北京市重點(diǎn)學(xué)校2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中模擬考試八年級(jí)物理(解析版)

第頁，共頁2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中模擬考試八年級(jí)物理（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）第一部分一、單項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共30分，每題2分）1．（2023順義區(qū)期中改編）在國際單位制中，功的單位是A．瓦特B．牛頓C．帕斯卡D．焦耳2．（2023通州區(qū)期中改編）用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，如圖所示的方法中正確的是ABCDABCD3．（2023昌平區(qū)期中）在圖所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是筷子天平食品夾核桃夾子筷子天平食品夾核桃夾子ABCD4．（2024河北省保定市清苑區(qū)期中改編）戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)蒙上一層小水珠。圖中各現(xiàn)象形成的原理與之相同的是ABCDABCD立春時(shí)節(jié)冰化成的水白露時(shí)節(jié)草葉上的露珠大雪時(shí)節(jié)落在地上雪冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛5．（2023順義區(qū)期中）如圖所示，O點(diǎn)為杠桿支點(diǎn)，在杠桿右端施加力F，某同學(xué)畫出力F的力臂l，其中正確的是ABCDABCD6．（2023順義區(qū)期中改編）如圖所示的四個(gè)情景中，根據(jù)圖片和文字描述的過程，可以確定下列過程中人對(duì)物體的力做功的是ABCDABCDA．人推一塊大石頭沒推動(dòng)B．人舉著啞齡不動(dòng)C．人將地面上的石塊撿起來D．人抱著箱子在水平地面上行走7．（2023通州區(qū)期中）均勻杠桿在水平位置平衡，在杠桿的A處掛4個(gè)鉤碼，B處掛3個(gè)鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡，如圖所示。若將兩邊的鉤碼同時(shí)向O點(diǎn)移動(dòng)1格，那么杠桿A．右邊向下傾斜B．左邊向下傾斜C．仍保持水平位置平衡D．無法確定杠桿是否平衡8．（2023通州區(qū)期中）關(guān)于定滑輪、動(dòng)滑輪及滑輪組的作用，下列說法正確的是A．使用定滑輪能省力，還能改變力的方向B．使用動(dòng)滑輪能省力，還能改變力的方向C．使用滑輪組一定能改變力的方向D．使用滑輪組既能省力，又能改變力的方向9．（2023昌平區(qū)期中）甲、乙兩臺(tái)塔吊機(jī)器的功率分別為P甲＝25kW和P乙＝40kW。則下列判斷正確的是A．乙一定比甲做功快B．乙一定比甲做功多C．相同時(shí)間內(nèi)兩機(jī)器做功一樣多D．做同樣多的功，甲所用時(shí)間更少10．（2023湖北省黃岡市黃州區(qū)期末）“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法，下列關(guān)于中學(xué)生估測(cè)最不符合實(shí)際情況的是A．中學(xué)生體重約為500NB．中學(xué)生的正常體溫為37℃C．初中生跑完1000m的時(shí)間約為240sD．中學(xué)生一次引體向上做的功約為1000J11．（2023昌平區(qū)期中）如圖所示的是神舟十三號(hào)載人飛船返回艙返回地面時(shí)的情境。打開降落傘后，若返回艙在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)可看作是豎直向下的勻速運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于返回艙在這段時(shí)間內(nèi)，下列說法正確的是A．返回艙的動(dòng)能不變B．返回艙的重力勢(shì)能不變C．返回艙的機(jī)械能不變D．返回艙所受重力不做功12．（2024人大附中朝陽學(xué)校中考一模）如圖所示，籃球比賽開始時(shí)裁判員將籃球豎直向上拋出后，不考慮空氣阻力，在籃球運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是A．籃球上升過程中受裁判員的推力作用B．籃球在最高點(diǎn)時(shí)處于平衡態(tài)C．籃球下落過程中速度增加，慣性越來越大D．籃球下落過程中的重力做功越來越快13．（2024北京市通州區(qū)潞河中學(xué)中考零模）在中國科技館的展廳里，擺著一個(gè)如圖所示，叫做“最速降線”的展品：兩個(gè)并排軌道的起點(diǎn)高度一樣，終點(diǎn)高度也一樣：一個(gè)是傾斜的直軌道，另一個(gè)是向下彎曲的弧形軌道。將甲、乙兩個(gè)完全相同的小球同時(shí)分別從直軌道和弧形軌道的起點(diǎn)釋放，弧形軌道上的乙球先到達(dá)終點(diǎn)?？紤]摩擦阻力，則關(guān)于兩小球從起點(diǎn)至終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是A．乙球的重力勢(shì)能先變小后變大B．甲球所受重力對(duì)甲球做的功比乙球所受重力對(duì)乙球做的功少C．甲球所受重力對(duì)甲球做功比乙球所受重力對(duì)乙球做功慢D．甲球的重力勢(shì)能全都轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能14．（2023順義區(qū)期中）如圖所示用滑輪組提升物體。測(cè)得物體重力為3N，滑輪組在1s內(nèi)將物體勻速提升0.2m，繩子自由端拉力F為2N，不計(jì)繩重和輪軸間的摩擦。關(guān)于此過程，下列判斷正確的是A．動(dòng)滑輪重力為0.8NB．滑輪組做的有用功為1.2JC．滑輪組的機(jī)械效率為75%D．繩子自由端移動(dòng)的速度為1m/s15．（2023昌平區(qū)期中）如圖甲所示，貨物A在吊車鋼索的拉力F1作用下，沿豎直方向，向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如圖乙所示，貨物B在吊車鋼索的拉力F2作用下，沿豎直方向，向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。貨物A的質(zhì)量與貨物B的質(zhì)量相等（不考慮空氣的阻力和鋼索重力），在計(jì)時(shí)的0～20s過程中，拉動(dòng)貨物A、B的吊車所做的功（W）﹣時(shí)間（t）圖象如圖丙所示。在0～20s過程中，下列說法中正確的是A．拉力F1與拉力F2的大小相等B．拉力F1做的功與拉力F2做的功相等C．拉力F1做功的功率與拉力F2做功的功率相等D．貨物A運(yùn)動(dòng)的速度與貨物B運(yùn)動(dòng)的速度相等二、多項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共10分，每題2分。每題選項(xiàng)全選對(duì)得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）16．（2022內(nèi)蒙古通遼市科左中旗期中改編）如圖所示的實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是ABCDABCD農(nóng)民把稻谷攤開了曬用吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干把新鮮水果裝入保鮮袋中濕衣服晾在通風(fēng)向陽處17．（2023順義區(qū)期中）下列說法中正確的是A．風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能B．水力發(fā)電將電能轉(zhuǎn)化為水的重力勢(shì)能C．物體能夠?qū)ν庾龉?，說明在這個(gè)物體具有能D．在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的木塊機(jī)械能一定保持不變18．（2024人大附中朝陽學(xué)校中考一模改編）我國古代科學(xué)著作《天工開物》中記載“凡河濱有制筒車者，堰陂障流，繞于車下，激輪使轉(zhuǎn)，挽水入筒，一一傾于枧（jiàn,引水的竹、木管子）內(nèi)，流入畝中。晝夜不息，百畝無憂。”