業(yè)核心課程。本課程內(nèi)容涵蓋水利水電工程定額、基礎(chǔ)單價(jià)編制、概預(yù)算編制、招投標(biāo)、造價(jià)管理等知識(shí)，是水利水電工程造價(jià)管理的基礎(chǔ)知識(shí)。本課程需學(xué)習(xí)水利工程經(jīng)濟(jì)、水力學(xué)、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水工鋼結(jié)構(gòu)、水工建筑物、水利工程地質(zhì)、工程水文學(xué)、水工BIM應(yīng)用技術(shù)等前導(dǎo)課程，還需要同步學(xué)習(xí)水電站、水利水電工程項(xiàng)目管理、水資源規(guī)劃及利用和水利工程施工等課程，后續(xù)還需崗位實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等后續(xù)課程，進(jìn)一步提升水利水電工程概預(yù)算能力。根據(jù)課程特點(diǎn)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等多種形式的“做中學(xué)、做中教”教學(xué)模式。通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生具備從事水利水電工程設(shè)計(jì)、施工等造價(jià)工作所需的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，初步形成水利水電工程設(shè)計(jì)、施工中造價(jià)管理能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任感，為其職業(yè)發(fā)展，終身學(xué)習(xí)和服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。課程定位表課程性質(zhì)專業(yè)核心課前導(dǎo)課程水利工程經(jīng)濟(jì)、水力學(xué)、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水工鋼結(jié)構(gòu)、水工建筑物、水利工程地質(zhì)、工程水文學(xué)、水工BIM應(yīng)用技術(shù)平行課程水電站、水利水電工程項(xiàng)目管理、水資源規(guī)劃及利用、水利工程施工后續(xù)課程崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（二）課程任務(wù)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根據(jù)任務(wù)，滿足國(guó)家發(fā)展規(guī)劃中水利基礎(chǔ)建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，圍繞高等職業(yè)教育本科水利水電工程專業(yè)對(duì)水利水電工程造價(jià)管理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納水利水電工程前沿技術(shù)，通過問題探究、案例教學(xué)法，以學(xué)生為主體，提升學(xué)生中小型水利水電工程造價(jià)管理的基礎(chǔ)技能，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握水利工程造價(jià)的構(gòu)成，以及水利工程基礎(chǔ)單價(jià)、建筑及安裝工程概、預(yù)算單價(jià)的組成及其計(jì)算，熟悉不同設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)文件的編制依據(jù)和主要內(nèi)容及作用，熟悉水利工程的工程量清單計(jì)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用定額及各種指標(biāo)，編制水利工程造價(jià)文件的能力，為學(xué)生畢業(yè)后從事有關(guān)的工程建設(shè)管理工作中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)《水利水電工程定額與概預(yù)算》課程目標(biāo)是通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和運(yùn)用實(shí)踐，使高等職業(yè)教育?？茖W(xué)生的水利工程概預(yù)算的管理能力得到全面提升。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握水利工程造價(jià)的構(gòu)成，以及水利工程基礎(chǔ)單價(jià)、建筑及安裝工程概、預(yù)算單價(jià)的組成及其計(jì)算，熟悉不同設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)文件的編制依據(jù)和主要內(nèi)容及作用，熟悉水利工程的工程量清單計(jì)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用定額及各種指標(biāo)，編制水利工程造價(jià)文件的能力。（一）知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生能夠掌握水利工程概預(yù)算編制的基本程序、基本方法、基本內(nèi)容和主要應(yīng)用領(lǐng)域。（1）掌握水利工程的人工、材料、機(jī)械等基礎(chǔ)價(jià)格計(jì)算原則和方法；（2）掌握水利工程建筑工程單價(jià)計(jì)算方法；（3）掌握水利工程安裝工程單價(jià)計(jì)算方法；（4）掌握水利工程概預(yù)算文件的組成及編制方法。（5）掌握水利工程投標(biāo)報(bào)價(jià)的技巧和方法。（6）掌握水利工程造價(jià)管理內(nèi)容。