七年級(jí)體育 青春的活力教案 人教新課標(biāo)版

七年級(jí)體育青春的活力教案人教新課標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教新課標(biāo)版七年級(jí)體育課，主要內(nèi)容是青春的活力。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的生理變化，掌握一些基本的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的習(xí)慣，提高他們的身體素質(zhì)和健康水平。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.青春期生理變化：向?qū)W生介紹青春期的生理變化，如身高突增、體重增加、聲音變深等，讓學(xué)生了解這些變化是正常的，以幫助他們正確面對(duì)和接受自己的身體變化。

2.運(yùn)動(dòng)技能：教授一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握這些技能，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。

3.運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)：向?qū)W生介紹一些運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)，如正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)、運(yùn)動(dòng)前后的準(zhǔn)備和放松活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防等，以培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉習(xí)慣，降低運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。

4.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)一些團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，提高他們的人際交往能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)教授基本的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使他們能夠熟練掌握并運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能，形成正確的鍛煉習(xí)慣。

2.健康行為：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的生理變化，培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的習(xí)慣，提高他們的身體素質(zhì)和健康水平，使他們能夠積極面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

3.體育品德：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)技比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、集體榮譽(yù)感和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們能夠在體育活動(dòng)中展現(xiàn)出良好的體育品德。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是人教新課標(biāo)版七年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期，身體和心理都在發(fā)生巨大的變化。

學(xué)生在知識(shí)層面上，對(duì)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)可能有所了解，但不夠系統(tǒng)和深入。他們可能知道一些運(yùn)動(dòng)技巧，但不一定能夠正確地應(yīng)用和掌握。對(duì)于青春期的生理變化，他們可能有一些初步的認(rèn)識(shí)，但可能存在一些誤解和困惑。

在能力層面上，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力參差不齊，有的學(xué)生可能具有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，而有的學(xué)生可能相對(duì)較弱。他們可能在某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上有特長(zhǎng)，但在其他項(xiàng)目上可能存在不足。此外，他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平也有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們的體質(zhì)狀況各異，有的學(xué)生可能身體素質(zhì)較好，而有的學(xué)生可能存在身體素質(zhì)不足的問(wèn)題。他們的自我管理能力和自我驅(qū)動(dòng)力也各有不同，需要教師的引導(dǎo)和激發(fā)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們對(duì)待體育鍛煉的態(tài)度可能不盡相同，有的學(xué)生可能積極參與，而有的學(xué)生可能對(duì)體育鍛煉缺乏興趣。他們的自律性和堅(jiān)持性也有待培養(yǎng)和提高。

這些因素都會(huì)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)策略，采用合適的教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予每個(gè)學(xué)生合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，提高他們的知識(shí)掌握和能力培養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：

1.體育場(chǎng)地和設(shè)施：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、體育館等。

2.運(yùn)動(dòng)器材：籃球、足球、跳繩、啞鈴、平衡球等。

3.健康器材：體重秤、血壓計(jì)、心率計(jì)等。

課程平臺(tái)：

1.人教新課標(biāo)版七年級(jí)體育課程教材。

2.體育課程教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。

信息化資源：

1.體育知識(shí)PPT。

2.青春期生理變化教育視頻。

3.運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)視頻。

4.運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)教程。

教學(xué)手段：

1.講解法：教師講解運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)和體育品德。

2.示范法：教師示范運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作。

3.練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作。

4.競(jìng)賽法：組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)技比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神。

5.反饋法：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)和反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤和提高技能。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《青春的活力》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)感覺精力充沛、充滿活力的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索青春的活力的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解青春期的基本概念。青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育中的一個(gè)重要階段，伴隨著生理和心理的變化。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了青春期活力在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們適應(yīng)身體和心理的變化。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)青春期的生理變化和心理健康這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與青春期活力相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何保持青春期的活力和健康。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“青春期活力在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了青春期的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)青春期活力的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.青春期生理變化：青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育中的一個(gè)重要階段，伴隨著生理和心理的變化。主要生理變化包括身高突增、體重增加、聲音變深等。

2.運(yùn)動(dòng)技能：基本運(yùn)動(dòng)技能包括跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生掌握這些基本運(yùn)動(dòng)技能。

3.運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)：正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)、運(yùn)動(dòng)前后的準(zhǔn)備和放松活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防等。培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉習(xí)慣，降低運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。

4.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)技比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、集體榮譽(yù)感和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的習(xí)慣，使他們能夠熟練掌握并運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能，形成正確的鍛煉習(xí)慣。

6.健康行為：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的生理變化，培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的習(xí)慣，提高他們的身體素質(zhì)和健康水平。

7.課程標(biāo)準(zhǔn)：了解體育課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

8.教學(xué)方法：講解法、示范法、練習(xí)法、競(jìng)賽法、反饋法等。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)策略，采用合適的教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

9.教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、練習(xí)成果、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供反饋。