這段文字描述的是筒車（如圖甲）這樣一種以水流為動(dòng)力來取水的機(jī)械，其模型如圖乙所示，筒車的轉(zhuǎn)動(dòng)速度不變，下列說法不正確的是A．取水筒內(nèi)的水，在取水處時(shí)動(dòng)能最大B．取水筒內(nèi)的水，在倒水處時(shí)重力勢(shì)能最小C．取水筒內(nèi)的水，從取水處到倒水處，機(jī)械能一直在增大D．筒車工作過程中將筒車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能19．（2023順義區(qū)期中）如圖甲所示，放置在粗糙程度均勻的水平桌面上的物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。從t＝0開始，每隔0.5s記錄物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示。下列說法中正確的是A．0～1.0s內(nèi)，拉力F做功為1JB．1.5～2.0s內(nèi)，拉力F做功為0.34JC．2.0～2.5s內(nèi)，拉力F做功為0.45JD．2.0～3.0s內(nèi)，拉力F做功的功率為0.9W20．（2023通州區(qū)中考一模）一個(gè)重700N的工人站在地面上，利用如圖甲所示的滑輪組提升一批不同重力的貨物。此時(shí)，工人正在用豎直向下的拉力F使重為500N的貨物A以0.2m/s的速度勻速上升，拉力F所做的功W與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。已知纏繞滑輪組的繩子最多只能承受550N的拉力，在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，下列說法中正確的有A．拉力F為300NB．拉力F的功率為120WC．此人使用該滑輪組最多能使重為1300N的貨物勻速上升D．此人使用該滑輪組勻速提升貨物時(shí)，最大的機(jī)械效率約為90.9%第二部分三、實(shí)驗(yàn)探究題（共48分，21~32題各4分。）21．（2023昌平區(qū)期中）（1）如圖1所示，體溫計(jì)的示數(shù)為℃。（2）如圖2所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB。線段表示力F的力臂。（選填“OA”或“AC”）（3）如圖3所示，是2008北京殘奧會(huì)開幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，拉動(dòng)繩子攀爬到火炬臺(tái)底部并最終點(diǎn)燃圣火的照片，如圖所示的（選填字母）滑輪組能最省力的拉起火炬手侯斌。22．（2023順義區(qū)期中）小力在探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的所有鉤碼質(zhì)量均相等，杠桿上相鄰刻度線間的距離相等。（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)（選填“左”或“右”）；（2）杠桿水平平衡時(shí)，在杠桿上A點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿仍保持水平平衡，應(yīng)在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼；（3）如圖丙所示，在杠桿C點(diǎn)懸掛了2個(gè)鉤碼，若每個(gè)鉤碼重1N，為使杠桿水平平衡，在杠桿D點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直上提，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向斜向上拉，杠桿水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（選填“變大”、“不變”或“變小”）。23．（2023昌平區(qū)期中）如圖所示，一個(gè)小球從斜槽上A點(diǎn)沿斜槽滾下，經(jīng)斜槽最低點(diǎn)后又沿右側(cè)斜槽滾動(dòng)到B點(diǎn)，經(jīng)測(cè)量A和B兩點(diǎn)到水平地面的高度均為h1。C和D是小球滾動(dòng)過程中經(jīng)過的兩個(gè)位置，C和D兩點(diǎn)到水平地面的高度分別為h2和h3，h2>h3．則小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能D點(diǎn)的重力勢(shì)能，小球在C點(diǎn)的動(dòng)能B點(diǎn)的動(dòng)能。（兩空均選填“大于”“等于”或“小于”）24．（2023通州區(qū)期中改編）小明在探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)，繪制出該物質(zhì)熔化過程中，其溫度隨其加熱時(shí)間變化的圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可知：（1）該物質(zhì)熔化的時(shí)間為min；（2）該物質(zhì)在BC段處于。（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固態(tài)、液態(tài)共存”。25．（2023昌平區(qū)期中改編）在探究水沸騰過程中溫度隨加熱時(shí)間變化的特點(diǎn)時(shí)，小宇應(yīng)通過觀察判斷水是否沸騰。待水沸騰后，測(cè)得水的沸點(diǎn)是℃；這是由于實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓（選填“高于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。小宇測(cè)量并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。加熱時(shí)間/min00.511.522.53溫度/℃9999999999999926．（2023通州區(qū)期中改編）已知拉力F1、F2做的功隨時(shí)間變化的圖像分別如圖中①、②所示，拉力F1做功的功率P1，拉力F2做功的功率為P2。分析圖像可知：（1）P1P2（填“＞”或“＜”）；（2）P2=W。27．（2023順義區(qū)期中）在探究“物體的重力勢(shì)能與高度、質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明準(zhǔn)備了四塊相同的花泥，兩個(gè)體積相同但質(zhì)量不同（m鋼＞m玻）的小球。（1）如圖甲所示，將鋼球、玻璃球從距花泥h1高處由靜止釋放，砸在花泥上，砸出深淺不同的痕跡，由圖可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是，控制不變的量是；（2）如圖乙所示，將鋼球分別從距花泥h1和h2（h1＞h2）高處由靜止釋放，砸在花泥上，砸出深淺不同的痕跡，據(jù)圖得出結(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，重力勢(shì)能與有關(guān)。28．（2023順義區(qū)期中改編）（1）如圖甲所示，擺球在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，B是最低點(diǎn)，擺球從A到B的過程中，速度（選填“增大”或“減小”），能轉(zhuǎn)化為能；（2）如圖乙所示，滾擺在豎直面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，滾擺從最高處滾下的過程中，重力勢(shì)能（選填“增大”、“不變”或“減小”）。29．（2022通州區(qū)中考一模）為探究水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量是否有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)同樣的滴管在同一燒杯中取水，并同時(shí)在甲、乙兩塊相同的玻璃板上滴上一滴水和兩滴水，如圖甲、乙所示，小明準(zhǔn)備將甲、乙兩玻璃板，平放到空氣流速及溫度相同的環(huán)境下，放置一段時(shí)間再進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答如下問題：（1）探究水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，自變量是；（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)在控制變量上存在的問題是。30．