（二）能力目標(biāo)為社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，上手快，動(dòng)手能力強(qiáng)，并富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能夠勝任水利水電工程造價(jià)管理相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握水利水電工程概預(yù)算基礎(chǔ)知識(shí)、基本程序、基本方法和管理的基本技能，并能靈活運(yùn)用其基本理論和方法，解決水利水電工程概預(yù)算的實(shí)際問題，具備水利工程概預(yù)算從業(yè)人員的基本素質(zhì)。具體包括：（1）能計(jì)算人工、材料、機(jī)械等基礎(chǔ)價(jià)格；（2）能計(jì)算建筑工程單價(jià)；（3）能計(jì)算安裝工程單價(jià)；（4）能編制水利工程概算；（5）能編制水利工程施工圖預(yù)算；（6）能編制水利工程投標(biāo)報(bào)價(jià)文件；（7）能進(jìn)行水利工程造價(jià)管理。（三）素質(zhì)目標(biāo)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐所掌握的相關(guān)知識(shí)和技能，以及逐步形成正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵技能。高等職業(yè)教育本科《水利水電工程定額與概預(yù)算》課程學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括一以下幾個(gè)方面。（1）具有較強(qiáng)的自律能力和準(zhǔn)確的判斷能力。（2）具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（3）具有較強(qiáng)的人際交往和善于溝通能力。（4）具有開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力。（5）具有服務(wù)三農(nóng)、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的意識(shí)。（6）具有人水合一的水利認(rèn)知。三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)《水利水電工程定額與概預(yù)算》是水利水電工程專業(yè)的核心課程，課程總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，選用的教材是普通高等教育創(chuàng)新型教材，配合教師自編任務(wù)工單進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，依據(jù)水利工程行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接水利工程概預(yù)算員崗位能力要求，把《水利水電工程定額與概預(yù)算》課程重構(gòu)為四個(gè)模塊，通過對(duì)水利工程基礎(chǔ)價(jià)格確定，建筑、安裝工程單價(jià)編制，概算文件編制，招標(biāo)標(biāo)底和投標(biāo)報(bào)價(jià)文件編制來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（二）課程內(nèi)容課程主要內(nèi)容總結(jié)，詳細(xì)框架如下模塊表。序號(hào)模塊任務(wù)（或教學(xué)單元）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)崗、賽、證融入課程思政融入教學(xué)方法和手段學(xué)時(shí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理論實(shí)踐1模塊一：水利工程基礎(chǔ)價(jià)格確定任務(wù)一：水利工程項(xiàng)目劃分、費(fèi)用構(gòu)成1.水利水電工程基本建設(shè)內(nèi)容；2.水利水電工程基本建設(shè)項(xiàng)目劃分；3.水利水電工程基本建設(shè)程序；4.水利水電工程費(fèi)用構(gòu)成和計(jì)算程序；5.水利水電工程定額分類、編制和應(yīng)用。1.水利水電工程基本建設(shè)項(xiàng)目劃分；2.水利水電工程費(fèi)用構(gòu)成和計(jì)算程序。1.水利水電工程基本建設(shè)項(xiàng)目劃分；2.水利水電工程費(fèi)用構(gòu)成和計(jì)算程序。預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽三農(nóng)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、認(rèn)證嚴(yán)謹(jǐn)案例教學(xué)法、問題導(dǎo)向法44任務(wù)二：人工預(yù)算單價(jià)、材料預(yù)算單價(jià)、施工機(jī)械使用費(fèi)計(jì)算1.人工預(yù)算單價(jià)；2.材料預(yù)算價(jià)格；3.施工機(jī)械使用費(fèi)。1.材料預(yù)算價(jià)格；2.施工機(jī)械使用費(fèi)。材料預(yù)算價(jià)格。預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽創(chuàng)新思維、實(shí)踐精神、自律意識(shí)實(shí)操演示法、講授法、講練結(jié)合法、討論法33任務(wù)三：施工用風(fēng)、水、電價(jià)格的計(jì)算1.施工用風(fēng)價(jià)格；2.施工用水價(jià)格；3.施工用電價(jià)格。施工用風(fēng)、水、電價(jià)格。施工用電價(jià)格。