10.教學(xué)資源：軟硬件資源、課程平臺(tái)、信息化資源、教學(xué)手段等。合理利用教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)反思今天上完七年級(jí)的體育課，我坐在辦公室里，還在回味著課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這節(jié)課主要講了青春期的生理變化和一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，我注意到學(xué)生們對(duì)于青春期生理變化的興趣特別濃厚，他們?cè)谟懻摵吞釂?wèn)環(huán)節(jié)表現(xiàn)得很積極。這讓我感受到了學(xué)生的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望，也讓我意識(shí)到作為教師，我要不斷更新自己的知識(shí)庫(kù)，以滿足學(xué)生的好奇心。

課堂上，我盡量用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)解釋青春期生理變化，希望他們能正確理解和接受自己的身體變化。我也觀察到，有些學(xué)生在聽講解時(shí)，臉上露出了疑惑的表情，這說(shuō)明他們對(duì)這個(gè)話題還存在著一些疑問(wèn)。因此，我計(jì)劃在課后整理一份詳細(xì)的資料，包括青春期生理變化的原因、特點(diǎn)以及如何應(yīng)對(duì)等，發(fā)送給學(xué)生，讓他們?cè)谡n后進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)。

在講解運(yùn)動(dòng)技能部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)作掌握情況參差不齊，有的學(xué)生動(dòng)作做得很好，有的學(xué)生則顯得有些生疏。針對(duì)這一點(diǎn)，我決定在接下來(lái)的課堂上，多設(shè)置一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生們相互練習(xí)、相互鼓勵(lì)。同時(shí)，我也會(huì)個(gè)別指導(dǎo)動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生，幫助他們提高。

課程的最后，我組織了一個(gè)小比賽，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑羞\(yùn)用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們不僅提高了運(yùn)動(dòng)技能，而且團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了鍛煉。這說(shuō)明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，更好地理解和掌握知識(shí)。

我深感教學(xué)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我不斷地學(xué)習(xí)、反思和改進(jìn)。我相信，只要我用心去教學(xué)，用心去關(guān)注學(xué)生，我就能在這個(gè)職業(yè)中找到樂趣，也能幫助學(xué)生們更好地成長(zhǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①青春期的生理變化：介紹青春期生理變化的概念、特點(diǎn)、原因和影響。

②運(yùn)動(dòng)技能：講解基本運(yùn)動(dòng)技能的概念、作用和練習(xí)方法。

③運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)：闡述運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)的重要性、內(nèi)容和方法。

④團(tuán)隊(duì)合作：分析團(tuán)隊(duì)合作的重要性、作用和培養(yǎng)方法。

⑤體育品德：介紹體育品德的概念、特點(diǎn)和培養(yǎng)途徑。

⑥健康行為：講解健康行為的概念、作用和培養(yǎng)方法。

⑦課程標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)明課程標(biāo)準(zhǔn)的作用、內(nèi)容和實(shí)施方法。

⑧教學(xué)方法：介紹教學(xué)方法的概念、作用和選擇方法。

⑨教學(xué)評(píng)價(jià)：闡述教學(xué)評(píng)價(jià)的概念、作用和實(shí)施方法。

⑩教學(xué)資源：介紹教學(xué)資源的種類、作用和選擇方法。

板書設(shè)計(jì)：

1.青春期生理變化：

-概念：人生長(zhǎng)發(fā)育中的一個(gè)重要階段

-特點(diǎn)：身高突增、體重增加、聲音變深等

-原因：激素分泌、遺傳、環(huán)境因素等

-影響：身體和心理的變化、適應(yīng)和應(yīng)對(duì)方法

2.運(yùn)動(dòng)技能：

-概念：基本運(yùn)動(dòng)技能

-作用：提高運(yùn)動(dòng)能力、促進(jìn)身心健康

-練習(xí)方法：反復(fù)練習(xí)、動(dòng)作分解、模仿學(xué)習(xí)等

3.運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)：

-概念：運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)

-作用：預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷、提高運(yùn)動(dòng)效果

-內(nèi)容和方法：正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)、運(yùn)動(dòng)前后的準(zhǔn)備和放松活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防等

4.團(tuán)隊(duì)合作：

-概念：團(tuán)隊(duì)合作

-作用：提高運(yùn)動(dòng)效果、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

-培養(yǎng)方法：組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、鼓勵(lì)合作、獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)等

5.體育品德：

-概念：體育品德

-作用：提高運(yùn)動(dòng)效果、培養(yǎng)良好的體育行為

-培養(yǎng)途徑：教育引導(dǎo)、榜樣示范、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰等

6.健康行為：

-概念：健康行為

-作用：提高健康水平、促進(jìn)身心發(fā)展

-培養(yǎng)方法：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、提供健康教育、鼓勵(lì)健康活動(dòng)等

7.課程標(biāo)準(zhǔn)：

-概念：課程標(biāo)準(zhǔn)

-作用：指導(dǎo)教學(xué)、提高教