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?小班活動(dòng)《學(xué)雷鋒》教案一、活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解雷鋒的事跡,知道雷鋒是一位助人為樂、無私奉獻(xiàn)的人。2.技能目標(biāo):培養(yǎng)幼兒學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲,發(fā)展幼兒的音樂表達(dá)能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的助人為樂精神,激發(fā)幼兒關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.圖片:雷鋒叔叔的圖片若干。2.視頻:關(guān)于雷鋒叔叔助人為樂的事跡。3.歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》音樂及歌詞。4.手工材料:彩紙、水彩筆、剪刀等。三、活動(dòng)過程:1.引入:教師向幼兒展示雷鋒叔叔的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。2.觀看視頻:播放關(guān)于雷鋒叔叔助人為樂的事跡,讓幼兒了解雷鋒叔叔的無私奉獻(xiàn)精神。3.學(xué)唱歌曲:教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲,培養(yǎng)幼兒的音樂表達(dá)能力。4.手工制作:教師引導(dǎo)幼兒用彩紙、水彩筆等材料制作小雷鋒,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。四、活動(dòng)延伸:1.家庭作業(yè):讓幼兒回家后,與家長(zhǎng)一起尋找身邊的“活雷鋒”,并記錄下來。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在班級(jí)環(huán)境中布置“學(xué)習(xí)雷鋒”主題墻,展示幼兒學(xué)唱歌曲、手工制作等作品。3.社會(huì)實(shí)踐:組織幼兒參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),將學(xué)習(xí)雷鋒的精神付諸實(shí)踐。五、活動(dòng)評(píng)價(jià):1.教師觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度及表現(xiàn)。2.家長(zhǎng)反饋:通過與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家庭中學(xué)習(xí)雷鋒的情況。3.幼兒自評(píng):鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受。六、活動(dòng)內(nèi)容:1.故事講解:教師講述雷鋒叔叔助人為樂的故事,引導(dǎo)幼兒感受雷鋒叔叔的無私奉獻(xiàn)精神。2.角色扮演:分組進(jìn)行角色扮演,讓幼兒扮演雷鋒叔叔,體驗(yàn)助人為樂的快樂。七、活動(dòng)步驟:1.教師講述雷鋒叔叔的故事,引導(dǎo)幼兒關(guān)注雷鋒叔叔的助人為樂行為。2.分配角色,讓幼兒準(zhǔn)備扮演雷鋒叔叔和其他相關(guān)角色。3.開展角色扮演活動(dòng),讓幼兒在游戲中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。八、活動(dòng)注意事項(xiàng):1.在角色扮演活動(dòng)中,教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒正確理解角色,不要過于強(qiáng)調(diào)表演效果,注重培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)。2.鼓勵(lì)幼兒在扮演過程中大膽表達(dá)自己的情感,培養(yǎng)幼兒的溝通能力。九、活動(dòng)拓展:1.家庭作業(yè):讓幼兒回家后,與家長(zhǎng)一起討論如何在生活中學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神,并將討論結(jié)果分享給班級(jí)同學(xué)。2.社區(qū)活動(dòng):組織幼兒參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),將學(xué)習(xí)雷鋒的精神付諸實(shí)踐。十、活動(dòng)評(píng)價(jià):1.教師觀察幼兒在角色扮演活動(dòng)中的表現(xiàn),關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀的培養(yǎng)。2.家長(zhǎng)反饋:通過與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家庭中學(xué)習(xí)雷鋒的情況,以及幼兒在角色扮演活動(dòng)中的表現(xiàn)。3.幼兒自評(píng):鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受,培養(yǎng)幼兒的自信心和自我評(píng)價(jià)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)內(nèi)容環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說明:在故事講解環(huán)節(jié),教師需要生動(dòng)形象地講述雷鋒叔叔的故事,以便幼兒更好地理解和感受雷鋒叔叔的助人為樂精神。在角色扮演環(huán)節(jié),教師應(yīng)關(guān)注幼兒對(duì)角色的理解和表達(dá),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)雷鋒叔叔的無私奉獻(xiàn)精神。二、活動(dòng)步驟環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說明:在角色扮演活動(dòng)中,教師需要關(guān)注幼兒對(duì)角色的適應(yīng)和表現(xiàn),以及幼兒之間的互動(dòng)和溝通。教師應(yīng)適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助幼兒更好地投入到角色扮演中,體驗(yàn)和學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。三、活動(dòng)注意事項(xiàng)環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說明:在角色扮演活動(dòng)中,教師需要注意培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)和表達(dá)能力,不過分強(qiáng)調(diào)表演效果。教師應(yīng)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的情感體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的溝通能力。四、活動(dòng)拓展環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說明:在家庭作業(yè)環(huán)節(jié),教師需要關(guān)注幼兒和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和討論,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)過程。在社區(qū)活動(dòng)環(huán)節(jié),教師應(yīng)關(guān)注幼兒的參與情況和體驗(yàn),引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)雷鋒的精神付諸實(shí)踐

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