（2023順義區(qū)期中）某實(shí)驗(yàn)小組在“探究小球的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，并使木塊向前移動(dòng)一段距離后靜止，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙和丙所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，小球的動(dòng)能是通過來反映的；（2）根據(jù)甲、乙兩情景可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是探究的問題是；（3）某同學(xué)根據(jù)乙、丙兩情景得出一個(gè)結(jié)論：小球的動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān)。請(qǐng)你寫出探究和得出結(jié)論過程中存在的問題。31．（2023通州區(qū)期中改編）在探究“動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與被提升物體的重力是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的裝置，分別豎直勻速提升重力不等的鉤碼，做了兩次實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表中。鉤碼的重力G/N鉤碼被提升的高度h/m自由端的拉力F/N自由端移動(dòng)的距離s/m動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η/%20.11.50.266.760.13.60.2（1）在第2次測(cè)量中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η=%。（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）（2）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：同一動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，被提升物體的重力越（選填“大”或“小”），動(dòng)滑輪的機(jī)械效率越高。32．（2021北京市平谷區(qū)峪口中學(xué)期中）如圖是小強(qiáng)同學(xué)研究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的一種實(shí)驗(yàn)裝置。他每次都讓重錘從高處由靜止下落，砸到泡沫塑料塊上的鐵釘。他記錄了重錘的質(zhì)量（用m表示），重錘升起的高度（用H表示），鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度（用h表示），并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)詳細(xì)記錄在下面的表格中。序號(hào)重錘質(zhì)量m/kg重錘升起高度H/m鐵釘進(jìn)入泡沫塑料深度h/m10.10.60.02420.10.90.03030.11.20.03540.20.30.02450.20.60.035（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用，表示重力勢(shì)能的大??；（2）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是：在質(zhì)量相同的情況下，舉得越高的物體，具有的重力勢(shì)能就越（選填“大”或“小”）；（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可知重力勢(shì)能與質(zhì)量有關(guān)。四、科普閱讀題（共4分）請(qǐng)閱讀《著陸火星》并回答33題。著陸火星2021年5月15日，由中國航天科技集團(tuán)研制的火星探測(cè)器天問一號(hào)，經(jīng)歷十個(gè)月的太空旅行后，攜帶其著陸巡視器成功著陸火星烏托邦平原。天問一號(hào)一次性完成“繞、落、巡”三大任務(wù)，這在世界航天史上還沒有先例。“繞”，指的是天問一號(hào)經(jīng)過幾個(gè)月的長(zhǎng)途飛行，抵達(dá)火星附近，之后沿橢圓軌道繞火星運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)火星的遠(yuǎn)、近火點(diǎn)環(huán)繞探測(cè)?！奥洹?，指的是天問一號(hào)經(jīng)歷9分多鐘的生死考驗(yàn)后，穿越火星稀薄的大氣層降落到火星表面。我國利用探月的技術(shù)積累，用四個(gè)階段為降落的天問一號(hào)減速，即第一階段氣動(dòng)減速，給它來個(gè)急剎車；第二階段降落傘減速，速度減至342km/h；第三階段動(dòng)力減速，天問一號(hào)反推發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火工作，速度減至3.6m/s；第四階段著陸緩沖，在距離火星表面約100m的高度，它懸停在空中，對(duì)火星表面進(jìn)行觀察，尋找合適的位置著陸?！把病?，指的是當(dāng)天問一號(hào)到達(dá)火星后，祝融號(hào)駛離著陸平臺(tái)，開始了對(duì)火星表面的拍攝及土壤分析等工作。33．（2023順義區(qū)期中）請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）天問一號(hào)著陸火星分為氣動(dòng)減速、、動(dòng)力減速與四個(gè)階段。（2）在距離火星表面約100m的高度，天問一號(hào)懸停在空中，此時(shí)它所受合力（選填“為零”或“不為零”）。（3）天問一號(hào)沿橢圓軌道繞火星運(yùn)動(dòng)時(shí)，只發(fā)生動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。它由近火點(diǎn)向遠(yuǎn)火點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度不斷減小，在這過程中，天問一號(hào)的。（選填選項(xiàng)前的字母）A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能B．勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能五、計(jì)算題（共8分，34、35題各4分）34．（2023昌平區(qū)期中）俯臥撐是一項(xiàng)常見的健身項(xiàng)目，采用不同的方式做俯臥撐，健身效果通常不同。圖甲所示的是小京在水平地面上做俯臥撐保持靜止時(shí)的情境，他的身體與地面平行，可抽象成如圖乙所示的杠桿模型，地面對(duì)腳的力作用在O點(diǎn)，對(duì)手的力作用在B點(diǎn)，小京的重心在A點(diǎn)。已知小京的體重為750N，OA長(zhǎng)為1m，OB長(zhǎng)為1.5m。（1）圖乙中，地面對(duì)手的力F1與身體垂直，求F1的大?。?）小京身體下壓10cm時(shí)，重力做的功W35．（2023通州區(qū)期中）如圖所示，滑輪組懸掛在水平支架上，某工人站在水平地面上，向下拉動(dòng)繩子自由端，使物體A以0.1m/s的速度勻速上升，提升過程中滑輪組的機(jī)械效率為90%。已知物體A重450N，兩個(gè)滑輪重力相等，不計(jì)滑輪組的繩重和軸摩擦。求：（1）繩子自由端受到向下的拉力F。（2）繩子自由端拉力的功率P。（3）動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)。（畫出動(dòng)滑輪和物體A整體的受力分析圖）（4）支架對(duì)定滑輪的拉力T。（畫出定滑輪的受力分析圖）2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中模擬考試八年級(jí)物理（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）第一部分一、單項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共30分，每題2分）1．（2023順義區(qū)期中改編）在國際單位制中，功的單位是A．瓦特B．牛頓C．帕斯卡D．焦耳【答案】D【解析】A．瓦特（Watt）簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)是W，瓦特是國際單位制中功率的單位“焦耳每秒”的專門名稱。