壽寧縣2024年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

壽寧縣2024年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．把1，2，3，4，7五個(gè)數(shù)字填入下面的括號(hào)，使等式成立。（________）.（________）＋（________）.（________）＝（________）2．蘋果和香蕉的單價(jià)分別是每千克4.5元和6元，買x千克蘋果和y千克香蕉共需要（___）元．3．紅領(lǐng)巾，按角分屬于（__________）三角形，按邊分屬于（__________）三角形。4．先在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再列出綜合算式。綜合算式：5．把0.06擴(kuò)大到它的（）倍是60；把79縮小到它的是0.79。6．甲數(shù)是x，比乙數(shù)少2，甲、乙兩數(shù)的和是（______）。7．在一個(gè)三角形中，如果兩個(gè)較小的內(nèi)角度數(shù)的和等于102°，那么它是一個(gè)（________）三角形。8．8.87讀作：（______），它是由（______）個(gè)一，（______）個(gè)0.1和（_____）個(gè)0.01組成的。9．83厘米＝________米

60千克＝________噸10．籠子里有雞和兔共30只，腳100只．雞有_______只，兔有______只．二、選擇題（每題2分，共10分）11．有一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角都不相等，其中最小的角是45度。這個(gè)三角形是（）A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．無法確定12．同一平面內(nèi)，畫出與已知直線距離為6cm的平行線，能畫出（）。A．1條 B．2條 C．3條 D．無數(shù)條13．如下圖，從0號(hào)位置出發(fā)，先向下走了2格，又向右走了3格，最后的位置在（）號(hào)。A．3 B．2 C．1 D．414．下面各數(shù)中，不改變數(shù)的大小，不能去掉0的數(shù)是（）。A．4.07 B．2.60 C．4.59015．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位，再向左移動(dòng)三位，這個(gè)小數(shù)（）。A．大小不變 B．?dāng)U大10倍 C．縮小到原數(shù)的三、判斷題（每題2分，共16分）16．在一個(gè)三角形中，已知兩個(gè)內(nèi)角分別是55°和33°，這個(gè)三角形一定是銳角三角形。（______）17．如果三角形的兩個(gè)內(nèi)角的和是90°，那么這個(gè)三角形一定是直角三角形。（________）18．圖形通過平移后，新圖形與原圖形一定能組成軸對(duì)稱圖形。（______）19．—8℃溫度比－10℃溫度高。（_______）20．有一個(gè)角是45°的直角三角形也是一個(gè)等腰三角形．（____）21．小紅在教室的位置是（4，5），小強(qiáng)的位置是（6，5），他倆在同一行。（________）22．兩個(gè)不同的小數(shù)，哪個(gè)小數(shù)的位數(shù)多，那個(gè)小數(shù)就大。（______）23．籃球架、橋梁斜拉索的設(shè)計(jì)利用了三角形的穩(wěn)定性。（_______）四、計(jì)算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)。25．豎式計(jì)算。26．用豎式計(jì)算。6%167×84＝45×605＝280×60＝五、解答題（每題6分，共36分）27．小東買了一架玩具飛機(jī)，用去了所帶錢的一半，之后他又用2.8元買了一輛小汽車，還剩0.5元，小東拿了多少錢去買玩具？28．小華家有115棵蘋果樹。去年平均每棵收獲蘋果54千克，今年預(yù)計(jì)每棵比去年多收獲20千克。今年預(yù)計(jì)一共能收獲蘋果多少千克？29．下圖中小雞向（）平移（）格可以吃到蟲子。把下圖中的向右平移6格，畫出平移后的圖形。

30．

（1）畫出小旗繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的小旗圖。用數(shù)對(duì)表示A點(diǎn)的位置為（，）。（2）畫出中間這幅圖的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。（3）畫出梯形向上平移3格、再向右平移2格后的圖形。31．媽媽買一件上衣和一條褲子一共320元，一件上衣比一條褲子貴40元，一件上衣和一條褲子分別多少元？(先畫線段圖，再解答)32．實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩個(gè)年級(jí)一起去游覽泰山，三年級(jí)134人，四年級(jí)266人，團(tuán)體票82元/人，一共應(yīng)付門票多少元？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、13274【分析】根據(jù)題意，兩個(gè)小數(shù)相加得數(shù)為一個(gè)整數(shù)，考慮小數(shù)部分相加為10，有：3＋7＝10；又因?yàn)?＋2＝3，3＋1＝4。由此填寫。【詳解】根據(jù)題意，等式為：1.3＋2.7＝4故答案為：1；3；2；7；4?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查小數(shù)加法，關(guān)鍵利用3＋7＝10，找到突破口。2、4.5x+6y．