預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽吃苦耐勞、實(shí)干精神、三農(nóng)意識(shí)合作探討法、講授法、對(duì)比分析法22任務(wù)四：砂石料、混凝土及砂漿材料單價(jià)計(jì)算1.砂石料單價(jià)；2.混凝土材料單價(jià)；3.砂漿材料單價(jià)。1.混凝土材料單價(jià)；2.砂漿材料單價(jià)?；炷敛牧蠁蝺r(jià)。預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽規(guī)范意識(shí)、吃苦耐勞、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)發(fā)、講授法、自主探索法案例教學(xué)法22小計(jì)11112模塊二：水利建筑、安裝工程單價(jià)編制任務(wù)一：水利水電工程定額、水利水電工程費(fèi)用構(gòu)成和計(jì)算程序1.建筑工程費(fèi)用構(gòu)成和計(jì)算程序；2.水利水電工程其他直接費(fèi)、間接費(fèi)、企業(yè)利潤(rùn)和稅金的費(fèi)率記取方法和標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。建筑工程費(fèi)用構(gòu)成和計(jì)算程序建筑工程費(fèi)用構(gòu)成和計(jì)算程序預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽規(guī)范意識(shí)、歸納為素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)案例教學(xué)法、問題導(dǎo)向法、多元測(cè)評(píng)法11任務(wù)二：水利工程建筑工程單價(jià)編制1.土方工程工程單價(jià)構(gòu)成及計(jì)算；2.石方工程工程單價(jià)構(gòu)成及計(jì)算；3.土石填筑工程單價(jià)構(gòu)成及計(jì)算；4.混凝土工程單價(jià)構(gòu)成及計(jì)算；5.模板工程單價(jià)構(gòu)成及計(jì)算；6.基礎(chǔ)處理工程單價(jià)構(gòu)成及計(jì)算；土方工程、石方工程、混凝土工程和模板工程單價(jià)編制。石方工程、混凝土工程和模板工程單價(jià)編制。預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽小組討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例探討法1010任務(wù)三：水利設(shè)備及安裝工程單價(jià)編制1.安裝工程設(shè)備費(fèi)構(gòu)成及計(jì)算；2.安裝工程安裝費(fèi)構(gòu)成及計(jì)算。1.設(shè)備費(fèi)計(jì)算；2.安裝工程單價(jià)編制。安裝工程單價(jià)費(fèi)用構(gòu)成及編制。預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)踐精神、責(zé)任意識(shí)案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分組任務(wù)法、講授法33小計(jì)14143模塊三：水利工程概算文件編制任務(wù)一：施工臨時(shí)工程及獨(dú)立費(fèi)用1.施工臨時(shí)工程費(fèi)用構(gòu)成及計(jì)算；2.獨(dú)立費(fèi)用構(gòu)成及計(jì)算。1.施工臨時(shí)工程費(fèi)用編制；2.獨(dú)立費(fèi)用概算編制。獨(dú)立費(fèi)用概算編制。預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽三農(nóng)意識(shí)、吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作講授法、問題探索法、案例教學(xué)法33任務(wù)二：水利工程設(shè)計(jì)總概算編制1.水利工程工程量計(jì)算。2.水利工程建筑工程部分費(fèi)用編制；3.金屬結(jié)構(gòu)工程部分費(fèi)用編制；4.機(jī)電設(shè)備工程部分費(fèi)用編制；5.施工臨時(shí)工程費(fèi)用編制；6.獨(dú)立費(fèi)用編制；7.工料分析計(jì)算；8.分年度投資及資金流量；9.設(shè)計(jì)總概算編制。1.水利工程前五部分費(fèi)用編制；2.分年度投資及資金流量計(jì)算；3.設(shè)計(jì)總概算編制。1.分年度投資及資金流量計(jì)算；2.設(shè)計(jì)總概算編制。預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范意識(shí)、職業(yè)認(rèn)同感任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、調(diào)查法、分組任務(wù)法22小計(jì)554模塊四：水利水電工程招標(biāo)標(biāo)底和投標(biāo)報(bào)價(jià)文件編制任務(wù)一：工程量清單計(jì)價(jià)1.水利工程工程量清單的編制；2.水利工程工程量清單計(jì)價(jià)原則及其格式。水利工程工程量清單的編制。水利工程工程量清單的編制。預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽專業(yè)情懷、水力精神、實(shí)干精神案例教學(xué)法、講授法、調(diào)查法11任務(wù)二：工程招標(biāo)與投標(biāo)報(bào)價(jià)1.招標(biāo)標(biāo)底的編制；2.投標(biāo)報(bào)價(jià)文件的編制。投標(biāo)報(bào)價(jià)文件的編制。投標(biāo)報(bào)價(jià)文件的編制。