故A不符合題意；B．牛頓（Newton）簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)是N，牛頓是國際單位制中力的單位。故B不符合題意；C．帕斯卡（Pascal）簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)是Pa，帕斯卡是國際單位制中壓強(qiáng)的單位“牛每平方米”的專門名稱。故C不符合題意；D．焦耳（Watt）簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)是J，焦耳是國際單位制中功的單位“牛頓米”的專門名稱，在國際單位制中，能量和熱量的單位也是焦耳，故D符合題意。故選：D。2．（2023通州區(qū)期中改編）用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，如圖所示的方法中正確的是ABCDABCD【答案】C【解析】A．在測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)的液體中，故A錯(cuò)誤；B．圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，故B錯(cuò)誤；C．圖中溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，沒有碰到容器底或容器壁，讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平，故C正確；D．讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平，故D錯(cuò)誤。故選：C。3．（2023昌平區(qū)期中）在圖所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是筷子筷子天平食品夾核桃夾子ABCD【答案】D【解析】A．筷子在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故A不符合題意；B．天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故B不符合題意；C．食品夾在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；D．核桃夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D符合題意。故選：D。4．（2024河北省保定市清苑區(qū)期中改編）戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)蒙上一層小水珠。圖中各現(xiàn)象形成的原理與之相同的是ABCDABCD立春時(shí)節(jié)冰化成的水白露時(shí)節(jié)草葉上的露珠大雪時(shí)節(jié)落在地上的雪冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛【答案】B【解析】戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)蒙上一層小水珠，這是液化現(xiàn)象。A．冰化成水是熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B符合題意；C．雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，故C不符合題意；D．冰掛是水凝固形成的，故D不符合題意。故選：B。5．（2023順義區(qū)期中）如圖所示，O點(diǎn)為杠桿支點(diǎn)，在杠桿右端施加力F，某同學(xué)畫出力F的力臂l，其中正確的是AABCD【答案】A【解析】ABCD．力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，即力臂l與力F的作用線垂直，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。6．（2023順義區(qū)期中改編）如圖所示的四個(gè)情景中，根據(jù)圖片和文字描述的過程，可以確定下列過程中人對(duì)物體的力做功的是AABCDA．人推一塊大石頭沒推動(dòng)B．人舉著啞齡不動(dòng)C．人將地面上的石塊撿起來D．人抱著箱子在水平地面上行走【答案】C【解析】A．人推一塊大石頭沒推動(dòng)，人給石頭一個(gè)力，但石頭沒有移動(dòng)距離，所以人對(duì)石頭沒有做功，故A不符合題意；B．人舉著啞鈴不動(dòng)，人給啞鈴一個(gè)向上的力，但啞鈴沒有移動(dòng)距離，所以人對(duì)啞鈴沒有做功，故B不符合題意；C．人將地面的石塊撿起來，人給石塊一個(gè)向上的力，石塊也向上移動(dòng)了距離，所以人對(duì)石塊做了功，故C符合題意；D．人抱著箱子在水平地面上行走，人給箱子的力方向向上，而箱子在水平方向通過了距離，所以人對(duì)箱子沒有做功，故D不符合題意。故選：C。7．（2023通州區(qū)期中）均勻杠桿在水平位置平衡，在杠桿的A處掛4個(gè)鉤碼，B處掛3個(gè)鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡，如圖所示。若將兩邊的鉤碼同時(shí)向O點(diǎn)移動(dòng)1格，那么杠桿A．右邊向下傾斜B．左邊向下傾斜C．仍保持水平位置平衡D．無法確定杠桿是否平衡【答案】A【解析】設(shè)每個(gè)鉤碼重力為G，每個(gè)小格長(zhǎng)度為L(zhǎng)；若將兩邊的鉤碼同時(shí)向O點(diǎn)移動(dòng)1格，比較力和力臂的乘積——左邊：4G×2L=8GL，右邊：3G×3L=9GL，右邊大于左邊，則杠桿右邊向下傾斜，故A正確。故選：A。8．（2023通州區(qū)期中）關(guān)于定滑輪、動(dòng)滑輪及滑輪組的作用，下列說法正確的是A．使用定滑輪能省力，還能改變力的方向B．使用動(dòng)滑輪能省力，還能改變力的方向C．使用滑輪組一定能改變力的方向D．使用滑輪組既能省力，又能改變力的方向【答案】D【解析】A．使用定滑輪不能省力，但能改變力的方向，故A錯(cuò)誤。B．使用動(dòng)滑輪能省力，但不能改變力的方向，故B錯(cuò)誤。C．使用滑輪組能省力，但不一定能改變力的方向，故C錯(cuò)誤。D．使用滑輪組既能省力，又能改變力的方向，故D正確。故選：D。9．（2023昌平區(qū)期中）甲、乙兩臺(tái)塔吊機(jī)器的功率分別為P甲＝25kW和P乙＝40kW。則下列判斷正確的是A．乙一定比甲做功快B．乙一定比甲做功多C．相同時(shí)間內(nèi)兩機(jī)器做功一樣多D．做同樣多的功，甲所用時(shí)間更少【答案】A【解析】A．功率表示做功的快慢。乙的功率比甲的功率大，表明乙比甲做功快，故A正確；B．由W=Pt知，不確定做功時(shí)間，無法比較做功的多少，故B錯(cuò)誤；C．由W=Pt知，相同時(shí)間內(nèi)，功率較大的機(jī)器（乙）做功較多，故C錯(cuò)誤；D．由t=知，做同樣多的功，功率較小的甲所用的時(shí)間更多，故D錯(cuò)誤。故選：A。10．（2023湖北省黃岡市黃州區(qū)期末改編）“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法，下列關(guān)于中學(xué)生的估測(cè)，最不符合實(shí)際情況的是A．中學(xué)生體重約為500NB．中學(xué)生的正常體溫為37℃C．初中生跑完1000m的時(shí)間約為240sD．中學(xué)生一次引體向上做的功約為1000J【答案】D【解析】A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體重約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A符合實(shí)際情況，但是不符合題意；B．中學(xué)生的正常體溫為37℃左右，故B符合實(shí)際情況，但是不符合題意；C．中學(xué)生1000m跑的時(shí)間一般在4min左右，即240s，故C符合實(shí)際情況，但是不符合題意；D．中學(xué)生體重約500N，做引體向上時(shí)，身體重心提高約0.4m，一次引體向上克服重力做的功約為W=Gh=500N×0.4m=200J，故D不符合實(shí)際情況，然而符合題意（挑出有錯(cuò)的）。故選：D。11．（2023昌平區(qū)期中）如圖所示的是神舟十三號(hào)載人飛船返回艙返回地面時(shí)的情境。