幼兒園老師對(duì)“手”課程的教案

?幼兒園老師對(duì)“手”課程的教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的手，了解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)手的觀察能力，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們?cè)诨顒?dòng)中互相幫助，共同完成任務(wù)。二、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)手的基本結(jié)構(gòu)：手指、手掌、手腕。2.了解手的功能：抓、握、拍、摸等。3.學(xué)習(xí)手勢(shì)：剪刀手、OK手、愛(ài)心手等。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的手，了解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)手勢(shì)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料：手指模具、手掌模具、手腕模具、手勢(shì)卡片。2.教學(xué)環(huán)境：寬敞的教室，便于幼兒活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：教師向幼兒展示手指模具、手掌模具、手腕模具，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出它們的名稱。2.講解：教師講解手指、手掌、手腕的結(jié)構(gòu)和功能，讓幼兒了解手的基本知識(shí)。3.互動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做手勢(shì)游戲，如剪刀手、OK手、愛(ài)心手等，讓幼兒積極參與，提高動(dòng)手能力。4.實(shí)踐：教師分發(fā)手勢(shì)卡片，讓幼兒分組進(jìn)行手勢(shì)比賽，看哪一組做得最好。6.作業(yè)：教師讓幼兒回家后，向家長(zhǎng)展示今天學(xué)到的手勢(shì)，并試著找出生活中運(yùn)用手勢(shì)的情景。六、教學(xué)活動(dòng)：手工制作1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓幼兒體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。2.內(nèi)容：利用廢舊材料，如紙張、塑料瓶等，讓幼兒親手制作手工作品。3.重點(diǎn)與難點(diǎn)：讓幼兒掌握基本的制作技巧，如剪、折、粘等。4.準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備制作材料和工具，如剪刀、膠水等。5.過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師展示已完成的手工作品，激發(fā)幼兒的興趣。b.講解：教師講解制作方法，并示范制作過(guò)程。c.互動(dòng)：教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，解答幼兒的疑問(wèn)。d.實(shí)踐：幼兒分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。e.展示：幼兒展示自己的作品，大家互相欣賞、交流。七、教學(xué)活動(dòng)：手勢(shì)舞1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手勢(shì)表達(dá)能力，提高幼兒的節(jié)奏感。2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)手勢(shì)舞，如《兩只老虎》、《小星星》等。3.重點(diǎn)與難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)手勢(shì)舞的節(jié)奏和動(dòng)作。4.準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備手勢(shì)舞的音樂(lè)和動(dòng)作示范。5.過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放手勢(shì)舞音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)奏。b.講解：教師講解手勢(shì)舞的動(dòng)作要領(lǐng)。c.互動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒一起做手勢(shì)舞，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。d.實(shí)踐：幼兒分組進(jìn)行手勢(shì)舞表演，教師巡回指導(dǎo)。八、教學(xué)活動(dòng)：手工繪畫(huà)1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力和創(chuàng)造力，讓幼兒體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。2.內(nèi)容：讓幼兒親手繪制手形畫(huà)，如手心畫(huà)、手指畫(huà)等。3.重點(diǎn)與難點(diǎn)：讓幼兒掌握基本的繪畫(huà)技巧，如畫(huà)、涂等。4.準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備繪畫(huà)材料，如畫(huà)紙、顏料等。5.過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師展示已完成的手形畫(huà)，激發(fā)幼兒的興趣。b.講解：教師講解繪畫(huà)方法，并示范繪畫(huà)過(guò)程。c.互動(dòng)：教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，解答幼兒的疑問(wèn)。d.實(shí)踐：幼兒分組進(jìn)行繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。e.展示：幼兒展示自己的作品，大家互相欣賞、交流。九、教學(xué)活動(dòng)：手語(yǔ)歌曲1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手語(yǔ)表達(dá)能力，提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)。2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲，如《感恩的心》、《我們的中國(guó)夢(mèng)》等。3.重點(diǎn)與難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)手語(yǔ)歌曲的動(dòng)作和表達(dá)方式。4.準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備手語(yǔ)歌曲的視頻和動(dòng)作示范。5.過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放手語(yǔ)歌曲，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)和手語(yǔ)的魅力。b.講解：教師講解手語(yǔ)歌曲的動(dòng)作要領(lǐng)。c.互動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒一起做手語(yǔ)歌曲，培養(yǎng)幼兒的手語(yǔ)表達(dá)能力。d.實(shí)踐：幼兒分組進(jìn)行手語(yǔ)歌曲表演，教師巡回指導(dǎo)。十、教學(xué)活動(dòng)：手部保健操1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手部協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的保健意識(shí)。2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)手部保健操，如《手指謠》、《動(dòng)手動(dòng)腳》等。3.重點(diǎn)與難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)手部保健操的動(dòng)作和節(jié)奏。4.準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備手部保健操的音樂(lè)和動(dòng)作示范。5.過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放手部保健操音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)奏。b.講解：教師講解手部保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。c.互動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒一起做手部保健操，培養(yǎng)幼兒的手部協(xié)調(diào)能力。d.實(shí)踐：幼兒分組進(jìn)行手部保健操表演，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的手，了解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)手勢(shì)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的手，了解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)手勢(shì)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。三、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，解答幼兒的疑問(wèn)。難點(diǎn)：讓幼兒掌握基本的制作技巧，如剪、折、粘等。四、教學(xué)活動(dòng)：手工制作重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓幼兒體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。難點(diǎn)：讓幼兒掌握基本的制作技巧，如剪、折、粘等。五、教學(xué)活動(dòng)：手勢(shì)舞重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的手勢(shì)表達(dá)能力，提高幼兒的節(jié)奏感。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)手勢(shì)舞的節(jié)奏和動(dòng)作。六、教學(xué)活動(dòng)：手工繪畫(huà)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力和創(chuàng)造力，讓幼兒體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。難點(diǎn)：讓幼兒掌握基本的繪畫(huà)技巧，如畫(huà)、涂等。七、教學(xué)活動(dòng)：手語(yǔ)歌曲重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的手語(yǔ)表達(dá)能力，提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)手語(yǔ)歌曲的動(dòng)作和表達(dá)方式。八、教學(xué)活動(dòng)：手部保健操重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的手部協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的保健意識(shí)。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)手部保健操的動(dòng)作和節(jié)奏。本文主要針對(duì)幼兒園老師對(duì)“手”課程的教案進(jìn)行了重點(diǎn)和難點(diǎn)的解析。通過(guò)分析教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程以及各個(gè)教學(xué)活動(dòng)，指出了幼兒在認(rèn)識(shí)手的基本結(jié)構(gòu)和功能、學(xué)習(xí)手勢(shì)、手工制作、手勢(shì)舞、手工繪畫(huà)、手語(yǔ)歌曲和手部保健操等方面需要重點(diǎn)關(guān)注的