預(yù)算員、造價(jià)員、水利工程造價(jià)技能大賽創(chuàng)新意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、吃苦耐勞案例教學(xué)法、小組討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、對(duì)比分析法11小計(jì)22學(xué)時(shí)合計(jì)3232四、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)（一）學(xué)生考核本課程采用課堂理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合的方式,通過適量的習(xí)題加強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容加以鞏固。課程考核成績(jī)由兩部分構(gòu)成：學(xué)習(xí)過程中平時(shí)成績(jī)（30%）；期末考試（70%）。課程考核表序號(hào)考核類型（可選項(xiàng)）考核方式（可選項(xiàng)）考核比例考核依據(jù)1現(xiàn)場(chǎng)考核各項(xiàng)任務(wù)實(shí)施計(jì)劃、實(shí)踐、展示、匯報(bào)答辯等占10%造價(jià)員考試真題庫(kù)、《水利工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》（GB50501-2007）2成果實(shí)訓(xùn)結(jié)果、實(shí)訓(xùn)室清潔、任務(wù)完成質(zhì)量。（含任務(wù)增值評(píng)價(jià)部分）占20%3試卷筆試占50%4平時(shí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活動(dòng)參與度、課前資料收集整理、出勤及其他占20%合計(jì)（綜合性評(píng)價(jià)）100%學(xué)生考核與評(píng)價(jià)采用多主體多維度的評(píng)價(jià)體系，結(jié)果評(píng)價(jià)包括過程評(píng)價(jià)和企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)由水利工程咨詢工作室合作企業(yè)依據(jù)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，過程評(píng)價(jià)由教師對(duì)理論知識(shí)、實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行過程評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考核學(xué)生的知識(shí)掌握度、過程參與度、技能熟練度，同時(shí)將學(xué)生日常行為、敬業(yè)精神、質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)等納入考核范圍內(nèi)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生掌握的專業(yè)知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，在潛移默化中提高綜合職業(yè)素養(yǎng)，樹立服務(wù)三農(nóng)從業(yè)意識(shí)，踐行水利行業(yè)精神，做到德技并修。過程評(píng)價(jià)依托課程教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課前學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)，課中自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)，課后自測(cè)評(píng)價(jià)等多方面、立體化、多手段的自動(dòng)化評(píng)價(jià)方式，通過統(tǒng)計(jì)分析，可以讓老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題、及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略、制定改進(jìn)措施，使教學(xué)更有針對(duì)性，學(xué)生可以直觀地看出自己各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況并針對(duì)問題及時(shí)學(xué)習(xí)。通過課程質(zhì)量信息的動(dòng)態(tài)采集分析，生成動(dòng)態(tài)預(yù)警，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“常態(tài)糾偏”，同時(shí)有效促進(jìn)教與學(xué)的良性互動(dòng)。（二）學(xué)生評(píng)價(jià)本門課程為考試課，閉卷考試，總評(píng)成績(jī)中平時(shí)成績(jī)占30%，期末成績(jī)占70%。本課程側(cè)重于對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的考核，全面評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成情況，具體如下：1.在理論知識(shí)考評(píng)方面：參考學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的學(xué)習(xí)記錄和成績(jī)，重點(diǎn)考察學(xué)生理論知識(shí)的掌握程度，該項(xiàng)占平時(shí)成績(jī)的20%。2.在實(shí)訓(xùn)技能考評(píng)方面：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)技能考評(píng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程卡規(guī)范操作流程，量化評(píng)價(jià)。