打開降落傘后，若返回艙在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)可看作是豎直向下的勻速運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于返回艙在這段時(shí)間內(nèi)，下列說法正確的是A．返回艙的動(dòng)能不變B．返回艙的重力勢(shì)能不變C．返回艙的機(jī)械能不變D．返回艙所受重力不做功【答案】A【解析】A．在返回艙豎直勻速下落的過程中，其質(zhì)量不變，速度不變，則動(dòng)能大小不變，故A正確；B．在返回艙豎直勻速下落的過程中，其質(zhì)量不變，高度減小，則重力勢(shì)能減小，故B錯(cuò)誤；C．機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能的總和，根據(jù)上述分析，在返回艙豎直勻速下落的過程中，其動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，則其機(jī)械能減小，故C錯(cuò)誤；D．在豎直勻速下落的過程中，返回艙在重力的方向上通過了距離，則所受的重力做功，故D錯(cuò)誤。故選：A。12．（2024人大附中朝陽學(xué)校中考一模）如圖所示，籃球比賽開始時(shí)裁判員將籃球豎直向上拋出后，不考慮空氣阻力，在籃球運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是A．籃球上升過程中受裁判員的推力作用B．籃球在最高點(diǎn)時(shí)處于平衡態(tài)C．籃球下落過程中速度增加，慣性越來越大D．籃球下落過程中的重力做功越來越快【答案】D【解析】A．不考慮空氣阻力，籃球上升過程中只受重力作用，不再受裁判員的推力作用，故A錯(cuò)誤；B．不考慮空氣阻力，籃球在最高點(diǎn)時(shí)只受重力，受到非平衡力的作用，所以不是處于平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．籃球下落過程中速度增加，但其質(zhì)量不變，所以慣性大小不變，故C錯(cuò)誤；D．籃球在下落過程中，所受重力不變，而速度越來越快，由P=Fv=Gv可知，該過程中重力的功率越來越大，即重力做功越來越快，故D正確。故選：D。13．（2024北京市通州區(qū)潞河中學(xué)中考零模）在中國科技館的展廳里，擺著一個(gè)如圖所示，叫做“最速降線”的展品：兩個(gè)并排軌道的起點(diǎn)高度一樣，終點(diǎn)高度也一樣：一個(gè)是傾斜的直軌道，另一個(gè)是向下彎曲的弧形軌道。將甲、乙兩個(gè)完全相同的小球同時(shí)分別從直軌道和弧形軌道的起點(diǎn)釋放，弧形軌道上的乙球先到達(dá)終點(diǎn)?？紤]摩擦阻力，則關(guān)于兩小球從起點(diǎn)至終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是A．乙球的重力勢(shì)能先變小后變大B．甲球所受重力對(duì)甲球做的功比乙球所受重力對(duì)乙球做的功少C．甲球所受重力對(duì)甲球做功比乙球所受重力對(duì)乙球做功慢D．甲球的重力勢(shì)能全都轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能【答案】C【解析】解：由題意知，兩球重力相同，起點(diǎn)高度和終點(diǎn)高度分別相同。兩球的質(zhì)量相同且大小不變。A．下降過程中乙球的高度不斷減小，則乙球的重力勢(shì)能不斷減小，故A錯(cuò)誤；B．兩球的重力相同，全過程下落的高度相同，由W=Gh可知，重力對(duì)兩球所做的功相等，故B錯(cuò)誤；C．下降過程中，乙先到達(dá)終點(diǎn)，則甲的速度較小，兩球的重力相同，依據(jù)P=Gv可知，重力對(duì)甲球做功的功率比重力對(duì)乙球做功的功率小，即重力對(duì)甲球做功比重力對(duì)乙球做功慢，故C正確；D．考慮摩擦阻力，甲球的重力勢(shì)能大部分轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能，少部分轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，故D錯(cuò)誤；故選：C。14．（2023順義區(qū)期中）如圖所示用滑輪組提升物體。測(cè)得物體重力為3N，滑輪組在1s內(nèi)將物體勻速提升0.2m，繩子自由端拉力F為2N，不計(jì)繩重和輪軸間的摩擦。關(guān)于此過程，下列判斷正確的是A．動(dòng)滑輪重力為0.8NB．滑輪組做的有用功為1.2JC．滑輪組的機(jī)械效率為75%D．繩子自由端移動(dòng)的速度為1m/s【答案】C【解析】A．不計(jì)繩重和摩擦，由拉力F＝（G+G動(dòng)）得，動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)＝nF﹣G＝2×2N﹣3N＝1N，故A錯(cuò)誤；B．有用功W有＝Gh＝3N×0.2m＝0.6J，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知n＝2，則繩子自由端移動(dòng)的距離s＝nh＝2×0.2m＝0.4m，拉力做的功W總＝Fs＝2N×0.4m＝0.8J，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率η＝×100%＝×100%＝75%，故C正確；D．繩子自由端移動(dòng)的速度v＝＝＝0.4m/s，故D錯(cuò)誤。故選：C。15．（2023昌平區(qū)期中）如圖甲所示，貨物A在吊車鋼索的拉力F1作用下，沿豎直方向，向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如圖乙所示，貨物B在吊車鋼索的拉力F2作用下，沿豎直方向，向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。貨物A的質(zhì)量與貨物B的質(zhì)量相等（不考慮空氣的阻力和鋼索重力），在計(jì)時(shí)的0～20s過程中，拉動(dòng)貨物A、B的吊車所做的功（W）﹣時(shí)間（t）圖象如圖丙所示。在0～20s過程中，下列說法中正確的是A．拉力F1與拉力F2的大小相等B．拉力F1做的功與拉力F2做的功相等C．拉力F1做功的功率與拉力F2做功的功率相等D．貨物A運(yùn)動(dòng)的速度與貨物B運(yùn)動(dòng)的速度相等【答案】A【解析】A．不考慮空氣的阻力和鋼索重力，貨物A的質(zhì)量與貨物B的質(zhì)量相等，則A、B受到的重力相等，又因?yàn)樗鼈冐Q直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A、B受平衡力作用，拉力等于重力，而A、B的重力相等，因此拉力F1與拉力F2大小相等，故A正確；BC．由圖丙知，0～20s內(nèi)，拉力F1做的功與拉力F2做的功不相等，拉力F1做的功大于拉力F2做的功；時(shí)間均為20s，由P=可知，拉力做功的功率也不相等，拉力F1做功的功率大于拉力F2做功的功率，故BC錯(cuò)誤；D．由圖丙知，在20s內(nèi)，拉力F1做的功大于拉力F2做的功，拉力大小相同，由s=可知，貨物A通過的路程大于貨物B通過的路程，因此貨物A運(yùn)動(dòng)的速度大于貨物B運(yùn)動(dòng)的速度，故D錯(cuò)誤。故選：A。二、多項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共10分，每題2分。每題選項(xiàng)全選對(duì)得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）16．（2022內(nèi)蒙古通遼市科左中旗期中改編）如圖所示的實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是ABCDABCD農(nóng)民把稻谷攤開了曬用吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干把新鮮水果裝入保鮮袋中濕衣服晾在通風(fēng)向陽處【答案】ABD【解析】A．農(nóng)民把稻谷攤開了曬，目的是增大水的表面積，加快稻谷表面水的蒸發(fā)；故A符合題意；B．吹風(fēng)機(jī)用熱風(fēng)吹頭發(fā)，是提高水的溫度加快水面的空氣流動(dòng)。用梳子將頭發(fā)挑起來，是增大水的表面積，這些措施都是為了加快頭發(fā)表面水的蒸發(fā)；讓濕頭發(fā)更快干燥，故B符合題意。C．把新鮮的水果裝入保鮮袋中，既減慢了水面的空氣流動(dòng)，又減小了水的表面積，減慢了水果表面水的蒸發(fā)，故C不符合題意；D．