初一音樂工作教學(xué)工作計(jì)劃

初一音樂工作教學(xué)工作計(jì)劃音樂是聽覺的藝術(shù),因而,傾聽自然是欣賞音樂的主要方式,在欣賞音樂的過程中,要求學(xué)生把自己體驗(yàn)到的音樂情感、想象到的音樂形象或意境,用寫詩(shī)、寫散文、寫聽后感、畫圖畫等方式表現(xiàn)出來(lái)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初一音樂工作教學(xué)工作計(jì)劃”,下面收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考！

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一、教育教學(xué)方面：

由于各個(gè)小學(xué)的音樂教學(xué)程度有所不同,因此這學(xué)期主要做普及音樂知識(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練,樂器的學(xué)習(xí)并不難,關(guān)鍵對(duì)于一些一點(diǎn)沒有音樂知識(shí)、不識(shí)譜的同學(xué)就有些困難,所以首先要解決的是簡(jiǎn)單的音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)和培育學(xué)習(xí)的愛好,從愛好入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。

1、通過課件多媒體教學(xué),先讓學(xué)生熟悉、了解、聽辯西洋樂器中的單一音色,對(duì)學(xué)生鑒賞作品有較大幫助;

2、在學(xué)習(xí)豎笛之前,先由老師示范演奏流行歌曲,這樣使學(xué)生因?yàn)橄矏鄱雽W(xué)這件樂器。不放棄每個(gè)學(xué)生,從簡(jiǎn)單到難,讓他們有著自己的成就感。

3、老師充分利用影視資源進(jìn)行輔助教學(xué),拓寬學(xué)生音樂視野。

4、適當(dāng)放松課堂,讓學(xué)生有時(shí)間、有空間開辦音樂會(huì)的形式,發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),充分展示自我。本學(xué)期是新生入學(xué)因此要充分了解學(xué)生,在班級(jí)舉行樂器演奏會(huì),歌曲表演等形式,讓學(xué)生充分樂觀的參加到音樂課堂當(dāng)中來(lái)。

5、實(shí)行靈活多樣的教學(xué)形式,使學(xué)生充分參加到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。特別是在小班額的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)當(dāng)中,讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的展示。

二、第二課堂方面：

本學(xué)期要舉辦二年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié),這是學(xué)生充分展示個(gè)人才藝和特長(zhǎng)的關(guān)鍵性活動(dòng),在音樂方面可分為舞蹈、器樂和聲樂三個(gè)大方面：

1、舞蹈比賽主要是以班級(jí)為單位出群舞、雙人舞或獨(dú)舞,要出一臺(tái)舞蹈專場(chǎng),這種形式使班級(jí)榮譽(yù)和凝聚力集中的時(shí)刻,而且在校園可以使舞蹈百花齊放。

2、聲樂比賽是放寬到有特長(zhǎng)的同學(xué)就可以參加,進(jìn)行初賽和復(fù)賽的選拔評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),在由音樂老師組合參加匯報(bào)演出。

3、將在七班級(jí)各班進(jìn)行班級(jí)的聲樂表演,選拔唱的好的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),組成小型的合唱隊(duì)。

4、器樂比賽先在各班進(jìn)行,然后統(tǒng)一學(xué)校進(jìn)行比賽,樂器種類不限,每種樂器都可以參加,根據(jù)程度評(píng)獎(jiǎng)。

5、選拔樂器特長(zhǎng)的同學(xué)組織民樂隊(duì),和西洋管弦樂隊(duì),以便在市區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中組織大型的演出。

三、教科研方面：

根據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校音樂教研的安排,全區(qū)音樂老師申請(qǐng)了中小學(xué)器樂合唱的討論,我現(xiàn)在正在進(jìn)行器樂進(jìn)課堂的探試中,許多課上、課下的進(jìn)展都在進(jìn)一步的嘗試中,參加課題討論是一種成長(zhǎng),還可以把做的點(diǎn)滴都記錄下來(lái),為將來(lái)的器樂教學(xué)積累閱歷,能夠更好的發(fā)揮自己長(zhǎng)處推動(dòng)教學(xué)。在合唱教學(xué)方面,也要開始努力探索,雖然對(duì)于中學(xué)合唱教學(xué)有一定的難度,但是只是肯做就會(huì)有成效。