【詳解】此題可根據(jù)單價(jià)、數(shù)量與總價(jià)之間的聯(lián)系來解答．3、鈍角等腰【分析】依據(jù)鈍角和銳角的意義，即大于90°而小于180°的角叫做鈍角，小于90°的角叫做銳角，再據(jù)三角形的分類方法即可進(jìn)行解答?！驹斀狻恳粭l紅領(lǐng)巾有3個(gè)角，其中有一個(gè)鈍角，有兩個(gè)銳角，又因?yàn)榧t領(lǐng)巾有兩條邊相等，所以紅領(lǐng)巾的形狀，按角分類屬于鈍角三角形，按邊分類屬于等腰三角形；【點(diǎn)睛】解答此題的主要依據(jù)是：角的意義及分類，需要有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。4、綜合算式：810－（406＋500÷125）【分析】從最上面的開始計(jì)算，先算500÷125＝4，再算406＋4＝410，最后算810－410＝400，根據(jù)運(yùn)算順序列出綜合算式即可?！驹斀狻烤C合算式：810－（406＋500÷125）＝810－（406＋4）＝810－410＝400【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)四則混合運(yùn)算，根據(jù)從上往下的計(jì)算順序計(jì)算，然后列綜合算式，最后可以通過綜合算式檢驗(yàn)一下自己的列式是否正確。5、1000100【解析】略6、2x＋2【分析】根據(jù)題意，甲數(shù)加上2就是乙數(shù)，再加上甲數(shù)，即x＋2＋x，化簡即可?！驹斀狻坑煞治隹芍簒＋2＋x＝2x＋2【點(diǎn)睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時(shí)，解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來。7、銳角【分析】依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，用180°減去已知的兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，即可求得第三個(gè)角的度數(shù)，然后依據(jù)三角形的分類方法判定這個(gè)三角形的形狀即可?！驹斀狻康谌齻€(gè)角：180°－102°＝78°；由于兩個(gè)較小的內(nèi)角度數(shù)的和是102度，所以整個(gè)三角形中最大的角是78°，三個(gè)角都是銳角，所以它是一個(gè)銳角三角形。故答案為：銳角【點(diǎn)睛】本題考查了三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用以及三角形的分類。8、八點(diǎn)八七887【解析】略9、0.830.06【分析】1米＝100厘米；1噸＝1000千克；高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率?！驹斀狻?3厘米＝0.83米；60千克＝0.06噸。【點(diǎn)睛】掌握含小數(shù)的單位換算，噸與千克之間的換算，米與厘米之間的換算即可。10、101【詳解】解：假設(shè)全是兔子，雞有（4×30﹣100）÷（4﹣2）＝1÷2＝10（只）30﹣10＝1（只）答：雞有10只，兔有1只．故答案為10，1．二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【分析】最小的角是45°，則另外兩角都應(yīng)大于45°，由三角形的內(nèi)角和可知，這兩個(gè)角還都應(yīng)小于90°，所以這個(gè)三角形是銳角三角形，解答即可?！驹斀狻苛硗鈨山堑暮?180°﹣45°=135°，假設(shè)一個(gè)角是90°，則另一個(gè)角就是45°，這與題干相違背。所以另外兩個(gè)角都應(yīng)小于90°，這個(gè)三角形就是銳角三角形。故選A?！军c(diǎn)睛】解決本題首先要能根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，求出另外角的度數(shù)可能的情況，并由此求解．12、B【分析】兩直線互相平行時(shí)，從一條直線上任意一點(diǎn)向另一條直線作垂線，所得的平行線間的垂直線段的長度，叫做平行線間的距離。則與已知直線平行且距離固定的直線只有兩條?！驹斀狻客黄矫鎯?nèi)，畫出與已知直線距離為6cm的平行線，能畫出2條。故答案為：B。【點(diǎn)睛】本題考查平行的性質(zhì)，畫圖能幫助更好的理解題意。13、A【分析】如圖：根據(jù)題意，從0號(hào)位置出發(fā)，先向下走了2格，又向右走了3格，結(jié)合圖形，數(shù)出位置即可?！驹斀狻咳缦聢D：從0號(hào)位置出發(fā)，先向下走了2格，又向右走了3格，最后的位置在3號(hào)；故答案為：A【點(diǎn)睛】解答此題主要根據(jù)題意，分清楚方向，按要求移動(dòng)即可。14、A【解析】略15、C【分析】一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，再向左移動(dòng)三位，實(shí)際相當(dāng)于小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了1位，即這個(gè)數(shù)縮小了10倍；即縮小原數(shù)的。故選C。【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律，牢記向左移動(dòng)是縮小，向右移動(dòng)是擴(kuò)大。