濕衣服晾在通風(fēng)向陽處，加快了水面空氣流動(dòng)，同時(shí)提高了水的溫度。將濕衣服展開晾，又增大了水的表面積。幾項(xiàng)措施都是為了加快濕衣服表面水的蒸發(fā)，讓衣服更快晾干，故D符合題意；故選：ABD17．（2023順義區(qū)期中）下列說法中正確的是A．風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能B．水力發(fā)電將電能轉(zhuǎn)化為水的重力勢(shì)能C．物體能夠?qū)ν庾龉?，說明這個(gè)物體具有能D．在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的木塊機(jī)械能一定保持不變【答案】AC【解析】A．風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，故A正確；B．水力發(fā)電將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B錯(cuò)誤；C．物體能夠?qū)ν庾龉?，說明這個(gè)物體具有能，故C正確；D．在平衡力作用下木塊的速度不變，則木塊的動(dòng)能一定保持不變，然而機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能的總和，木塊的勢(shì)能是否變化無法確定，比如木塊若沿“非水平方向”（有上升或下降因素）勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，其高度就會(huì)發(fā)生變化，重力勢(shì)能將隨之發(fā)生變化，機(jī)械能也就會(huì)發(fā)生變化。所以在沒有指定木塊的運(yùn)動(dòng)方向時(shí)，無法確定木塊機(jī)械能的變化情況，故D錯(cuò)誤。故選：AC。18．（2024人大附中朝陽學(xué)校中考一模改編）我國古代科學(xué)著作《天工開物》中記載“凡河濱有制筒車者，堰陂障流，繞于車下，激輪使轉(zhuǎn)，挽水入筒，一一傾于枧（jiàn,引水的竹、木管子）內(nèi)，流入畝中。晝夜不息，百畝無憂?！边@段文字描述的是筒車（如圖甲）這樣一種以水流為動(dòng)力來取水的機(jī)械，其模型如圖乙所示，筒車的轉(zhuǎn)動(dòng)速度不變，下列說法不正確的是A．取水筒內(nèi)的水，在取水處時(shí)動(dòng)能最大B．取水筒內(nèi)的水，在倒水處時(shí)重力勢(shì)能最小C．取水筒內(nèi)的水，從取水處到倒水處，機(jī)械能一直在增大D．筒車工作過程中將筒車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能【答案】ABD【解析】A．取水筒內(nèi)的水，從取水處到倒水處，速度和質(zhì)量不變，動(dòng)能不變，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．取水筒內(nèi)的水，在倒水處時(shí)高度最大，重力勢(shì)能最大，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．取水筒內(nèi)的水，從取水處到倒水處，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，總的機(jī)械能一直增大，故C正確，不符合題意；D．從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，筒車工作過程中將水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為筒車的動(dòng)能和取水桶內(nèi)水的動(dòng)能和重力勢(shì)能，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選：ABD。19．（2023順義區(qū)期中）如圖甲所示，放置在粗糙程度均勻的水平桌面上的物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。從t＝0開始，每隔0.5s記錄物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示。下列說法中正確的是A．0～1.0s內(nèi)，拉力F做功為1JB．1.5～2.0s內(nèi)，拉力F做功為0.34JC．2.0～2.5s內(nèi)，拉力F做功為0.45JD．2.0～3.0s內(nèi)，拉力F做功的功率為0.9W【答案】CD【解答】A．0～1.0s內(nèi)，由圖丙知物體移動(dòng)的距離為零，拉力F做功為0J，故A錯(cuò)誤；B．1.5～2.0s內(nèi)，由圖乙知拉力為1.8N，由圖丙知物體移動(dòng)的距離為22.5cm＝0.225m，拉力F做功W＝Fs＝1.8N×0.225m＝0.405J，故B錯(cuò)誤；C．2.0～2.5s內(nèi)，由圖乙知拉力為1.5N，由圖丙知物體移動(dòng)的距離為30cm＝0.3m，拉力F做功W＝Fs＝1.5N×0.3m＝0.45J，故C正確；D．2.0～3.0s內(nèi)，由圖乙知拉力為1.5N，由圖丙知物體移動(dòng)的距離為60cm＝0.6m，拉力F做功W'＝Fs'＝1.5N×0.6m＝0.9J，拉力F做功的功率P’＝＝＝0.9W，故D正確。故選：CD。20．（2023通州區(qū)中考一模）一個(gè)重700N的工人站在地面上，利用如圖甲所示的滑輪組提升一批不同重力的貨物。此時(shí)，工人正在用豎直向下的拉力F使重為500N的貨物A以0.2m/s的速度勻速上升，拉力F所做的功W與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。已知纏繞滑輪組的繩子最多只能承受550N的拉力，在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，下列說法中正確的有A．拉力F為300NB．拉力F的功率為120WC．此人使用該滑輪組最多能使重為1300N的貨物勻速上升D．此人使用該滑輪組勻速提升貨物時(shí)，最大的機(jī)械效率約為90.9%【答案】ABD【解析】A．由圖乙可知，1s內(nèi)拉力做的功為120J，1s內(nèi)貨物上升的高度h=vAt=0.2m/s×1s=0.2m由圖甲可知滑輪組的動(dòng)滑輪繞繩子的段數(shù)n=2，繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh=2×0.2m=0.4m由W=Fs可知拉力F===300N，故A正確；B．拉力的功率，P===120W，故B正確；C．不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)=nF-G=2×300N-500N=100N，人通過滑輪組向下拉繩子時(shí)的最大拉力F人最大=G人=700N，由于繩子所能承受的最大拉力為550N，即繩子所能承受的最大拉力小于人的最大拉力，因此此人使用該滑輪組提升貨物時(shí)繩子自由端的最大拉力F最大=F繩最大=550N，貨物的最大重力G最大=nF最大-G動(dòng)=2×550N-100N=1000N，故C錯(cuò)誤；D．不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率η====，滑輪組的最大機(jī)械效率η最大==×100%≈90.9%，故D正確。故選ABD。第二部分三、實(shí)驗(yàn)探究題（共48分，21~32題各4分。）21．（2023昌平區(qū)期中）16．（1）如圖1所示，體溫計(jì)的示數(shù)為℃。（2）如圖2所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB。線段表示力F的力臂。（選填“OA”或“AC”）（3）如圖3所示，是2008北京殘奧會(huì)開幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，拉動(dòng)繩子攀爬到火炬臺(tái)底部并最終點(diǎn)燃圣火的照片，如圖所示的（選填字母）滑輪組能最省力的拉起火炬手侯斌。【答案】（1）36.3；（2）OA；（3）D【解析】（1）體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃，此時(shí)的溫度為36.3℃；（2）由圖可知，OA是從支點(diǎn)到力F作用線的距離，所以，OA表示力F的力臂；雖然AC⊥OB，但OB是杠桿，不是力的作用線，所以AC不是力臂。（3）設(shè)計(jì)滑輪組的繞繩方案時(shí)應(yīng)從兩方面考慮，一是省力情況，二是繩子自由端的拉力方向。