平時(shí)訓(xùn)練的特長(zhǎng)班學(xué)生,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,適當(dāng)?shù)慕M里的同事一起排練一些舞蹈作品,有機(jī)會(huì)為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),讓她們?cè)趯?shí)踐中成就自我。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),在各級(jí)各類比賽中充分發(fā)揮學(xué)生的音樂特長(zhǎng),最終走向成功。

#167474初一音樂工作教學(xué)工作計(jì)劃2

(一)學(xué)生情況及學(xué)情分析

作為一名老師,理應(yīng)在在教育行業(yè)中一如既往地對(duì)學(xué)生滲透愛國(guó)主義教育。作為音樂課的責(zé)任就是讓校園歌曲、愛國(guó)歌曲、革命歌曲進(jìn)入校園,唱響校園。

初中生思想已經(jīng)比較成熟,對(duì)音樂的理解已經(jīng)能達(dá)到一定的程度,因此,本學(xué)期對(duì)學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析,音樂內(nèi)容理解。

(二)教材分析

教材內(nèi)容為歌曲演唱部分要求能夠有感情的演唱歌曲,樂理方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說(shuō)出曲名,每學(xué)期聽1-2首.

(三)教學(xué)指導(dǎo)思想

音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高,并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長(zhǎng)。

(四)教學(xué)目標(biāo)

1、保持學(xué)生對(duì)音樂的愛好,使學(xué)生樂于參加音樂活動(dòng)。

2、培育音樂感受與鑒賞能力。

3、培育表現(xiàn)音樂的能力。

4、培育藝術(shù)想象力和制造力。

5、培育樂觀的態(tài)度和友愛精神。

(五)教學(xué)措施

1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。

2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系。

3、面對(duì)全體學(xué)生,注意因材施教。

4、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

6、因地制宜實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。

(六)評(píng)價(jià)工作安排

音樂課程評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推動(dòng)素質(zhì)教育的精神,貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。著眼于評(píng)價(jià)的教育、激活與改善的功能。

1、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

2、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3、自評(píng)、互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合。

#167475初一音樂工作教學(xué)工作計(jì)劃3

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材、我國(guó)江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感愛好,以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂文化。

2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來(lái)演唱不同風(fēng)格的歌曲。

3、能夠用自然圓潤(rùn)而有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲。

4、初步了解變奏曲式、手法,認(rèn)識(shí)變音記號(hào)等相關(guān)的音樂知識(shí)。

5、體驗(yàn)感受馬林巴、非洲鼓等非洲民間樂器的音色,以及我國(guó)江南絲竹的音樂風(fēng)格。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,適應(yīng)新課程。

2、在備課時(shí),應(yīng)緊抓住培育學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分,特別是教具的準(zhǔn)備。

3、作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長(zhǎng)。

4、在上課時(shí),要多注重與學(xué)生間溝通;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主,精講。

5、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī),切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),提高課堂效率。

6、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

1、仔細(xì)參加教研組的集體備課活動(dòng),并做好記錄。

2、仔細(xì)開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生掌握更多的特長(zhǎng)。

3、樂觀參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),仔細(xì)做好筆記。

4、苦練功,充實(shí)自己,完善自己。

#167472初一音樂工作教學(xué)工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、工作任務(wù)：

1、初一兩個(gè)班的音樂教材課堂教學(xué),每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛祖國(guó),熱愛社會(huì)主義,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培育,滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識(shí),使學(xué)生身心得到健康的進(jìn)展。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂愛好、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

四、學(xué)生情況分析：

1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。

五、教材分析：

初一班級(jí)選用人教版七班級(jí)上冊(cè)教材,分六單元,安排18課時(shí)。

六、教學(xué)措施：

1、初一班級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培育學(xué)生的愛好為主,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。

2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。

4、課外第二課堂,本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培育學(xué)生的表演能力。

七、教學(xué)進(jìn)度安排表

#167473初一音樂工作教學(xué)工作計(jì)劃5

本學(xué)期我擔(dān)任七班級(jí)的音樂課教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目的

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培育滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧、陶冶情操,培育審美情趣,使學(xué)生身得到健康進(jìn)展。

3、培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好愛好,掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培育學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培育學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

二、任務(wù)目標(biāo)

(一)唱歌部分

1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí),再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由老師教譜,教1-2遍詞,然后老師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分

在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分

結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

三、具體措施

1、仔細(xì)備課,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采納不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