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，已知三角形的兩個(gè)內(nèi)角，要求第三個(gè)內(nèi)角，三角形的內(nèi)角和－兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和＝第三個(gè)內(nèi)角度數(shù)；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形，據(jù)此解答?！驹斀狻?80°－（55°＋33°）＝180°－88°＝92°這個(gè)三角形是一個(gè)鈍角三角形，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題求出另一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，然后根據(jù)銳角三角形的定義即可解決問題。17、√【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角度數(shù)和是180°，并結(jié)合題意“兩個(gè)內(nèi)角的和等于90"”可知：該三角形最大角的度數(shù)（第三個(gè)內(nèi)角度數(shù)）用“180°－90°”即可可求出，進(jìn)而判斷即可?！驹斀狻?80°－90°＝90°；三角形是直角三角形；原題說法正確。故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和和直角三角形的特征，關(guān)鍵牢記“有一個(gè)角是90°的三角形是直角三角形”。18、×【解析】略19、√【解析】略20、√【解析】略21、√【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可得，小紅在教室里的位置是（4，5），表明小紅在教室的第4列，第5行；小強(qiáng)的位置是（6，5），表明小強(qiáng)在教室的第六列，第5行；所以，小紅在教室的位置是（4，5），小強(qiáng)的位置是（6，5），他倆在同一行，故此說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查數(shù)對(duì)表示位置的方法的應(yīng)用。22、×【解析】略23、√【詳解】略四、計(jì)算題（每題6分，共18分）24、1100，69.9，0，880，6705，0.147，280，6，9.916.5，234，0.89，0，0.202【分析】根據(jù)整數(shù)和小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，小數(shù)加減時(shí)注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！驹斀狻?2×50＝110064.2＋5.7＝69.90÷7.1＝020×44＝8800.67×1000＝670500÷25÷4＝500÷（25×4）＝500÷100＝51.47÷10＝0.147500－220＝2801.5＋4.5＝64.9＋5.01＝9.9110－3.5＝6.52.34×100＝2343.47－2.58＝0.8927×50×0＝020.2÷100＝0.202【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的加減法、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律及整數(shù)乘除法運(yùn)算，口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算。25、29.42；11.26；1.195【分析】小數(shù)的加減法法則：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，數(shù)位上沒有數(shù)字的添0補(bǔ)位，再按照整數(shù)的加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線商的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）。小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一個(gè)有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?8.02－8.6＝29.426.59＋4.67＝11.264.78×0.25＝1.195【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)乘法和加減法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。26、14028；27225；16800（豎式略）【詳解】略五、解答題（每題6分，共36分）27、6.6元【分析】先將2.8＋0.5得到所帶錢數(shù)的一半，再加上另一半同樣的錢數(shù)得到所帶的錢數(shù)?！驹斀狻?.8＋0.5＋2.8＋0.5＝3.3＋2.8＋0.5＝6.1＋0.5＝6.6（元）答：小東拿了6.6元去買玩具?！军c(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的加減法的應(yīng)用，關(guān)鍵是先將一半的錢數(shù)求出來。28、8510千克【分析】首先求出今年平均每棵收獲蘋果多少千克，然后根據(jù)乘法的意義，用求出今年平均每棵收獲蘋果的重量乘以小華家蘋果樹的數(shù)量，求出今年預(yù)計(jì)收入蘋果多少千克即可。【詳解】（54＋20）×115＝74×115＝8510（千克）答：今年預(yù)計(jì)一共能收獲蘋果8510千克?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了加法、乘法的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是求出今年平均每棵收獲