采取實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、自評(píng)、小組互評(píng)的方式評(píng)定積分，重點(diǎn)考核學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能的熟練程度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，該項(xiàng)占平時(shí)成績(jī)的40%。3.學(xué)習(xí)態(tài)度考評(píng)方面：為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免考前突擊的現(xiàn)象，學(xué)生總評(píng)成績(jī)中包含大比例平時(shí)表現(xiàn)分值，包含簽到率、課堂行為、作業(yè)完成率、實(shí)踐活動(dòng)參與度等，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、小組內(nèi)部評(píng)價(jià)等換算積分，該項(xiàng)占平時(shí)成績(jī)的20%。4.在綜合素質(zhì)方面，通過小組滿意度評(píng)價(jià)、企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)等考評(píng)學(xué)生的管理能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和水利服務(wù)農(nóng)業(yè)的意識(shí)，該項(xiàng)占平時(shí)成績(jī)的20%。五、教學(xué)實(shí)施與保障（一）教學(xué)要求通過本課程的教學(xué)，學(xué)生理解掌握水利水電工程定額與概預(yù)算基礎(chǔ)知識(shí)、基本程序、基本方法和管理的基本技能，并能靈活運(yùn)用其基本理論和方法，解決水利工程概預(yù)算的實(shí)際問題，具備水利工程概預(yù)算從業(yè)人員的基本素質(zhì)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神。根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)。培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，建議“以學(xué)生為中心”，倡導(dǎo)“啟發(fā)式、互動(dòng)式、討論式”教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等多種形式的“做中學(xué)、做中教”教學(xué)模式。（二）學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)通過中國(guó)水利職教協(xié)會(huì)“水利工程造價(jià)”技能大賽等賽項(xiàng)促學(xué)提技能，引入“水利工程預(yù)算員”、“水利工程二級(jí)造價(jià)師”職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽或世界技能大賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核評(píng)價(jià)。以學(xué)生為中心展開綜合學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，建立包括自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、師生互評(píng)等多種形式的客觀、全面、公平的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要圍繞三個(gè)方面：自我學(xué)生能力；協(xié)作學(xué)習(xí)過程中做出的貢獻(xiàn)及完成工作任務(wù)的質(zhì)量。從學(xué)生的視角對(duì)學(xué)生工作積極性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神加以評(píng)價(jià)。（三）教材選用與編寫要求教材選用近5年出版的高等教育規(guī)劃教材和職業(yè)教育教材庫(kù)教材，保證了教材選用的規(guī)范化、合理化。必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程設(shè)計(jì)思想。教材要體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性和職業(yè)性。教材中應(yīng)融入課程思政、融通“崗課賽證”、融合數(shù)字化資源等，編寫出反映新技術(shù)、新方法，典型過程或服務(wù)的選擇要科學(xué)，體現(xiàn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的活頁(yè)式教材、工作手冊(cè)式教材。選用的教材《水利水電工程定額與概預(yù)算》，由何俊、王勇主編，中國(guó)水利水電出版社出版，出版日期2020/0；該教材依據(jù)現(xiàn)行水利水電工程造價(jià)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，滿足水利水電工程定額與概預(yù)算課程標(biāo)準(zhǔn)，以各類水利水電工程造價(jià)編制程序?yàn)橹骶€進(jìn)行編寫。（四）課程資源開發(fā)與學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)有課程教學(xué)資源見下表：《水利水電工程定額與概預(yù)算》課程教學(xué)資源一覽表序號(hào)資源種類資源概述備注1案例庫(kù)《水利水電工程定額與概預(yù)算》課程擁有50個(gè)專業(yè)案例。2校級(jí)在線精品課《水利水電工程定額與