由題圖可知，拉力的方向應(yīng)該向下，故BC不合適；A圖中的滑輪組由三段繩子承擔(dān)人的重力，D圖中的滑輪組由四段繩子承擔(dān)人的重力，故D圖中的滑輪組比較省力。22．（2023順義區(qū)期中）小力在探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的所有鉤碼質(zhì)量均相等，杠桿上相鄰刻度線間的距離相等。（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)（選填“左”或“右”）；（2）杠桿水平平衡時(shí)，在杠桿上A點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿仍保持水平平衡，應(yīng)在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼；（3）如圖丙所示，在杠桿C點(diǎn)懸掛了2個(gè)鉤碼，若每個(gè)鉤碼重1N，為使杠桿水平平衡，在杠桿D點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直上提，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向斜向上拉，杠桿水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【答案】（1）右；（2）2；（3）4；變大【解析】（1）由圖甲可知，杠桿的右端上翹，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)；（2）設(shè)一個(gè)鉤碼為G，一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：3G×2L＝nG×3L，解得：n＝2，故為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在B點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼；（3）設(shè)一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向應(yīng)豎直向下，由F1L1＝F2L2得，2×1N×4L＝F1×2L，解得，F(xiàn)1＝4N；如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，根據(jù)力臂的定義，動(dòng)力臂變小，因阻力和阻力臂不變，為了保證杠桿在水平位置平衡，由杠桿的平衡條件，其示數(shù)（F1）將變大。23．（2023昌平區(qū)期中）如圖所示，一個(gè)小球從斜槽上A點(diǎn)沿斜槽滾下，經(jīng)斜槽最低點(diǎn)后又沿右側(cè)斜槽滾動(dòng)到B點(diǎn)，經(jīng)測(cè)量A和B兩點(diǎn)到水平地面的高度均為h1。C和D是小球滾動(dòng)過程中經(jīng)過的兩個(gè)位置，C和D兩點(diǎn)到水平地面的高度分別為h2和h3，h2>h3．則小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能D點(diǎn)的重力勢(shì)能，小球在C點(diǎn)的動(dòng)能B點(diǎn)的動(dòng)能。（兩空均選填“大于”“等于”或“小于”）【答案】大于大于?！窘馕觥吭谫|(zhì)量相等的情況下，高度越大，物體的動(dòng)能越大，因?yàn)閔2＞h3，所以在C點(diǎn)的重力勢(shì)能大于在D點(diǎn)的重力勢(shì)能；在質(zhì)量相等的情況下，速度越大，物體的動(dòng)能越大。小球通過C點(diǎn)時(shí)具有一定的速度，因而具有一定的動(dòng)能。依題意，B點(diǎn)是小球沿右側(cè)斜槽運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，即小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為0，動(dòng)能為0。所以小球在C點(diǎn)的動(dòng)能大于在B點(diǎn)的動(dòng)能。24．（2023通州區(qū)期中改編）小明在探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)，繪制出該物質(zhì)熔化過程中，其溫度隨其加熱時(shí)間變化的圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可知：（1）該物質(zhì)熔化的時(shí)間為min；（2）該物質(zhì)在BC段處于。（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固態(tài)、液態(tài)共存”。【答案】（1）15；（2）液。【解析】（1）由圖像可知，10min到25min為該物質(zhì)的熔化過程，即該物質(zhì)熔化的時(shí)間為15min；（2）從圖像中可以看出，該物質(zhì)AB段，不斷吸收熱量，但溫度保持不變，因此可以看出該物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)，故為晶體，從0min到10min階段為固態(tài)，從25min開始，該物質(zhì)全部轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，則該物質(zhì)在BC段處于液態(tài)。25．（2023昌平區(qū)期中改編）在探究水沸騰過程中溫度隨加熱時(shí)間變化的特點(diǎn)時(shí)，小宇應(yīng)通過觀察判斷水是否沸騰。待水沸騰后，測(cè)得水的沸點(diǎn)是℃；這是由于實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓（選填“高于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。小宇測(cè)量并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。加熱時(shí)間/min00.511.522.53溫度/℃99999999999999【答案】水面是否有大量氣泡產(chǎn)生99低于水沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度不變。【解析】（1）水沸騰前，可觀察到水中產(chǎn)生少量的氣泡，氣泡上升時(shí)逐漸變小；水沸騰時(shí)，可觀察到水面產(chǎn)生大量的氣泡；（2）由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)溫度上升到99℃后，水繼續(xù)吸熱但溫度不變，這個(gè)不變的溫度就是水的沸點(diǎn)，故水的沸點(diǎn)為99℃；一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)低于100℃，根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系可知，此時(shí)液體上方的氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。26．（2023通州區(qū)期中改編）已知拉力F1、F2做的功隨時(shí)間變化的圖像分別如圖中①、②所示，拉力F1做功的功率P1，拉力F2做功的功率為P2。分析圖像可知：（1）P1P2（填“＞”或“＜”）；（2）P2=W?！敬鸢浮浚?）＞；（2）45?！窘馕觥浚?）由圖像知，t=4s時(shí)，拉力F1做功為360J，拉力F2做功180J，根據(jù)P=知，相同時(shí)間內(nèi)做功越多，功率越大。故拉力F1做功的功率P1大于拉力F2做功的功率P2；（2）P2===45W。27．（2023順義區(qū)期中）在探究“物體的重力勢(shì)能與高度、質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明準(zhǔn)備了四塊相同的花泥，兩個(gè)體積相同但質(zhì)量不同（m鋼＞m玻）的小球。（1）如圖甲所示，將鋼球、玻璃球從距花泥h1高處由靜止釋放，砸在花泥上，砸出深淺不同的痕跡，由圖可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是，控制不變的量是；（2）如圖乙所示，將鋼球分別從距花泥h1和h2（h1＞h2）高處由靜止釋放，砸在花泥上，砸出深淺不同的痕跡，據(jù)圖得出結(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，重力勢(shì)能與有關(guān)?！