8《千年夢(mèng)圓在今朝》教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)

8《千年夢(mèng)圓在今朝》教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)《千年夢(mèng)圓在今朝》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三下午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以《千年夢(mèng)圓在今朝》為載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。首先，通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，感受到科學(xué)家們?yōu)閷?shí)現(xiàn)航天夢(mèng)付出的努力和智慧，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。其次，通過對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析，學(xué)生能夠感受到我國航天事業(yè)取得的輝煌成就，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。最后，通過課堂討論和互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升人際交往能力?？傊?，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、文化自信和合作精神，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)，他們對(duì)課文內(nèi)容有一定的理解能力，但還需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的成就有一定的了解，但可能不夠深入。在能力方面，學(xué)生能夠通過閱讀和分析課文，理解課文的主要內(nèi)容，但需要教師提供更多樣化的學(xué)習(xí)方式，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)有一定的認(rèn)識(shí)，但需要通過具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提升。

在行為習(xí)慣方面，四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但可能存在一些不良習(xí)慣，如注意力不集中、拖延等。這些習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，因此教師需要通過有效的教學(xué)策略，幫助他們改正不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情，教師需要設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)操作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。同時(shí)，教師也需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過這樣的教學(xué)策略，教師可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的核心素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課使用的是統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)的教材，教師需要提前準(zhǔn)備好教材，并檢查教材的完整性。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《千年夢(mèng)圓在今朝》，教師需要準(zhǔn)備一些關(guān)于我國航天事業(yè)發(fā)展的圖片、圖表和視頻，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。本節(jié)課需要進(jìn)行小組討論，教師需要將教室布置成分組討論區(qū)，每組安排一張桌子，供學(xué)生進(jìn)行討論和合作學(xué)習(xí)。

此外，教師還需要準(zhǔn)備一些其他教學(xué)資源，如黑板、粉筆、投影儀等，以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。在教學(xué)過程中，教師需要充分利用這些教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是航天事業(yè)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于航天事業(yè)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受航天事業(yè)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹航天事業(yè)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.航天事業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解航天事業(yè)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解航天事業(yè)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹航天事業(yè)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.航天事業(yè)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解航天事業(yè)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的航天事業(yè)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解航天事業(yè)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用航天事業(yè)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與航天事業(yè)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)航天事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航天事業(yè)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括航天事業(yè)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)航天事業(yè)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用航天事業(yè)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于航天事業(yè)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

為了幫助學(xué)生更深入地了解航天事業(yè)，本節(jié)課提供了以下拓展資源：

-航天博物館：學(xué)生可以通過參觀航天博物館，近距離接觸航天器、火箭等實(shí)物，了解航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的成就。

-航天科技展覽：學(xué)生可以參加航天科技展覽，通過展覽中的互動(dòng)裝置和模擬體驗(yàn)，感受航天科技的魅力和挑戰(zhàn)。

-航天科普書籍：學(xué)生可以閱讀一些關(guān)于航天事業(yè)的科普書籍，如《中國航天史》、《太空探索》等，以增加對(duì)航天事業(yè)的了解。

-航天教育網(wǎng)站：學(xué)生可以訪問一些航天教育網(wǎng)站，如中國航天科技集團(tuán)公司官方網(wǎng)站、中國科學(xué)院國家天文臺(tái)官方網(wǎng)站等，了解最新的航天動(dòng)態(tài)和科技進(jìn)展。

2.拓展建議

為了幫助學(xué)生更好地拓展學(xué)習(xí)航天事業(yè)，本節(jié)課提供了以下拓展學(xué)習(xí)建議：

-組織一次航天主題的課外活動(dòng)，如航天知識(shí)競(jìng)賽、航天模型制作等，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的興趣和探索欲望。

-邀請(qǐng)航天專家或宇航員進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解航天員的訓(xùn)練和生活，以及航天任務(wù)的具體過程。

-開展一次航天主題的探究項(xiàng)目，如研究航天器的設(shè)計(jì)和制造過程，或者調(diào)查航天技術(shù)對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與航天相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀航天發(fā)射場(chǎng)、參加航天科技夏令營等，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思本節(jié)課我教授的是統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)的《千年夢(mèng)圓在今朝》。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

首先，我通過開場(chǎng)提問的方式，引起學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的興趣。我詢問學(xué)生是否了解航天事業(yè)，以及它與我們的生活有什么關(guān)系。這個(gè)問題的提出，促使學(xué)生開始思考航天事業(yè)的意義和價(jià)值。

其次，我通過展示一些關(guān)于航天事業(yè)的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受航天事業(yè)的魅力。這些圖片和視頻片段展示了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的成就，使學(xué)生對(duì)航天事業(yè)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

然后，我進(jìn)行了航天事業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)講解。我講解了航天事業(yè)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我詳細(xì)介紹了航天事業(yè)的組成部分或功能，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

接著，我選擇了幾個(gè)典型的航天事業(yè)案例進(jìn)行分析。這些案例包括了我國航天事業(yè)的重要里程碑，如“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射、嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器等。通過分析這些案例，學(xué)生更深入地了解了航天事業(yè)的特性和重要性。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論航天事業(yè)的發(fā)展方向或改進(jìn)建議。學(xué)生通過小組討論，提出了許多創(chuàng)新性的想法和解決方案。這不僅鍛煉了學(xué)生的合作能力和解決問題的能力，也激發(fā)了他們對(duì)航天事業(yè)的熱愛和探索欲望。

最后，我進(jìn)行了課堂展示與點(diǎn)評(píng)。學(xué)生代表展示了他們的討論成果，其他學(xué)生和教師進(jìn)行了提問和點(diǎn)評(píng)。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，也加深了全班對(duì)航天事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考航天事業(yè)與實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的關(guān)系，以及如何應(yīng)用航天事業(yè)解決實(shí)際問題。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，并提出自己的觀點(diǎn)和看法。課后拓展1.拓展內(nèi)容

為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)《千年夢(mèng)圓在今朝》的內(nèi)容，我推薦以下閱讀材料和視頻資源：

-閱讀材料：《中國航天史》、《太空探索》、《航天科技》等書籍，以及相關(guān)的航天科普文章。

-視頻資源：中國航天科技集團(tuán)公司官方網(wǎng)站上的航天紀(jì)錄片，如《中國航天之路》、《嫦娥探月》等。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀和觀看視頻資源，進(jìn)一步了解航天事業(yè)的發(fā)展歷程、成就和未來展望。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如