敬鸢浮浚?）小球的質(zhì)量小球釋放的高度；（2）質(zhì)量高度。【解析】（1）根據(jù)控制變量法分析可知兩小球的質(zhì)量不同，釋放的高度相同，所以實(shí)驗(yàn)的自變量是小球的質(zhì)量，控制不變的量是小球釋放的高度；（2）圖乙實(shí)驗(yàn)，小球的質(zhì)量相同，但所處高度不同，小球所處高度越高，落下來砸出的痕跡越深，說明小球具有的重力勢(shì)能越大。28．（2023順義區(qū)期中改編）（1）如圖甲所示，擺球在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，B是最低點(diǎn)，擺球從A到B的過程中，速度（選填“增大”或“減小”），能轉(zhuǎn)化為能；（2）如圖乙所示，滾擺在豎直面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，滾擺從最高處滾下的過程中，重力勢(shì)能（選填“增大”、“不變”或“減小”）?！敬鸢浮浚?）增大重力勢(shì)動(dòng)；（2）減小?！窘馕觥浚?）擺球從A到B的過程中，擺球的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減??；速度增大，動(dòng)能增大；重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（2）滾擺從最高處滾下的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減小。29．（2022通州區(qū)中考一模）為探究水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量是否有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)同樣的滴管在同一燒杯中取水，并同時(shí)在甲、乙兩塊相同的玻璃板上滴上一滴水和兩滴水，如圖甲、乙所示，小明準(zhǔn)備將甲、乙兩玻璃板，平放到空氣流速及溫度相同的環(huán)境下，放置一段時(shí)間再進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答如下問題：（1）探究水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，自變量是；（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)在控制變量上存在的問題是?！敬鸢浮克馁|(zhì)量；沒有控制水的表面積相同。【解析】（1）當(dāng)探究液體蒸發(fā)的快慢跟水的質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法的思想，自變量是水的質(zhì)量；（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)在控制變量上存在的問題是：影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動(dòng)，所以沒有控制水的表面積相同，沒有達(dá)到使用控制變量法的條件。30．（2023順義區(qū)期中）某實(shí)驗(yàn)小組在“探究小球的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，并使木塊向前移動(dòng)一段距離后靜止，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙和丙所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，小球的動(dòng)能是通過來反映的；（2）根據(jù)甲、乙兩情景可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是探究的問題是；（3）某同學(xué)根據(jù)乙、丙兩情景得出一個(gè)結(jié)論：小球的動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān)。請(qǐng)你寫出探究和得出結(jié)論過程中存在的問題?！敬鸢浮浚?）木塊被推動(dòng)的距離；（2）速度動(dòng)能的大小與速度是否有關(guān)；（3）沒有控制小球的速度相同。【解析】（1）在本實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法，將小球動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)化為小球?qū)δ緣K做功的多少來比較，即小球推動(dòng)木塊滑行得越遠(yuǎn)，其對(duì)木塊所做的功就越多，即具有的動(dòng)能就越大，反之就越??；（2）由圖甲、乙可知，小球的質(zhì)量相同，從不同的高度滾下，到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同，所以是探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，在質(zhì)量相等時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；（3）要探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，需保持物體的速度相等，質(zhì)量不同，即讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面同一高度自由滑下，圖乙和圖丙沒有控制小球的速度相同。31．（2023通州區(qū)期中改編）在探究“動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與被提升物體的重力是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的裝置，分別豎直勻速提升重力不等的鉤碼，做了兩次實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表中。鉤碼的重力G/N鉤碼被提升的高度h/m自由端的拉力F/N自由端移動(dòng)的距離s/m動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η/%20.11.50.266.760.13.60.2（1）在第2次測(cè)量中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η=%。（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）（2）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：同一動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，被提升物體的重力越（選填“大”或“小”），動(dòng)滑輪的機(jī)械效率越高?！敬鸢浮浚?）83.3；（2）大?！窘馕觥浚?）在第2次測(cè)量中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率×10×10-2m=75Jη==×100%=×100%=83.3%；（2）由兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，動(dòng)滑輪重力不變，鉤碼重由2N增至6N時(shí)，機(jī)械效率增高，因此可得出的結(jié)論是：同一個(gè)動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，被提升物體的重力越大，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率越高。32．（2021北京市平谷區(qū)峪口中學(xué)期中）如圖是小強(qiáng)同學(xué)研究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的一種實(shí)驗(yàn)裝置。他每次都讓重錘從高處由靜止下落，砸到泡沫塑料塊上的鐵釘。他記錄了重錘的質(zhì)量（用m表示），重錘升起的高度（用H表示），鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度（用h表示），并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)詳細(xì)記錄在下面的表格中。序號(hào)重錘質(zhì)量m/kg重錘升起高度H/m鐵釘進(jìn)入泡沫塑料深度h/m1